游戏作文300字汇编[10篇]
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的游戏作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文300字 篇1
今天，老师给我们猜游戏，我们每一个人都猜不出来，老师就说了，这个游戏叫“梅花梅花开几朵”。
老师先讲了规则，先让我们围成一个圈，然后老师站在圈子里面，说“梅花梅花开几朵”，他说“开几朵”，我们就几个人抱在一起。
老师让我们说一下心里感受，有的说很紧张，有的说很激动。
老师说，分三轮比赛。第一轮，老师说开两朵，有的同桌赶紧抱住我，老师说三二一，幸好刚才有人冲到我们这边找到了我们，否则就落单了。
第二轮开始，我觉得心里更紧张了。老师说“开三朵”，我同桌看到黄唯一要跑了，他立刻把她拉回来了。
最后一轮，老师说，开五朵，我们六个人抱在一起的时候，有人把我推了出来，最后我还是淘汰了，我觉得我好难过。
不过，我还是觉得作文课变成了游戏课，更好玩了！
游戏作文300字 篇2
在上学的时候，每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。
我们开始玩了，我去躲了她数到了十她就来可以找我了，她找了三分钟还没有找到我，我很高兴。
因为我们是三分钟一定要找到对方。她没有找到我，她输了，所以我很开心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又开始找我了，我东躲西藏但是还被她发现了。我心想：如果，她没有找到我，我不是又可以躲一次了吗!哎谁叫我被找到了呢？来不及多想她躲好了，我倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都没有，我因为没有找到她，她又可以躲一次了。我这儿找找，那儿找找最后终于找到，呵呵！我们就是这样一直找下去谁赢谁先。
那个时候我们俩都很快乐，以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗！！！呵呵。
游戏作文300字 篇3
今天早晨，天还蒙蒙亮，我就起床了。
打了个哈欠，伸了个懒腰，张开眼皮，扫视着四周。发了一会“呆气”，忽然想起今天要去秋游，我猛地从床上跳下来。兴高采烈的我似乎想马上从窗户飞出去一样。
背起书包，匆匆忙忙跑到学校，一看吃了一惊，同学们怎么个个都是庞然大物啊！哈哈，身上都背着好吃的好喝的呢。
来到游戏城，好家伙，这么多的游玩设施，今天非玩个够不可。
我们来到一个叫章鱼的大型玩具那，听到空中的人在尖叫，我的心跳到了嗓子眼。就要轮到我们了，真想逃走，可是又不甘心。在同学的簇拥下，我胆怯的坐了上去。“叮叮当”的铃声想起，我屏住呼吸，怕不留神自己会惨叫出声来。随着章鱼爪的一上一下的转圈，我就听到四周一片救命声。完了！世界末日就要来了！
再一次回到地上，同学们一个个脸色煞白，惊魂未定的样子。可是，没过一会儿，大家就又都疯开了。
游戏作文300字 篇4
我有这样一段秋之回忆：一天，我满怀三国志，手持轩辕剑，联合盟军敢死队、幻影特工队的摩托英豪们，开着极品飞车来到天空，正好赶上了星际争霸。突然我的飞船被击坏了，只好去了南方公园，遇到天使，她怀里抱着蜡笔小新，小新手里玩着反恐精英。我又坐着双星物语，来到了虚拟城市的地下城，去找地下城守护者。
由于没带地图，只好让大富翁和交通英雄们把我们带回仙剑客栈，那里发生着樱花大战，我加入后，开始了一段剑侠情缘。哈利·波特与魔法石也出现了，他带我们去了绿野仙踪。一路上，我们冲过了三次生化危机。在魔法门时，暗黑破坏神转出了仙剑。经过仙剑的带领，我们终于发现了古墓丽影下的石器时代和帝国时代，在那里我们笑傲江湖。
但是不幸得很，玩具兵们拉响了红色警报，为了避免辐射，我们只好重返德军总部，拉开了抢滩登陆战的序幕……
闹钟吵醒了我的最终幻想，这一番虚拟人生就成了我的心跳回忆。
游戏作文300字 篇5
今天，我在一本科学书上看到一个叫“滴水不漏”的科学小游戏。我觉得这个游戏很有趣，也想试一试。
按照书上的要求，我找来一个玻璃瓶和一张小纸片。首先在瓶子里装满水，将小纸片紧紧地盖住瓶口，然后轻轻地把瓶子倒过来，慢慢地松开手。我想水一定不会流出来的，可结果和我想的不一样，水稀里哗啦地流了出来。这是怎么搞的，怎么与书上看到的不一样呢?我很不甘心，决定再试一试。我又重新找了一张小纸片，紧紧地盖住瓶口，不留一点缝隙，小心翼翼地把瓶子倒过来，轻轻地松开手。这次，水果然没有漏出来。
水为什么不会流出来呢?我十分好奇，想知道其中的奥秘。爸爸在网上给我找到了答案：当瓶子装满水时，里边没有空气，瓶中也就是没有大气压力，只有水的压力，水的压力和瓶子外面向上的大气压力抵消了，所以水就不会流出来了。这个科学小游戏不但非常有趣，而且让我学到了一些科学知识。
游戏作文300字 篇6
今天下午第二节课，我们班举行了一场有趣的夹豆子比赛。
夹豆子就是用吸管夹住豆子，从第一个同学传到最后一个，中途豆子掉落两次，就算输。
比赛在同学们的呐喊加油声中开始了。首先是一组和二组的比拼。第一组一开始豆子传递得顺顺利利的，可到了第三个人，“啪嗒”豆子掉了，他们手忙脚乱地捡起豆子，慌慌张张地继续传递。此时，第二组也是在第三个人手中失手掉了，可他们及时调整了心态，稳稳当当地传到了最后一个。而第一组，在传到第五个人时又掉了，结果他们输掉了比赛。
盼了好久，终于到第七组和我们第八组的比赛了。比赛开始了，不好！才到第二个，我们组那调皮的豆子就像个喝醉酒的大汉在吸管上左摇右晃，最后摔倒在地。我心里暗暗着急。眼看着豆子即将传到我手中，我紧张极了，手心直冒冷汗，怀里像揣着个小兔子似的，怦怦地跳个不停。豆子终于到我手上了，只看到豆子在吸管上跳了一下，便掉落在地，我脑子里顿时一片空白。不过第七组也输了，我们打成了平局。
夹豆子比赛在我们的欢声笑语中结束了，你可别小看这小小的夹豆子，它可蕴含着大道理呢：那就是团结就是力量。
游戏作文300字 篇7
早上，邵老师从柜子里神秘地拿出了一个又大大圆的大橘子。是玩橘子吗？不是。是吃橘子吗？也不是。邵老师是让我们写有趣的游戏，这个游戏叫“顶橘子游戏”。
游戏的规则是：把橘子放在小朋友圆溜溜的额头上，不能耍赖——把橘子放在眼眶上。从门边走到讲台边就算赢了，橘子如果中途掉了就输了。
邵老师点到了胖乎乎的小芝，小芝兴奋地跑了上去。她扎一个“马步”，仰着头，紧张得嘴巴也张得大大的，好像要把橘子吃掉一样，然后邵老师把橘子小心地放在小芝的额头上。
她起步走了，一开始，她像一只小鸭子似的，还挺着胖胖的小肚子，非常吃力，大家都为她加油喝彩，后来她在大家的鼓励下越走越顺利。但当她离讲台还有一步的时候，只听见一片“哎呀”的叫声。原来橘子从她额头上滚了下来，还好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否则橘子掉到地上就会被摔烂。同学们从惊险中回过味来，快乐地拍起了小手。
小芝虽然输了，可是从她的脸上可以看到很开心，她可能在想：我这次虽然输了，但我给大家带来了欢笑。
通过表演，既让我们笑了一场，又让作文写得更具体、生动。这真是一次有趣又有意义的游戏呀！?
游戏作文300字 篇8
今天，我和几个同学玩了一个好玩的游戏——一米一米一。游戏规则是这样的：用两只脚摆出各种姿势，两人面对，如果摆的姿势一样，这个人就退下去，如果七次面对的这个人和你摆的姿势不一样，两人就交换位置。
游戏开始了，我们伸出双手，定出谁是龙头，谁是老大，老二。经确定，我是老大。我心里想：完了，我对这游戏不大熟悉，也不像女孩一样，摆出那么多姿势，正在我发愣的时候，龙头不耐烦了，说：“快点！”我赶快定定神，游戏开始了，我的心里象揣了一只兔子“咚咚”直跳，我先两脚不动，他也摆出来这个姿势。我垂头丧气地回到后面，前面的同学都比我强，终于，又轮到我了，我没了信心，但是，我的姿势连着七次都和他不一样，别人一看，都用羡慕的眼光看着我，我心里充满自信，和同学玩起来了，他们一个个都成了我的手下败将，我却成了大家眼中的“常胜将军”，这时，清脆的上课铃声响起来了，我们怀着恋恋不舍的心情离开了草地。
我想：我们做事一定要有信心，相信自己，才能成功。
游戏作文300字 篇9
今天，我们上了一场有趣的游戏课。
一上课，老师就笑眯眯地走进教室，说：“今天我们玩瞪大眼的游戏。游戏的规则是：两人一组，双目对视，一分钟之内，想办法让对方发笑，不能碰到对方的身体，谁先笑谁就输了。”
精彩的表演开始了，一个是“搞笑大王”，另一个是“幽默大王”。我想：“这下可有好戏看了！”小恒向小宇发起进攻，一个眉毛竖着，一个眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，脸上的肌肉抽动着，嘴巴一会往左一会往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那里，大家笑得合不拢嘴。时间到了，老师说小宇可以逗小恒了。小宇拍着手，眯缝着眼睛在那里傻笑，小恒说：“来呀来呀，我不怕。”老师宣布“时间到”，两人平局。
老师让我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，脸涨得红红的，鼻子用手往上一顶，嘴撅着，活像一个幽默师，但还是没把我逗笑。
这次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我们吗？那就快点来吧！
游戏作文300字 篇10
今天，我们大家上了一堂别开生面的语文课。
老师给我们讲了规则后，传口令游戏开始了。当老师给第一位同学传口令时，只见第一位同学的耳朵紧贴着老师的嘴巴，生怕被同学们听到。可我却想长一对顺风耳想听到老师给那位同学说了什么，免得后面的同学传错了。当第一位同学下令开始后，第一位同学传给我时，我心想：是什么？你确定了长城围着转低转。虽然我非常疑惑，但还是不管三七二十一传给了后面的同学，当传到最后一个的时侯，只见她奋笔疾书的在纸上写出了正确答案，然后立即交给了老师，很快最后一组同学也把答案交给了老师。我们怀着紧张又期待的心情等待这老师公布结果。不一会儿结果出来了，有的组成了长城围着装皮转，有的写成了长城围着长城转......，答案真是千奇百怪，引的同学哄堂大笑。没有一个组的同学写对了正确答案，大家都输了。大家并没有沮丧，反而兴高采烈的讨论着游戏的过程，在大家的热烈讨论着时，这节课就结束了。
虽然大家都没有赢，但是同学们都明白了输赢并不重要，重要的是积极参与。那么问题来了，老师最开始说的到底是什么呢？