游戏作文300字集合[10篇]
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的游戏作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏作文300字 篇1
从小到大，我们都会尝试和去玩各种各样的游戏。在我印象中，我玩过多得数不清的游戏，每一种游戏都给我带来了许多快乐。但那一次，却让我觉得那么有惊无险。
我们家楼顶有一大片空地，每当我和哥哥写完作业后，都会来到这个地方玩。天气好的时候还可以放风筝呢!
那一次，天气很好，天空蓝得像洗过一样，我和哥哥又来到了空地上，我突然发现东南角那里只有高30厘米的围栏，通过围栏往下看，便是距离地面五层楼的高度。看到它的时候，我觉得刺激极了，心里就有了大胆的念头：从围栏的这一头走到那一头，像走独木桥一样!
我的心里又紧张又兴奋，紧张是因为怕摔下去，兴奋是因为第一次走那么高的独木桥，我把手张开保持平衡，两条腿不停的发抖，两只眼睛不敢往下面看，突然我的脚一滑，整个摔了下来!我尖叫了一声，不过感到幸运的是，我并没有摔下去，而是摔到了那片空地上，我吓得大口呼吸，这个时候哥哥听到我的叫声，赶紧跑过来问我发生什么事了，我就把事情的经过告诉了他，哥哥很生气，狠狠的骂了我一顿，还告诉了妈妈，妈妈教育我这是个危险的游戏，不能玩。
危险时刻都在我们身边，我们要远离危险，保护自己。
游戏作文300字 篇2
“哈哈哈，没抓到……”小操场上传来一阵阵此起彼伏的欢笑声，这是在玩什么呢？原来我们在玩“老鼠偷油”的游戏呢！
游戏规定一处为老鼠洞，另一处为油库。我和铖同学当老鼠，只要有机会，我们就会外出偷油吃。铖同学的爸爸当猫，他跑起步来飞快，既要看守油库又要抓猫。我和铖躲在洞里商量着如何见机行事。趁猫不注意，我先跑出洞口。猫看见了，快速向我追来，接着铖又跑出洞口。猫既想抓我又想抓铖。我边跑边盘算着调虎离山之计，于是就故意靠近猫，猫看见我靠近，想先抓我。我东躲西藏，把猫从铖那里引开，这时我的心怦怦直跳，真担心被猫抓到。我看见铖成功偷油，于是就拼命向洞口跑去，就在铖爸爸快要抓到我的一刹那，我回到了洞里。我和铖齐呼：“哈哈哈，没抓到……”，气喘吁吁的我们累得坐在地上。这真是一场紧张又刺激的游戏。猫垂头丧气地说：“下次一定抓到你们”。
我特别爱玩这个游戏，它既锻炼体能，又提升智慧，真是一举两得啊！
游戏作文300字 篇3
上个星期天作文课，周老师神秘的说：“今天我们来做游戏。”周老师刚刚说完，同学们都高兴的手舞足蹈。
周老师选了一个组长，叫他选五个人，组长就选了我、徐雨扬、林弈、赵羿、胡瑞阳，我们组一共6个人。然后周老师拿出一张报纸说：“你们6人，要全部站在报纸上，报纸还不能破，这就是游戏规则。”
开始了，徐雨扬和组长抱着林弈艰难地站在报纸上坚持着，可谓是一分钟如十年啊！然后组长又要我上，我看报纸没多大地方了，我就灵机一动，做了一个俯卧撑的姿势，脚放在报纸上手撑着地，周老师连忙夸我聪明，现在就剩胡瑞阳和赵羿了，组长说，他们只好金鸡独立，和一枝独秀了。我们终于摆好了，周老师就开始数数了，当数到5的时候徐雨扬有点坚持不住了，当数到9的时候，大家都快坚持不住了，组长只好大声喊道：“就差一个数就成功了，不要功亏一窥啊”！大家又继续坚持，终于等到周老师数到10了，游戏结束。
当周老师宣布我们游戏成功了，我们高兴得前仰后合，兴奋地大声喊道：“我们成功了。”通过这个游戏我们都明白了一个道理，就是团结力量大。
游戏作文300字 篇4
“叮铃铃，叮铃铃……”悠长的下课铃声旋律在我耳边响起，我正准备做课堂作业本时，背后突然传来”啪”的一声，我转过头去，原来是坐在我后面的陈宣贺和王清澄正在斗笔，看他们玩得这么开心，我不由自主扔下作业本，双手托着下巴，加入了“观战”的行列。
通过石头、剪刀、布决定了由陈宣贺先出，他拿出一支黑笔放在桌上，手指用力一弹，黑笔向前滑去，然后停了下来。这时王清澄抓住机会把一支圆珠笔用力发射出去，竟然连同对手的笔比翼齐飞了出去，王清澄“咯咯”笑了，我也热烈鼓掌。
这一轮，由王清澄先开始，他的表情告诉我，他似乎稍微着急了一点，结果他的笔第一次就射偏了，还打在我的手上。这时陈宣贺双眼死死地盯着“战场”，心理盘算着目标位置，接着他连续发出两支笔，这两支笔在桌上“唰唰”地移动着，把对手的笔纷纷击落在地上，陈宣贺挥舞着笔站在椅子上，兴奋得手舞足蹈。
“叮铃铃，叮铃铃……”我还没回过神来，就已经响起了上课铃声，我还意犹未尽呢！
游戏作文300字 篇5
童年像海边各种各样的贝壳，被阳光照得闪闪发亮，童年像洁白的浪花，每天都有着各种挑战，童年像一位书中的导游，带着我们畅游古今，体会文人墨客的思想与智慧……当然游戏也是童年必不可少的“欢乐”。
灯光下，几个孩子玩起来踩影子的游戏，个个都玩的满头大汗，不亦乐乎。只见小孙一开始就像影子们发起进攻，没想到小洋机灵的往旁边一闪，影子跟着他在地上躲开了攻击，小孙又把目标转向了我，我顿时手足无措躲左躲右，小孙一个猛虎扑食，扑倒了我，他与我缠在一起，小孙一下将手伸向我的痒痒点，我实在控制不住自己，在地上让滚来滚去，就在这时，小洋瞅准时机，伺机行动，“啪，啪”一脚一个踩住了我们的影子，小孙见了，一个虎跳，站了起来，前来追小洋，而我却慢慢站了起来，无力地依在墙上，看着他们玩，可他们还是来找了我麻烦，我只好做着无力的挣扎……
踩影子游戏真好玩，影子在路灯下拉着好长……
游戏作文300字 篇6
去年冬天，大地下了一层厚厚的白雪，还结了好多冰，我和好朋友范范出去玩，到了村边看见好多都结冰了，脑海里不由冒出了个主意，我们做冰滑梯玩吧。
我们每个人负责一项工作，我来运冰，范范来铺冰，我们说说笑笑，最后好不容易做成了一个冰滑梯，我们玩了一会就去做下一个游戏。
这次，我们玩的和大家平时玩的游戏类似，可是还是有点不同，那就是打雪仗，我们每个人距离一样远，我和范范一组，又叫来了两个朋友，很快进入混战模式，一个比一个玩的来劲儿。我们玩的最刺激，我选好角度，猛地扔对方，刚好打到对方其中一人身上，他被我淘汰了。这是他那组的另一个人使用必杀技，要让我陪那个淘汰的那个人，他用了个“万箭齐发”，我一看就觉得大事不好，突然想起一句话，三十六计，走为上计，于是我就飞快地开溜了。
最后我抓住机会给他来个后背突袭，我们又赢了。
我觉得冬天真像是冰雪世界啊！你别说，还真好玩。
游戏作文300字 篇7
这一次是我来猜词了，只见老师拿出了一张卡片。上面写的是“津津有味”。比划的同学伸出一只手，在桌子上抓了一些空气，用手把空气塞进嘴里，看上去吃的很香，我正纳闷：“什么玩意，空气那么好吃吗，要不我也吃点儿？”随后，他拿起了一张纸，一只手拿着，另一只手放在下巴下面，好像在思考着什么事儿，嘴里还发出“嗯嗯”的声音。可我强迫症犯了，我真想告诉他：不要不是横着拿，要竖着拿。这时，我突然想起来：他好像是在看书的样子，而刚刚在吃空气……“津津有味儿吧。”我脱口而出。“对，就是这个词！”我坚信着。他的这一系列表演，用这个词形容真是太恰当了。
我猜的第二个词语是“波涛汹涌”。比划的同学提示说：“四个字。”“四个字？你比划的那都是几个字啦！”我无奈地看着她。接着她伸出双手，甩开双臂，使劲的挥舞着，有点儿像一首歌儿：“海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈……”她看我还是一脸的疑惑，索性拿出自己的水瓶，使劲儿地开始摇晃，这时有一位同学情不自禁的脱口而出“波涛汹涌”，这下全班同学都只指向他：“你说出来了！”哈哈，我的心真是波涛汹涌了。
这个游戏快乐整个课堂。
游戏作文300字 篇8
我觉得拼图是是一个很好玩的游戏，有一百片和有许许多多图，虽然有的很复杂有的很容易，但是我不太会玩，不过我还是是努力在学了，接下来就请你们仔细听我的不但好笑，而且生动有趣的拼图纪录！
拼图是一种益智游戏，有些人觉得易如反掌，但是对有些人而言却是如登天。我第一次玩拼图时，是去阿姨家玩的时候，阿姨先给我一个五颜六色的拼图，我就问阿姨：“那完成，有奖品吗？”阿姨告诉我，当然有了！过了十五分钟以后，我终于完成了！阿姨给我一个圆圆的肥肥的小猪玩偶，表哥还送我两千片的拼图，我好开心！爸爸妈妈也笑容满面，我们就开心的回家了！
记得我三年级考试后，培训班老师办了一个拼图大赛，那时要三个人一组比赛，于是我今天回家时就先练拼图，我找了很久才拼出一半，我一直努力，虽最后还没完成，不过妈妈告诉我一个决窍，就是拼图时要先拼边然后再拼里面，让我信心十足，隔天，比赛开始我们一直拼结果最后，虽然只得第三名，不过经过这一件事，让我学习，“胜不骄，败不馁”的精神！。经过这次的经验，我们应该好好把握，珍惜现在所学习的机会，应该好好努力读书，增加自己的知识，努力用功。
有些人很喜欢拼图，我的爸爸妈妈也不例外，我也是！
游戏作文300字 篇9
今天下午的第一节课，老师竟然要带我们出去跳长绳！我们全班兴奋不已。
当老师叫“停”的时候，教室里突然鸦雀无声，因为我们要是太吵的话，老师是不会让我们出去的。
老师说，我们出去的时候要安静，不能讲话，因为别的班都在上课。我们异口同声地说：“好啊！”说完，老师就带我们出去了。
到了操场，老师把我们分成了十个小组。首先跳的是第一小组，天啊！他们竟然全跳出去了，他们好棒呀！
到了我们第二小组的时候，我瑟瑟发抖，生怕自己跳不过去。后来我真没有跳过去，我失望极了。
到了第三小组，她们有两个没有跳过去。第五到第十小组，只有一个人没有跳过去。我看到这里，就想：或许我们组就是第二名。最后获胜的是第一组。
回到教室后，虽然我们没有得到礼物，但是我觉得我们小组也是很好的。我希望下次可以得到第一名！
游戏作文300字 篇10
今天上课时，呼吸作文的糖果老师带我和同学们到呼吸(四)班玩一个老鹰捉小鸡的游戏，大家都兴高采烈地朝(四)班奔去了。
老师先和我们说了游戏的规则：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内尽可能抓到更多小鸡，母鸡就要尽可能护住小鸡不被老鹰抓到。说完老师给我们分角色了，一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人当小鸡。
游戏开始了，只见小鸡们死死地抓住前面那个人的衣服，母鸡也张开像翅膀一样的双手护住身后的小鸡们。而老鹰把双手往前伸，这样可以更容易地抓住小鸡。突然，老鹰快速地冲向了鸡群，母鸡连忙向老鹰跑过去的地方用手一挡，老鹰就连连后退。就这样老鹰冲了几次都被母鸡挡了下来。
忽然，老鹰做了一个假动作向右冲来，母鸡也冲了过去。老鹰快速地一转弯，向左边冲过去。母鸡没反应过来没挡住，就被老鹰抓住了一只小鸡。接着用这个方法，老鹰一共抓到了六只小鸡。
叮叮叮下课铃响了，我们只好意犹未尽地回到了教室。这个老鹰抓小鸡的游戏可真好玩呀!下次我还要玩这个游戏。