六年级的作文6篇[必备]
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
风景，有自然的，也有社会的。但有的人说；大自然的风景更富有活力，可我却认为社会中的风景更让人心动。在我的心中收藏着很多风景，可唯独只有那道亮丽的风景让我记忆犹新，他们就是一个个身穿绿色军装的人民子弟兵们。当他们穿上那一身耀眼的军装时，他们就深深的懂得；自己是一个军人，身为一个军人就肩负着保卫国家为人民服务的重任，他们是这样想的。在现实生活中也是这样做的。在20xx年的那场雪灾中，鹅毛般的雪花纷纷扬扬的下了许久，大雪覆盖了整个大地，万里江山变成了一个银装素裹的世界，当人们还沉浸在这片美丽的雪景中时，灾难也随之降临了，由于大雪不停地下，厚厚的积雪毫无忌肆的的停在了路上，电线上，房顶上......这使得交通受阻，电线，电缆等一些很重要的光纤线都断了。这样一来，是往来山里的人们与外界失去了联系，断电了，在夜里无法照明，在大雪纷飞的冬天无法取暖人们带来了很多不便，许多赶着回家的游子们，也不得不停下脚步就在大家都为此心烦意乱时一个个身穿绿色军装的人民子弟兵，他们在雪地里用自己的双手挥动着铲子，为了使在外务工的人们能早日回家团圆，他们靠着手中的铲子，将积雪一铲一铲的除掉。由于积雪将线压断了，要想恢复电路就必须重新安装线路以及电杆可这是在大山深处啊！无法用机器运输人民子弟兵们就用自己的肩膀，将一圈圈电线和一根根电杆抬到指定地点......就这样一直持续了几个月后，眼看就要过年了，可线路还在抢修。无奈之下，他们只好为了大家而放弃小家，因此，便失去了回家与亲人团圆的机会。
皇天不负有心人，在人民群众和这些伟大的人民子弟兵这几个月的抢修下，路通了，电路也修好了，大雪渐渐停了。在烟花爆竹的绽放下，在人民群众的欢声笑语中，20xx年也悄悄的到了......一片嫩红，一弯碧溪，一丛风中的芦苇，都是一道赏心悦目的风景。可我却总认为我心中的那道风景依然是如此亮丽多彩，他们将在我心中留下不可抹去的痕迹。
六年级的作文 篇2
老师，这是一个神圣而庄重的称谓。它代表了教书育人的责任，代表了引领他人的楷模。在我眼中，最珍贵的不是伴随过我的小学老师，也不是新近结识的中学老师，而是我的课外辅导老师——菠菜老师。
菠菜老师原名郭春波，后因为春哥，才化名菠菜。他长着一张酷似张辽的铁锄脸，肤色也和张辽一样是焦黄色的。但菠菜老师与张辽那等鲁莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、贾诩，是个地道的文弱书生，手无缚鸡之力。他的剑眉为他那并不大威武的脸添上丝丝锐气，那钢针似的胡渣，更流露出几分豪放。
菠菜满腹经纶。他总把许多名著名篇挂在嘴边：或是《岳阳楼记》，或是《桃花源记》，或是酷似咒语的诗篇。他背书时，就会像鲁迅先生的师傅那样“每次到精彩的地方，都会用力把头拗过去，拗过去……”采桑书坊不似三味书屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐着吟诵，而菠菜是站着背诵的。
菠菜平易近人。他常和同学们打成一片，相互开着玩笑，打着哈哈。同学们捉弄他，他不会大发雷霆，只是大叫一声：“谁干的？”然后变身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后进行惩罚：或是课后小练笔写两篇，或是扣减图章。但同学们对此丝毫不惧，仍旧弄的弄，耍的耍。因为在菠菜这里，写作文已不是什么难事。同学们故意写得很多，以至菠菜批阅小练笔时，瞄着看都看不过来。无奈，把惩罚机制取消。谁知，惩罚一消除，恶作剧也结束了。老师和学生间的微妙情感，真是妙不可言。
菠菜上课专心。每次上课，不论人数多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆误了上午的课，调课到下午。那天雾霾严重，天气预报说傍晚大雨，许多同学都挤去了上午的课，下午人烟稀少，连带老师才七人，算小课了。气氛和气压都因为天气而变得郁郁寡欢。菠菜老师却精气抖擞，整个人在这闷沉的团队中开启一阵清风，让我们重新找回状态，精神抖擞。那份精神，那份感觉，大有赶超脉动的趋势。
在我眼中，老师就应该随和，有学识，有朝气，这样同学们也才会谦虚，有实力，有活力。菠菜老师，你就是我眼中的好老师。
六年级的作文 篇3
夏的脚步近了，热浪侵袭着这个满城香樟的南方小城。吊扇无力地转动。倒计时被一页一页扯下。堆满书本试卷的教室里坐满了满脸疲惫的毕业生。
终于等到周五，暮色沉沉时才开饭。餐厅里的灯光清冷，饭桌上热气腾腾。但爸爸妈妈和妹妹，却不约而同忽视了我。他们热烈讨论着一年级小学生的校园生活，我低头机械地吃饭，没几分钟就匆匆离席。
回到房间，打开作业本，心里涌上了前所未有的失落。曾经，我也同他们其乐融融。和爸爸讨论国际时事，和妈妈研究多肉植物，听妹妹讲述幼儿园里的趣事。但是渐渐地，我越来越沉默，也越来越封闭。东奔西走的补课、加班加点赶完的作业磨去了我的耐心。从前的笑容不见了，取而代之的是拒人于千里之外的面无表情；从前的说笑打闹不见了，只剩下简单的“嗯”“哦”。有时，和家人整整一个礼拜都不说一句超过十个字的话。我甚至对妹妹所在的班级、学号都一无所知。
我以为我是在节省时间，却被越来越深重的失落与无力包围。我只是一味地向前走着，眼中只剩下了分数与排名，连路边的风景都顾不上，何况是身后？
但我发现，我似乎错了。
晚饭后不久，妈妈便准备好了水果，让妹妹端来。不同于从前的横冲直撞直呼其名，妹妹轻轻敲了敲我的房门，怯生生地说：“姐姐，吃水果。”一瞬间，我不知所措。天哪！我究竟成了一个什么样的姐姐？我努力扯出微笑，声音却已发颤，泪水聚集在眼中，下一秒就将夺眶而出。我终于意识到，自己错得那么彻底。我看见了排名，却看不见家人的支持与鼓励。我天天抱怨学业的繁重，却忽略了同样早起的父母和他们爬上鬓角的白发。我困坐房间外户不出，却忽视了希望同我亲近的妹妹。我用一脸冷漠伤害了三个人，可他们却对我无限包容。我想，我是一个不合格的女儿，不合格的姐姐。
房间里安静地只听到闹钟滴答，我隐约听见房门外妹妹兴奋的声音，我听见她说：“姐姐今天心情不错，她向我笑了！”我内疚地低头。这短短一年，我竟错失了那么多。这时候，我突然明白，一张满分的英语试卷所带来的快乐，不如家人一顿其乐融融的晚餐。可惜过去的我决绝地将所有温馨美好拒之门外。我错得离谱。
“你不要在客厅里玩，会吵到姐姐的。我们下去玩滑板。”我听见妈妈温柔的声音。于是我起身，关灯开门，笑着对妈妈说：“走，下去玩！”
我看见了妹妹开心的笑脸，爸爸妈妈惊异的眼神中不无欣慰。我也看见了如从前般一家四口说说笑笑的每一份温暖和快乐。夜风温柔而清凉，亦如我心。
六年级的作文 篇4
一双不大的眼睛，一根马尾辫，一个挺俏的鼻子，构成了我的妈妈。她不算很美，可她的那一双手因为为家付出而布满了老茧。她的手仿佛有着魔力，它能为我织毛衣，它能为我勾鞋子，它能为我梳出美丽的发辫……可最令我崇拜的是那双巧手做成的美味佳肴。
“妈妈，你做了什么好吃的呀，这么香?”刚回到家，放下书包，我就以百米冲刺的速度冲向厨房，紧紧盯着高压锅，说：“是玉米排骨汤，对吧."说完还吸了一口气。妈妈站在我身边，点了点我的额头，笑着说：“你这狗鼻子，可真够灵的啊!”
在我的千盼万盼下，玉米排骨汤终于出锅了，妈妈给了我一小碗热腾腾的汤。我一看就急忙接了过来，也顾不得烫了，直接“咕咚”一大口喝了下去。结果，悲剧产生了——我的舌头被烫着了，我泪汪汪地看向妈妈，妈妈心疼的说:"急什么急，又没人跟你抢，现在好了，自己吃苦头了吧，先去做作业吧!“我听了极不情愿地往回走。一步一回头，看着碗中的汤，再看看锅里的美味，我真是垂涎欲滴，可又有什么办法呢?心急吃不了热豆腐!”文文，可以喝了。”这声音犹如仙乐一般动听，我放下手中的作业再次冲入厨房，“咕咚咕咚”喝了两大碗的汤，又吃了几块金灿灿的玉米和香喷喷的肉骨头后，我才摸了摸圆圆的肚子满意地走了，留下妈妈银铃般的笑声。
我的妈妈有双巧手。它做出的美食最让我满意，我崇拜我的妈妈。
六年级的作文 篇5
在我家屋旁，长着一株矮小的含羞草，它茎杆纤细叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，整株含羞草就会地垂着头，真有意思！因此，我特别喜欢去拨弄它，放学回来以后，我就要去的逗它，看它害羞，觉得有无穷的乐趣。
今天，我忽然发现含羞草不“羞”了!我又拨弄了几下，奇怪！含羞草的叶子还没有合拢起来。它的脸皮“厚”了。含羞草为什么不合了？大概是天气变冷了吧？但我立刻把这想法否定了。前几天我碰到过一株含羞草，它的叶子很快就合拢了！这是怎么回事呢？我百思不得其解。
我查阅了许多资料才知道这个秘密。原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶柄内部细胞含有水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了“害羞”的状态。但是，我们经常连续碰它，使它的叶枕的细胞液都流光了，而它来不及补充是，就出现了“不羞”的情况。
没想到，小小一株不起眼的含羞草，也蕴藏了着如此有趣的科学啊！
六年级的作文 篇6
幸运是什么，或许有些人觉得：幸运就是在马路边捡到了钱；幸运就是喜欢的衣服刚好大减价；幸运就是上街遇到熟人请吃饭。可我觉得，这些都只是凑巧而已。所谓幸运，是真正来自心底里的温暖。
几年前的春天，爷爷还在这，他经常领着我去看花花草草。家里的阳台总是养着好几株万年青，这还是我跟爷爷一起精心栽培的呢。那天，乡下的阿公来做客，顺便带了几株万年青送给爷爷。爷爷可是开心的不得了呢，他赶紧让我先用水养着它们，别让它们给渴死了。吃过午饭后，爷爷说，等下午太阳快下山的时候就让它们住上新房子。我歪着脑袋问，为什么要等下午呢？现在不可以吗？爷爷告诉我，阳光太晒了，刚浇的水就会变热，那样会烫死它们的。我又问，那不浇水不就好啦，为什么一定要浇水呢？那时的我就像本《十万个为什么》，总爱问爷爷许许多多的为什么。但爷爷总是耐心地告诉我，它们也是有生命的，跟我们一样，不浇水怎么行呢，它们会渴死的。这时，找到答案的我总是会很高兴，我对未知充满了好奇心。
到了下午，我开心的跑到阳台，吵着嚷着说要帮植物们入住新家，爷爷同意了。但是，在那个过程中，我并没有帮太多忙。我更多的，是看着爷爷做的每一个步骤，问着为什么。慈祥的爷爷一边在不厌其烦地回答着我的问题，一边温柔的种植着万年青。他告诉我，万年青四季常青，它象征着吉祥、长寿、太平。而它的绿色，更代表着朝气、希望。它非常的顽强，在困难面前从不屈服。爷爷还说，要让我向它学习，不要因为一点小事而绝望，只要世界末日还没到，总会有希望。
这句话深深烙在我的心中，我感到非常的幸运，我竟有这么一位耐心地回答我任何问题的爷爷；我竟有这么一位热爱植物对所有生命都很温柔的爷爷；我竟有这么一位鼓励我、教育我在任何时候都要心存希望的爷爷。
而什么是幸运呢？对我而言，或许就是有爷爷的陪伴吧！