校园的生活作文10篇(通用)
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的校园的生活作文10篇,希望能够帮助到大家。

校园的生活作文 篇1
总是迈着沉重的脚步,低着头,踢着石子,灰头土脸地走在上学的路上,那是刚上一年级时的我。那时,我一点也不喜欢学校。
那时候,我还不太适应学校的生活。因为没有好的学习习惯,我成绩不好,经常不及格,也常被老师批评。没有同学想和我交朋友,我总是独来独往,非常孤单。
直到三年级,一位老师让我发生了变化。她对我说:“任祥源,你很有潜力,如果你认真学习,成绩一定能提高,老师相信你!”就是这句话,让我的内心发生了很大的变化。从此之后,老师从我平常的习惯抓起,学习遇到不懂的地方,老师也会单独给我指导。慢慢地,我的学习成绩提高了,性格也变得开朗了,认识了不少朋友。我再也不孤单了,上学变成了一件快乐的.事,学校成了我最爱去的地方。
渐渐地,我发现我离不开学校了,可以说,学校到处都有我成长的足迹。操场上有我和同学们一起踢足球的身影;小花园里有我们追逐嬉戏的画面;学校的墙角处有我和科学兴趣小组的同学悄悄捉昆虫的场景;教室里有我们为了争论一个问题,激烈辩论的场面;每天早晨教室里,还有我们琅琅的读书声。
几年来,在学校里,我学到了很多科学文化知识和做人的道理,最让我高兴的是,我还结识了很多同学和老师,和他们结下了深厚的友谊。面对毕业,即将离开学校,我真的有点舍不得。
校园的生活作文 篇2
我是东方二小二(6)班的小学生。我的校园很美丽,摆放了很多五彩缤纷的花,散发出阵阵清香。校园里的每个角落里都摆放着各类书籍让我们阅读,所以我的校园有一个好听的名字――“书香校园”。
每天下午的第二节课一下课,我们就开始到校园里参加丰富多彩的课间校园活动:有的跳大绳,有的做游戏,有的练习踏步踏,还有的'踢毽子。我最喜欢跳大绳了,可是老跳坏而影响大家。到班里老师就把跳大绳的方法写在黑板上并讲给我们听:第一步是,当绳子落到地上时开始往里钻;第二步是,绳子落在地下时同学们要一起往上跳;第三步是,从哪边进就从哪边出,还要注意同学们在跳绳时一定要排成一条直线。经过老师的指导,我终于学会跳大绳了。
我为有一个这样校园而骄傲,我非常喜欢我的校园生活!
校园的生活作文 篇3
一、第一次背上小书包
“家慧,快起床,快起床!”妈妈催我起床。我揉了揉惺忪的睡眼,突然想起,今天我将正式踏入校门。全部、一切,都要做到完美!
“同学早!”校门口礼仪队员亲切的问候让我受宠若惊。“哥哥姐姐好~”我鞠了一个躬,甜甜地回答他们。可是礼仪队员却一个个笑了起来。咦,他们为什么要笑呢?算了,不管了。于是,我昂首挺胸,踩着步伐,走进校门。礼仪队员笑得更欢了,可我无暇顾及,因为这里的建筑,让我产生了浓浓的新奇感——高低不平的教学楼,宽敞的红塑胶跑道,苍翠欲滴的树木,色彩斑斓的花草……我的眼睛都要长在这些学校建筑物上了。不管怎么说,还是有些陌生。差点跟丢了带我去教室的老师——
“这里就是你的教室了。”“老师再见!”“嗯。”来到教室门口,看到“一一零”这几个字,是那样的神圣,是那样的威武。教室门口,还站着一位带着甜美笑容的女老师,她就是杨老师。“进去自己找位置坐下~”“好的~”我高兴地点着头,进了教室。我开始渐渐熟悉这里。
我选了第一排的一个位置,旁边坐着一位女同学。我学着那位女同学的样子——把手平行叠在一起,放在桌上。过了一会儿,我觉得气氛有些尴尬,想找一个话题,和那位女同学聊一聊。我左思右想,目光落到了她的衣服上——:“这….这…呃…..那个….今…今天不…不用穿校服!”女同学面不改色:“我穿了也没关系呀!”啧啧,好有公主范儿!我心里想着。但后来,就是这位“小公主”,成了我最好的朋友。
接下来参观校园。我至今还记得杨老师让我们排队时和我们讲的话:“矮的在前,高的在后,男生右边,女生左边,看看前后,记一下你在什么位置……”我这矮个不假思索地站在了女生列第一个。排好队,参观校园,“这是音乐教室,这是美术教室,这是操场,这是教学楼,这是食堂,这是厕所,这是办公室……”转了一圈后,我们回到教室。
什么,要做自我介绍!?杨老师的命令如同一颗原子弹,投入我原本平静无澜的心湖。大家你看看我,我看看你,面面相觊。谁都希望有几个“敢死队”站出来介绍自己。而我,就是打头的那个队员。我再三思考,颤颤巍巍地举起了手:“杨老师,我…”未等我说完,杨老师就高兴地说:“来来来,上来做自我介绍。同学们,掌声鼓励!”听着同学们雷鸣般的掌声,我突然后悔了。世上没有后悔药,爆发吧,小宇宙——“呃……我..我叫张家慧,今年——”诶?话说我是6岁呢,还是7岁?杨老师看我迟疑了,连忙小声提醒我:“6~”“6岁!”我继续说。“我很喜欢……练字,我已经认识1000多个字了!我还会背弟子规!呃——哦,对,弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文……”背了几句,我意识到我太啰嗦了,马上说:“谢谢大家!”接着,我红着脸、快速地跑下了讲台。
听完我的自我介绍后,杨老师狠狠表扬了我,接着“鼓动”其他同学做自我介绍。有几个同学也像我一样,傻乎乎地做了自我介绍。我心想:“这难道就是传说中的上课?”
然后,吃午饭,布置作业,这一切,我都感到新鲜无比。该放学了。一年级学生的家长蜂拥而至,堵在校门口,那才是真正的水泄不通。我四处张望,找不到妈妈。于是,我大喊:“妈妈~~妈妈~~”“我在这呢!”一个熟悉的声音在耳畔响起。众里寻她千百度,葛然回首,老妈就在我身边!
良好的'开端,是成功的一半。
二、第一次考试失利
那是在三年级,那是一个阴沉的下午。
对于我来说,单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上,潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧,良优合。”潘老师报到了我的名字。什么,良优合,怎么会!我甚至怀疑我听错了。
拿到卷子后,正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会,我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方,我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差,其他的全是计算错误!我又回想起考试时的情景:我以为这次肯定又能拿“全优”,所以根本没有检查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里,我真是后悔得不得了。
下课后,我的心情一直很失落。直到潘老师找到我,与我进行谈话:“知道你为什么考得这么差吗?”我黯然神伤:“考试不好好检查。”潘老师直起腰,对我说:“不仅是考试不认真检查,还有就是你太骄傲了。学习,要戒骄戒躁...…”听完潘老师的一番话,我终于领悟了学习应有的态度:满招损、谦受益。下一次考试,我认真复习,仔细检查,终于把“全优”给夺回来了!
成长,就是一个蜕变的过程。
三、第一次参加讲故事比赛
说起那一次讲故事比赛,我至今记忆犹新。
五年级时,我要代表全校去参加一个区级的讲故事比赛。语文老师李老师给我推荐了一篇文章,让我先回去背熟。
这么长的文章,怎么背呀呀!看着参赛的文章,我的眉头拧成了“川”字。经过一番冥思苦想,我想出了好办法:把每一句的重点词抄在纸上,看着那张纸“背”文章。只要多“背”几遍,一定能把它背得滚瓜烂熟。
这个方法果然好用。半个小时抄词,半个小时背诵。一个小时后,我已经可以把这篇文章一字不差地背下来。
第二天,我向李老师汇报昨天苦练的成果。李老师说:“讲得非常流利!但是讲故事,一定要有表情,动作,以及语音速度、高低的变化。”说完,李老师先给我确定好每句话要做的表情、动作,让我这样背了几遍。熟练后,李老师教了我一些讲故事的要点:“讲故事需要声断意不断,并且平静、悲伤的语言要读得低沉,缓慢;兴奋、喜悦的语言要读得高昂,快速。这样加起来,才算是讲故事。”
回家后,我让爸爸妈妈充当听众,给他们讲故事。练了两三遍后,我就已将李老师交给我的技能基本掌握。可是爸爸妈妈不约而同地说我讲故事还有一个瑕疵:讲得太快了。的确,速度很难掌握——讲得快了,听起来不好;讲得慢了,又会超过比赛规定三分钟的时间。于是,我又练了几遍。
早上,我去李老师那训练。李老师也说,我讲得太快了。看来,还是要控制好语速。所以,我一有空就练,一天轻则讲七八遍,重则讲十遍。为的,就是能取得好成绩,并让我的阅读能力提升。
终于要比赛了。我是最后一个上场的。在观察了前面二十多位选手优缺点后,我胸有成竹地走上讲台,开始以最好的姿态讲故事:“大家好,我是西湖文新小学的张家慧,今天,我要为大家讲一个故事,名叫——《六月的红裙子》。
我发挥得非常好。语音,动听到极限;语速,完美到极限;语言,流利到极限……就这样,我自信满满地完成了演讲。
后来我得知,这次比赛我是全区第三名!我真是高兴得一蹦三尺高啊。从此,我不停地参加大型比赛。甚至有一次全国性的作文比赛,我还拿到了银奖!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
校园的生活作文 篇4
在这个竞争激烈的社会中,这个高手如云的学校中,我们总是要向前向前,总怕一个不留神就被别人挤到了后面,总是担心自我哪里还需要改善,哪里还需要进步,这一切的一切把我们包围了,我们不再有那么多的时光去阅读文章,不再有那么多的时光去玩耍,不再有做实验的时光,然而,代替这一切的,都是那学习,我们总是在学习中徘徊着,总是担心着。
可校园生活也是完美的.,我们在学校里,学会了ABC,学会了123,学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章,他们一张甜美的笑脸,一句体贴的问候,让我们在任何时候都是充满活力的,在委屈的时候,他们安慰的话总能让我们心里暖暖的,在悲哀的时候,他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑,在开心的时候,他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候,课间生活更是有意思,做游戏的做游戏,看书的看书,晒太阳的晒太阳,聊天的聊天,我们总是有事做,好像忘了繁忙的学习,置身于无忧无虑的课间生活。
校园生活完美,温馨,无奈,而这也是人生的一章,我们务必要经历这些,务必要在这些东西中成长。
期盼着,期盼着明天,相信风雨之后会有彩虹,相信明天就是天晴,让我们共同加油,加油,加油。
校园的生活作文 篇5
六年前,作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭,日月如梭。现在我已经是六年级的小学生了。
记得我刚刚开学的.时候,我的新老师是一个看起来有点严肃的老师。有一次,老师在前面讲课,我就在下面开小差,下课时,老师批评了我说:“以后不许上课开小差。”我真幸庆老师没打我,如果换做别的老师,肯定会打我,甚至是找家长。
慢慢的,觉得老师和蔼了许多,我没有开学时见到她那样害怕。就这样,我成了数学科代表;同学们即使犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了,即使闯了“大祸”,也只是批评我们几句。
有一次,别人都出去做操了,我要播音,所以没去做操。虽然不是第一次播音,但还是有点小紧张;现在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不过倒霉的还是林亦辉,我觉得我有点幸灾乐祸的感觉,哈哈~~
有一次,我做值日生,某个讨厌的男生过来了,我向他做了个鬼脸,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屉里的东西没有摔坏。
怎么样?我在校园的生活很是幸福吧?
校园的生活作文 篇6
生命,宛若一条长河,缓缓地从我们身边流过。忧伤、快乐、烦恼、喜悦……都从中流过。往事如浪花,记录下生命中每个精彩的瞬间,也告诉我们每个成长的经验。回首往事,那朵浪花仍然记忆犹新。
那是一个炎热的夏天。五月份的燥热和考试的紧张使我手足无措。一张小小的考卷,一个小小的题目却成为了眼前一道无法逾越的障碍,一座挺拔的高山。汗如雨下,铃声骤响。正在焦虑思考中的我猛地一惊——考试结束。手中紧握的黑色圆珠笔也滚落到桌下。我知道自己的成绩和分数也在这场考试中随着这支笔一落千丈。
我漫步在海边,正值烈日当空,海滩上的沙子刺痛了我的脚,无情的烈日折磨着我。我拿着试卷,上面红色的分数好像在批判着我的错误。我无力面对,蹲在角落,任耀眼的太阳和炎炎的沙滩处置。海鸟在海面上飞翔,尽显英姿。几声鸟叫传来,似乎在嘲笑我,奚落我。我跑回学校,却又被老师叫入了办公室。我知道,该来的总会来的,只得走入班主任的办公室。
“坐下吧!”老师伸出手,示意让我先坐下。我坐下来,心里起伏不平,波涛翻滚,像海浪击打着我,迸溅出许多浪花。“这次你好像没有考好,是失误了吧?”又是老师主动,温和的话语和老师慈祥的`面孔让我平静了一点,但我还是一言不发。想到分数,我眼中泪水开始打转。“我想也是,考试中常有意外,胜败不重要。你努力了,坚持了就行。”我的眼泪再也无力停留,悄然从眼前滑落,心中的浪花不停绽放。“人生常有不如意,就像大海。如果你总是悲伤,那就会风平浪静,失去精彩;如果你能坚持,看到希望与光明,那大海也会为绽放出最美丽的浪花。”老师说完,转身离开。
我又回到沙滩,此时已经是黄昏。细软的沙子和柔和的落日使我平静。眺望远方,海鸟已经飞回,不远处,海水迸溅着浪花。那一瞬间,我在那里面看到了一朵最美丽的浪花。
校园的生活作文 篇7
四年级的时候,作为的我走四年级进了干净的小学。光阴似箭,日月如梭。现在我已经是四年级的'小学生了。
记得我上一年级的时候,我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次,我买了一个拼装玩具,老师在前面讲课,我就在下面拼,下课时,老师批评了我说:“以后不许上课玩这些东西,就把这些玩具给没收了。”
我真幸庆老师没打我,如果换做别的老师,肯定会打我,甚至是找家长。二年级,我的老师是一位严肃的青年女老师,我一见到她就害怕,我就学乖点。没想到,我乖的时候,她不但不打我,还说我是一个乖小孩。
有一次,别人都出去做操了,我由于家庭作业找不到了,要在教室补。我补完了,给老师送去,老师说:“完成的很好,没有错的,字写得也好。这有一块蛋糕,作为奖励给你。”我拿着蛋糕,跑进了教室,两三口就吃完了。心想:如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了,所以我要再乖点。
三年级和四年级都是杨老师教我们,这位年轻女老师更是和蔼可亲,如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了,即使闯了“大祸”,也只是批评我们几句。
有一次,我在擦学校的多宝盒,陈晨过来了,我站起来向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下来,摔坏了,幸好里面的东西没有摔坏。
我们把事情向老师如实报告,老师批评了我们几句,我们各掏几块钱重新弄了一个盒子,即使这样,老师也没有打我们。
怎么样?我在校园的生活很是幸福吧?
校园的生活作文 篇8
在学校里会有不断的事情发生,而且学习的东西也非常有趣。今天,我来给大家讲解一下丰富多彩的校园生活。
我在学校里有很多的朋友,我想大家应该一样啊。那么多朋友是怎么交到的呢?就是比如说一个同学摔倒了,你把他扶起来就交个朋友,或谈得非常投机,做事一拍即合或小时候就认识的。我和朋友的有趣故事有很多:我们一起跳后挽花和前挽花,在五彩缤纷的跳绳中一上一下的跳着,开心极了。中午睡觉了,朋友的水杯掉了,去帮忙捡一下,在友谊的画板中画上一道新的彩虹。
课堂上,老师讲的作文非常动听,有的想象丰富,有的描述清晰,还有的夸张幽默,每一篇都值得一听。比如《小狮子》那一课,告诉我们要努力学习,奋发图强。《流动的画》告诉我们要爱护祖国的大好河山,不随地吐痰,乱扔垃圾,成为中国的好市民。这时,老师挥笔而下,一个潇洒的大字坚硬的写在黑板上,大家一起写下这个字。老师有时也会批评,批评了没关系,但是要下次改正。被表扬了,同学们就对你多了一份尊敬。所以我们一定要好好学习,不辜负老师和父母的'希望。
课间,有同学摔倒了,你是去嘲笑他,还是去安慰他,把他扶起来说:“你没事吧,摔到哪里了,用不用去医务室?”有次一个女同学,她被英语书扎到了眼睛。我把她带到了医务室,并安慰她说:“没事,坚强一点,赶快想想开心的事情吧。”回到教室,我还带她去洗洗脸,给她接杯水喝,最后,我们成了好朋友。
同学们,生活像是一幅画,大家表扬你一次,你就可以在生活的画纸上画上太阳、月亮、星星、小草、鲜花……如果被批评一次或关进警察局一次,就会在不管有多美丽的画上点上一点污渍。所以,大家要努力学习,积极向上,要在这上面锦上添花,不让学校生活变成一副乌黑的画,让它成为一副丰富多彩的画。
校园的生活作文 篇9
我的校园生活丰富多彩,快乐无比。
早晨,我高高兴兴地背着书包上学,到了学校,交上作业,紧张的学习开始了,虽然上语文、数学、英语很枯燥,但老师讲课生动有趣,我们听得津津有味,老师还经常和我们一起做游戏,逗得我们哄堂大笑。
“叮零零,叮零零”的下课铃声把校园的安静打破了,欢笑声、嬉闹声立刻传遍校园,同学们飞一样地冲出教室,有的跳绳;有的踢毽子;有的做游戏;还有的`在看书、学习。
音乐课开始了,同学们认真地唱着歌,优美的歌声在教室中回荡。
下午上体育课,到了操场,首先跑一圈,活动活动身体,接下来是广播体操,同学们姿势优美,动作整齐,时间过得好快,转眼就下课了。
最后一节是活动课,同学们根据自己的爱好选择,我学国画,在老师的指导下,我细心地画着,不一会儿,一幅漂亮的画就跃然纸上。
放学了,我恋恋不舍地离开了学校,在快乐的学校生活中,我一天天地成长,每一天都能学到许多知识。
校园的生活作文 篇10
众所周知,大家都知道来学校是来学习的,怎么会有校园狂欢日呢?那么,就请带上你的疑惑一起往下读吧!
星期三,我们本来怀着无比激动的心情来到教室,因为今天我们要去校外春游踏青啦!但是老师宣布了一个坏消息说不去了,改成在学校春游,校园有什么好春游的?一听到这个消息我们就闷闷不乐起来。
此时,学校试验田里的小草发了鲜芽,小花也笑红了脸,油菜花在随风跳舞,它们一起说:“不要不开心了,一起玩起来吧。”看到这些美景,我郁闷的心情多少得到了缓解。
第一项——游戏大比拼。
其中学校送给我们有三项游戏——“萝卜蹲”、“喊数抱团”,“各位好汉请抱拳”而我却最喜欢高老师新加进来的“机器灵,砍菜刀”这个游戏,
老师叫我们分成三组,我被分在一组,第一回合是一组和二组对战,一组开心地喊:“机器灵”二组大声地喊:“砍菜刀”“你的人口叫俺挑”“挑谁呢?”“李梦涵”这时李梦涵冲到了一组,朝秦代起那边冲,其他人都放松了,谁知李梦涵这个小精豆竟然临时改变了方向,向刘翼睿这边撞来,一组还没反应过来,就一下子被撞开了,好一个“调虎离山”之计。接着又大战了几个回合,二组胜利了!该我们上场了,因为我在暗中观察所以发现了一个奥秘,排队形的时候我让一个大个拉一个小个,这样力量就平均了,我们组的人也学李梦涵,出奇制胜,所以我们战胜了二组,成为了最终的`胜利者,看来不管干什么都要用心观察、细心思考呀。
快乐的时光总是那样短暂,一转眼到了下午,此时,我的心情也好到了极点……
第二项——一起来吃吧!
我们把各自准备好的零食都拿了出来,哇!零食的种类真多!薯片、巧克力、话梅……不计其数,吃完了零食我们都开始烧烤diy,看老师们多么辛苦,不但要被烟熏,而且做好以后都给我们吃了,他们自己却舍不得吃一点,老师们真辛苦啊!吃完了烧烤,我们又开始吃西瓜了,这要感谢我们班杜明蔚的爸爸,他听说我们学校举行活动,特意从叶县赶来给我们送来了大西瓜,可真甜呀!非常感谢敬爱的刘叔叔!
此时,时间老人又飞快地过完了一个香香甜甜的下午,我的心情和早上是天壤之别…。
第三个项目——露天大电影。
学校领导给专门从外边给我们请来了放映队,我们一起观看了一部精彩的电影——《冲出亚马逊》,到了精彩的地方,全校师生一起鼓掌,开开心心地度过了一个夜晚。
校园狂欢日,我们的最爱!
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