同桌的作文400字优选（6篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的同桌的作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文400字 篇1
我的同桌脸圆圆的，眼大大的，笑起来可可爱的，是一个让人觉得友善的女孩子。
第一次见面时，她就给我留下了好印象。通常来讲，人对人的第一印象很重要，如果第一印象不好的，那么就不会打心底去和这人交往，也就不会有过多的后续。还记得那天下午，我和同桌一起去食堂吃饭，她很热情地给我推荐一家饭菜，说那里的粥很好喝，我想我们的友谊大概是从这一碗粥开始的。粥，只有用小火慢慢熬出来的才会好喝。友谊如粥，是经历岁月洗磨考验才会得来的。我和同桌相处也不过一个多月，虽不能说友谊有多深，但可以说是经历过小挫折的。那次上课时，她问我问题，我说话可能急了点，导致她有点儿生气。我瞬间就感到气场有点儿不对劲儿。经过一番纠结，我向同桌道歉，她也原谅了我。后来我们也慢慢知道如何和对方相处。
我同桌的名字很有品味，“君”字使人想到君子，在古代指品德高尚的人，给人一种走向高尚品德美好的感觉，“爱君”不就是热爱高尚的品德嘛。我同桌从名字就给人好印象，更不用说人了。她呀，有点儿小可爱，有点儿小脾气，人又友善，谁见了不喜欢呀？
这世上的人千千万万，但我和同桌来自不同的地点，却到了同一所学校同一个班级，又坐在一起，这不就是一种缘分么？在这里我们都是有缘人，既是有缘人，那就让我们的缘分一直继续下去吧。
同桌的作文400字 篇2
我的同桌是一名女生，名字叫“刘烨林”，她是我们组的组员，在我们是5号。她的个子不高，梳着一条不是很长的马尾辫，黑色的眼睛发光发亮。
她虽然平凡，但是，老师留的抄写作业，她总能快速地完成，就拿今天这次吧：
上午的第三节课，老师去开会了，走之前，老师把这节课的抄写作业写到了黑板上，还没等上课铃声响起，有的同学就开始写了，我的同桌也不例外，她拿起笔，不动声色地写了起来，她写得很快，有时候，我还跟不上她，有时候，偶尔看一眼，她已经比我多写了，她的笔尖在纸上飞速地转动，一刻也不停留，不时地听见沙沙的声音，这是她在翻一张新的纸，重新开始写，我热得不行，可以感觉到汗在往下流，当有的同学耷拉着无力的胳膊，靠在桌子后面休息的时候，我的胳膊也累得酸痛，整个右胳膊发麻，手也不听使唤了，有时候，写横还会拐个弯，我停下了笔，休息了一会儿，向我的同桌瞥了一眼，她还在写，好像没有停下的意思，我也加紧了速度，最后，当我咬着牙坚持写完最后一个字的时候，心想“终于完成了，太好了!”，可是，当我看一眼我的同桌，他开始背课文了。“她的抄写速度可真快呀!”我心里想。
这就是我的同桌，虽然平凡，可在抄写这方面，她还是很厉害的。
同桌的作文400字 篇3
我的同桌名叫张雨颖，两肩上扛着一个大脑袋，圆脸蛋，一双有大有亮的眼睛。还是班干部呢！她好像老在注视着什么。哦，她在看教室内外有没有人追追打打。她平时说话有点凶，可大家还是很喜欢她。
记得在一次语文课上，老师正在评讲一道容易出错的语文题：写出关联词。老师要我们积极发言。班里没有一个人举手，鸦雀无声，哑狗无言。老师再三在四提示启发，同学们还是一言不发，都想不起来。这下，老师给急坏了，火冒三丈，说话声更大了（老师），火气非常重，同学们也更不敢举手了。此时此刻，我的同桌张雨颖把手举得直直的，高高的。学着老师的语调，用生硬的东北话说：老师，你别急，我刚想出来呀！”这一下子，把大家的肚皮给笑“破”了，老师的火气也减了一半，课堂紧张气氛化解了。张雨颖专心志致的分析着，说得挺好的，老师的脸上也开出了一朵美丽的“花儿”。
当张雨颖讲完题后，班里响起了经久不息的掌声，那掌声热烈，一阵高过一阵，然后渐渐平息。老师深情地说：“谢谢大家。”班里又有了愉快的欢笑声。
这就是我的同桌，你们肯定喜欢吧！
同桌的作文400字 篇4
我很喜欢我的同桌，她就是我的朋友——王瑜晗。
她长得非常可爱。她有一头乌黑的短发，月牙般的眉毛，一双水汪汪的大眼，红嘟嘟的樱桃小嘴。王瑜晗平常很喜欢穿粉红色的裙子，再穿上漂亮的高跟鞋，看上去非常淑女。再扎上高高的马尾辫，真的好可爱！
她有时候很像个小老师，记得有一次，王丽丽和吴晓兰在吵架，她走了过去，问清了原因：她们因为都想同时看同一本书吵得面红而赤。王瑜晗说“既然你们是好朋友，为什么不能一起看呢？”她们俩听完就觉得自己做的不合适，都低下了头，互相说了声对不起。又给王瑜晗说了声谢谢，就一起高高兴兴的看书去了。
王瑜晗还非常喜欢做手工，花瓶。蛋糕都做得惟妙惟肖。我们都看不出来是假的。综合实践课上做手工，她还得了前三名！她的手真的好巧啊！
她还是一个非常细心的女孩，去年我过生日时，邀请了她和几个好朋友。吃完饭之后，我看见她们在悄悄说些什么。有一个小朋友把我带进房间了然后关上门还俏皮的说“我叫你的时候再出来哦！”几分钟之后就听见有人说可以出来了，我打开门，看见正在点燃的生日蛋糕，还有祝你生日快乐的歌声。我顿时眼泪润湿了眼眶，感动的说：“谢谢你们！”
这就是我的同桌，听了我的介绍，你是不是也很喜欢她！
同桌的作文400字 篇5
我上三年级了，老师说今天要排座位，我一直希望也很期待我的同桌是王涵灜，没想到的是真的是王涵灜，难道是老师看出来的，我很是高兴。我喜欢和王涵灜坐同桌，你们猜是为什么呢!原因有两个：一是我一直以来和王涵灜都在一个班级里上学，从一年级到三年级一直是;二是因为我和王涵灜是一墙之隔的邻居。
记得有一次我和王涵灜一起玩捉迷藏，我捉她藏，我捉的时候要从一数到二十，数完后，我就开始去找她，我找她时先是从教室开始找起的，我把教室的每个角落、每个座位都仔仔细细的找了一遍，也没有看见她的身影。后来我就去校园里的花坛边找，也还是没有她，最后，我看见王涵灜是在最后边的一个花坛后边藏着呢，于是飞快的上前去：“我找到你了”没想到把她吓了一大跳，但还是很开心的，不知道为什么每次和王涵灜在一起都开心，因为我们是一起长大的小伙伴吧!
还有一件事，是在学校里，我们都上课了，我发现我的笔找不到了，估计是忘在家里了，这是我十分着急，不知道怎么办，看看我的同桌王涵灜，我就只好向她借了，但还没有张嘴说时，王涵灜好像看到我没有笔，就问我：“你是不是没有笔，我的借你一支吧?”“太谢谢你了，我的笔好像忘家里了。”看到了吧，我们是不是都能想到对方，帮助对方。
同学之间就该互相帮助，我有这样一位同桌是不是很高兴的，希望我可以一直都是同桌，我们共同学习，共同进步。
同桌的作文400字 篇6
在人类历，有一门仿生学，例如从蝙蝠的超声波中，人们发明了雷达，从纺锤形的鱼身上，人们创造出了轮船。我一直认为懂得模仿是优点，自从上了初中……
我的同桌，在我看来是一个全能的人，他拥有无数的优点，最可气的是我甚至没一样能比得上他。直到一次偶然的谈论，让我明白了一个真理。
那是一个阳光明媚的上午，早上第一节课刚下，他低声对我说：“走，等会大课间时去音乐教室，和我去搬一下电子琴。”我禁不住暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下吗？去就去，谁怕谁！于是我们俩偷偷摸摸溜出教室，快步前往音乐室。
和音乐老师打完招呼后，我们俩小心翼翼地从储藏室搬出还是全新的电子琴。安置好后，同桌面带微笑：“来，我先来表演一曲给你听听。”看着他灵动的手指在黑白的琴键上不断拨动，不时地调曲调，换节拍，我终于忍不住心中的嫉妒，小声嘟囔了一句：“为什么你那么厉害，全班第一的是你；音乐课上耀武扬威的是你；连全班人际关系处理上的也是你，有什么秘诀吗？和你的同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴键，嬉皮笑脸地说：“你也有很多优点的，比如画画不错，课外知识很丰富，其实真的不必刻意模仿，做一个快乐的自己就够了。”说完，整个教室再一次响起了悠扬的琴声。
也许他可能没在意什么，但在我心中，已然豁达。是啊！每个人都有各自的特点，何必去做“盗版”呢？仿生学也不是模仿，只是一种另类的创新，我们何必去在意人与人之间的差别呢？