同桌的作文必备3篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的同桌的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌的作文 篇1
提到“话唠”这个词，我第一个想到的就是我的同桌——xxx。为什么说是第一个想到的呢？那是因为他的话不是一般的多！一说起话来就说个没完没了，身为他的同桌，我是深受其害。
那天下午的作文课，张老师给我们讲完作文——我的同桌，让我们静静地思考，想想怎样把自己同桌的一个特点写出来，并且明确了——禁止说话。而我的同桌却置若罔闻，一直在荼毒我的耳朵。不信你就往下看吧。
“同桌，我这篇作文该咋写？”
“同桌，你的有点都有什么呀？”
“同桌，你说一下你的优点呗，这样我就好写了！”
“或者你的长处都有什么啊？”
“同桌，我突然知道怎么写了。”
“同桌，你的.脾气真心不好，太凶了！”
“真的是太暴力了！我可以写‘我的暴力同桌’吗？”
“同桌，你倒是说话啊！”
就这样，他自言自语的小半节课。终于下课了，可，他还在说！
他扭头问后面的同学：“你知道我同桌都有什么优点吗？我同桌的优点我咋想不起来？”他又转回来对我说：“同桌啊，你倒是说话呀？我到底咋写呀？对了，我想到一个两全其美的办法，咱俩交换一下——我把我的优点说出来，你把你的优点说出来。这样，咱俩都有的写了！”
就连放学收拾书包的时候，他还在问我：“同桌，我该怎么写你呢？”
看吧，我同桌话唠的毛病还没改！
同桌的作文 篇2
今天早上，我六点半起床，下楼刷牙、洗脸。爷爷和奶奶到城关去玩了，家里只留下我一个人。我拿了青菜和面条，一起煮。吃的时候，我感觉青菜面味儿有点焦，有点苦，还是闭了眼睛，皱了眉头，硬着头皮把这碗面条吃了下去。
早自修的时候，我的肚子咕噜咕噜地响，好象有点要拉肚子的感觉。过了一会儿，做早操的时间到了，我们排队去做早操，我的肚子叫得越来越响，连排在我后面的同桌都听见了，楼鹏问：“是不是你的肚子在响?”我说：“是的`，可能是我早上吃的面条有问题。”
回到教室，我觉得肚子越来越不对头，人坐在位子上，一动也不想动。楼鹏来找我一起玩游戏，我有气无力地说：“楼鹏，我肚子不舒服，不想玩。”楼鹏看我脸色苍白，不对劲，就走开了。
第一节课，我们坐在位子上，听老师讲课。整堂课，我一次也没发言，大家都把手举得高高的，只有我没举。下课了，胃像搅拌机在搅一样，我再也忍不住了，“哇”地一声把早饭全吐了出来。短短的面条，嚼烂的青菜，混合着粘乎乎像胶水一样的东西，一大摊，铺在地上，发出难闻的气味。周围的人全给熏跑了，只有楼鹏还留在我旁边，把我扶到讲台桌上坐下。楼鹏刚出去不一会儿了，老师就来了。老师正布置打扫呢，楼鹏提着盛煤灰的畚斗回来了。他把煤灰铺在呕吐物上，划拉几下，和老师一起把脏物扫进畚斗。老师拿着畚斗走了，楼鹏又拿来拖把，把地拖得干干净净。
我感觉人舒服多了，就回到自己座位坐下。看着旁边楼鹏汗津津的脑门，我脱口而出：“谢谢你，同桌。”
同桌的作文 篇3
提起我的同桌，唉，他这个人……
他很有特点，长长的刘海差点儿把眉毛遮住，几根头发总是立得老高。同桌一笑，那两颗兔牙就露了出来，因此，同学们送其外号“兔子”。
同桌的第一个特点就是尖叫起来，谁也比不上。所以，他的另一个外号诞生了，美其名曰“土拨鼠”。第二个特点就是数学学的.挺好，我每次有不会的数学题都会去找他。你要是想体会一下这两个特点，那就排队，跟我一起去看看吧！
有一天中午，我们刚吃完饭，老师就走了。很多同学都出去玩了，我边写作业边唱起了歌：“我们一起学土拨鼠叫，一起……”请各位捂紧耳朵！“啊！”我的同桌大叫了起来。我的耳朵差一点被他震聋，抓起他的刘海（并没有使劲）学着他叫了起来。同桌把我的手拿下去，摇了摇头，那几根立起来的头发也动了起来……
还有一次，我遇到了一道特别难的数学题。我读了很多遍的题，仍然百思不得其解。我赶紧去向同桌请教。“你学过奥数吗？”“学过啊！”“真的是服了你，学过奥数应该都会这道题……来来来，我给你讲一下……”说来也怪，在同桌的点拨下，我一下子就懂了。“你看着啊……就是这样子的。”“我会了！谢谢土拨鼠！”同桌“嘿嘿嘿”地傻笑了起来。
这就是我的同桌。
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