【实用】小学同学作文

时间:2026-10-08 00:17:43 同学

【实用】小学同学作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学同学作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学同学作文 篇1

  班级上肯定有几个爱调皮捣蛋的男同学。接下来,我就带大家去看看咱班的调皮王小陈同学。

  瞧!那位站在办公室门口,背着手挺着西瓜肚的就是陈同学。这与他为啥站在哪,一定和调皮有关系喽!班头刚宣布放学,我背着书包来到的楼梯口做值日。由于背着书包太累,就放在了一旁,不料这一幕刚好被小陈同学看见了,他趁我不注意时把书包藏了起来。这时,正准备回家的我突然发现书包不见了。

  询问了和我一起做值日同学,都说没看到,这可怎么办,书包要是找不到了还咋上学啊!我努力回想书包放在哪了,可尽绞尽脑汁还是想不起来。这时小陈同学从我旁边走过,脑海里闪过一些画面。记得有一次也是书包找不到了,当时的罪魁祸首就是他。

  我快步走上前去质问,可他只是笑而不语。我见这样也问不出是非,只好使出杀手锏:你再不说,我可就告老师了。无奈之下,他只好告诉我书包藏在花盆后面。找到书包的我,还是去告了老师,好让他长个记性。之后的结果可想而知,被老师罚站在办公室门口。

  这就是小陈,调皮的事情一大堆。他又来了,快跑。

小学同学作文 篇2

  我有一个同学,他叫谷佩鑫。

  谷佩鑫今年十三岁,个子大约一米七,爱说爱笑,很活泼。他有着一双炯炯有神的眼睛。他最大的特点就是演技特别厉害,简直就是个天生的演员。

  记得有一次,老师让我们上讲台演一个小品,只见我们公认的

  演员“谷佩鑫嬉皮笑脸地率先走上了舞台”,还叫了两个同学和他配合。小品《触电》开始了,那两个同学当“插座”,只见谷佩鑫两手往“插座”里一插,全身剧烈地抽动了起来,像发了羊癫疯似得。突然“啪”的一声,又倒在了地上,嘴里还说着“我怎么这么倒霉”。教室内顿时哄堂大笑,有的同学笑得捧着肚子直喊疼,连老师也忍不住笑了。

  他也是一个爱搞恶作剧的人。

  记得有一次,同学们吃完午饭来到学校,只见谷佩鑫郑重其事地将一个纸包递给了前排的李天琪。我见他嘴角那丝不易察觉到的狡猾的笑,心想准是要搞恶作剧了。“啊——”随着一声尖叫,教室内一位专心致志写作业的同学吓得一屁股坐到了地上,连早有察觉的我也被吓了一跳。再看李天琪,双手紧紧握住自己的小辫子,望着地上,脸色苍白。那掉在地上的纸包爬出来一只长有斑纹的大硬壳甲虫。

  “哈哈哈……”一阵幸灾乐祸的笑声从谷佩鑫口中发出。随即他又挤眉弄眼地去逗李天琪。看着他那滑稽样儿,原本生气的李天琪又“扑哧”一声笑了出来。

  谷佩鑫的滑稽事儿说也说不完,他就是一个“活宝”。

小学同学作文 篇3

  我的同桌是一个不高不矮的“小胖妹”鼻子扁扁,头发短短。眼睛炯炯有神,想两颗黑葡萄似的贴在脸上。他姓朱,叫朱昌玉。由于她每天都爱笑,又胖,所以我给她起了个很时尚的外号——叫“猪唱玉 。”

  他喜欢乐于助人。有一次,我因为昨天作业太多,忘了带笔。早上没笔写字,正当我在那苦恼时,朱昌玉见了就毫不犹豫在自己的文具盒里拿出一只他最心爱的一支钢笔,一边递给我,一边高兴的笑着。这种笑并没有恶意,而是一般人前所未有的乐于助人的笑。她笑得这么甜,这么香。

  她虽然喜欢乐于助人,但是上课的时候喜欢搞小动作。快看***这更再拿出她的“秘密武器”——贴贴纸。来贴在前面或左右两旁的同学的头发上,背上。不好阿库英作的头发上,背上都被 “打中了”我反应过来,连忙告诉阿库英作,阿库英作扭过头,恨了一下这头“猪”,又把头扭过去了。朱昌玉也只是傻笑乐意,就没说什么了。

  唉,这头“猪”还真没辜负他的这个外号——“朱唱玉”啊

小学同学作文 篇4

  今天吃好晚饭,我去帮黄新悦补习功课。因为黄新悦这几天生病了在家里休息,没有去学校上学。

  到了黄新悦家,黄新悦的爸爸还在吃晚饭,我们就坐了一会儿。等他爸爸吃好晚饭,我们就开始补习功课了。我们先学语文,复习好语文,我们休息了一会儿,黄新越的爸爸妈妈问我最近考试的事,我说前几天数学考试了,我考了98。5分,我们班有一个同学还考了100分呢!我让黄新越猜是谁考了一百分,可是他猜错了。黄新越的爸爸妈妈还问我数学教到哪里了,我说今天的数学课教人民币。

  后来,我们又复习数学了。复习好后,我就回家了。

小学同学作文 篇5

  我有一个同学,他很像“熊二”:十分胖、反应慢、力气大、贪吃。唯一有点儿区别的就是,他还是有头发的,而且他笑起来很像弥勒佛。

  有一回,我听到一个同学问他:“你觉得班上哪一个同学最可爱?”他说:“让我想一想。”于是他陷入了沉思,久久不能自拔。渐渐地,渐渐地,他的脸红了,犹如一颗亮着红光的灯笼。这时,我有一个奇异的、怪诞的、令人窒息的想法,不怀好意地问:“你是不是喜欢班上哪个女生呀?”我本以为他会跳起来大喊:“没有!滚!想什么呢!”结果,他给我的却是沉默的一分钟。

  一分钟过去了,他终于给出了答案,不过是个男生的名字,令我很惊讶,因为我没有想到像他这样蠢萌蠢萌的钢铁猛男竟然是gay,后来经过巡问才得知,原来是因为他反应慢,常常跟不上节拍。这时,我开始惊讶地问:“你喜欢个男的?”一阵沉默后,他思索了一会儿,疯狂地摆着手说:“不不不,我是在回答第一个问题。”我带着嘲讽的语气说:“别演了,不就是反应慢嘛!要不然谁遇到这样令人尴尬的问题后,经过沉思还会道出一个同学的名字呢?别解释看,这下跳进黄河也洗不清喽了。”

  不过,跳过这令人尴尬的问题,他还是力大无穷的人呢!甚至在班上还有过几件英勇往事。他曾轻松举起过一个120斤的人,手不抖,眼不眨,面不改色,气不喘。再说当黑板卡住时,老师费尽九牛二虎之力都推不动,还得请他上去大显神威。他上去,看一眼,一推就好了,下来时,大家问:“用力了吗?”他总是不屑地说:“没用力,太轻松了。”所以,说他力大无穷,这点大家还是信服的。

  只不过贪吃也成就了他力大无穷的特点,但是他没保持好身材,身体十分“膨胀”。我曾和他放学时一起回家过,发现他是学校附近小吃摊的熟客,每个小吃摊里的每一样小吃他都要品尝,吃得不亦乐乎,甚至到了忘乎所以的“境界”,令我惊诧不已。不尽这样,他上课也吃,带一口袋瓜子,上课吃,下课吃,做操吃,而且吃相奇特,让同学们看完大跌眼镜。后来,同学们给他总结为“三吃”,哪“三吃”呢?就是“无所不吃,无处不吃,无时无刻不在吃。”活生生一个“伟大”的吃货!

  瞧,这便是我童年时代里的同学——“熊二”,他的长相、力气、言语,神情和吃货的“忘乎所以”给我留下了深刻的印象。

小学同学作文 篇6

  有人说我天生就很聪明,其实不然,我只是通过后天的努力才成为这样的。在我看来,天资并不能决定一切,但是后天的教育以及自身的努力固然十分重要。吕蒙,就是天赋与后天教育中名扬天下的成功者,而方仲永,则是没落衰微的失败者。下面,我就与大家谈一谈我的学习习惯和学习方法。

  我的成绩优异,主要归功我有一个良好的学习习惯。

  在我很小的时候,父母就逼迫我练习钢琴。每天都要在这一点刻做这件事。起先,我厌烦透了;但是经过时间的磨练,我已经渐渐适应了。后来,我惊奇的发现,自己竟然可以坚持每天在某一时刻做固定的事。就是这样一件事,让我将来拥有一个良好的习惯奠定了牢固的基础。

  如今,上初中的我已经可以合理的安排学习了,不让初中繁忙的生活将自己压倒。一般情况下,我先将学习任务完成,然后再做一些课余活动,主次分明,显得井然有序。

  其实,在我看来,这不仅是一种习惯,这更是为成绩的优异所铺下的厚厚的基石。

  在学习方面,每一科我都有应对策略。

  数学,它不是我的强项,但它在考试中十分重要。所以,本学期,我正努力使它的成绩提上去。

  面对数学,首先,我认为学校的课堂授课这一环节是关键。如果你在学校就没有将知识学会,我想即使有再多的课外班,也只是徒劳,浪费时间。所以,一定要抓住课上宝贵的时间。其次,课下复习和适当的数学拓展也必不可少。古人云:“温故而知新。”温习学过的知识不仅可以掌握更牢固,或许还会有新的发现。这些新的发现会给我的数学带来方便和乐趣。适当的数学拓展可以开阔自己的眼界,灵活自己的大脑,使自己遇到突发问题时可以轻松解决。可惜,我目前还没有达到这个能力。不过,我会在这初中三年中达到这个水平。

  虽然英语是我的强项,但我还是要认真对待。

  我认为,要想学好英语,听力、书写和语法十分重要。练习听力,那就要多听磁带,看一些英文节目,或者在周末到英语角与老外进行交流。要想提高书写能力,可以试着教一个外国笔友,通过双方之间的书信,渐渐地,写作能力就会有明显的提高。语法是在平时上课和课下中积累的,而错题收录本上的则是重点。平时可以多多读一读这些易错的,有时可以借阅同学的,通过他的错误来反思自己,有没有这一类的错误。不仅是英语,交换数学纠错本会让自己看到更多,更新颖的题目。我认为,这是取长补短的一个好方法。

  语文是母语,学习起来并没有数学和英语中所存在的障碍。但我们还是要慎重。

  基础知识是考察你的生活中的语文。这一项其实不难,但往往在生活中用语比较随意,不注重细节,所以会导致将这些错误的常识带入到考卷中,丢掉令人心疼的分数。我认为,要想提高语文成绩,首先在生活中就必须用正确的字音、正确的语序与他人交谈。这样,才会避免因生活而致使的错误。

  作文在语文考试中占有很大的分值。我认为,多读书,多练笔才会提高作文水平。小学时,我曾开通了一个博客,经常将文章发在博客上。因为经常写,有朋友的点评,写作水平很快就上去了。但是现在,写的不多了,写作的灵感就没有以往多了。所以,提高作文,多读,多练。

  这些就是我学习的方法。有些,我已经做了,并且有了明显的效果;但是,部分还只是计划。不过,我不会只表示在言语上,行动是最重要的。如果,我将自己所希望的全部达到了,那么我的成绩将会在此基础上有更大的提高。

小学同学作文 篇7

  愉快的日子总是一眨眼就过去,刹那间,六年的小学生涯即将结束了,我们即将迈进中学的大门。此时此刻,同学们的一颦一笑、一言一行,都刻入了我的心底;此时此刻,往事的一件件、一桩桩、一点点,一幕幕都在我眼前闪过。

  那是因为同学情至纯至真,像玉壶冰心,似银色月光,让人的心透明,时时产生温暖。没有名利的杂质,没有物欲的浊流,只有共同走过的一段黄金的岁月。

  时光匆匆,似乎就是白驹过隙,弹指一瞬间,我们就从刚入校那时幼稚天真的小不点变成了已经是六年级的大哥哥、大姐姐了。回顾六年的小学生活,件件往事真是令人感慨万千

  。有令人高兴的,有令人悲伤的,有令人失落的,有令人难以忘怀的……

  那是几年前的事了。那天的下午,我在教室里订正错题,突然遇到了“拦路虎”,草稿都用了两页了,还是算不出来,我着急得抓耳挠腮,心想:“干脆回家好了,反正别人不知道。”我收拾好东西,刚想起身,就被在扫地的值日生叫住了,她对我说:“你的错题还没改呐。”我一下子涨红了脸,支支吾吾的说:”是……是啊。“学习没好就想当逃兵”?“我垂下头,低声说:”呃,但是我实在不会呀。“”来我们一起算好吗?”说完,她把手中的扫把放下,走到我面前,看了一看,马上明白了。“你的方法是对的,就是答案算错了。”我一听,恍然大悟,充满感激地说:“谢了!”她摆摆手,说:“同学之间,说什么谢不谢的。”这件事在我心中烙下了深深地印记,让我无法忘怀……

  常言道:“百年修得同船渡,千年修得共枕眠。”现在又可以加上一句“万年修得同窗读”。让我们都珍惜同学情吧!这是除了爱情、亲情、友情、兄弟情、姐妹情外,另外一种更美好,更美妙,更动人,更不可或缺,更值得终身回味的感情……

小学同学作文 篇8

  真真是我的同学,还是我的邻居。平时我们一起上学,一起放学回家,是大家公认的好朋友。

  有一次,我做完功课去真真家里玩。真真家里的玩具真多啊!看得我眼花缭乱.但是,很快,我的目光就被一辆遥控汽车给迷住了:真真,我能不能玩玩这个?好啊!我们去下面玩吧!真真回答。到了楼下空地,我刚想玩遥控汽车时,真真一把抢过汽车和遥控器,说:别,别,先让我给你做个示范。

  只见真真麻利地按着遥控器,控制着汽车:汽车一会转弯,一会架起云梯,可好玩了!看她玩得不亦乐乎的那副样子,我的心也痒痒的,于是不停得催她,叫她快点,她大概有些不耐烦了,说:好了好了!我会快一点的!可过了好长时间,她还在玩。我很不客气得对她说:快看,已经过了好长时间了,快给我玩嘛!

  这时真真回过头来,说:你不要吵,行吗?就在这时,游戏机发出一阵响亮的声音,原来,真真在和我说话时不小心把汽车开到草坪上了。她哭丧着脸,说:都是你,都是你。怎么能怪我呢?是你自己不专心。我说。就是你,就是你,还想耍赖!真真说。我说:哼,什么好朋友,都是骗人的!这个朋友我还不想当了呢!既然这样,请你离开我的家!走就走!说完,我就气呼呼地走了。

  第二天,我一个人上的学。真真看见了我,她说:关于昨天的事,是我不对,请你原谅。今天你早一点来玩吧好的。我高兴的说。我们之间的小矛盾消解了,又成为了好朋友。

小学同学作文 篇9

  诗中说:土根深蒂固,风霜丰盈。如何做到纯白,染成微蓝附近。

  提起白萝卜,脑子里总会浮现这样的画面。从始至终,从外到内,萝卜在白里透绿,在绿里染白。有条纹,看得很清楚。只露出它们的绿叶,把它们最好的大部分藏在土里。不张扬,默默工作,只等自己的春天。

  我们班有这样一个白萝卜。他白白胖胖的,脸颊总是微微泛红。在偏黑的头发下,一双大眼睛眨得像两颗闪亮的紫色石头,露出灵动的光芒。笑了,眉毛上扬,眼睛眯成一条缝,像两条细细的丝线。像两座弯弯的、颠倒的月牙拱桥,嘴巴微闭,面容慈祥可爱。就这样,他在努力之后收获了。

  有一次熊老师在周末公布英文报纸的成绩,给我们认真点评错题。所有的学生都受益匪浅。下午,教室里的学生就像春天田野里的动物,什么都做,有的在玩平板电脑,有的在专心写作业,有的在慢慢说话。我担心没事干,看着白色的天花板。

  突然,我听到一声大叫。我回头一看,原来是我的新同学贾亮在挥舞着报纸叫我。那个动作像蝴蝶,像嗡嗡的蜜蜂。看到我的反应,很快回来问我:你知道怎么做这道题吗?我看了看问题,微微抬起头,当然!你能给我解释一下吗?我一直都知道他的学习情况。朋友有困难,他会帮他的!一个声音在我耳边回响。很好!我欣然同意。

  在一个安静的角落,我开始向他详细解释。嘉良听得很仔细,似乎想抓住每一个字,放在心里。说了一遍又一遍,我看到他拧着眉毛,用牙齿咬着嘴唇,若有所思地走了。我开始怀疑自己是不是说得不够好。

  下课后,我在思考我讲课的过程。嘉良神不知鬼不觉又出来了,对我说,我还是早一点没明白。你能再说一遍吗?谢谢我一听到就立刻来了兴趣,终于可以弥补刚才的错误了!

  这一次,我比上一次更投入,更细致。既梳理做题思路,又总结做题方法。他聚精会神地听,看,记。我说完后,他眉毛一扬,长长地舒了一口气,好像他的石头落在后面了。他笑着对我说:谢谢!此刻,我感到无比温暖。

  是的,这是嘉良。他就像一个白色的大萝卜。简单,没有歪门的想法;求知欲强,不懂就问;礼貌,懂得诚实和见多识广。祝你永远白透明!