描写同学的作文400字
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的描写同学的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写同学的作文400字 篇1
同学之间发生过许多感人的故事，例如：你摔伤了，同学把你扶起来，并为你擦洗伤口；你忘记带伞了，同学把自己的伞借给你或和你一起走；你忘拿三角板了，同学把自己带的三角板借你用……别看这些芝麻大小的事，它们却可以让你感受到同学对你的爱。当然，这些事也曾发生在我和我们班的同学之间……
有一天下午放学，天空犹如锅底的油一样黑，闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游，转眼间下起了倾盆大雨，同学们陆陆续续地撑着伞回家了。我躲在教室走廊里，看着大雨一副久久不停的样子，心里很是着急，因为我没有带伞，没法回爷爷家。这时，从背后传来一阵喊声：“喂，班长，你在这儿干什么？”我回头一看，原来是副班长张轩，刚才他去上厕所了，没有跟上路队。我说：“我忘带伞了，现在雨下这么大，我走不了呀！”“哦，原来如此。”张轩热情地说：“咱俩一起走吧！”说着，“砰”地撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞，和我一起冲入雨帘……
这么小的伞，根本遮不住两个人。张轩的左半身早已被淋了个透湿，但他丝毫不在意，还不时地把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。”十分钟后，到了爷爷家，我和张轩挥手道别后，便匆匆地上了一楼，敲开了爷爷家的门。
我趴在窗户上向外眺望，繁忙的街道上，到处都是撑着雨伞匆匆赶路的行人，张轩的那把伞在此时此刻显得格外鲜艳，格外闪亮……
描写同学的作文400字 篇2
我的同学张吕源，他今年11岁。高高的个子，瘦瘦的身材。他长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个不大不小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，还有一对机灵的耳朵。
他的脾气有时急躁，有时温顺。当别人来捣乱时，他就会很生气。记得三年级上学期的一次，我和张吕源还有别的同学在跳长绳时，陈思涛不走，张吕源就猛得一拳打在了陈思涛的肚子上，这一拳还真厉害，把陈思涛打倒在地，还哭了呢。在他顽皮的时候，他就会像猴子一样活泼可爱，就会变温顺。
他的爱好有很多。比如跳长绳，打电脑，打乒乓球……其中他最喜欢打电脑和打乒乓球，上一次电脑课，老师叫我们打电脑后面的号，我不会，这是，张吕源过来教我了，而且把我教会了，他说："以后不会就来找我。"打乒乓球是他的强项，连我都难于打胜他，经常输给他。
他的字写得非常好，经常受到孙老师的表扬。他学习更认真了，上课时，他全神贯注地听老师讲课，只要老师一出题，他就会把手举得高高的，老师经常叫他回答问题，他经常答对。他的数学计算能力非常强。记得有一次朱老师出了几道用竖式计算的题目，他一会儿就做好了，朱老师把答案写在了黑板上，张吕源他全对了。
这就是他，一个活泼可爱而又顽皮的小伙伴，我一定要向学习。
描写同学的作文400字 篇3
我的同学王馨睿是一个全面发展的好同学。
她长的很漂亮，头上梳着个马尾似的辫子，两颗炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子脸的中间，她的小嘴如鲜血一样红。
她在家里非常懂事，有一次剑桥少儿英语要考试了，她的妈妈必须要带小弟弟，王馨睿就主动自己去找英语卷纸。所以，我要向她学习自立的精神。
她在学校里也很懂事。有一次，老师让王馨睿去系暖气带，她就去系了，系完后，老师还夸王馨睿系的真好。所以，这一点我也要向她学习。
她在学校里，是老师得力的小助手，每回考试完，老师总是找她批卷纸。有一次，老师让王馨睿当值日班长，我们班同学都被她管的鸦雀无声。我希望她以后要帮老师做更多的事情。
她学习非常的优秀，无论是数学·语文·英语，她都能考的很好，这一点我要多多请教她。
她的书写非常的工整，老师每次看着她写的字，就会连声夸她：“你书写非常工整。”虽然我写字也很工整，但是我还是要向她学习。
她还有一颗善良的心，比如，有一次我鞋带总也系不好，她看见了，就立即对我说：“我来帮你系鞋带吧！”说着，她就把我的鞋带系的立立整整。我连忙说谢谢，她还说：“乐于助人也是我最应该做的。”通过这件事，我知道了王馨睿是多么有爱心呀！
这就是我的同学——王馨睿，一个全面发展的好学生。
描写同学的作文400字 篇4
坐在我后面的，是一个女孩子，是班上一个极默默无闻、文静的女孩。一到下课，班上就像菜市场一样似的，喧闹无比，但是她的位置却十分安静，与班内的气氛一点儿也不“和谐”。
她的名字叫钱珊珊。她在班上没有多少朋友，很多不了解她的人觉得她在学习上没有上进心，其实，她也在努力。“小班，今晚有什么作业？”这是她经常问我的一句话。每当她说这句话的时候，我或是丁琳就会把我们的记作业的本子拿给她看。记得有一次，她问我一道关于待定系数法的数学题。我拿出一张草稿纸，一步一步地对她说，并问她会不会，只有当她答会的时候，我才会讲下一步给她听。她听得很认真，我讲完之后，她还认真地把步骤抄了下来。此后，她经常来我问我各种各样的问题，我也耐心地讲解给她听。我想：她可能也在努力，只因基础太差，进步不明显罢了！我还记得她曾经很认真地把英语单词的“谐音”记在一本本子上，然后照着“谐音”来读。其实，她也挺努力的。
有一天，她买了一盒贴画，问我和丁琳要不要。在她的热情之下，我们俩选了几张。此后，她便经常买明星贴画并送给别人。丁琳对她说：“珊珊，你不要浪费钱去买贴画了，用那些钱去买一些文具吧！”她点了点头，但她这种分享精神是非常可贵的。这学期，我看到了一个不为人知的她。
我相信，她还会有很多优点等我们去发现……