实用的同学的作文大全(4篇)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的同学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
我的同学，也是我的好哥们，从一年级到六年级我们形影不离。在这短短的五年里，我们俩取长补短，一直在进步。
有一次，老师交给我们两一个人一题作业：甲和乙的比是5:4，甲和丙的'比是2:6，问乙和丙的比是多少？要我们放学前交。这个艰巨的任务教给了我们，我们感到十分的荣幸！
回到教室里，我们拿起草稿本，右手拿笔写题，大脑慢慢地想，左手压住草稿本。可是，我们不知道从哪里下手，太难了，一会儿甲和乙，一会儿甲和丙，一会儿丙和乙，这什么意思啊。火冒三丈的我可不像黄郢智那样镇定，他把全部的精神都集中在题上，认真看题目的意思。但是"智勇双全"的黄郢智也被弄得天旋地转，头昏眼花："好麻烦啊，用老师教我们方法还……"突然，绝对是突然，黄郢智好像想到了什么，他马上拿起草稿本，在写什么。我也静下心来，看看他在写什么，想弄明白他的道理。"好了，我终于做出来了。"黄郢智大喊，"来，陈铭炜我告诉你，这道题的题目不是有两个甲吗，也就说，我们开始从甲下手，先找出它们的最小公倍数──10，5乘以2等于10，那么5到10扩大了2倍，所以4也要乘以2……到了这不乙和丙就等于8:30了吗！"我仔细观察了一下，又说："不对，8和30还有一个最大公因数2，所以应该是4:15。"黄郢智摸了摸自己的脑袋，红了脸说："我没注意。"做完后，我们俩把题目交给老师，老师向我们伸出一个大拇指："好，做得非常棒！"
从这件事后，我们也越来越配合，一道一道的题都被我们打破，我们也可以称得上"打破天下数学题"的铁哥们。
同学的作文 篇2
他鼻子上有些发红的青春痘，本是一头盖下来的发，时不时还会发出古怪的尖叫和一种独特的腔调，都使他显得古怪，并且是古怪的不得了的那种。你没猜错——他就是余卓恒。
一个晚上，老师询问是谁把洒水壶弄坏了，同学们纷纷都说是余卓恒。老师略带责备的口吻问他：“是你干的吗？”没想到他却从容地坐在位子上，抬起头，摆出一副什么都不知道的子：“我怎么知道是不是我啊！”这话一说，有些人没忍住偷偷地笑了。老师又问：“那是谁弄坏的？”他却又说：“我刚过去把它拿起来他就坏了。”“我不喜欢不诚实的孩子，到底是不是你弄坏的！”老师有些愤怒。“我不知道，我怎么知道是不是我弄坏的。”幸好上课铃响了，老师用火冒三丈的眼神瞟了他一眼，才走了。他却翻着白眼，满脸的不屑，不停地嘀咕：“本来我就不知道……”我坐在他前面，只听见他不停地念叨着“知道”“不知道”什么什么的，犹如念经一般。从那刻起，他在我心中便贴上了古怪的标签。
说来他的.喜怒哀乐的表达方式也与普通人“大相径庭”——“清一色”地化为了尖叫和特殊的腔调。有几个同学谈话时他就会去叫几声，听到一些事他还会用唱戏般的腔调说：“耶——啧啧啧。”有一次我忘了跟他说借东西用，用了他的笔。一般人再怎么也是打人或骂人，他却“非同凡响”。他看见后，只走到我旁边，双脚站稳，俯身贴近你的耳朵，深吸一气，直接来了个“河东狮吼”：“啊——还我！”我的鼓膜震动得异常激烈，我都感觉得到，脑袋瓜都嗡嗡地发响，久久不停。自此之后，我更不敢借他东西了，因为这种古怪的方式实在是太厉害了！——把我吓怕了。
要说这些都不够怪，那再也找不到比这件事更古怪的了。下午的自习课，我好端端地在写作业，却觉得耳根子发凉。一转头，才看见原来是余卓恒，他跪在椅子上，撅起嘴巴在我耳边吹气，我有些生气地说了他几句。他却不以为然，没把我说的放在心上，还傻傻地笑着。我继续写作业，他却突然直接用嘴咬了我的头发，这让人头皮发麻。我怒不可遏：“你到底是想干什么！”“没什么，就玩玩啊。”他一边摇摇头一边说，脸上挂着古怪的笑容。我突然感到些许无奈，转回去，心中想着：这人怪，太怪了。玩还这么玩的……
虽说他是有这么些怪怪的，令人难以想象，但是转念一想，也会觉得他只是想在紧张的学习生活中带来些欢乐，给我们，也是给自己，而有时又有些固执罢了。这么想，觉得他有是一个十分有趣的人，可能只是开错了玩笑而已……
他终究还是有些怪，但他却成了我的好朋友，只不过偶尔还会做一些古怪的事……
同学的作文 篇3
我和我的同学都有一个卷笔刨，都是饮料的样子。
我的同学的'是优酸乳的样子颜色是紫色、绿色和白色，上面有一根“吸管”只要轻轻往后面一拔，把铅笔向卷笔洞里一放，就可以卷笔了。
我的卷笔刨是可乐的样子，像可乐罐，是妈妈在沃尔玛买来，表面大部分是绿色的，还有白色。黄色的酒杯和棕色的英文字母印在上面，字母的意思是快乐的可乐。
它有四个部分构成，“头”、“身体”、“肚子”、“尾巴”。头上有一根“吸管”，只要轻轻往后一拨，就可以伸进去卷笔了，肚子可以把卷出来粉末倒掉。尾巴可以把伸进去铅笔按照顺时针卷尖。
我和同学的卷笔刨，我更喜欢我的卷笔刨。
同学的作文 篇4
每个人都有自己最难忘的一件事，我有那么一件事，已成了我“骨灰级”的难忘。至今记忆犹新，一想起来就好像发生在昨天一样。
记得上学期，在那次期中考试的语文考试时，我信心十足的在答卷，心想：通过这段时间的努力学习，我准能考个好分数。可是，天有不测风云。答着答着，水笔芯没有油了，翻遍我笔袋，可一支笔都没有好用的。看着卷子还有很多没有答，我急得直跺脚！真后悔昨天的粗心，没有备好文具，都要急死我了！老师严格规定：考场上不能东张西望，不能考场上借东西。时间一分一秒的过去，我急得像热锅上的蚂蚁，都不能形容我的着急，简直急得我像被煮的螃蟹。
这时我的邻桌小兰看出了我的难处，二话没说就把笔递了过来，轻声的.对我说：“欣怡，拿去，快答卷吧！”“嗯。”我含着眼泪回答道。我接过这支崭新的笔，没有时间去多想。我小心翼翼地用着，认认真真地答着。我笔下生风，得心应手的答着每一道题。
课下，我向小兰道谢。我说：“谢谢你小兰，下午一定要还你一支一模一样的新笔。”小兰说：“不客气，不就是一支笔吗？不用还了，同学间的互相帮助是应该的。”只听小红喊道：“你不是说，那支笔是你妈妈给你寄回来的生日礼物吗？”我听了更感激的热泪盈眶，把头低下了。
当语文成绩公布下来时，我取得了满意的98分的好成绩。心想：要不是小兰的那支笔，我就连60分都达不到，既影响了班级的总成绩，回家又会挨妈妈的骂。真的多亏了小兰，我为有这样的好同学感到高兴。从此，我们不但成了更要好的朋友，而且她也教会了我乐于助人。
虽然这是发生在我们身边的一件平凡事小事，却蕴含着无尽的情意，而这种友情是无法用金钱去衡量的，是无价的。所以我们要珍惜同学之间这种珍贵的友情，永远的记住：别人用爱心给予我们帮助的同时，我们也要用爱心去给予需要帮助的人，让人人都体会到友情的力量。
老师说过：当把一份快乐分享给他人，就会变成两份快乐，你会更快乐；当把一份忧愁分成两份，就会两个人承担，忧愁减半。我分享了小兰带给我的快乐，小兰分担了我的忧愁，让我感动至极，怎能不成为我“骨灰级”的难忘？
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