同学的作文

时间:2026-03-25 18:35:05 同学

同学的作文(经典)

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的同学的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

同学的作文(经典)

同学的作文 篇1

  她,是东方二小四(4)班的一名学生,今年10岁,她,长着一张圆圆的脸,皮肤很白,一双大大的双眼,还是双眼皮呢,显得格外机灵动人。她是谁呢?她是我的同班同学--侯雅婷。侯同学的优点有很多,跑步快,跳绳好,很懂事她最让我欣赏的一个优点就是乐于助人,她帮助我学会跳绳的那件事,让我特别感动,记忆深刻。

  那件事发生在去年9月28日的晚上。我、侯雅婷和张祺煊写完作业后,经过午托班孙老师的允许后,我们三个拿着跳绳到屋外进行体育达标练习了。当我们玩得正尽兴的时候,妈妈来接我了,她笑盈盈地对我们说:“孩子们,你们在练习达标吗,也可以练练跳大绳呀?”一听到这话,我心里立马慌了,“怎么办,我最不会跳大绳了,妈妈最了解我。”当我听到两个小伙伴高兴地答应,我如同热锅上的蚂蚁一样,想“挽回”这个局面,突然我的脑子里闪过一个疑问,这里没有大绳,那怎么跳呢?”

  我怀着侥幸心理急忙把这个问题告诉了大家,当她们开始冥思苦想时,我悄悄松了一口气,暗暗窃喜:“我不喜欢跳大绳!”正当我暗自兴奋时,张祺煊想出了一个办法:把两个跳绳打结的地方拆开再绑一起,就可以了!我本来充满兴奋的心立刻凉了下来:“看来必须要跳大绳啦!”

  小伙伴们绑好跳绳之后,兴奋不已地叫我过去跳大绳,我只好硬着头皮走了过去。妈妈和张祺煊负责甩绳,侯雅婷先给我做了个示范,只见她头一伸,双脚一抬,轻轻松松地从大绳一角钻进了大绳中间,接着左右脚上下翻飞,轮流抬高、着地,最后头一低,从大绳另一头轻盈“飞”出,看得我羡慕不已,心里又忐忑不安起来:“我行吗?绳子甩到我脸上肯定会很疼的!”“不难的,陈夏,你慢慢来。”侯雅婷看着我一脸胆怯的表情,轻声安慰我。“去吧,孩子,我也相信你行!”妈妈在旁边插言。看着那不停地上上下下飞舞着的大绳,我的心“砰砰”地跳着,始终不敢迈出一步。“陈夏,你一定能跳过去的`,加油啊!”侯雅婷又在旁边一直不停地鼓励我。终于在她真诚地鼓励下,我找回了勇气,“一、二、三”我心里默数着,数到三时,我抬起脚,从妈妈甩绳的这头

  慢慢挪呀挪,开始起跳,冲向绳子中间,只跳了一下,急忙从张祺煊这头寻找到出口跑走。“哟呵,你跳过去了,哈哈!”侯雅婷高兴地为我欢呼起来。当我激动的心平静下来,再次站到绳子旁边时,挥舞着的绳子又让我紧张地捂住胸口,不敢抬脚。“陈夏,你不用怕的,你已经跳过去一次了,肯定可以再跳过去的,你真得很棒!相信自己!”侯雅婷一番肯定鼓励的话语,我望着绳子还是再三犹豫不决。“要不这样吧,我和张祺煊轮流在前面先跳,你在后面紧跟着来跳,这样你就没有那么害怕了!”侯雅婷继续为我鼓劲。“嗯!”我用力点头,表示赞同。

  就这样,侯雅婷和张祺煊轮流在前面示范着跳,我胆战心惊跟在她们两个后面小心翼翼地跳。“一个,二个,三个,四个”,渐渐地,我越来越胆大了,跳的个数也在慢慢增加。笑容在我们大家脸上灿烂绽放,跳大绳成了一件开心无比的事。“夏夏,你终于学会大绳啦!”妈妈掩饰不住满脸的喜悦,“还是侯雅婷同学有耐心教会了

  你!”“耶,我不怕跳大绳了,谢谢你们!”抱着侯雅婷和张祺煊这两个好朋友,我兴奋地大叫起来,三个人开心地跳起了转圈舞

  通过这件事,我更深地了解了侯雅婷同学。其实,每个人都会有优缺点,我们要学会用欣赏的眼光看同学身上的优点,学会用放大镜看优点,用缩小镜看缺点。我最欣赏侯雅婷同学这种乐于助人的好品德,她教会了我跳大绳,我谢谢她!

同学的作文 篇2

  我们班级有一个爱打架,却不愿帮助人的家伙。他叫:林嘉康。

  记得有一次,林嘉康跟一个同学玩,那个同学乘他不注意,就抢走了他的眼镜,并藏了起来,要知道这是他最珍爱的眼镜啊!他哭着冲上去跟那个同学打了起来,打的.天昏地暗,看样子他是非得拿回眼镜不可了。

  还有一次,他的后桌林子涵的橡皮掉在了林嘉康桌子底下,林子涵想让他帮忙捡一下,但林嘉康无视林子涵,嘴里“哼”的一声转过头去还故意踩了一脚林子涵的橡皮。

  但是,那天发生的事情,却让我对林嘉康的看法有了全新的转变。一天,我们社团活动去台州博物馆参观,在展厅里遇到了一对情侣,参观了这个览厅出来后,我们就看到了那对情侣的其中一个摔在了地上,林嘉康马上跑过去焦急地问:“没事吧,你没事吧。”一边说一边就伸出手扶,等看到那人站起来以后确定没事了,才又急匆匆跑回队伍中来。

  原来我们的同学林嘉康他也有乐于助人的一面啊。

同学的作文 篇3

  我有一个“快”同学,她做什么事都很快,而且改不了。

  说话快“快”,我们和她说话时,她说的我们都听不清,因为她实在说的太快了,太快了。她不得不放慢速度,我们才可以和她交流,可是不一会,就又和原来一样了。

  走路“快”,我们每天一起上学的时候,她走路走的特别快,特别快的.。我都跟不上她,到了学校里,她很快就上楼了,不一会儿就到了四楼,我还在那爬楼梯呢。

  写字“快”,我和她写作文时,我用了半个小时就写完了,我以为她还没写完呢,可想不到的是,她把作文和练字都写完了。我练字还没写呢。

  大家都希望她做事慢一点,可是她怎么都改不了。

【同学的作文】相关文章:

同学的作文04-14

同学的作文04-20

同学的作文04-20

同学的作文04-21

同学的作文04-21

同学的作文04-21

同学的作文04-21

同学的作文04-21

同学的作文04-16

同学的作文04-18