天使的翅膀作文4篇【推荐】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的天使的翅膀作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
天使的翅膀作文 篇1
有个小男孩很自卑，因为他的背上有两道丑陋的伤痕，虽然这是他曾和死神抗争而留下的印迹，他仍很害怕别人发现他有这么可怕的缺陷。他小心翼翼，竭力隐藏。可是时间长了，伤痕还是被同学们发现了。同学们的诧异，讥笑，指指点点令他觉得无地自容，仿佛自己是个不该出现的另类。当他的班主任知道后，编织了一个美丽的谎言——那伤痕是天使的翅膀退化后留下的印迹。那丑陋的伤痕似乎一下子绽放出美丽的光芒，化解了同学们的猜疑，也使那个小男孩在接受同学们关心和喜爱的同时，坚信自己背上的伤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。
明明是伤痕，老师却说是天使的翅膀，这是在说谎吗？不！这是对小男孩的安抚，更是对小男孩的鼓励。病魔已在他弱小的身上留下了伤痕，不能让别人的排斥再让他幼小的心灵受到伤害。要让他重拾信心，积极面对以后的生活。
小时候，每个老师都是学生心目中的“神”，他们无所不知，无所不能，总是用充满智慧的双手为学生打开一扇扇知识的大门。总是用温暖的话语解开学生心中一个个困惑。故事中的小男孩幸运地遇见了一个善良而充满智慧的“神”，她用几句美丽的谎言神奇地化解了其他同学的偏见。让小男孩摆脱了自卑，重新树立了信心，能坚强乐观地面对自己的人生。我们都希望能遇见这样的老师，在引领我们探索知识的`同时，也教会我们怎样面对生活。让我们拥有一颗美丽的心灵，一双纯净的眼睛，在每个角落，每个人的身上都会发现“天使的翅膀”。
让我们在面对困难和挫折时，抛开自卑和自怜吧！树立信心，鼓足勇气，努力让你灰色的人生变得多姿多彩。就像歌里唱的，每个人都有一双隐形的翅膀，只要我们自信，自立，自强，那么总有一天我们将展开双翅，在理想的天空自由翱翔。
天使的翅膀作文 篇2
有人说：“关怀就像一颗巧克力，让吃进嘴里的人甜在嘴里，也暖在心里”，可见关怀是人与人之间的重要桥梁，也因为人会互相关怀，让我们创造出与其它动物不同的互动模式。
“传说每个人都是天使变成的，有的天使在变成小孩的时候很容易把翅膀脱下来；有的小天使的翅膀比较难脱，那些来不及脱下翅膀的小天使，就会在背部留下这样的两道疤痕。”，看到这则广告，让我非常的震惊。
这则广告述说一个小男孩，出生时因为出了一些问题，使得他的背上有两道非常明显的`疤痕，这两道疤痕，就像是两道红色的裂痕，从后颈一直延伸到腰部，上面布满了扭曲鲜红的肌肉，许多见到伤疤的人，都会觉得恶心、害怕，小男孩因此感觉非常的自卑。
小男孩背部的疤痕最终还是被同学发现了，有同学嘲笑他说，“真像是恶魔”、“再也不跟你玩了”，听到这些话，小男孩觉得更加伤心了，自卑的表情充满脸上，连体育课也更不想去了。
他的妈妈知道这件事情后，希望老师可以帮忙小男孩，让他恢复自信心与同学相处，不再自卑。女老师诚恳的答应了，小男孩用满怀疑虑的眼睛望着老师，老师拍拍他的肩膀，“你不相信我？那我们来打勾勾”，小男孩终于答应伸出手指跟老师打勾勾。
在更衣室换运动服时，老师抚摸着小男孩背部的那两条显眼红色疤痕，她说：“传说每个人都是天使变成的，有的天使在变成小孩的时候很容易把翅膀脱下来；有的小天使的翅膀比较难脱，那些来不及脱下翅膀的小天使，就会在背部留下这样的两道疤痕。”
“哇！原来是天使的翅膀啊？”小朋友们开始互相检查起来。一个小朋友兴奋的把背转向老师说：“老师，你看，我有耶”，另外一个也说：“我也有耶”，有的小孩因为背上没有任何疤痕而失望，都跑去问那个小男孩“我可以摸摸天使的翅膀吗？”“我也要！我也要！”更多小朋友跑过围着小男孩。小男孩擦掉自己的眼泪，高兴的笑了。
小男孩长大后非常感激老师对他的关爱，天使的翅膀深深地印在他的心坎上。
从这则广告，我了解到世上有许多身体不便的人，我能够这样健健康康实在是一件幸福的事，自己行有余力，应该要主动帮忙这些身体残缺的同学；我们也不应该嘲笑那些身体不便，与我们有差异的同学；这则广告更说明“爱不能只用嘴巴说，必须将心比心，设身处地为他人着想”；也说明对他人的关怀付出不一定要用到钱，我们需要的是同理心与无伪的爱心。
天使的翅膀作文 篇3
每个孩子都是天使，请不要剪断他们的翅膀。
“爸爸，你看这是我画的画！”这个小男孩高兴把自己的画给爸爸看。“画画有什么用，能考上好大学吗？快去写作业！”爸爸的这一句话，他已听过无数遍。他拿起沉重的笔，默默地坐在书桌前写作业。眼看着父亲把他的一点一点的`画撕碎，她的眼泪流了出来，滴落在作业本上。
我们中国家长又何尝不是这样呢？ 每一个中国家长，都希望孩子成龙成凤，无情的剪断了他们想象的翅膀，逼着他们学习。没完没了地做作业，去上补习班，每天背着沉重的书包去上学。
我也想像一只小鸟一样，在天空中自由自在飞翔，可是我却身在笼子中，默默的看着别人飞翔。我渴望得到父母的鼓励和关爱，等来的却只有呵斥和一堆早已经听厌的话：“给我好好学习去，每天都瞎扯这些没用的！”“你看看别人家的孩子，成绩那么好，又很听话！”“才考这么一点成绩，你是想气死我呀！”
他们从来不考虑小孩子内心的感受，把他们认为该学的东西全部放在孩子好肩上，也不管孩子承受不起。
曾经看过一部动画短片，只有八分钟的内容，却深深揭露了中国教育。
内容大概是：一个清晨，一位父亲如同我们的家人一样，帮孩子装书上学。 父亲在旁边装书，儿子在旁边跑闹，张开双臂扑向父亲，却被突如其来的书包压倒在地，只好和爸爸走在上学的路上。周围是个灰白的世界，人们脸上表情死气沉沉。每个人都只是一个小小的零件，漫无目的的生存。在这世界上，却有一个依然坚持梦想的音乐人，它的色彩和行为与这个世界格格不入。
仅仅只有八分钟，深刻的描写出了中国教育。或许在孩子步入社会的时候，却发现他根本不能飞翔，我们会说：“你当初剪断了我追求梦想的翅膀，现在却让我飞翔，怎么可能飞得起来！”
我们都是被父母剪断了翅膀的孩子，我想对中国家长说一句：“请别剪断我们梦想的翅膀！”
天使的翅膀作文 篇4
我在废墟中不知已被埋了多长时间了，在我的身边，是三个已昏迷的同学；在我的上面，是谭老师紧紧抱着的一张课桌。看着谭老师高大的身躯，我的思绪不由得飞回了昨天……
我是四川省德阳市东汽中学的一名学生。昨天下午，刚上课不久，我们就听到一阵阵奇怪的声音。正在给我们上课的'谭老师脸色一变，大叫一声：“快跑！“我们不知道发生了什么事，就赶紧往外跑。这时，已有碎石落下，我们都意识到——地震来了！
我和其他三个同学都被这突如其来的变故吓呆了！正在我们不知所措时，谭老师跑过来，一把把我们塞到一张课桌下，然后紧紧抱住了那张课桌。我只听到一声惊天动地的巨响，就逐渐失去了知觉……
现在，我不知道谭老师怎么样了，不知道他有没有受伤，不知道以后还能不能听到他那洪亮的声音。我突然好害怕——不是担心自己，而是怕失去那位好老师。我想起谭老师那和蔼的面孔，那可亲的笑容，那充满期盼的眼神，那……我，流泪了！此时，我的心情十分复杂，既为有谭老师这样一位好老师而感到自豪，又害怕失去这位好老师而感到恐惧，既高兴、又有些悲伤。在这种复杂的心情的折磨下，我，又一次失去了意识……
等我醒来时，我发现自己正躺在洁白的病床上，周围有很多人，那三个同学也在，他们都活着！我十分高兴。忽然，我想起来了：谭老师呢？于是，我几近疯狂地大叫：“谭老师呢？谭老师呢？“但是，我得到的回答只是摇头和叹息……
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