实用的收获作文锦集【7篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的收获作文7篇，希望对大家有所帮助。
收获作文 篇1
我的一位美女朋友是中国文字博物馆的自愿者，我们常在网上聊天，常在公园里散步。那天，她告诉我：中国文字博物馆要招募小自愿者。在朋友的建议下，并征得孩子的同意，我给孩子报了名。
孩子有点内向，我很想找个机会让他锻炼一下，这也是我倾向孩子去当小自愿者的一个因素，但孩子提出了一个“苛刻”的条件，那就是——我也要去报名当一名成人自愿者。我的.普通话不标准，虽然，我曾在《安阳文化大讲堂》主讲过，也曾为人师，不过那都是山寨版的老师。美女朋友知道孩子的想法后，也鼓励我报名去当成人自愿者，因为他们都知道我喜欢殷商文化，喜欢甲骨文，成为一名自愿者，可以去博物馆整理一些资料，这样，就可以发挥我的特长。于是，我和孩子都报了名。
面试前，我和孩子都做了充分的准备，我们把《自我介绍》背的滚瓜烂熟，尤其是孩子，睡觉时，还在背台词，最后那几天，我们在镜子面前模拟了无数遍，模拟后，我们互相挑毛病，面试时，我们顺利通过。
培训后第一周的周六下午，我们要接受老志愿者的考核，孩子考核的内容是《仓颉造字》，成人考核的内容是讲解博物馆和甲骨文展厅。孩子很用功，也很自信，因为他领教了一个资深小自愿者的水平，他说：“爸爸，我只要用功，就一定能超过那个小自愿者，就那水平，还是资深呢。”但孩子对我的“前途”有点担心，毕竟我的普通话不过关。我告诉孩子：“你是鲜花，我是绿叶，我就是你的陪衬。”虽然如此，我还是很认真的准备着，把讲解词背了许多遍，周六上午，我们还去现场模拟，但在周六下午考核时，孩子通过了，我却放弃了。
我放弃，并不是我不具备成为一名自愿者的能力，也不是没有“帮助别人，快乐自己”的愿望，而是我不具备当一名自愿者所具备的条件：我的一位朋友是仿古专家，他是中国文字博物馆外观的装饰者，也是中国文字博物馆主干道上28块铜质甲骨文的仿制者，而中国文字博物馆的讲解稿，则是我的另一位朋友参与撰写的，就是在这些朋友的影响下，我才以殷商文化“爱好者”的名义，走上《安阳文化大讲堂》并主讲殷商文化。而成为一名自愿者，必须会讲普通话，我虽然愿意用自己的知识和能力去做些力所能及的事，为大家服务，但我的普通话不过关。
扬长避短，顺其自然，选择放弃，也是一种收获。好在孩子是鲜花。孩子，继续加油！
收获作文 篇2
曾经很羡慕表姐在泳池里灵活自如的身段，她蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳样样在行，优美的游泳姿势和速度让我佩服不已。决心像她一样就问她诀窍，她笑着对我说：有时间能坚持。
我觉得她说的太简单了，但细想想还是很有道理的，我之所以在蛙泳的初级阶段徘徊，就是没有做到表姐所说的话。
暑假想做的事情实在是太多了，想去旅行，想学舞蹈和吉他，还想参加夏令营，我把计划给父亲看，他笑着说：“那次生日你许了一个愿望，一定要学会游泳，实现了吗？”
我的脸马上红了，我曾经学过游泳，但只是会狗刨而已，春节和表哥表姐们去游泳，人家蛙泳蝶泳的姿势让我羡慕不已，想想自己不怎么标准的蛙泳飞进飞地游，一会儿就气短，还老是呛水，好尴尬，所以我在生日那天许下愿望：暑假一定学会游泳，这才过几个月就差点忘了，父亲拿出游泳卡放在我面前，把游泳练好就不简单，终身受益的。
我首先要克服孤独的障碍，自己一个人在泳池里锻炼，刚开始挺不自在的，但看看身边那些游泳高手如蝴蝶展翅一般在我们身边游过，我就暗暗较劲一定要学会这些泳姿，自己不在水里想着视频中的动作，一点点的`分解练习，厚着脸皮让泳池里的大叔大哥指导我不标准的泳姿，回家躺在床上，还手脚不停的发力。
渐渐掌握了窍门，游得越来越顺了，表哥请我去天津武清游玩，我都断然拒绝了，因为我在游池里认识了好多高手，都成了朋友，每天约好时间两个多小时的切磋学习，蛙泳早已烂熟于心，还竟然学会了蝶泳，这是我梦寐以求的泳姿啊，不断练习，双臂提出水面，从空中向前摆进，两腿并抛向下打水躯干发力，经过不断的努力，我终于学会了原来想都不敢想的蝶泳，那一刻我觉得自己对游泳的专注辛苦付出没有白费！
歌德曾说过，一个人不能骑两匹马，骑上这批，就要去丢掉那匹。这句话讲的就是只有专注才能跑得更远，有所收获。平常人做平常事也需要专注，如果专注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好全身心的专注，就会带来不寻常的收获！
收获作文 篇3
春生夏长，秋收冬藏。收获季节刚刚过去不久，我却迎来了一次又一次收获！
上上周有幸由我和班长共同主持班会，接到这个任务后，我们十分惊讶，也十分担心。惊讶的是老师居然让我们主持班会，担心的是自己主持不好。事实上，我们根本不知道怎么准备，也没做多少准备，心里没底呀！班长那时成天说“我怎么办，我怎么办”？我虽没他那么夸张，可还是担心有余。
班会前，我一直在鼓励班长：“相信你能行的，说不定你能超常发挥呢？”实际上，也是鼓励我自己——我们是真的很担心。
开始了，我要开始讲班级安全了。我强迫自己冷静下来，全身心地投入到这次班会之中，不再想自己行不行了。那时，我都惊讶自己的表现，说出的话是那么恰当、风趣、幽默又不失严肃。班长的表现更令我吃惊，他仿佛不再像班会之前那样胆怯、慌张，而是那么镇静、那么自如！
特别是当我讲到《诫子书》的片段时，我已经完全进入了状态，讲出的内容让同学们一次又一次沉默。为什么？因为我都不得不承认，我讲的话是那么震撼人心，引人深思，而之前的担心已经随着我的话语逐渐烟消云散。
这次，我收获了让自己冷静的诀窍，责任在肩，认真对待，没有跟过不去的坎。
上周的一天，我聆听了一篇作文。这篇作文的作者是我的一个组员——杨文曲，他连续两个月都是我的组员。听完他的作文，发现他写出的文字，蕴含着一种超脱，蕴含着他深刻的思考。他在文章中写道“我以我的同桌作为反面教材，反省自身的不足。”“可见，近墨者不一定黑。”他这种“见不贤而内自省也”的态度，让我认识到自己的不足，荣誉已经让我沉沦，而他的修养已经远远超过了我。我在骄傲自满中后退，他却在不良的环境中成长。回想起来，我到现在还十分愧疚，因为我只顾自己，一次次拒绝了他要换座位的恳求，让他跟我们组的一个成绩不太好的同学坐在一起。“己所不欲，勿施于人”，我恐怕得在这件事上还会愧疚好久。
“这次期中考试，我进步了4名，而他 (指上个月跟杨文曲做同桌的何家旭) 却倒退了”。听到这里，我不由瑟瑟发抖，一方面是由于冬天的寒冷，一方面是由于这篇文章对我的触动。
这篇作文，让我懂得，成绩、身份、地位永远不是倔强、蛮横、不讲理的.通行证。
再看几天前的颁奖仪式上，我前面还有年级第一的赵博轩。作为七年级最优秀的他，表现出的是一种沉稳，平静，没有那种骄傲和自满。我看看他，反省自己，浮躁、傲慢、骄傲自满，与他相比差得太远。
上了台，原本应该高兴的我却高兴不起来，因为我感到了一种压力——他仍然保持着平静。我看得出来，他一直在努力，而且比我还努力，如果这样，我什么时候才能赶上他的脚步呢？
这件事，让我深刻理解了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的内涵。我应当记住这句话，做到“不忘初心，牢记使命”。
反观历经的大大小小许多事，每件事细细想来，都可以发现自己的不足与优点。那么，还有什么事让我们没有收获的呢？虽然只有这几件事，但可以看出，我们在经历中收获，在事件中体会。做到事事反省，时时自省，我们就会收获更多。这样，一年四季都是收获的季节。
收获作文 篇4
春来去往，转眼间我在教育岗位上已有近20个年头了。这期间，有苦也有乐，有酸也有甜，有欢笑也有泪水。是孩子们让我品尝了人生百味。我自认为对每个学生都是尽心尽力的，总觉得只要有热心、责任心，就会做个好老师。但这些年下来，我才知道仅仅靠自己的一腔热情是远远不够的。
班里有个孩子叫李xx，她是从外校转入我校的，从转入那天起，便成了老师公认的“橡皮脸”。作业完不成，上课不听讲，学习一塌糊涂。刚开始，我为转来一个差生而生气。急于她的学习。一心想把她的成绩提高上去，可她偏偏不领情，作业依然不交。后来发展到逃学，和老师对着干，成绩一落再落，家长也联系不上。在我对孩子不报任何希望、准备放弃的时候，一个偶然的机会我听了xx老师的赏识教育讲座后，我开始反思自己的行为，简单粗暴的方法是无效的，也许她有自己的想法呢。于是，我决定和她谈谈。刚开始她很惊讶，什么也不说，后来在我的耐心询问下，她才告诉我，不交作业的原因是因为原来学校的课程和现在不一样，作业不会。听到这里，我暗自责备自己，在自责的同时又庆幸为时未晚。于是，我对她提出要求，只要她上课认真听讲，不会的老师可以帮她。我还找来了几个学习好的同学帮助她。第二天她的作业第一次工整的.完成了，我立刻在班上表扬了她。她很激动。连坐都不知怎么好了。这大概是她转学后第一次受表扬吧!赏识教育使她逐渐找回了自信，我惊奇的发现，从未举过手的她竟然敢举手发言了。她的发言当即博得了大家的掌声，表现一天比一天好，现在的她虽然不能说是尖子生，可也摆脱了“后进生”的行列。赏识教育使她发生了改变，也是我想起了xx老师一句话：“好孩子越夸越好，坏孩子越吵越坏”。一个人一旦没了自尊，那就什么也没了……
有人说：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民，我想这句话时有道理的。教育孩子也一样。我知道，想要把孩子教育成功，决非是一件容易的事。但我会永远为之努力，付出总有收获，我坚信……
收获作文 篇5
今天早上，天刚蒙蒙亮，妈妈就推醒我，高兴地说：“海麟，去卖茧吧！”想到忙碌一个月终于有了收获，我立刻穿衣起床。
茧不算多，五袋共一百来斤。我和妈妈把茧往拖车上一放，就往茧站走去。
茧站里的人可真多啊！许多人都被挤出了门外。我们好不容易挤进去，可一会儿又被挤了出来。卖茧的人有的高声叫喊，有的满脸焦急，还有的在东张西望地寻找熟人……
忽然，天空下起了小雨。妈妈的脸色立刻变了。我知道妈妈的心思：雨水打湿了衣服不要紧，可要是茧被打湿了，变软了，卖不出好价钱，那该怎么办？妈妈想向别人借块塑料纸，可是东借西借，就是借不到，真是急死人了！还好，幸亏马列爸爸帮我们借了块塑料纸，这下总算有救了。
此刻，雨大了起来，一滴滴雨水打在我们身上，我感到一阵阵刺痛。我和妈妈被淋成了“落汤鸡”。后来，我躲到了屋檐下，可妈妈仍然守着茧车。
雨渐渐停了，太阳公公射出一道道温暖的`光，照亮了妈妈的脸……它好像在微笑着对妈妈说：“你真不错，竟然能坚守在暴风雨中。”
收获作文 篇6
这件事过去有两年多了，但老师那充满寄望的眼神却一直浮现在脑海中。
“伊丽米奴尔，十一月有个《英语听说大赛》，你好好考虑下要不要报名。”这是小学英语老师对我说的话。
第二天，我迫不及待的告诉老师我要报名，并从老师那里得知比赛分为“初赛”和“决赛”，初赛要考听力。
我对自己充满信心，相信信心是成功的第一秘诀。
从那天起，我四处寻找小学三到六年级的英语书，并从老师那里借来磁带和录音机来练习听力。
我天天捧着一本英语书看，因为时间有限，所以我早晨在校园内看单词，晚上多腾出两小时，争取一天看一本书。中午午休时，又用录音机听力，一天到晚总是闲不下来。
“黄瓜”“cucumber”“拼写”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我试着让朋友们提问我。
到考试前一天晚上，我又复习了一遍，但是，当我刚翻看一本书，准备读时，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睁开，我使劲晃着脑袋，尽量使自己清醒一点：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就这样熬过了这一个晚上。
但我走进考场时，老师对我说：“你是最棒的，加油！做题仔细一点。”我点了点头，信心百倍的走进考场，可我的心脏却像打鼓似的，“咚咚”跳个不停。
考试开始了……
我拿上试卷，发现试题并不像我所想象的那么难，经过我一周的`努力后，这些题都迎刃而解了。
我走出考场，感觉身上的负担轻了好多，犹如一只美丽的蝴蝶，从茧里出来，翩翩起舞。
一周后的一天，当我走进班门，等老师来上课。只见老师笑容满面的走进来，对着全班同学说：“伊丽米奴尔同学，在上次的比赛中获了奖，并要在下周三去参加决赛。”说着将奖状递给了我，同学们为我鼓掌我也露出了灿烂的笑容。
人们常说一分耕耘一分收获，在我长期的努力下我取得了成功。如同在春天播种秋天收获一样！
收获作文 篇7
当你在出去一件非常重要的东西时同时你也在收获。
——题记
从小到大你就去你丢弃的东西有多少呢？你数过吗？那又得到了些什么？最简单的例子，当你丢弃的一件旧衣服上用的，你可能会得到一件更新更好的，这样丢弃并不代表失去，而恰恰相反，会有时会变成收获。
当你丢弃了小学时那穿不下的校服，那里可能承载着你一切童年，小学的美好时光。你想想就是这件衣服会换来什么？当然，一会换了一件初中校服，那火红的颜色代表了少年的朝气蓬勃，那黄色代表着青春与羞涩，但白色象征着新的起点一切从新的方向出发，一切是从零开始的，你应该迈着前进的步伐现在你丢了东西后又收获了什么？
丢弃了童真幼稚，收获了成长成熟。
当你丢弃了你可以玩乐可以享受的时间时，你去读书学习，你会收获什么呢？可以收获很多母亲看到你的赞扬获得丰富的知识看到了一篇优美的语句，让你的作文更加精彩，得到人生的启迪等等，这不是比你玩的更有意义吗？选择了那些可以玩乐的时间投入安静的'读书中不是很好吗？现在丢弃后你更收获了什么？
放弃了玩乐的时间做到平静安逸的时间收获了启迪智慧。
大家都知道钱学森，他在早年在美国麻省理工学院读航空系学习，后转入美国加州理工学院航空系，成为世界著名空气动力学最得意的弟子，并先后获得硕士和博士学位他历尽千辛万苦，不管受到多少阻挡毅然回国，为中国的发展做出了巨大成就，随身只带了800千克书籍笔记本，美国一位海军次长金布尔咆哮着说：“钱学森，无论在哪里都抵得上5个师，我宁可把这家伙枪毙了也不让他回到中国。”钱学森最终赢得了我国一代中国航天之父、火箭之王和导弹之父的美誉。
歌德说，你若失去了财产，你就只失去了一点，你若失去了荣誉，你就失掉了许多你若失去了勇气，你就会把一切丢掉了。钱学森丢掉了财产荣誉为主，没有丢掉勇气。他因此获得的巨大成就。
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