收获的作文

收获的作文[实用7篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的收获的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

收获的作文 篇1

　　记得那时，随着凛冽的寒风被温柔的春风所驱走，那树上的新芽奋力摆脱黑暗而抽出，那花苞从叶芽中冒出，那小鸟的歌声再次荡漾在清晨，那细腻的春雨悄悄地来到大地……-这一切预示着春天已经到来。

　　春天的信息传遍大地，人们都忙着播种。于是，我也不约而同在土壤里撒下了花种……随后的日子，我每天忙着为它松土、浇水、施肥、除草，，为它破土的一刻做准备，最后，种子终于突破土地，发出新芽。于是，我更细心照顾它了，随着花儿的成长，春天过去了，迎来了炎热的夏日。夏日的太阳每天不是热辣辣地照射着他们，就是狂风暴雨考验着它，火热的阳光使花儿就快枯竭了。有时我忘了浇水，到了明天它便弯着腰，但它总是努力的后过来;多次狂风暴雨把它吹断了，但它不屈服，顽强的活下类了，它在炎热中存下来了，在风雨中活下来了!我相信这一切更磨练了它，使它不再害怕。任凭风在刮、雨在下，它依旧生长着。时间一天一天地过去，花儿也一天一天地长大。它已经受过千百种磨难，即将到来的是它生命中最美丽的一刻!我高兴极了!

　　秋天终就赶走了夏日的炎热，花草树木都在秋天落了第一片叶子，而我的花儿也开始凋谢了，但是在它每朵曾开过花的花苞里，都藏着几粒种子，于是，我丰收了!往后的几个星期，每天都能收到几粒。

　　我细细地品味着这春天带来的佳品，收获着丰硕的种子!心里甜滋滋的'。

　　于是，我告诉自己：明年我还要播种!

　　后记：

　　其实，人生也如花的成长一样。成长中我们有应不断向前，要加快脚步，赶上开花的最好时节。在我们的成长道路不可能永远是坦途，总会有许多风吹雨打，但要相信自己一定会胜利，抱着信念，在风雨下勇敢的克服种种困难，顽强地活下去。到时，就一定会有收获的种子。那丰收、那成就、那喜悦……朋友们，在开花的时节里撒下种子吧!

收获的作文 篇2

　　何谓收获？得到一笔数额不小的钱？捡到一块没人要的黄金？好吧，其实这也算是收获，但却只是物质的收获，而我个人更倾向于精神上的收获。

　　在我刚来到四真学堂的时候，老师经常把一句话挂在嘴边："说真话，写真人，记真事，抒真情。"这句话是老师教给我的写作的基本要求，也是我在四真学堂第一次得到精神上的收获。仅仅十二个字，却拥有着不可磨灭的作用，直接改变了我的写作方法，将我从"假大空"的深渊中重新拉回到正道上。这种收获就是精神上的收获，收益终生。

　　在那之后，我又从老师口中听到了另一句话："说真话，做真人，求真知，明真理。"又是仅仅十二个字，却仍蕴含着大道理，这是老师教给我的做人准则，是我应该用一生去铭记的真理，也是我在四真学堂的第二次精神收获。

　　在我来到四真学堂之前，在学校里，老师只教会我如何去学习所谓的知识，却从未教过我如何去做一个人，做好一个人。

　　平时人们是怎么评价一个人的？一个有礼貌，懂礼节的小孩，人们会说"真是个乖孩子，将来一定是个有才能的人".一个一天到晚读书学习，将成绩放在第一位的学生，人们会说"真是一个爱学习的`人",而当林森浩因为与舍友不和便将其杀害时，人们会说"真是个败类".那我就好奇了，人们说他是败类，是因为他学习好却杀人呢？还是因为他不会做人去杀人呢？但不管他因为哪一点去杀人，重要的都在于谁说成绩好的人就会做人了？学校再怎么教育他，最终也只是教出了一个高学历的杀人犯。所以林森浩只有知识上的收获，去没有精神上的收获。这是学校教育和家庭教育最大的失败。

　　学习成绩好固然可喜可贺，但是相比之下，会做人却更为重要，而我在到四真学堂之前是一个不会做人的人，但在老师的教导和我得到了精神收获以后，我慢慢学会了做一个人，学会了为人处事，当然，我还没有到达那种求真知明真理的阶段，不过说真话做真人我却可以做到。

　　要说来四真学堂最大的收获应该是学会了做人，这种特殊的精神收获，并不是学校可以给我们的，所以这种收获无处可寻，唯独四真学堂独有！

　　【教师点评】紧扣题目，围绕"收获"提出论点："我个人更倾向于精神上的收获。"作为全文中心论点，立论有自己真切体验和感悟，感情真实，值得肯定。本论部分运用对比手法，结合自己学习经历和体验，分别提出了自己在"写作上"和"做人上"的不同的精神收获，以自己学习所得作为论据，紧紧围绕着中心论点，论据真实，用自己的亲身体验，以此来证明自己的观点，很有说服力。特别值得肯定的是：说理内容来自于自己的个人体验，这是正面实例，并且举出林森浩作为反面事例，加以分析，言之有理。文章结构完整，反复围绕着中心"四真学堂最大的收获应该是学会了做人，这种特殊的精神收获，并不是学校可以给我们的，所以这种收获无处可寻，唯独四真学堂独有！"有个人体验，内容真实，符合规范议论文写作格式要求。不足之处就是论据比较单调，除了自己经历和体验，论据只有林森浩一个实例，分析说理不够透彻，以后要加大训练力度。

收获的作文 篇3

　　春风带来盈盈绿意，夏风带来烈烈骄阳，秋风带来累累硕果，冬风带来袅袅白雪......金秋九月带给了我幸福。

　　新学期开始了，我升初二了，初二新加了一门物理。在我还上初一的时候就听姐姐说物理有些难，所以我之前对物理是有些恐惧的。等真学了物理后发现，物理并不那么难，可能是因为刚学，还没接触到难的部分吧。不论怎样，我相信一步一个脚印，一定能学好所有科目的。九月的学习让我有了幸福感和前进的动力。

　　“当你遇到快乐的事情时，与别人分享，就会得到两份快乐；当你遇到悲伤的事情时，向别人倾诉，就会分解一半的悲伤”。开学这个月，我结交了几个新朋友，我们一起学习、共同进步，这种状态真的很幸福。

　　九月里，我也发现了父亲默默地爱。每次来接我时，父亲总是扛着我重重的.书包。父亲腰上有些毛病，可他总是不在意。每次家里需要干重活时，都会有父亲高大的身影。可当吃好吃的时，父亲却退后了。记得有一次，父亲为了让我们吃到正宗一些的驴肉火烧，骑车去赵县买。买回来后，我让他和我一块吃，他却一口也不吃，只说他吃过了。可我知道，他并没有吃。每每这个时候，我的心中除了幸福还有淡淡的酸涩。

　　九月是一个幸福月，愿十月继续幸福！

收获的作文 篇4

　　这一个学期，我们班举行了一场《遨游汉字王国》的主题性学习汇报会。我们全班都参加。当然，我也不例外。

　　我们组有七人，分别是：我、陈嘉霖、丁嘉、聂艺杰、张可凌和曹虔祎。我们小组的组名是：错别字研究小组。组长和副组长分别是：陈嘉霖和丁嘉。

　　开始查找资料了，聂艺杰一马当先，坚决要办手抄报，而且还向我们承诺，一定办一个漂亮的手抄报。我不禁吐吐舌头，心想：家里开打印店的就是好，手抄报这活就可以归他们了。“谁要查找错别字发生的笑话?”组长陈嘉霖说。“我!”“好，这项工作就交给耿潇然了。记住，你查的是错别字的笑话!”我接受着这项任务后，心里感到美滋滋的。心想：我一定要把它完成好。

　　回到家，我把书包往沙发上一扔，一头钻进了书房，打开电脑，就开始查资料。通过查找资料，我知道了许多好玩的错别字笑话，如：某生爱写错别字，老把歇写成喝。 他有篇日记写道“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷地喝了喝。”、有一次我和一些领导吃饭，我端起酒杯 ，心潮澎湃的.高声说道：“让我们同归于尽吧!”、有一次我爸妈吵架，我爸气的大孔一声：“我给你滚出去。”

　　查了这么多资料，我可以顺利的完成任务了。

　　通过这次综合性学习汇报会，不仅使我们锻炼了查找资料的能力，还锻炼了我们上台的勇气和信心。

收获的作文 篇5

　　学校食堂与宿舍后面开辟出一大片校田，取名为耘梦田园。在这片校田里，每个班的同学在老师的带领下，精心地播种、施肥、浇水、除草终于，收获的季节到了！

　　今天，我们三年级（5）班的全体同学在班主任的带领下走进耘梦田园，一起收获我们的劳动果实。

　　啊！园子里好一派丰收的景象！大大的南瓜躺在地上，长长的黄瓜挂在枝上，茄子穿着紫袍，辣椒披着火红的外衣；玉米露出金黄的牙齿，高粱举起燃烧的火把，稻谷和葵花则低下沉甸甸的.脑袋。

　　我们班种的是蚕豆，豆苗已经枯萎，豆荚饱胀得快要裂开似的。正在同学们指指点点议论纷纷的时候，老师一声令下，同学们都跑到地里拔起豆苗和杂草来。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的茎用力一拉，就连根拔起来了。

　　等我们把地里所有的豆苗和杂草拔完后，老师又要选十个同学翻地。同学们都围在老师身边，不停地喊：我来！我来！大家热情高涨，你拥我挤，我慢慢地被挤了出来，只好一个人到处转转，看看其它校田。

　　这时，我发现我们班校田后面有几株向日葵，成熟的向日葵的花盘都低下来了。带着满怀的好奇，我翻转花盘一看，哟，里面都是成熟了的饱满的葵花籽呢！我用手捏住一个取下来，剥开皮一看，呀，里面是一颗白生生、嫩灵灵的果肉呢！我赶紧放进嘴里尝一尝，嗯，味道不错！于是我不停地把葵花籽揉下来，装进了裤兜。

　　到了劳动结束的时候，我的两个裤兜都装满了葵花籽。再看看同学们，每个人的裤兜都是鼓鼓的，有的同学甚至手里举着几个豆荚，比谁的更大呢！大家说着，笑着，每个人的脸上都洋溢着收获的幸福与喜悦

收获的作文 篇6

　　今天是12月7日16:39分就在半个小时之前，发生了一件让我念念不忘的刻骨铭心的事……

　　自习时间时，本该安安静静写作业时因为老师不在，所以有一个爱搞恶作剧但是有非常优异的漫画天赋的同学涵涵，画了一张让人捧腹大笑的丑丑的画像。接着在周围炫耀，让每个人都笑了起来，坐在他后面的淼淼把这张画从涵涵手中抢了过来，拿着画在画的最上处，写上了在班级中长得非常漂亮的女生小茹的名字。他们在大笑中把这张画拿给坐在他右前方的我看，我刚刚想笑出来时发现，他居然在这张画像上写上了同学的名字。于是，我带着打抱不平的心，把这件事告诉了小茹。小茹瞬间大发雷霆，眼睛红肿，用一种仇恨的眼光看着我，对我劈头盖脸的训斥了一顿。我为了证明这不是我干的，就向她解释这是淼淼干的，我只是把真相告诉你，让你自己处理而已！她没有管我，反而更加生气的冲我嚷。在她刚从我旁边离开时，他来到淼淼的座位旁，把每一个字都吐的很清晰地对他也慢慢训斥了一顿。然后把罪名扣在我头上之后，不知因为淼淼说了什么，她顿时趴在自己的课桌上，失声痛哭起来。过了一会儿，与她关系不错的几个女同学，走到她旁边安慰她，然后小茹，就毫不犹豫地让他们以为是我的错。然后老师突然来了，小茹擦干泪没留下一点哭过的痕迹，其他人也都回到了座位。

　　放学排队时，因为我是值日生就不由自主的忙了起来。当我推着墩布桶去水房时，好几个女生带着小茹，让我道歉，并且对我大声训斥了一顿。接着在班级中一个年龄比我大一岁的，被我称为玲玲姐的同学，说你必须每天都给她道歉。说着他们走到楼道尽头下了楼梯，我眼中透着一丝委屈，看着她们走去的方向。我低下头，继续推着墩布桶来到水房。在水房中，我想到：”到这根本就不是我的错，我只不过不想看到她生活在别人莫名的嘲笑中，才把真相告诉她的，这不是我的错！“在其他几个同学墩地时我对他们说：”我让一个人要活在他人莫名的耻笑时，把真想告诉她这是我的错么？“这些同学都说不是。唯有在其他同学都走掉只剩小雨时，她说：”你想一想，这到底是不是你的错？“显然她是在让我想清楚。

　　在走到教学楼门口时，我突然想清楚了：”有时让一个人活在虚伪的`快乐中，难道不是比活在现实的痛苦中更好么？“

　　在学校门口看到她们时，我与小茹道了歉：“对不起，这也许真的是我的错。但是我还是要告诉你们我得到的一个道理：有时让一个人活在虚伪的快乐中，难道不是比活在现实的痛苦中更好么？”这些同学头若有所思，但是玲玲姐却说了一句话：“你说什么呢？我们一句都没听懂！“她们欢笑起来，我露出了一点微笑——因为我不仅结束了心中的委屈，而且学到了有时让一个人活在虚伪的快乐中，难道不是比活在现实的痛苦中更好么？然后我用坚定地目光看着前方，离开了学校。

　　在回家的路上我想：”玲玲姐还有她们其实并不是没有听懂，而是……“我对天一笑想到了那句话——有时让一个人活在虚伪的快乐中，难道不是比活在现实的痛苦中更好么？

收获的作文 篇7

　　去年年底，我报名参加了艺术新人——第五届青少年才艺展示钢琴组比赛。老师精心为我挑选了一首节奏欢快的《拿波里舞曲》。听着优美的示范弹奏，想象着自己身穿白纱裙在舞台中央表演，我心中充满向往。我按照老师的要求，开始认真地学习和练习。前面一切顺利，可练了一周后我发现其中一段总是掌握不好节奏。就要临近期末考试了，每天有做不完的卷子，我心里烦躁极了。一天晚上眼看时针已指向10点了，我弹了两遍曲子，可那一段还是弹不好。我冲动地扔掉书，冲着妈妈大喊：“我不想参加比赛了！”妈妈二话没说，默默地收起书。第二天，妈妈从网上给我下载了MP3，一遍一遍地放给我听，还让我跟着节拍器反复地打节奏，我慢慢地找到了感觉。接下来每次练琴的`时候，我都在钢琴上放10张扑克牌，每弹一遍翻一张，手上出了汗就用毛巾擦一下继续练，直到翻完所有的扑克牌才能休息。

　　终于盼到比赛的日子，轮到我登台了，望着台下的评委和黑压压的家长和同学，我能听见自己的心“砰砰”直跳，手心里也不断冒汗。功夫不负有心人，因为平时练的扎实，我虽然紧张，但发挥稳定。

　　一周后喜讯传来，我居然拿到了小学A组金奖。捧着火红的获奖证书，我心里感慨万千：遇到困难时，千万不要轻言放弃，只要我们坚持不懈，就会取得胜利。通过这次钢琴比赛，我收获了坚持。

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