【合集】启示作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的启示作文7篇，欢迎大家分享。
启示作文 篇1
有一段歇后语，叫飞蛾扑火，自取灭亡。想必人人皆知，但是看法各有不同。
你也许会被它扑火时无畏的勇气所震撼，也许会替它因不知轻重而惋惜，或者你更看重它为了追求光明而一往无前的精神叹服，但同时你也会为它的不幸遭遇而愤愤不平。——不一而足。
飞蛾扑火，我以为，对它而言，那是一种全心的，无悔的付出，也许会被火灼伤，甚至得到光明的`那一霎那间而身死，但却无法阻止它们祖祖辈辈对光明的追求。虽身死，但却得到了光明，肉身消逝，精神却永远的存留下来了。
在那一瞬间，痛楚是难免的，不知它是否后悔，犹疑过。但是寻求光明有错吗？没错，错就错在它所寻求的光明，是用生命来谱写的，用鲜血成就的。颇有点一奖功成万骨枯的味道，但是火光是无辜的，它在默默的燃烧自己，点亮生命，却成就了飞蛾的一扑。
不管是伟大的还是渺小的。飞蛾扑火，是值得我们尊重的和敬仰的。这是缘于对生命的尊重，对精神的敬仰。
启示作文 篇2
大概在我五六岁时，我特别爱看有图画的的书，因为有时候感觉图画画的特别美，可爱，幽默。所以，我就一有空就会看看图画来解闷。
有一次，妈妈给我买了一本《儿童自护手册》和《儿童安全手册》，我欣喜若狂，迫不及待的打开书，看到里面有许多图画，非常好看，我看呀看，不几天就看完了，我有些奇怪，图画里的人物为什么这样做，这又是什么意思？我就跑去问妈妈，妈妈说：“你这个小笨蛋，你就不能把上面的文字读几遍就知道了吗？”于是我就不得不读上面的文字，一遍，两遍，三遍，四遍，我越读越欣喜，有些好的，我会多读几遍，妈妈看见了我这么爱读书，就给我买了一本《安徒生童话》，《格林童话》，《绿色法国童话》，我喜出望外，高兴的一蹦三尺高，回到家里，我打开书，看到里面的.图画，还有许多文字，我还是先看图画，然后，再看文字。又过了好长时间，这些书我都看完了，妈妈随后又给我买了《老人与海》，《作文选》，《哈里.波特》，《成语故事》，《乌丢丢的奇遇》，《夏洛的网》，《水孩子》，《海蒂》，《尼尔斯骑鹅旅行记》等书籍。我家里的书有两层多了，但我还浑然不觉。随后，天长地久，我又把一些书读完了，还有几本读了一半，我现在依然爱看书，手不离书，读书给了我很多快乐，我爱书。
渐渐的，我的作文也写得非常好，妈妈常夸我的作文好，并告诉我这是我读书的结果。可不知怎么了，在学校里，我的作文水平却怎么也发挥不出来，我非常失望，因此我把事情告诉了妈妈，妈妈说：“你要加油，才能成功！”逐渐的我的作文果然好了起来，我特别高兴。
通过这样的读书，我体会到读书的乐趣，只有读好书，才能写好作文，丰富自己的知识，学习是没有顶端的，只有不断地读书才有收获，“书籍是人类进步的阶梯！”
启示作文 篇3
宝剑想要锋利，难道不磨砺会成功吗？梅花若不坚强，会散发出迷人的香味吗？这句名言是我的座右铭，它在我无助时，想放弃时，做我前进的照明灯，鼓励着我勇敢向前！
这是发生在我身边的一个小故事。
昨天晚上，我正做着数学作业，本来一切都还算顺利，可到了最后一题，我却被拦住了，它好似一位强大又骄傲的勇士，不容易对付。思考了许久，还是不见答案，放弃的心理魔鬼正在举起胜利的'旗帜炫耀着呢！我正准备翻阅资料时，我看见我的座右铭，整醒目的贴在墙上，我的心中泛起一道红光，我把资料遗弃在一旁，又拿起题目绞尽脑汁的冥思苦想。不经意间，那一张没有任何污点的白纸，以密密麻麻的聚集了一条条黑血丝。经过一番苦战，我终于战胜了敌人，超越了自我，达到了一个更高的境界。
通过这件小事，我懂得了一个道理：一个人，要想不劳而获，吃免费的午餐是不可能的。只有努力上进才能拼搏出一个好未来。学习也一样不经历寒窗苦读，哪会尝到成功的芬芳。只有一步一个脚印，不断向前，追求完美，才会成功！即使有风有浪，也不要气馁，希望就在前方，梦想需要努力！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
启示作文 篇4
昨天我去上英语课，当老师把练习册发下来时，我满怀信心的打开它，可那红红的96分，让我大失所望，本以为这次又可以考一个100分，怎么回事呢？这可以有关学校书本的练习册，不是太难，翻开一看，让我甚是不解。
这道题我和别人对过答案，一模一样。可她考了100，而我却是96分，是不是老师批错了？如果是批错了，我就可以考98分了，我与她的差距也就不那么大了。这里有一道题我是写错了，可这道题，我和她写的明明就是一模一样的，我把她的拿了过来，一看，一模一样的答案，可一个是大大的错号，一个是刺眼的对钩。
我问老师，老师说：“你这道题就是错的，没有批错。”“可为什么她的就对了？”老师说：“那是她太“幸运”了，没有批出来，再说，老师批这么多本作业，总会有批错的时候，不是吗？”回到座位上，她扭头过来，满脸笑容：“嘻嘻，是我太幸运了哦！没有办法，嘻嘻。”她的这番话，让我心生不满，不就是批错一道题吗？你侥幸考了100分有什么了不起？哼，下次就算是老师批错十道题，我也要超过你，别忘了，有一道题还是你抄我的，不然的.话，咱们就扯平了。可虽然这样想，我还是不服，为什么偏偏批错我的，而不是她的呢？
后来，老师的一番话让我明白了，她并不是真真正正的幸运，我才是。
“做题为的是什么？就是为了把你不会的找出来，把它学会，考出高分，让同学为你鼓掌，那是次要的。在这期间，总要有一个过程，就像小孩子，刚出生就会走路了吗？不是，或许有些小孩，摔倒很多次，才学会走路，不是吗？”
老师开始讲题了。我认认真真的听着老师讲每一道题，到了那道题时，我更加认真地听，她，还是在不停地回头看我，面带笑容，尤其是，在那道题时。
可我明白了：这只是一次小小的练习，我需要的不是高分和掌声，而是，找出不会的把它学会，每次练习的目的都是这样的，当然，如果能得到高分和掌声，那更好，可是得不到，也不能气馁。能把会的作对，把不会的学会，那才是最好的。经过一次次的练习，我一定会让老师，就算批再多的作业也不会再在我的作业上找出一个错题，批上一个错号。可她，只不过是一时的“幸运”，可她并不会一直这样“幸运”下去，只有基础好，努力后的成果才是最可靠的，只靠那一时的“幸运”是不行的。虽然她的学习还不错，但我一定会超过她，就算超不过她也要和她并列，绝对不会再落在她的后面了。
启示作文 篇5
你看，这是两片截然不同的树叶。这是一片脆弱的绿叶，它既是小树的芽儿，也是证明春的精灵。那是一片沧桑的黄叶，它是大树的抛弃者，也是历经百难的英雄。
从外表看，绿叶小巧玲现，像人小手一般；黄叶有棱有角，像小舟一般。通过比较后，发现两片叶子的外观并不逊色。但命运终究选择了年轻，它们的命运有着天壤之别！一个是生命的起点，一个却是生命的终点。从内在上看，绿叶就像含羞草一般，生命力弱，一碰就收回去，不堪一击；而黄叶就像仙人掌一般，生命力强，没人敢碰它，万击不倒。但次自然灵为什么地抛弃黄叶？树叶是如此，人生也是这样。绿叶是精力充沛的年轻人，黄叶则是经验丰富的老年人。
年轻人有宝贵的时间和充沛的精力，接受新鲜事物快；老年人则积累了丰富的.经验，稳重和坚强的承受力。两者不分仲伯，可为什么社会还是选择了拥有宝贵时间、充足精力、干劲十足的年轻人呢？我觉得，应该给他们同等的机会。
提老年人虽然在体力上有所缺欠，但并不影响他们的智力发挥。很多老年人都在继续学习，他们为社会付出了很多，我们应该尊重他们，为他们提供各种展现高才能的机会，让他们活出自己的风采，而不能歧视他们。
因此，不同的事物或者人，我们都应该平等相待。
启示作文 篇6
春看百花，你会感悟大自然。一眼繁花似锦，二目遍山翠满，蜂蝶恋，燕呢喃。世间万年，缘何总是轮回伊始，便美景无限?冰破土，春蚕丝，连黄土地都春意绵绵。雁南回，雏幼繁，农耕田间。这一刻的大自然，便是万般美好，如人的青春少年。那蓬勃生机如血气方刚，让人不忍虚度，却愿流连。指间年华，可如水般逝去，若不珍惜，春可再来，但年华老去。金缕玉有价，少年时无影。大自然的春天总激励着万物开始生长，不愿辜负这美好时光，所以他总是送给人们一句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”!
夏游江河，你会感悟大自然。或望碧海蓝天，或追江潮连连。 你会感谢大自然藏无数宝藏于江河湖海，你会赞叹大自然将世间万物都一视同仁，赋予生机无限。虽有酷热难耐，但却将最充足的日光播撒绿叶，生生不息的清新便赐给自然界里的生灵，也包括我们人类。物竞天择，但在大自然面前，我们都是他的孩子。他不偏不袒，更不会遗漏谁。这一刻的大自然，如一个严格却又尽心的父亲，给孩子们考验，却不吝惜将所有的帮助给与每一个儿女。此刻的大自然，送给我们的是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
秋行陌上，你会感悟大自然。 陇上秋色，成熟一片。稻的香，果的红，还有那田边池塘里鱼的肥。大自然不仅给我们带来了丰收，还带来了收获季节的感悟。春播，夏耕，才有这秋的`收。春天的激励，夏天的考验，似一个久经风霜的老者引导我们一步步走向成功的路途。来之不易，才会更加珍惜。不可以因为粮满仓而忘记汗水如滴，不可以因为果满园而忘记辛勤耕耘，更不可以因为获得了一季的成功而忘记了要继续努力。山外之山，楼外之楼，天外之天。所以，大自然告诉我们“欲穷千里目，更上一层楼”!
冬攀高山，你会感悟大自然。皑皑一片，如一张新的人生答卷。若登山顶，定是最美风光，美景无限。但山路崎岖，艰难苦险。寒风，冰霜， 如刀在脸。山顶的峰峦，像一张熟悉的脸。他期盼，他焦虑，他希望每一个攀登者都能安全到达山巅。那里有他准备的奇树，珍馐，异禽，还有连绵云端。金顶的朝阳，是最大的奖赏，赏给那些坚定的勇士，还有那些即将成为勇士的人。他们都是大自然的子孙，都是这生生不息一代代的强人。因此，大自然总是对我们说“无限风光在险峰，待到雨过天晴时，捷报化彩虹。”
人与自然，若父子。自然就像一个不苟言笑却充满慈爱的父亲，他将自己的所有都无私奉献给孩子。但他却不愿意孩子们空享其果，他磨砺他们，他锻炼他们，让每一个孩子在汗水中收获最大的成功。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。“千万年后，大自然真的成为了一个合格的父亲。他教会子女们生存，子女们则在他那里获得了一切。山川，海洋，甚至天空。大自然已经渐渐老去，做子女的是否也应该回馈些什么给他呢?我们怎能看着他的肺渐渐黑暗，我们怎能看着他的脸渐渐萎黄?我们难道不应该让他的山峦再添新绿?我们难道不应该让他的大海更加蔚蓝?每一个大自然的孩子们啊，一定爱护大自然，做一个孝子!
启示作文 篇7
鲁班是我国古代的能工巧匠，他发明了很多东西。比如锯子、雨伞等。今天，我就为大家介绍一下“鲁班造伞”的故事吧！
在古代，还没有雨伞。人们就每离一小段距离，就修建一座亭子。下雨时为让人们躲雨；天晴时，为人们遮挡阳光。鲁班想：如果亭子能跟着人走，那不是更好吗？
鲁班回到家，一直在想这个问题。可是他怎么想也想不出来。过了几天，鲁班在外面看见几个小孩顶着荷叶玩耍。于是，他就跑过去问：“小朋友，你们为什么顶着荷叶？”“这样可以躲雨、挡太阳啊！”小朋友回答。鲁班一听，受到了启发。他想：如果能改成用竹子做，不是更牢固吗？！于是，他回家用竹条围起一个圈，又用一张羊皮做了一个顶。鲁班给它起了个名字叫做“伞”！
我们只要善于发现，一切事物都有它的`特别之处，都能给人以启发！
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