六年级的作文[锦集6篇]
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
夜幕降临，月亮那皎洁柔和的月光落在树枝头，留下斑斑点点的黑影，衬托着夜空更加显得神秘。
我静静的躺在床上，慢慢地睡着了。我做了个梦，我走进了一个伸手不见五指的黑洞，我沿着道走进去，一道白光出现在眼前
看着夜晚下微波粼粼，波涛汹涌的大海，我推开了一扇门，走进了房屋，呈现在眼前的，是老渔夫桑提亚哥正疲惫地躺在床上，闭着眼晴。我忍着千千万万的问题，趴在他床前，看着他那饱经风霜的脸。灰白色的头发乱七八糟地揉成一团，和鸟窝差不多，脸上那一条条皱纹，仿佛蜘蛛网般布满着，眼角全是密密麻麻的“丝”，嘴角裂开来，一丝丝红红的血滋润着干枯的嘴唇，老人沙着嗓音，微微颤颤地说：“水---水---水。”
我赶紧拿起桌上的水壶往茶杯里倒，轻声呼唤：“爷爷，水来了。”边说还边扶着老人起来，将水杯递到他那裂开的嘴唇前。老人颤抖的手动了动，并没有提起来，可能是因为没有力气吧！他顺着水杯张开嘴，我小心地将水杯往上提。水顺着老人的嘴巴溜进了老人的那干涸的喉咙，没一会，水杯没有水了。老渔夫桑提亚哥勉强地睁开沉重的眼皮，用疑惑的眼神扫视了我一眼，见我没有恶意，才缓缓地闭上了眼。
“爷爷，你是怎样才能捕到一条特大的马林鱼那？”我的眼晴里闪着好奇的目光，目不转睛地盯住爷爷。
老人咳了咳沙哑的嗓子，缓慢的说出答案：“我在第八十五天钓上了一条马林鱼，那条马林鱼拼命地逃窜，把我的渔船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽，我趁机用鱼叉刺死了那条大马林鱼，可那条马林鱼太大了，我把它绑在渔船的另一头。”
“为什么为了保护大马林与而和鲨鱼展开战斗？你完全可以逃脱的？”我如一个好奇宝宝不断地问。
“那是因为那条大马林鱼是我花了三个月的时间钓来的，而且它是我唯一的财产。”说着，老人的语气黯淡下来，变的忧伤。
“那个，对不起，老爷爷，我让你想起了不好的事，”我不好意思地骚了骚后脑勺，“我再问最后一个问题，就是你明明没有战胜鲨鱼，为什么说战胜了它？”
“我会来的时候拖回了一副十八英尺长的骨架。”讲到这里，老人费力地睁开了眼请，脸上绽放出一束笑容，似一朵菊花，充满了精神，“但我相信我自己的力量，相信我失败了还是可以勇敢无比，相信我在精神上并没有败给鲨鱼。”
我崇拜地看着老人，笑眯眯地说：“爷爷，我真佩服您的精神，如果是我的话，早就临阵脱逃了。”老渔夫桑提亚哥笑了笑，并没有说什么话，但从他的眼神，我看出了......
老人又闭了上眼。那幕深深的印在我的心上，永远忘不了。
我清醒了，树枝头留下了灿烂温暖的阳光，落下了斑斑驳驳的光。那一刻，我似乎懂得了什么，但好像有没有懂得什么。
六年级的作文 篇2
如果你问我，从小到大最难忘的是谁？我的答案匪夷所思——-一个平凡而又朴实的水果摊主。没错，你听到是这几个字！如果你以为你他捡到钱还给我们，或是见到我们没找钱主动归还什么的，那就大错特错了！我想说的是——
那天，我和爸爸一起买甘蔗。那摊位的甘蔗又大又粗，每一节之间的距离也大，不用老是嚼甘蔗节，就准备买一根尝尝鲜。
“您要买什么？”那摊主一边削甘蔗一边抬头问，我这才打量起他——皮肤黝黑，体形微胖，历经沧桑的脸上带着憨厚的笑容，一看就是一个朴实的人。
“甘蔗，买两根好一点的。”
“好，您稍等，等我削完这根就给你削。”我就在一旁看着，那娴熟的动作就如同一只小鸟上下翻飞，不一会，那棕红色的皮都褪去了，露出白白的果肉。我正为他的水平暗自赞叹忽然，摊主把一根差不多已经削好的给扔了。我不解地问他：“为什么把一根差不多已经削好的甘蔗给扔了，多可惜啊！”
“那根甘蔗中间有一段发红了，不可以吃了，要不然就要中毒，拉肚的。”他一边讲一边认真地削着。我不禁跑过去仔细看，的确有一段果肉中间露出一丝丝红色的痕迹。
“小妹妹，你不要看我是一个什么都不知道的农民，什么书都没读过，可我是不会昧着良心，把坏了的水果卖给你们的。放心吧，我这个人做生意实在，包你以后再来的。”他不停地在削皮，还认真地对我说。虽然他很黑，相貌不那么出色，可他在我心中是那样高大、善良、朴实。
咬一口甘蔗，甜甜的汁水沁人心脾，一如平凡的他朴实地做着小生意，那高尚的品格，崇高的职业道德，带给我们不平凡的感动。
六年级的作文 篇3
随着刘翔的退赛，九万一千名观众发出无奈的叹息。有猜测，有质疑，有伤心，有宽容，设身处地，难道刘翔舍得离开这个他期待已久的田径赛场吗？刘翔退赛，不是失败，不是终结，而是如冬日娜所说的是一次超越。
许多人坦言刘翔应该走完110米，然而，也许刘翔走完后那些人又是另外一种说辞。人有时是“聪明的”，他们为各种情况找好了说辞。
刘翔退赛，他们说：“要退赛还上场干什么，浪费观众的热情。”
刘翔要是不参赛，他们说："不论如何，起码也应该上场尝试一下啊，怎么能不参加比赛呢？"
刘翔不走，他们说：“刘翔是不是怕了，走完都不敢，还是怕丢脸？”
刘翔若走完110米，他们说“退赛算了，这么狼狈。”
诸如此类，甚矣。
一个运动员往往面对着许多抉择，而不管哪一个抉择都不能百分百满足13亿中国人民，人民会找各种大大小小的说法，自以为是地评论刘翔，这种人是十分令人不屑的。
刘翔难道只有夺金，才对得起中国人民吗？刘翔本身就是一种体育精神，他不是中国的夺金机器，我们没有资格，也没有权利要求刘翔一定要拿到金牌。我们应该摆正心态，这只不过是一场比赛，稍微引人注目的一场比赛，并没有什么特别之处，我们要把刘翔当作一个普通的运动员看待。无论胜负输赢，这日子还是要过的，我们总不能因为刘翔没得到金牌就感觉过日子简直就是煎熬。难道只有一直赢下去，从不失败，才是真正意义上的胜利？每个人都有失败，我们应该以一颗宽容的心对待，做人做事都有失败的偶然性，田径场上也不例外。
现实也许是残酷的，但人们不能以更加残酷的手法报复现实，我希望那些激进的扁翔派收敛一点，刘翔没有欠你们，刘翔没有欠任何人，刘翔为了心中的梦想而跑，他退赛，他的失落是没有人可以评说的。人受伤是正常的，运动员受伤更是普遍，他也希望自己能健健康康地比赛、冲刺。
我们要求刘翔怎样怎样，倒不如要求自己给予宽容，给予谅解，难道我们的生活会因刘翔退赛而变质吗？没有人会肯定地说“刘翔退赛，以后我一家每天都过不好了”。这种说法是可笑的，也是可悲的，我们能容忍自己犯错，为什么就不能宽恕别人无心的过失？
刘翔背上的号码是“1356”，他背负的不应该是13亿人民，56个民族带来的压力和不解，而应该是宽容与支持！
月有阴晴圆缺，路有平直曲折，人有悲欢离合，天有不测风云，无暇是一种美，缺憾亦是一种美。倘若我们已经知道结果，还有什么看点呢？人一辈子都活在种种不完美之中，但人们还是需要好好活下去，才能感觉到生活的乐趣。
刘翔退赛，我们不应该恨他，尽管我们一味地认为他背负着我们全中国13亿人口的希望，可是，我们要想想，我们为刘翔做了什么，我们只是不断地给刘翔施压，给他负担。人民应该反思了，继续错下去是一种愚昧，只会令刘翔安。
四年后的伦敦奥运，我想刘翔会做得更好的，人们应该陪着刘翔，笑着走下去！！
刘翔，跨越自己那道栏！
六年级的作文 篇4
作为球中之星，羽毛球是一项老少皆宜之项目。不论时间，随处可见运动场里、公园中、体育馆内各种形形色色的人在打球，作为我之挚爱，它已伴我六年之久。
从一年级开始，爸爸就叫我发球、接球等一系列基本动作，我开始时半懂不懂，一知半解，比如以前的“炒菜式”，或是用“小碎步”在场地上奔来跑去。
随着时间推移，我开始逐渐摸索，慢慢地，我掌握了发球的技巧，接球的动作要领等。我已从原来的“一知半解”的“羽球小白”蜕变到现在的"初级选手了"。
这一系列的发展，在一个普通再普通不过的中午改变了，那天，父母给我报了羽毛球班。我抱着“试一试”的心态去了，去了才知，父母、我及我身边的人打的球有多“野”。话虽这样说，但这并不影响它对我的吸引力——我还是彻底迷上了它。
暑假每天晚上，我早早地吃饭，为的只是不迟到；平常的周末下午，我不睡午觉，就为了能赶上课程。期间，有瓢泼大雨，也有烈日当头——各种极端天气考验着我。但是，我接受了考验，也出色的完成了考验！
两年半，就这样过来了。
在这些日子里，我是充实的，是快乐的，是健康阳光的。他已伴我六个年头。
又是一节普通的课，此刻，我如鸣蝉般蜕变了几次，成了"精选队员"，这是走向成功的第一步啊！这节课是练习斜线滑板吊球，打出这种高质量的球，除了要做到动作一致性等本已经很难的要求，还要用拍去切球的一侧，要用很大的力气，把球“切”过去，还要防下网。教练连吊了几个都没成功，这让本已就倍感压力的我，又送给自己二字“失败”！
讲完课后，是独自练习的时间，自己一个一个发，一个一个打，望着那仿佛遥不可及的，永远打不到的完美落点，我有些望而生畏：这是国际赛的经典动作，同时也是被誉为“最考验技术的球种”，能一直打成功的人很少，很少。我才学不到三年，怎么能打出完美的滑板吊球呢？开始时，我还是一一发，一一吊，每个球都显得那么漫不经心。快结束时，我的心情中依然没有“努力，“自信”等正面词语，一大堆负面词语充斥着我，让我毫无想法。这时，意料之外之事发生了——我竟然吊出了一个完美、标准的滑板。我惊呆了，不敢相信这是真的，我张大了嘴，眼睛直勾勾的盯着那个完美的，标准的落球点，我嗓子好像卡着了，一句话也说不出来，顶着一副“怎么可能”的脸竖在每一个人面前。我似乎找到了感觉，越吊越好，甚至收下了班里一些高手赞许，羡慕的目光。
一次简简单单的练习，让我对自己羽毛球水平的认识有了质的飞跃。从此，我不再是“垫底boy”了。
一根根刀翎毛串起羽球兴趣，一次次碰球之声奏响羽球乐章。
这就是我的拿手好戏。
六年级的作文 篇5
“新年好呀！新年好呀！祝贺大家，新年好”每当听到这首歌，我都会想起过新年的情景，大红福字倒着挂，家家户户挂红灯，穿新衣、放鞭炮，个个笑逐颜开，合家欢乐，一起手拉手度过这美满的节日。
春节前夕，商店里人山人海，摩肩接踵，都是迎新春，购物的人。他们有的买水果，有的买日常用品，还有的买蔬菜，都在忙着筹备过年的用品。蔬菜市场上，人们不停地挑选着一颗颗鲜嫩的大白菜，一个个白光光的大萝卜，一根根又长又细的带着小刺的黄瓜，一个个小西红柿像小娃娃的脸蛋，看上去红润润的，真叫人垂涎欲滴，一只只机灵灵的鲤鱼活蹦乱眺，看那得意样，仿佛它也在为过年而高兴。服装城里别有一番景象，老的、少的、年轻的、比谁选购的多，选购的漂亮，笑声在店内外荡漾，叫卖声，讲价声响彻服装城的上空。
除夕的晚上，人们急切地盼望着零点新年钟的敲响，都在等待着又一个新春的到来。人们早早地吃过饺子，全家人团团圆圆地坐在一起，嗑着瓜子，吃着点心，谈着天，说着地，欣赏着新年大餐春节联欢晚会。一个个相声、小品让人啼笑皆非；一首首美妙的乐曲让人陶醉其中；一个个精彩的表演让人叹为观止、赞不绝口。
小朋友们打扮的像一个个可爱的小模特，看，小女孩装扮的花枝招展，小男孩修饰的像小帅哥。小朋友玩的游戏可多了，有的敲大鼓，有的舞狮子，有的放鞭炮，有的放烟花，有的学扭秧歌，有的踩高跷，到处充满了欢声笑语。
淘气猫里、太阳岛上别有一番风采，它们成了小朋友们的乐园，追逐声、嬉笑声、叫卖声连成一片。喜庆的氛围包裹着整个大地，电视里、VCD中、我们的耳边时时回荡着：“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好”
六年级的作文 篇6
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经该哭的你……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣……”相信这段歌词大家并不陌生吧？这是20xx年的春晚节目，以幽默搞笑为主。小品里几十年前的同桌是多么的互帮互助啊！这种精神不就应值得每对同桌学习的吗？事事靠缘分，能当同桌是一种缘分。
老师好像也觉得如此，同桌就应该互帮互助，从几个月前，我们班就举行了同桌捆绑式比赛，与另一组同桌进行比赛。通过老师这种方法可以促进学习的积极性，还可以是同学之间更加团结。
说实话，我同桌学习应该不算好的，但是我们能够齐心协力的向前进，我的观点是：不求同桌一步高升，只要脚踏实地的每天进步一点点，积少成多的，越来越多。不正是这样吗？一步高升容易骄傲，一点一滴的容易成熟。经过我和同桌的努力，我们上一次的成绩是正数第三名，怎么样这个成绩还可以吧？这次我们的成绩是第四名，我相信只要我们不懈努力，就能超越他们。同桌之间不可每天都打打闹闹，而是要真正的共同进步。