六年级作文（必备）
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
“咔嚓、咔嚓……”我赶紧拿出照相机，好像担心搭不上末班车急急收拾行旅时的心情，连续按下快门，将儿时的小巷，连同谭皮匠的“叮叮当当”，全部定格下来。我知道，以后的这些照片，就只是我思年的“开关”了——因为这里正在拆建，以后再回来，我是再也见不到这条让我梦中留恋不止的西门小巷了。
好在这次的机会，让我又回到了阔别多年的出生地——湖南竹城西大街背后，一条叫豆芽巷的老街。十几年过去了，那个原来站在巷口不停擤着鼻涕的我，已长大成人。我站在转角处，四处张望。
淅淅沥沥的雨，停了又下。那古老的，不知被多少人轻轻走过的窄窄青石板路，在雨后默默地闪着干净的光。两边低低矮矮的房子，木门木床木板墙，陈旧得早已发了黄。
“豆——花儿”“豆面糍粑，热——的哟”，那一声声清脆响亮的吆喝，不经意中擦亮了我的儿时记忆。买上一碗豆花细细品尝，那丝滑，跟以前没有两样，只是那豆花师傅，岁月在她脸上，已刻下抹不去的沧桑。
窄窄的小巷，宁静而悠长。闭了双眼，耳边满是一声声儿时玩伴的呼唤，跳绳、踢毽、捉迷藏的欢快，蜜一般在心中流淌。还有，还有，收废品的老爷爷“叮铃铃”、打破我清早的美梦的自行车铃声，也一直是我心中的温馨！
街角那个摆小摊，补鞋、补伞、补百样的谭皮匠，更小更瘦更黑了，腰都直不起了。我壮着胆子问他还记不记得我？他眯起眼看了我一会儿，笑起来说，你不就是下巷老谢家那个时常光着屁股老爱流鼻涕的小伢子嘛，怎么了，在外又想起豆芽巷啦？那几句亲切的乡音，多少年来总是不断勾起了我浓浓的乡愁。
“轰――”一声响，那一栋栋老久的危房，正在被拆除。护城河两边一下雨就成灾的地方即将大变样，再也看不到原来的护城河，再也看不到那令人熟悉的老磨坊，再也……
六年级作文 篇2
又下雨了，下雨过后我总会想到《雨的印记》这首歌。
《雨的印记》是一首很抒情的歌，每当我听完这首歌，我都已经陶醉在这清新的旋律当中。它的歌词是用来朗诵的，但和这首乐曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的时候，作者看的很入迷的时候，突然下起雨来，去躲雨的时候，而创下来的这首曲子的曲调很美，我仿佛听到了雨的声音，很响亮，像一阵阵沉重的脚步，匆匆地走来，又像一缕缕轻盈的云雾，悄悄地跑来。
虽然一开始听起来很模糊，可后来越来越响亮，到最后可以听得一清二楚，仿佛这场雨就在我身边环绕。手中的雨滴，晶莹剔透；地上的水洼，纯洁自然；屋顶的雨珠，异常清新，这是一场奇妙的雨……虽然不大，但你抬头望天空看，你会觉得很美。那飘飘洒洒的雨丝就像无数情节柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
回想起上个学期期末的成绩，唉，那是相当的差啊！没有一科上90，连我最好的英语也只差一分就90，可怜啊！~~当我开启QQ音乐的时候，是《雨的印记》安慰了我，虽然它不会说话，但它那动人的旋律，就像妈妈一样安慰着我。顿时，我的心情“刷——”地一下好起来，我整个人充满精神，做事都更有力了。
这是事实，也许你不会相信，可它就是这样！
下雨之后，我不禁心情好多了，因为开始有一件事情一直环绕在我脑海中，解也解不开，下雨后，大地也被重新梳洗了一遍，整个人焕然一新！我爱下雨天！
六年级作文 篇3
极多人在碰上自己没把握的事情时，基本上都会故意的去躲避，没敢去尝试新的事物。我也不例外，常常碰上受挫折，我总会选择去躲避它。还记得在小学的那时时候，我荣耀的站在了考级的颁奖台上，手心拎着那个非常宝贵，闪着金光的考级证书。
心里实在比吃了蜜还高兴。这一切全是靠3个月前的辛辛苦苦的锻炼，用自己的心血和坚持换来的。还清晰的还记得，那会，刚好是报考级名的那时时候。我对测试先天就有一种抗拒感，外加考试的考官是1个外国人，是以我咋样也不愿去参加，可是在父母亲的大力劝说下，我被动去参加。
进了教室，我才发现原来的忧心全是多余的。安室利处的教室，平易近人的教师们，天真烂漫的同学们，散发出着油墨香味的课本，一切全是那样诱人。我心里一下不那么紧张了，对学习也是有了自信和兴致。
经由了3个月的锻炼，我已经知道了考级的关键。功夫不负有心人，到最后，我把英语口语的5级考过了。那时候心里好像有一丝美滋滋，清凉凉的风吹过。经过这回经历，我知道了，老实说，尝试不可骇，可骇的是你害怕尝试的心。
我们不能缘于自己五音不好而封住欲唱的喉咙，缘于天生的不足而丢弃后天的学习，缘于自己害怕挫败而丢弃一个又一个尝试的时机。
六年级作文 篇4
我的朋友有很多，有幼儿园的，有小学的，朋友不计其数。但其中，她算是我的朋友但又不是。为什么不是呢？那是因为那次，她的错令我永远无法原谅她。
那一次，市里有个征文比赛。老师选了几个作文好的人参赛，我和我的那个“朋友”也包括在内。那时我们都很高兴，因为我们是非常要好的朋友，什么事都一起做，有什么好的也一起分享。那次，我准备写一首诗，她也准备写。老师说，可以后天交稿。我听了，准备写三首。我第一时间就把这件事告诉了她，她微笑地点了点头。这天晚上，我就熬夜写了三首，想得脑袋都快爆掉了，终于也完了！第二天，我修改。第三天，就要交稿了。早读时，趁老师还没来，我拿出稿子，想再修改一遍。这时，她走了过来，笑着对我说：“你的诗写好了吗？”
"好了呀！你的呢？“我拿着稿子回答她。“好了！你给我看看你的诗吧。我不会抄袭你的！“她伸出手对我说。我犹豫不决，心想：给她吧，她是我的朋友，朋友之间要互相信任。不给她吧，又怕她不跟我做朋友。算了，我信她，给她！我把手中的纸给了她。她一蹦一跳地走到座位上去读了。我也在座位上读起书来。忽然，我听到“撕拉”一声，我把头转过去，发现没什么东西，就也没管。继续读起书来。她读完诗就把它塞进我的抽屉。
老师来了，她叫我们交稿。我就想把三首全交上去，但时间太紧了，老师又在催，我慌慌张张就随便死了一首，把它交上去。课后，老师把我们写作文的几个人全叫上讲台，问我们，这是不是你们自己写的？我们全都点头说是。我的目光扫视着讲台上的作文，突然看见一首诗的开头很像我写的。我看了名字原来是我的“朋友”。我想看下面的是不是我写的是，一个同学要我帮忙，我来不及看下面，就走开了。第二节下课，我发现我的第一首诗的原稿不见了，我找呀找，还是找不到，忽然就想起早读时的那“撕拉”一声。不会是她拿的吧。这时，老师来了，老师对我们说，她选的是我的“朋友“。我为她鼓掌，但心里想的全是诗的事，她会不会是抄袭我的呢？
放学后，在好奇心的驱使下，我来到教室，想让老师让我看看她的作文。老师欣然答应了，她以为我是来看我的“朋友”的作文为什么入选的，实际上，并不是这样。老师带着我来到教导处，翻开她写的诗。当我看完了她诗后发现，她的诗只差了我的诗的最后一段。我控制不住我的眼泪，眼泪稀里哗啦地就流下来。我捂住嘴，极力意志哭声，飞奔出教导处。我跑到一个偏僻的角落，慢慢蹲下，哭出了声。脑海里，不停播放着我与她一起分享，一起玩……最后我选择了原谅她。
下午，我对她说：”我第一首诗不见了，你看见了吗？“她思虑片刻说：”我拿你的稿子时，看见一张快掉了，就也没太在意。然会放学后，我看见垃圾桶里有一张纸，可能是你的第一首诗。不过，已经倒掉了。“
我点点头。第二节课下，我看见她把一张纸撕的七零八落，扔在了垃圾桶。等她走了，我连忙走到垃圾桶旁，把垃圾捡起。天啊！是我的第一首诗！这时，我的心似乎像裂开一样痛。
在这里，我想对她说：”你还是我朋友吗？“
六年级作文 篇5
我是一个爱读书的孩子，什么时候都爱捧着书本，孜孜不倦地读书，就连睡觉也不例外。
晚上，不知不觉的夜深了，窗外一片寂静，只能够听到钟的“滴答”声。我躺在床上，辗转难眠，书中的精彩片段时时刻刻都勾着我的心，白天看的书怎么也忘不掉。等啊，盼哪，终于，只听见：“砰”的一声，爸爸妈妈房间的门关上了。我心中大喜，一骨碌爬了起来，蹑手蹑脚地走进了书房，一眼就看见了那本书。我小心翼翼地拿起了书，一溜烟地跑进了房间。
我打开灯，如饥似渴地读着，品味着书中的情节。
渐渐地，渐渐地，身边的事物仿佛变成了一片空白。展现在我眼前的则是另外一个世界的大门。它带着无数个美丽的情节，徐徐地拉开帷幕。映入眼帘的则是一座座知识的宝库之中居住着各式各样的人物。他们共同演绎着悲欢离合，如同是一曲演奏着的钢琴音乐使我沉醉在书本之中。
突然，一阵冷风吹了进来，只见天空中电闪雷鸣，美好的景象消失得无影无踪，耳边传来了巨大的声音：“方逸豪！”紧接着，看见的就是妈妈那带着愤怒表情的面孔。“这么晚了还在看书，明天怎么上课啊？”我顿时感到了一阵心虚。
在妈妈的怒视之下，我只好乖乖地“缴了枪”。又一次地躺在了床上，还是睡不着，只好在心中安慰自己：明天，明天还可以看。方才慢慢地进入梦乡。
俗话说得好：“一日无书，百日荒芜”，对于我来说真的是这样，一日不读书，我就会寝室难安，因此像这样一次次的窃读，一次次和妈妈玩着“猫捉老鼠”的游戏，便成了我生活中的“家常便饭”。
六年级作文 篇6
时光似箭如风，冥冥之中到了即将升上初中的暑假。我满心欢喜，一个念头从我脑中油然而生，我准备为自己的一个梦想“添上翅膀”。
我是个奇怪的女孩，从小就心藏数梦，因此我还想过成人后当一名手链设计师。但谈何容易，只不过是我的痴心妄想。但强迫症使我决定在这个暑假里用昔日收藏的珠子制作一些手链。
八月中的一天清晨，初升的太阳深情地俯视着大地，几只鸟儿清脆的鸣声与朝阳作伴，一切显得格外安详美丽。我便开始了我的手工活。我先在本子上画好设计图。数分钟后，不费吹灰之力，这项任务就完成了。现在“万事俱备，只欠东风”。我准备就绪，接下来就到了“画龙点睛”的时刻。我将一个色彩斑斓的、装着珠子的盒子放在膝上，取出数颗珠子，再用弹性特佳的银光闪闪的细绳子按照设计图把珠子穿进去。每穿一颗，我都会不知不觉地念“加油”。开始，当穿到某些小巧玲珑、洞小难引线的珠子时，我焦虑如焚，但锲而不舍而且心更细，神愈专；后来串到某些洞口宽大、外形艳丽的珠子时，我饶有兴趣、津津有味、全神贯注；数十分钟，我终于用自己的双手创造了一个“奇迹”！心中不禁有种攀登上高峰后的舒适的快意；当我抬手抹汗之际，我又发现原来这串成功的珠子是由我不计其数颗水晶般的汗珠绘制而成。终于，不知过了多少个这样的几十分钟，不知念过了多少句“加油”之后，六串艳光四射、夺目耀眼的手链出现在我双眸之前。刹那间，我有种想奔跳腾跃的快感。我低头探手时，发觉手指上居然长了几颗小小的“汗泡”。
最后，我望望千辛万苦制成的手链，望望刚从额头顺着脸颊掉下的汗珠，由衷地笑了。
六年级作文 篇7
要说我们菏泽最有名的花，当然要数牡丹了。
每到牡丹盛开的季节，各地的游客纷纷赶到这里观赏牡丹，那美丽的景象让不少游客陶醉其中，并情不自禁地拿起相机拍照留念，好永远将这美景保存下来。
牡丹的颜色多种多样，有紫、红、白、粉、黑、黄、玫红等，构成了一幅五彩缤纷的图画。牡丹开花时形态不一，有的含苞待放，像个害羞的小姑娘，不愿让别人看到它娇艳的身姿；有的微微张开花瓣，像一个调皮的孩子悄悄地探出了头，欣赏着外面的世界；还有的已经完全盛开，在和煦的春风中摇曳着身躯，美丽极了！
牡丹的花瓣非常柔软，但又不失韧性。它的叶子不大，却密密麻麻，衬托了牡丹的高雅。我最喜欢的是白牡丹，在茂密的叶丛中，它格外引人注目。白色花瓣配上黄色的花蕊，让人觉得非常融洽。它虽没有其它颜色的牡丹艳丽，但却让人感到非常纯洁，使我难以忘怀。
不仅如此，牡丹还有很大的用处。它的花瓣可以制成牡丹酒，做成糕点；根可入药，能治疗高血压，除伏火、清热散淤，去痛消肿……
牡丹花期较短，虽没有松、柏的生命力旺盛，但却显得非常珍贵和美丽，让人们赞叹不已！
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”！我爱家乡的牡丹。
六年级作文 篇8
写完作业洗完澡以后，已经快九点了，妈妈说：“快点，讲完故事，咱们赶紧睡觉！”我说：“昨天就没有写博客了，今天再不写都两天没写了。”妈妈说：“明天还要早早起床，中午又没有睡觉，今天就不写了吧！”我大声喊：“反正我也要写，十点、十一点、十二点我也要写！”
妈妈说：“要写什么，你自己先好好想想！”然后，我认真地想着，妈妈突然来到我身边说：“有了，今天就写咱们刚才的对话。”于是，这篇文章就产生了。
执着六年级学生作文5
这次在很多地方，都下了很大的雨，导致在有些地方发生了洪水。我在新闻上，看到了四川和重庆的情况，我就来给大家分享一下我所看到的吧！
在重庆市，那里的灾情很严重，那些愿为人们伸出援助之手的消防官兵们，划着小船，穿着救生衣，来救那些需要帮助的人。我看到有一家火锅店，它的门口都有漂着的桌子和椅子，因为那里的水已经快要淹过上面的门牌了，他们仍下水营救人们。
他们那种执着，只要有一丝希望的精神，令我们感动。
六年级作文 篇9
今天下午，天气又闷又热，我正在屋里写作业。忽然间，天空乌云密布，狂风大作，不一会儿，就下起了雨。我放下笔，到阳台上欣赏雨时的景象。
看，小雨点落在地上，汇成一条条小溪，向远方流去;看，小雨点落在屋檐上，滴下来，像断了线的珠子;看，小雨点落在花草、树木上，让小花、小草痛痛快快地吮吸这春的雨露;看，小雨点……
我撑着伞，漫步走在雨中。调皮的小雨点落在我的伞上，好像在和我做游戏，眺望四周，一切都是那么的清新、宜人。我不由得放下雨伞，在雨中转了一个圈，小雨点立刻打在我的脸上、鼻子、头发上，还扑入了我的嘴里，啊，凉丝丝的，好舒服!雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，我继续撑着伞 ，在雨中走着，走着……
约摸过了一个小时，雨停了。看，地上的小草似乎又长高了几寸;看，柳树的叶子似乎变绿了许多;看，蔬菜娃娃们似乎挺直了腰板，拍着小手唱起了丰收的歌儿……
我深深地吸了一口气，似乎觉得连空气也清新了许多。雨后的一切，全是新的。
啊，我爱你，春雨!