六年级的作文[推荐]
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
“当、当、当”的钟声敲响了新年的大门，多彩的烟花放飞在蓝天下，格外好看。在如歌的岁月中，我们又一次迎来了又一个新年。爷爷奶奶给我的愿望是要我每天健康快乐；爸爸妈妈给我的愿望是要我每天长大一点点，学业有成。
而我的愿望就像天上的星星讲也讲不完，就像海边的贝壳数也数不清。我要爷爷奶奶身体健康！我要爸爸妈妈永远年轻幸福！我要敬爱的老师们事业有成，万事如意！我要我的同学们永远团结可爱！我要妈妈给我买MP5，我要去首都天安门，我要像许佳莹姐姐一样学会独立，我要……
如果我要的愿望太多，而不能一一实现的话，那我只要全天下的人们新年快乐，合家幸福，健康美满，万事如意！
六年级的作文 篇2
每一个人在生活中，都有许多突如其来，出乎人意料之外的事，我也遇到过这样的事。
记得有一次，那天是准备英语测验的。“叮铃铃，叮铃铃······”一阵上课铃声响起。英语老师发下卷子，说：“开始做卷子。”只听见“沙沙沙······”一阵阵写字声从教室的四面八方响起。我做着做着，时间已经过去一大半了。一题，两题，三题······哎呀呀，怎么这么多不会的呢？这次一定会考得很差吧！我心想。唉，也真是的，谁叫我没有复习呢！下一次一定要复习！我看着那几只嘲笑着我的“大老虎”时，心里可想把他们消灭掉，片甲不留！于是，当我面对那几只“打老虎”时，就绞尽脑汁的去想，努力回忆起老师的每一句话再做还有一两题实在不会做的，就只能凭着直觉去做。“叮铃铃，叮铃铃······”下课铃声响了，试卷被收了上去，坐在座位上的我只能在心中默默i的乞讨者，希望分数不要太低。
到了发卷的那一天，正好是英语早读，我看到英语老师捧着一叠卷子，我心里一惊：难道是昨天的卷子？在发卷的前几分钟，我似乎感受到自己的身体在不停的颤抖，浑身都出了冷汗，连鸡皮疙瘩都起了，我的心“扑通，扑通”地跳着，我心里想着：不会吧，第一次发卷前是这样的，难道……不会吧！回家可就惨了！想到这里，我整个人趴在桌子上，感到十分绝望。“下一个，梁家萁——93.5分！”我又是惊奇，又是不相信。惊奇在我竟然拿到了这样的分数，不相信的是我这么多不会得题目，也可以拿到如此高的分！我走向讲台接了试卷。我把试卷打开一看，发现我乱做的几题都对了。
回到家后，我把发生的事都告诉了爸爸妈妈，他们笑得可开心了！但他们对我说：“这一次只是意外，下一次一定要复习啊！”我把爸爸妈妈这句话记在心里，不过这真是突如其来，出乎人意料之外的惊喜啊！
六年级的作文 篇3
提到昨天的中秋，我就想到了昨天的烧烤宴会。昨天晚上是美丽的，热闹的，疯狂的。
下午6点，伯伯一家和表姐、两个堂弟都来我家了。准时6点半，我们在楼顶有我们教室那么大小，四周有几棵太阳花。我们从我家店铺搬来几十个砖，在楼顶正中间围成圆的烧烤灶，在放进一个有点生锈的铁锅，放几块黑炭，再点火，最后盖上铁网，就成了烧烤灶了，虽然不是很好看，但总可以用上一晚了。这是太阳已经下山了，圆圆的月亮出来顶班了，月亮宛如圆圆的盘子，好像可以映出我们的倒影。我仿佛看见了在月球上，吴刚正在砍树……妈妈、伯伯、伯母和爸爸一起围在烧烤灶外。伯伯给长辈们分了工：爸爸和伯伯烧烤，妈妈和伯母添配料，并拿来给我们吃。伯伯和爸爸先烧鸡翅和火腿肠。
我们小孩就在2楼看电影，不一会儿，不知是哪个小孩叫了声：熟啦，去吃烧烤喽！说完撒腿就跑了楼顶吃烧烤。跑到楼顶，看见妈妈正想拿给我们吃，没想到我们这么快就上来了，就和我们开玩笑：“哇，你们的鼻子这么灵啊，跑得又比兔子快，脚步声又大得像地震，真服了你们。来吃吧，你们肯定饿坏了！说完指使我把烧烤派给小孩子们吃。我们很快就派完了，妈妈和伯母不知我们吃不吃辣的，就只上油和番茄酱，让我们自己上辣椒。我们饿得狼吞虎嚼，一点也不斯文。烧烤又热又烫，我们只好吃一口烧烤，再喝一口饮料。一个堂弟往烧烤涂上老干妈牌的辣椒酱，惹得他吃时一边往口中送水一边吃，也惹得其他小孩子大笑一场。表姐说我们：“冷热并吃”，我说“囫囵吞枣”变“冷热吞烧烤”。大家都给我和表姐的幽默笑得前仰后翻。
后来，我们吃到10点半时，已经吃了很多了，吃得肚子都圆了，再也吃不下了，于是我们在一楼客厅的饭桌上打牌。直到11点半，伯伯他们一家才走，留下了一盒月饼和水果篮，是我们打扫时发现的。这个夜晚很疯狂，又很趣。
今年的中秋让我回味无穷，中秋之夜使我难以忘怀
六年级的作文 篇4
今天，阳光明媚，微风习习，蔚蓝的天空中飘着一片片淡淡的云朵。妈妈带着我，和一些朋友到郊区的农庄钓鱼。
这是我第一次钓鱼，妈妈的同事沈爷爷教我：先把蚯蚓拍晕，穿在鱼钩上，然后把鱼线甩进湖里，耐心地等待，看到浮标下沉的时候，就表示鱼在咬钩，这时要沉住气，等到浮标往上送的时候，才可以提起鱼竿。
我按照沈爷爷教我的方法，一步一步做。可是，我静悄悄地等了很久，都没有动静。常常是我提起鱼竿，鱼钩上不光没有鱼，连蚯蚓也不见了。这时，我握着鱼竿两只手越来越使不上力气，两只胳膊不由自主地往下耷拉。我抬头看看周围，沈奶奶、张叔叔他们已经钓上了好几条鱼了。我又累又失落，总是钓不到鱼，真没意思!
离池塘不远的地方，小羊在圈里静静地吃着草，真是可爱，母鸡“咯咯哒，咯咯哒”地叫着，是不是下了蛋了呢?我多想去看看它们啊!
就在我不停地往周围张望的时候，妈妈突然说：“你给我讲个故事好不好?就讲《小猫钓鱼》的故事吧。”我早就不想傻傻地坐着了，听到妈妈的话，我立刻提起精神，给妈妈讲起了故事，说着说着，我发现自己和钓鱼的小猫一模一样：小猫看到蝴蝶就捉蝴蝶，看到蜻蜓就捉蜻蜓，一点儿都不专心。我不也像小猫一样吗?这样，可不会有收获。小猫在妈妈的劝导下，专心地钓鱼，终于钓到了一条大鱼。我也一定可以!
于是，我继续坐在湖边，聚精会神地盯着湖面。一会儿，我发觉浮标轻轻地动了一下，下沉了一会儿又漂了上来。鱼咬钩了!我赶紧提起鱼竿，一条活蹦乱跳的大鱼在我眼前出现了。我钓到鱼啦!
这次钓鱼，让我明白了两个道理：一是做任何事都要有专心致志，二是千万不要以为一时没有收获，就轻易放弃。
六年级的作文 篇5
“叮呤呤”随着一声上课铃声响起，一年一度的六.二班辩论会正式开始！
今天辩论的主题是：讲诚信与善意的谎言。
作为反方的副辩手，我赶紧拿出早已准备好的资料坐到了正方对面。
首先，在语文老师的主持下，正方主辩手率先站了起来，用流畅的普通话向大家介绍了正方观点：人要讲诚信，不能撒谎。而我反方主辩手也不甘示弱，立马站起来陈述我方观点：生活中需要善意的谎言。
这时，正方主辩手又站了起来，向我们侃侃而谈：“善意的谎言本身即是谎言，这一点毋庸置疑。说谎就是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这是我们打小老师就谆谆教诲过的……因此，我方认为：不要轻易撒谎，哪怕是善意的谎言！”
听到这儿，我忍不住站了起来，开始反驳正方观点：“当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒自己还饿着肚子的事实时，难道你还要指责善良崇高的母爱不诚实吗？”我话音刚落，身后的支持者便发出了一阵雷鸣般的掌声。看到自己的一个反问句就让正方辩手面面相觑、哑口无言了，我心里别提多高兴了。正在这时，正方身后的一位支持者却站了起来：“我想举个例子：从前有个穷人生了严重的病，可恶的医生却因怕他付不起医药费而对他撒谎说小毛病不用吃药就会好。听了医生的话，穷人没再去过医生那里，以为过些天就会好，结果却病死了。所以说，谎言就是欺骗！”
听到这里，我又站了起来。与正方那位支持者针尖对麦芒：“对方辩友，我方已经清楚陈述：只有恶意的谎言才是欺骗，请正方不要混淆视听！”身后又是一片激昂的掌声。可这一回，正方没有退缩，他们的主辩手站起来说道：“马克.叶温曾经说过‘当你拿不定主意时，就说实话，它将使你的对手感动窘困’……所以，我方观点是：善意的谎言有碍诚信！”
这回，我再次站了起来，从“诚”、“信”的字面意思入手，再次攻破了对方的防线。
就这样，我们争过来、抢过去，直到正方词穷时，老师宣布：欺骗一定是谎言，而谎言不一定是欺骗！耶！我们赢喽！
啊，这真是一场激烈而精彩的辩论会呀！
六年级的作文 篇6
我有一间自己的房间。
那是一间有小窗户，小柜子，小书桌的房间。
可我希望我的房间更奇妙一些。
我希望我的房间是一辆巴士汽车，我是司机，非常神气，去周游中国，可以看到许许多多的景色，妙峰山啊，五岳啊，也许还能看见兵马俑呢！
我还希望我的房间是美食世界，墙壁是面包的，窗是压缩饼干，椅子是用巧克力棒拼成的，垃圾桶是空心饼干，那样我就可以和我的好朋友张羽焜、汤森一起分享。
我又希望我的房间是地质陈列馆，我天天一起床看见的就是金石、宝玉……，而且白天人山人海，甩一把汗，都会下一片雨。
我最希望我的房间是活动室，可以打乒乓球，捏橡皮泥……
忽然，“杨一尘，接电话！”，一个声音使我脱离幻想回到实际，我接完了电话回到屋子里，想了想，我最喜欢的还是我自己的房间，在这里，我可以玩耍，可以幻想。