（优选）六年级的作文300字9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文300字 篇1
在我成长过程中，有许许多多难忘的事情，其中最让我难忘的一件事情是我学会了骑自行车。
一天下午，我做完了作业，忽然听到了楼下欢快地说笑声，我从窗户往下看，看见了几个大哥哥和大姐姐在骑自行车玩，我便对爸爸说：“爸爸，您教我骑自行车吧？”爸爸若有所思地说：“好吧！”
我们推出自行车，爸爸先是给我做了一遍小小的示范，然后说：“骑自行车有三个步骤，分别是推、滑、骑。来，你先试试看。”我便双手扶住车的龙头，在我家院前慢慢地推，推了一会儿，爸爸说：“推得不错，你可以学滑了。”我一上去滑了一米左右，便说：“怎样，现在我会推会滑了吧，但就是不会骑。”
之后，就是爸爸教我学骑车，爸爸走过来扶着自行车后面，我在前面骑，骑了一会爸爸松开手，我单独自己骑，骑呀骑，一不小心，就摔倒了。这时，我在心里发誓一定要学会骑自行车。所以没等爸爸说，就上了车座，然后爸爸紧跟其后，我稳稳地抓住车把，慢慢吞吞地调整方向，车子颤颤巍巍的，好像随时就要倒一样，不知不觉在磕磕碰碰中慢慢学会骑自行车了。
通过这件事，我明白了做事要坚持不懈，要有不怕苦不怕困的精神，不管是学骑车还是做别的事都会成功。
六年级的作文300字 篇2
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，不禁想起小时候的一件趣事。哈哈哈，真是笑死人了。
记得那一次，妈妈告诉我，乡下爷爷家的母猪要生崽了。过了几天，放假了，我便乘着车去爷爷家了。一路上，我一边看风景一边想象小猪崽是什么样子的。一到爷爷家，车还没有停稳，我就跑了下去，迫不及待地来到猪圈旁。只见一只只小猪崽正趴在母猪身旁津津有味地喝着奶呢。我数了数，竟有12只白白胖胖的小猪，我情不自禁地喜欢上了它们。
我悄悄地打开猪圈门，轻轻地走了进去，伸手抓了一只离我最近的小猪，把它抱在怀里。这是母猪突然发现我手中抱着它的孩子，便瞪着眼睛看着我，似乎在说：“快把我的孩子还给我，不然我不客气了。”我做了一个鬼脸，说：“你能把我怎么样，哼，我偏要抱。”我抱着小猪走出圈中，把猪圈门紧紧地关了起来。刚走没几步，我就听见身后传来“嘭”一声，我回头一看，妈呀！母猪正发了疯似地向我跑来，我拿起地上的木棍要来打它，他先愣了一下后，然后又向我奔来，没办法，我只好放下小猪，灰溜溜地走了。
虽然后来村子里的人都笑我被母猪追了，但我觉得十分有趣。这件事至今为止还让我回味无穷。
六年级的作文300字 篇3
和煦的春风伴着我们走进校园。一阵花香扑鼻而来。最爱的，就是花园里那几株玫瑰和百合，散发着淡淡的芳香，最喜欢的就是那破土而出的小草，绿得生辉，绿得漂亮。
操场上，白杨为我们遮凉，女桢为我们挡风，它们坚守在自己的岗位上，守护着我们的校园，就像一位位英勇的将军。一辆辆自行车整齐的摆放在停车场上，再也不像以前那样杂乱了。大大小小的花园，多多少少的草坪，装点着我们美丽的校园。
“快来，快来，这儿还有呢……”循声望去，原来是一些一年级的小学生，正用自己稚嫩的双手，扫着地上的垃圾。她们的脸上渗出了点点汗珠，可她们全然不在乎，仍然挥动着扫帚干个不停。
是啊，自从开展了“绿色校园”活动后，全校20xx多名学生都积极的行动，努力把学校变成可爱的“绿色家园”。
墙壁绽开了洁白的面庞，土地露出了美丽的笑颜。杨柳在微风中频频点头，好像也在盛赞我们呢。学校里多美啊！
鸟儿在校园的上空盘旋着，好像在说：“这儿的风景真美啊，咱儿就在这儿安家吧。”校园鸟儿很多，还不时能见到喜鹊呢。
绿色是环保，绿色就是美德。让我们大家共同行动起来，创建一个美丽的绿色校园吧！
六年级的作文300字 篇4
国庆黄金周，我们一家人去榆次常家庄园。在路上，我看见了挤羊奶的场景，至今不能忘记。
一片空旷的草地上，几只山羊正悠闲自在地吃着草，一位伯伯蹲在几只母羊旁边挤羊奶。我小心翼翼地走过去，生怕惊动了这些母羊。只见这位伯伯首先用他那双粗糙的大手洗了洗母羊丰满的乳房，然后用大拇指和虎口握住母山羊的乳房向上托一下，使奶水落到奶头里。再用四指挤压奶头，奶水便一下一下地呲到小桶里。母山羊好像不太愿意被挤奶，一下一下地扭动着身体，那位伯伯似乎是喊着它的名字，要它不要乱动，并且抓起一把鲜草喂到它嘴里，它便乖乖地咀嚼着食物，任由伯伯挤奶了。
这时，我不由地想到，那些留在羊圈里嗷嗷待哺的小羊羔们吃什么呢？它们还小，估计还没有断奶，可是伯伯却无情地抢走了它们的食物，那是本该属于小羊羔们的奶水啊！哎，可怜的小羊羔……后来，伯伯告诉我，圈里还留着两只奶水充足的母山羊给小羊羔们喂奶。这下子，我悬着的心才放了下来。
这是我第一次亲眼看到挤羊奶，并且我能站在小羊羔的角度去思考问题，妈妈夸我爱心可嘉。
六年级的作文300字 篇5
我们的数学老师姓王，她既年轻又漂亮。你瞧，她来了：中等个子，苗条的身材，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛好像会说话，走起路来轻快又灵活，就好像风一样从你身边飘过。
王老师上课时很亲切，同学们如沐春风。她亲切的话语，传授给我们丰富的知识;她亲切地提问，启迪我们的智慧;她亲切地鼓励，为我们消除恐惧，使我们扬起自信的风帆。下课了，王老师和同学们有说有笑，我们看这时的王老师，就像冬日的一缕阳光，照进我们每个人的心窝，温暖极了。
王老师对我们又很严格，她长着一双火眼金睛。哪位同学上课一做小动作，马上就会被她盯上，那位同学立时感到一阵冷风吹来，只能端庄而坐。如果哪位同学没有掌握好课堂知识，她也能及时觉察，把他留下补课。有一次，小明被王老师留下，让他订正错题，小明对“红叉叉”没有兴趣，想趁机溜走，不想王老师好像知道他的心事，竟然在教室门外等候着呢!小明是插翅难逃，只好可怜兮兮的回到座位上，继续埋头苦干。
这就是我们风一样的王老师，我们都很喜欢她。
六年级的作文300字 篇6
校园是个美丽的地方,有娇艳的花儿绽开笑脸,有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方,让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方,我们跟小伙伴们玩笑嬉戏,校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。记得我的朋友说，有一次，她去巡查.来到篮球场,看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每个同学脸上都露出了笑脸,都显得十分高兴。突然有一个同学,不知他是兴奋过头,还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆,身子甩来甩去,就像一只灵活的猴子.霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢！所以，我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园，并不想要一个给我们带来小意外的校园！！！
六年级的作文300字 篇7
书是人类的好朋友；书是一盏指引人生道路的孔明灯；书可以让人学到无穷无尽的知识；书就是浩瀚大海，书中有无数的宝藏。只有和好书交朋友，才能使你跟好的走向人生的辉煌。
书有好处，可当初年少无知的我却对读书毫无兴趣。但我有一个对我管的很严的”老妈”。我这个”老妈”让我每个星期六，下午都要看一本书。而且每看完一本，还要写对这本书的总结。这让我很不爽。不过，想到妈妈也是为我好，我也勉勉强强的坚持了下去，直到我看到安徒生童话，我对看书发生了巨大的变化……我喜欢上了看书，我尽然吧安徒生童话一字不差的都看完了，而且我在没事的时候还会情不自禁的翻翻课外书。这样的过了半年，我的作文水平突飞猛进，可以称的上是”全班第一”，每次写作文都会拿高分。这让我受到很大的鼓舞。那时，我终于体会到了妈妈的用心良苦，并更加的热爱读书了。
书是人类的营养品；书中自有黄金屋；这两句话可真是句句属实啊！不过，我们一定要读好书。坏书会让我们陷入沼泽，埋没我们。朋友，和书教个朋友吧！
六年级的作文300字 篇8
xx的脸庞黑黑的，而且待人很憨厚，所以同学们都叫他“刘老根”。他的一双的眼睛活灵活现，时常让人感到他不知又在想什么新花样。最值得一提的是，他的学习成绩非常好。对于这一点，我到现在还没有搞清楚：那么爱玩游戏的他，学习成绩为什么会那么好？想来想去，也只有一个解释了：他很会抓紧时间学习。
一次，我和xx几个同学下课去找xx玩，远远地就看见xx正在聚精会神地对着书本思考着什么。xx问他：“老刘，你去不去玩游戏？”
“不去不去，没看我在这里做题呀？”他头也不抬地答道。
“都下课了！”
“可这是老师布置的作业啊！学习的时候就要好好学，老师留的作业要写完了才能去玩，痛痛快快地玩。”
我们几个摇了摇头，走了。
有一次测验，有一道奥数题全班只有极个别同学做了出来，其中就有xx。我想，这和他认真学习、善于思考是分不开的。
六年级的作文300字 篇9
在我的记忆中，有着许许多多、各种各样的事，有快乐的，有伤心的，有惊奇的，有委屈的……其中有一件事令我挥之不去，这是一件让我十分感动的事……
记得那是我上二年级的时候。那天上语文课时，我不知是怎么回事，头昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡觉，额头烫得如同火炭。出于担心，身边的好朋友快速站起来告诉老师后，惠老师便步履匆匆地走下讲台，焦急地来到我的身边，用手轻轻地放在我的头上，不由地皱了皱眉，喃喃自语道：“好烫啊，果真发烧了！”说罢，惠老师立刻吩咐班长组织自习，自己便把我小心翼翼地扶到她的办公室。
来到办公室后，惠老师先让我坐在椅子上，又给我去倒了一杯白开水，吹了又吹后，才递给我喝。待我喝后，惠老师便拿起电话拨通了我妈妈的电话，让她马上来接收。随后，惠老师又来到我身边嘘寒问暖。顿时，我不再那么难受，心中淌过一股暖流……
这件事，一直封存在我的心中，我一想起来老师那慈爱的面容，一想她那亲切的话语，我便不得不说：“师恩难忘！惠老师，谢谢您！”