实用的六一的作文[荐]
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六一的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一的作文 篇1
我最期待的“六一”儿童节终于到了。
下午是游园活动，全校这么多项目，我们只好看到哪个玩哪个。老师一说“解散”，我们就呼啦一声作鸟兽散，奔向各个教室。
我和林茹晏来到三班门口，看到了门上贴着游戏规则：“随机抽牌，抽到的牌如果比老师抽的牌大，则获胜，获得十分奖券。”这比赛不就是靠运气吗？玩吧，我运气一向都很好！
轮到我了，我从老师面前那堆牌的最里面抽出一张。旁边的同学都围在我旁边，探头探脑，特别好奇，仿佛可以看穿我的牌一样。
我屏息凝神，慢慢地翻开，呃……当我看到那个数字时，我差点原地爆炸，竟然是——3！旁边的同学已经笑得不能自已了，我记得特别清楚，有两个不知哪个班的同学，一个笑趴在地上，还发出了几声猪叫；另一个同学笑到失声，眼泪都快飙出来了。
唉，林茹晏拍了一下我的肩膀表示深切的安慰。我沮丧地说：“唉！‘人生自古谁无死，早死晚死都得死！’我真是应了这句话。”“别那么悲观啦！”她安慰我。对啊！那么悲观干嘛！天生我材必有用，我就不信我的运气始终那么差！
我还要找一个跟运气有关的游戏。
终于，我在六班找到了。盒子里装了三个红球和八个白球，随便抓一个，抓到红球十分。每人有三次机会。
太好了！我要再试试我的运气。
我紧张地把手伸进去，伸手抓到1个球。我犹豫了一下，把抓到的球放下，又抓起另一个球。唉，千万不要白球。算了，死就死吧！我一咬牙，把手伸起来，哟，红色，哈哈哈！
后来，我又参加了其它一些有趣的游戏，换了一大袋子礼物。
游园结束了，每个同学都满载而归，整个校园里充满了欢声笑语。
“六一”儿童节真的太好玩了！
六一的作文 篇2
今天是我期待已久的“六一儿童节”。当我参加完学校组织的“六一”活动回到家时，发现书桌上放着一件神秘的礼物。
我想：这肯定是妈妈给我准备的“六一”礼物。里面是什么呢？是书？洋娃娃？还是……伴随着我的猜想我迫不及待的拆开了礼物盒。
哇！原来是一个精美的笔袋！这时，妈妈走过来神秘兮兮的说：“看看里面还有什么吧！”我打开一看，笔袋里居然还装着一支笔。妈妈笑着说：“这些文具可都是学霸用的哦！”我满心欢喜的端详着笔袋，发现上面还写着“我爱学习，动力满格”。接着，我又开始端详这支笔，它真的好漂亮！浑身蓝光闪闪，简直像一支蓝宝石做的笔。
这礼物我真的喜欢极了！我想：妈妈为什么送我笔袋和笔呢？突然，我明白了妈妈的用意。我对妈妈说：“妈妈，我要做一个爱学习的小朋友！写好每个字。”
这就是我这个“六一”节收到的最棒、最有意义的礼物。
六一的作文 篇3
“赠人玫瑰，手有余香。”这句话深深地印在我的心中，老师时常教导我们要乐于助人，我也时刻提醒自己要这么做。这次六一，我和残疾儿童一起度过了非同寻常的一天。
一大早，我就和好朋友菲儿提着精心准备的六一礼物来到残疾人学校，陪他们一起过六一。我和菲儿先来到了盲人班级，把准备好的礼物发给盲人弟弟妹妹们。他们收到礼物，虽然看不见礼物的颜色和形状，但他们还是高兴得手舞足蹈！我和菲儿找了一个座位刚坐下来，弟弟妹妹们就一窝蜂似的拥上来，把我们团团围住，哦！原来他们是想听我们讲一讲他们看不到的世界是什么样子的。我们俩晃了晃头，滔滔不绝地讲了起来，“我们头顶上有一片湛蓝深远的天空，天空上飘着朵朵白云，挂着像极了一个超大的火球的太阳……”“有高大的参天大树，绿油油的草坪，上面还点缀着五颜六色的花儿……”瞧！盲童们听得多入迷呀！一个小弟弟听着听着，连口水都从嘴角流下来呢！可见他们对光明是多么向往，对我们来说是多么容易的一件事，可对他们来说却是永远不能实现的事。想到这，我的泪花就不禁在眼眶里打转……
很快就到了我们做游戏环节，这个游戏是“盲人摸象”。规则是：放一样东西，让盲人弟弟妹妹去摸，并且要说出东西的名称。游戏开始了，第一个上台的是一位可爱的小妹妹，菲儿立刻拿一个大皮球放在小妹妹的跟前，小妹妹摸了摸，拍拍脑袋，很快就猜出来了：“是小球球！”她答对了，奖励给她一包饼干，她高高兴兴地回到座位，享受她的战利品。接着是一个瘦小的小弟弟上台来，我们给他一个鼠标，他摸了摸，眉头紧锁着，挠了挠头，一直说不出东西来，应该是对鼠标不熟悉，最后着急得哭了起来。我和菲儿安慰他，并且告诉他答案，还把鼠标的功能详细地讲解给他听，同时还送给他一根棒棒糖，小弟弟立马就破涕为笑……。
时间就像一个顽皮的小孩，在我们的欢声笑语中溜走了，我们依依不舍地和盲人弟弟妹妹们告别了。我发现，给别人带来快乐，自己也很快乐。我喜欢这样的六一，非同寻常的六一，更喜欢助人为乐的感觉！
六一的作文 篇4
同学们，你们的六一是怎么度过的呢？你们是去图书馆看书，还是去饱餐一顿，或者去游乐场痛痛快快的玩一个下午？告诉大家吧，我的六一可有意义了，这一次我准备去卖气球！
气球是爸爸妈妈们用中午休息的时间辛辛苦苦做成的。有可爱的小蜗牛，还有鼓着大眼睛好像要跟你说话的小金鱼，还有郁金香……把这些气球摆在一起，就像五颜六色的花坛。
我们来到了人民公园西门。进了公园，我们就开始卖气球了。我跟史笑冉是一组的，我跟她首先找到了一个老奶奶带着一位小妹妹，我就跟她说：“奶奶，给小妹妹买一个气球吧！”随后老奶奶就爽快地答应了。
但是妈妈告诉我们：如果这样说别人是不会买的，我们说：“今天是六一儿童节，请您给小妹妹、小弟弟买个气球吧！”我们试着用这种方法找了好几个人，但是还是无济于事。妈妈又告诉我们：“你们觉得家长们中午在家里做那么累，你们这样说合适吗？”
我跟史笑冉商量了一下，说我们知道该怎样说了。我们用新的方式去卖气球：“叔叔，今天是六一儿童节，这些气球我是我们一中午没休息，辛辛苦苦做出来的。”我们两个人用了最后一种方法卖出了很多气球。我们深深感受到卖气球想要卖的多，必须要敢说不能别人拒绝了，就不再有勇气了。
或许你可以更加努力地去介绍，本来是不想买，一听了你的介绍，别人就可能会心动了。这个情景我们也遇到过，我跟史笑冉走在桥上，有一位阿姨带着一个小弟弟，就跑上前说：“阿姨，今天是六一儿童节，给小弟弟买个气球吧。”阿姨说：“谢谢啦。小朋友我们不需要啦。”我们没有放弃，又继续推销：这可是我们用中午的的休息时间做出来的，非常辛苦。我见小弟弟一直抓着那个小娃娃的脚，好像很喜欢的样子。我就对那个阿姨说：“您看他多喜欢啊，您就给他买一个吧。”阿姨终于心动了，买下了这一个娃娃。
最后，有一个意想不到的结果。是我们竟然卖到了38块钱。去年，我卖气球还不到5元钱。这次进步真是太大了。这可真是一次非常有意义的活动，我希望下一年的六一节，我还去卖气球。
六一的作文 篇5
年近三十，是该怀旧的时候了。麻木不堪地过完六一，六二的时候忽然也想起了当年的那些六一节，于是该说点什么了，以此缅怀我那业已永逝不再的童年吧。真的勇士也要直面无情的岁月，正视惨淡的容颜不是？
与现在的孩子们不同，那时的农村里根本不流行什么节礼物之说，儿童节的意义对我们而言，很大程度上就是一场演出还有半天假。往往在节前好几个月就开始排练和准备节目。关于儿童节印象清晰的事情大抵如下：上小学一年级的时候，漂亮的班主任兼音乐老师，用笤帚做道具教我们表演唱《弹起心爱的冬不拉》频频笑场不已，最后节目被毙掉；三年级的时候跟同学跳那个当时颇为流行的扭屁***动作的舞蹈《世界是个小天地》，演出前还时常把同学叫到家里合排，然后听取有些艺术细胞的姨妈们的意见和建议，那时总也不能理解歌词“勺子总要碰锅沿的意思”；四年级的时候第一次做演出的报幕员，穿了五姨的裙子和四姨的丝|袜上台，结果那袜子总是下滑，上台前卷到大腿的袜子，报完节目再下台的时候就基本已褪到小腿弯儿处了，真是汗颜不已啊，想来现在的连裤袜是多伟大的发明啊；五年级的时候最为怕是最为辉煌了，竟然被选作少先队员代表讲话，那会儿我们那儿还真是没有几道杠之说，然而即使没有杠，爸爸妈妈姥姥姥爷还是全部出动观看了那年的六一演出，因为讲完话之后，接着我还是要报幕的，不完满的是我把“红彤彤”，念成了“红丹丹”，不可思议的是，竟然没有被笑场，哎不知是大家都太宽容还是大多数同学们也容易跟我一样犯晕，总之我是听到人家唱的时候才领悟过来是有“红彤彤”之说的，当时那个囧啊，不过囧过之后确实自己再很少念别字，而且对别字大有深恶痛绝之意。上初中之后，盼过六一，大概是因为那会儿印象中以六一为界，过了六一就可以穿裙子了，那之后女孩子们就可以不约而同穿上漂亮的花裙子，而六一之前谁要是单独先穿了的话就会被认为是太过招摇。所以即使我一直不被列于低调的行列，也不敢冒女生们之大不韪率先行动，于是也就一直盼啊盼，盼过儿童节。儿童节依旧有演出，我也依旧报幕，只不过有了更好听的称呼叫做“主持人”了，虽然上台之后仍旧是傻傻的说下一个节目由哪个班的谁谁谁给大家表演啥。更傻的是，说到自己要表演的节目时也说了自己的名字然后鞠个躬屁颠屁颠儿的跑下去，然后又屁颠屁颠地上来再鞠躬说我就是XXX，然后开始我傻乎乎的演唱。我那个傻了个去了啊，就不会我下个节目由我给大家演唱啊，哎，那会儿那个朴实的我啊，现在的孩子，怕是从幼稚园也不会傻到如此程度了吧。
哎，其实，是他们的悲哀吧，童年嘛，傻傻的好，小大人们，还是越来越少的好，童年，真的是越长越好，即使童颜不再，葆有一颗童心也是叫人欣慰的事情不是吗？为什么，我没有机器猫，为什么我没时空穿越机呢？即使不重新来过，若能回去看看当年那傻傻的自己该是一件多么哀伤而甜美的事情啊。多么想，就站在校门外远远看着那个她，蹦蹦跳跳，欢喜雀跃，心无城府，笑靥如花……
六一的作文 篇6
每年的“六。一”都是我一年里最幸福、最快乐的日子，在这一天我可以和同学们尽情地“疯玩”，什么作业啊，练琴啊，书法啊统统“拜拜”了。
可是今年的“六。一”却是一个非常特殊的儿童节，因为“非典”，我们被迫放假了，学校不能去了，公园不能去了，人多的地方都不能去了，唉!这个“六。一”节该怎么过啊?
帮妈妈打扫家的时候收拾出很多废弃物，妈妈让我扔掉的时候，我突发奇想，知道这个特殊的“六。一”该怎么过了。
我挑了一张硬纸板，拿剪刀把它裁成长方形，有翻出一张画，我把画上面的树剪了下来，用胶水把它贴在纸板上，接下来用红纸剪了十几个小红心，把它们均匀地贴在树上，我拿起来仔细端详了一会儿，感觉好象还少了点什么，于是拿起彩笔画了几个小朋友围着树唱歌跳舞，最后在旁边写了几个字“消灭非典，欢庆胜利”。一张贺卡终于做好了，我坚信我们一定会战胜“非典”的。
六一的作文 篇7
镜子面前有一个女孩儿，她没有女孩儿那种优雅，高贵的气质，也没有女孩儿的文静，也没有淑女风范，浑身却透露着男孩儿的野气。你问她是谁，她就是六一班的假小子！
这个假小子真是名不虚传，还真是有一种男孩儿的霸气：
下课时，别的女孩儿都在座位上读课外书，而她却正在操场上和男生踢足球；夏天，别的女孩儿都穿着裙子，而她，从来不穿裙子，总穿那宽宽肥肥的短裤；当别的女孩儿都在学那些能体现出优雅气质的舞蹈，如芭蕾舞，民族舞之类的，她却去学那些酷酷的街舞；那些女生们读一些优美的童话诗篇，而她，却读《福尔摩斯大侦探》；时不时还和男生较量一番，男生都不敢惹她；你说她是不是男孩气？
更男孩气的还在后面呢！
有一次，她帮妈妈去卖废品，收废品的爷爷说：“有个儿子真好啊！这就是将来的顶梁柱。”妈妈听了，扑哧一声笑了出来，你知道为什么吗？
还有一次，邻居家的小妹妹在踢毽子的时候，一不小心把毽子踢到了小房上，顿时就哇哇大哭，假小子二话不说，三下五除二，爬到了小房上面，把毽子够了下来，递给小妹妹，小妹妹说：“谢谢大哥哥！”假小子听惠心的笑了。
你猜到她是谁了吗？她就是我。
六一的作文 篇8
六一的草是清香的，六一的花是芬芳的，六一的校园是充满欢笑的，六一的我们是无比快乐的。
六一快到了，通知却迟迟未来。我多么期待学校广播中传来六一庆祝活动安排。到时，我可以去班级联欢会上边吃零食边看节目；到时，我可以在义卖中大赚一笔钱；我还可以在教室看电影……想着想着，我就乐了。
六一前一天，史老师走进教室公布了一个不幸的消息：“同学们，今年六一节，学校取消了义卖活动，为了大家的健康，不准窜班，不准带零食来学校……” 同学们个个目瞪口呆，眼睛瞪得溜圆，似乎就要蹦出来了，嘴巴张得可以放进一个拳头。耳边的叹气声不绝于耳，我就在椅子上呆呆地坐着。最后，老师宣布“六一”整个下午可以看电影，看同学的才艺表扬。还好，总算还有盼头。
六一节下午，隔壁班都在看电影，时不时传来几声“哈哈哈……”的笑声。讲台前，老师反复按动电视开关，可就是一片乌黑。电视机像一个倔强的熊孩子，无论史老师如何绞尽脑汁，就是开不出来。没办法，老师只好让我们自习。唉……一声叹息。说好的才艺表演呢？说好的一下午电影呢？说好的一下午的娱乐呢？
唉，这个六一，是我过得最悲惨的“六一”了。
六一的作文 篇9
再过两天就要迎来“六一”儿童节啦！今天下午，学校提前举办了庆“六一”表彰及新队员入队仪式，并为我们精心组织了一场规模盛大的迎“六一”游园活动。每个班级都提前进行了色彩缤纷的装饰，校园的到处都充满了喜庆的气氛，让同学对即将到来的活动期待不已。
本次活动，以每个年段为单位分别展开各类游戏——像我们年段，每个班级组织了两种游戏，共有12个项目供我们自由选择5个进行参与。有的项目是要挑战个人的运动水平、有的项目是要考验同学之间的团队协作。每个项目取得胜利的话，就可以获得丰富的奖品呢！
下午三点，让我们期待已久的游园活动开始了。我们班组织的游戏项目是“趣味保龄球”和“百发百中”。“趣味保龄球”是要用垒球打中10个易拉罐中的8个就算获胜；而“百发百中”则是能把6个羽毛球中的4个扔进1米远的筐里就算赢。同学们簇拥着排好了队，依次尝试了起来。排在第一个的玉明抓起垒球、姿势优美地往前一扔。“哗啦啦”——10个易拉罐全被撞倒了，同学们顿时发出了阵阵欢呼和惊叹！在另一半场地，只见香凝踮起脚尖，全神贯注地盯着眼前的篮筐，细心地扔出了一个又一个球，也是全中！真让同学们羡慕不已。我也不甘示弱，先参加了我们班的“趣味保龄球”项目。我手中的垒球一出手，就直接打中了8个易拉罐，让我激动得一蹦三尺高，欣喜若狂地领到了一个奖品。
玩完自己班的项目，有的同学像离弦的箭一样冲到其他班级，迫不及待地要体验其他班的游戏。我也像他们一样，到其他班级玩了“掌上明珠”、“一鼓作气”、“传乒乓球”……等4个游戏，都获得了相应的奖品。整个楼层都充满着同学们欢呼雀跃、兴高采烈的身影，大家都为能够参加这么有意义的游园活动、获得珍贵的奖品而激动不已！游园活动结束后，我们每个人还收到了学校为我们精心准备的“六一”礼物，以及班级宣传小组的同学们细心折出的一朵朵美丽的纸百合。同学们吃着班级家委会为我们购买的巧克力，心里别提有多甜了！
这次特别的迎“六一”游园活动给我们留下了甜蜜而快乐的回忆，我真希望每天都是“六一”儿童节啊！
六一的作文 篇10
当月亮敛去了她暗色的清凉，太阳悄悄地探出头来，它显然不是那么老练，脸一红，就把紫色铺洒在大地上。小溪泛着点点金光，柔和地爱抚着朱红的河畔。又一个“六一”接踵而至……
“六一”是甜蜜的。精致小巧的礼盒，装载着孩子们对节日的喜爱。
“六一”是忧愁的。一首《手牵手》唱出了我们离别母校的愁绪，道出了我们说不尽的心声。婉转动听的歌声，轻盈而沉重的步伐，演绎着我们多姿多彩的童年。
“六一”是充满活力的。《森林总动员》中那些俏皮可爱的豹子、《花儿朵朵向阳开》中朝气蓬勃的向日葵、《红烛舞》中的火红的烛光……它们迎接着绚丽的阳光，在生活中，用自己的欢声笑语诉说着对母校的热爱。
“六一”是清淡高洁的。它似一壶茶，淡淡的清香时时缭绕在鼻间。
“六一”是火辣热烈的。炫酷又不失节奏感的舞蹈，火热撩人的动作拨动观众的心弦。闪闪发光的服饰赢得了大家一阵阵响彻云霄的掌声、欢呼声。
窗外，淅淅沥沥的雨声依旧奏响着乐曲，它们亲吻着干涸的泥土，用它独特的温情，钻石般的刚毅，期待着闪着碎光的肥沃的泥土……