六一的作文5篇【经典】
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六一的作文5篇，欢迎大家分享。
六一的作文 篇1
盼望已久的六一儿童节终于来到了！
午后的阳光非常强烈，可校园里的'月季显得格外美丽，一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔。同学们都穿上了新衣服，高高兴兴地来到学校。
这是一个快乐的下午，学校为我们举行了“人人参与，人人开心”六一游艺活动。每个班都精心设计了不同内容的益智游戏，每个同学都得到四张门票，可以到任何一个班去参加活动，赢得了比赛就可以去领奖。
我们班设计的是投篮比赛，先找来三只桶，然后在桶里装满沙子，这样桶就不会倒了。参加的同学根据年级不同站在不同距离的线上，向桶内投球，谁投得又多又准，谁就赢了。我担任了小裁判，不过，只要仔细听听围观的同学们是欢呼喝采还是叹气惋惜，就知道同学究竟是否投进去了，大家又喊又叫，开心极了。整个活动中，我不仅要负责计数，还要帮大家捡球，虽然一直汗水不断，可我非常快乐。
接下来，我到五（二）班去猜谜语。我最喜欢猜谜语了，看看这些谜语都觉得不难。比如“拿着谜语猜不着”，答案是“执迷不悟”；“水上有伞，伞下藏船，船中有孔，孔孔相连”，答案是“藕”。就这样，我一口气猜对了四个谜语，心里可美了。可是到最后去领奖品时，却发现不管分数高低都可以得到几个本！我们都觉得很疑惑！后来一想，哦，原来今天是儿童节，主要是让大家开心！
在一片欢声笑语中，游园活动结束了。六一真快乐！
六一的作文 篇2
伴随着日日夜夜的奏鸣曲，我们迎来了快乐的“六?一”儿童节。虽然还是儿童节，但对我们的意义早就不一样了。里面包含着留恋、珍惜……
六一的早晨，太阳早就被同学们的热情所感染，也跟着快乐起来，让这一大早的，光线就顺着窗户缝隙进到房间来，直射我的脸上。我极不情愿地起来，忽然想起今天是六一，赶紧起床来到学校。
老师带领我们做了一个非常好玩的游戏。名叫“心有灵犀”。游戏规则是这样的：老师先叫一位同学上台，老师给那位同学看了一张纸，纸上写了什么?大家都不知道，只有那位同学知道，那位同学用动作告诉我们是什么，我们大家来猜成语。
游戏开始了，老师叫了一位赵跃同学上台第一个表演。只见他张大嘴巴，瞪圆他那大大的眼睛，一副很吃惊的样子。我心里想：到底会是什么成语呢?这时，老师提示说：“大家看，他这是什么表情?”大家都恍然大悟。只见老师叫了一位女同学，那位女同学脱口而出是“目瞪口呆”。老师高高竖起了大拇指。老师又叫了一位胡海若同学，老师先问他：“你知不知道什么意思?”那位同学摇了摇头，一脸茫然。老师说：“我到外面教你。”只见老师对他耳语一番，面授机宜。接着这位同学来了，他骑着马，还喊着“驾，驾”的.声音呢!忽然，扑通一声摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起来，有的人拍桌子;有的人拍着肚子;还有的人脸笑得像开花似的，大家猜，这又是什么成语呢?有的人抓耳挠腮，有的人高高的举起了自己的双手，嘴里说：“老师，老师，让我来，让我来吧!”老师请了一位男同学，那位男同学大声地说到是“人仰马翻”老师笑了笑说：“对了。”
夕阳的出现，就意味着六一的结束。大家都是不舍得，不舍得着快乐的节日，但是，天下没有不散的宴席，留下的，只是留恋、珍惜……
六一的作文 篇3
今年的“六一”儿童节最快乐！学校组织了丰富多彩的游戏活动。我玩了“抢凳子”、“打乒乓球”等。我最喜欢“抢凳子”的游戏。
老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规则：选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。最后留下的'那个人就胜利了。
游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。老师选出了前面七位同学，其中包括我，我们又紧张又兴奋。老师一声令下：“开始！”我们就围着凳子转了起来，忽然老师喊道：“停！”这时，我们迅速地去抢凳子坐。结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。一轮一轮过去了，我反应最快，一直抢到凳子坐，获得了最后胜利。我开心极了！
“六一”儿童节真快乐。
六一的作文 篇4
今天对我们来说是很有意义的日子，“六一”儿童节，我们的节日。每一年的儿童节我们学校都有让学生表演，今年也一样。但今年最遗憾的是，我在小学毕业前的最后两次表演中都落选了。
在周老师您告诉我们，我们班要全班表演诗朗诵《少年强》的时候，我是多么的兴奋。但在彩排的那一刻，您为什么又要告诉我们不能够所有人都去？这个残酷的'事实，就意味着有人不能参加。我已经落选了一次，不能去兴化比赛，难道我又要落选第二次吗？事实是，我又落选了。（唉，命运捉弄人呀！）您知道，当我知道这个消息后的心情吗？那时我真的很想哭！您为什么又让我落选一次呢？是我的声音不够大？还是您嫌弃我的外表？希望您能给我一个理由，我没有别的意思，只是想改正。
您知道吗？今天是英语老师陪了我们一下午。她让我们落选的学生写作业打发时间，还放歌给我们听，时不时的还让我们在班上表演才艺。在这里，我想对英语老师说声，谢谢您。是您让我快乐地度过了这个遗憾的儿童节。
虽然这次的“六一”文艺演出我错过了，但我会努力的，在下次的舞台上，让我的歌声飘进每个欣赏者的心中。最后，我还要祝所有的小朋友“儿童节快乐”！
六一的作文 篇5
今天是六一儿童节，是每个孩子都企盼的节日，当然我也不例外。今天我尤其兴奋，因为这是我过的最后一个六一儿童节了。
范老师常说：“童年是一个人一生的黄金时代，是最天真、最快乐的日子。”现如今，我们过完这次六一就没有下一次了，过完今年我们就不再有童年了。范老师说这次六一一定会有N重惊喜等着我们，让我们过一个最后，也是最难忘的一个六一。
早上是T恤走秀时间，每个人都穿上自己精心绘制的T恤，迈着轻盈的步伐来到教室。刚到学校，同学们就开始互相欣赏对方的T恤，还没等走秀，我们就“秀”了一把。
九点时，走秀开始了，同学们都找到了自己的家长，排队准备走秀。同学们摆的动作各式不一：有摆爱心的；有背靠背的；也有掐腰的……不光动作，神态也随着动作而变化，摆爱心的都会带着甜美的微笑温馨地走向台，而背靠背、掐腰的则是用帅气逼人的神情，霸气地上场。走秀结束后，我们拍了一会儿照片，匆匆吃了饭、睡了觉，迎来了惊喜重重的下午。
第一个上场的惊喜就是“冰糕”。是丛军辉妈妈给我们买的。可要知道，在太阳这个大烤炉的烘烤下，我们最需要的就是它了。装冰糕的袋子一放下，同学们就像一只只没头苍蝇，一窝蜂地往冰糕上乱撞。让我们又惊又喜的就是范老师的礼物了。范老师神神秘秘地说：“都闭上眼睛，数十秒再睁开，不许偷看。”看着范老师高兴而又神秘的表情，我百思不得其解。10、9、8、7、6、5...当同学们数到1时，都用兴奋、期待的心情睁开眼，可惜……
“还没弄好？再让孩子数十秒吧！”10、9、8、7、6、5……又一个十秒过去了，还是不行。就这样数过N个十秒后，一个掺杂着黄粉蓝的影子出现在我们面前。是蛋糕，是蛋糕！同学们尖叫着，好像高兴地快要抽过去了一样。
那是一个三层的华丽蛋糕，第一层是黄色的，第二层是粉色的`，第三层是蓝色的。不光色彩丰富，蛋糕上还有很多小玩具，有花仙子的，有熊出没的，有小猪佩奇的应有尽有！
“谁坐好了，才会有玩具。”范大神发话了。刚才喧闹的场景顿时变得鸦雀无声。分完玩具，就到了同学们最期盼的环节－－吃蛋糕了。范老师拿起刀狠狠地切了下去，好像生怕蛋糕跑了一样。就这样，范老师给我们每个人都切了一块蛋糕。切完后，范老师说：“等我一会儿，我们一起吃。”可是蛋糕不等人啊，还没等范老师开始吃，有些同学的盘子里已空空如也了。
不知是谁先惹起来的，我们班立刻掀起来了蛋糕风波。这么好的机会，我当然不会错过。于是，我用手指蘸了蘸蛋糕上的奶油，用邪恶的眼神盯上了倒霉的刘睿泽。趁他不注意给他划了两道，就当我在傻笑的时候，刘睿泽飞快地蘸了一下奶油，把他那只闻了让人臭不欲生的手上的奶油顺利地抹到了我的脸上。我美丽的面孔呀，就这样“命在旦夕”了。看着谭豆呆呆地在吃蛋糕，于是我的目标就转向了他。我又蘸了蘸奶油，把手指朝谭豆伸去。可谁知谭豆眼疾手快，立刻抓住了我的手。上策不行用下策，我用另一只手蘸了奶油朝谭豆伸去。可谁知他又抓住了，现在我的两只手都被他“囚禁”了起来，接下来他就开始实施“复仇计划”了。他蘸了一大块奶油抹到了我的脸上，这样还不够，他竟然大声喊道：“任梓萌已经被我抓住了，你们快来抹她！”What？什么鬼？一只只沾满奶油的手朝我伸了过来。“有事冲我来，别冲我的脸来。”还没等我说完，我的脸就已经变成了一个“调色盘”，五颜六色，五彩缤纷。经过一场刺激而又可怕的“蛋糕大战”后，同学们都个个挂彩而归，尤其是孙豆，看着他那张复杂的“调色盘”，我不禁哈哈大笑。
吃完蛋糕，我们还下了人体象棋，最后我们还拍了毕业照，有集体照、闺蜜照、小组合照。我们还用人体摆了“爱心”和“毕业了”三个字，最后一个六一节就这样惊心动魄地过去了，虽然今天很累，但让我过了一个最难忘的六一节。
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