自由的作文[优秀8篇]
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的自由的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自由的作文 篇1
人们都喜欢小鸟，它们有着小巧的身子，柔顺的羽毛以及一对明亮的眼睛。但是，在人们欣赏小鸟时，又有谁曾想过小鸟的感受呢？
丰子恺曾画过这样一幅画，名为“好鸟枝头亦朋友”。内容大致是这样的：天上白云悠悠，晴空万里，在一片僻静的树林里，有一棵翠绿的柳树。柳树下摆着石桌石椅，一名中年男子正喝着茶，十分惬意。柳树上有一只可爱的小鸟，漂亮的棕色羽毛在阳光的沐浴下闪闪发光，正转着大眼睛开心的唱着动听的歌谣，不时在长满绿叶的枝条上跳来跳去，那优美的歌声好像在歌颂着拥有自由是多么快乐。偶尔，它会低下头瞧瞧坐在石椅上的男子，欢快的叫上几声表示友好，树下的男子听到悦耳的叫声，也会抬起头，对鸟儿报以微笑。人与鸟相处得十分融洽，给人以赏心悦目的感觉。
同样是鸟儿，但只要我们认真观察，就会发现：被人们关进笼子里，不能得到自由的鸟儿，即使不必担心没有食物被饿死，却没有快乐的叫声，而只能成天发出枯燥、悲伤、痛苦的鸣叫，那并不是发自内心的歌唱，只是为了让人们满意才唱的，相比之下，那些生活在自然中，无拘无束的鸟儿们，才是真正快乐的。
也许有人会说：“鸟儿开不开心有什么关系，我们高兴不就好了。”那么，如果换作是你，有人将你关进牢笼里，你会有什么感受？
同学们，人们需要自由，鸟儿也一样，有自由的鸟儿才会感到快乐，所以，不要再关着小鸟了，让它们飞到森林中，飞到田野上，去寻找自己的快乐吧！
自由的作文 篇2
我飞到一个叫申城大道的一条街上，那里有一个十三小学校，周围有一些车子，上面是一些小兔子，都被笼子关住了。而旁边的一些人正在买免子呢！可是那些兔子无力反抗，都只能乖乖让人们买走之后被人们圈养在家里，他们也不了解兔子的习性和生活习惯，兔子就会慢慢的死掉。你看，那些想逃走的可怜的兔子正用力抓着笼子的铁丝，而正买兔子的人正数着钱哈哈大笑着呢！ 我接到这份报告，感到不安极了，连连想起了小兔子抓铁丝和人们用动物的皮毛做了衣服，或把它们煮熟吃掉，唉！它们真是可怜啊！
自由的作文 篇3
现在的生活在一个让我自己感觉不自由、不快乐的世界里。所以我希望自己能有一个自由、快乐的天空。
在那有一个浅浅的鱼塘，里面有鱼、水藻,还有我喜欢的小动物——乌龟。我和我的朋友、妹妹在池塘边,一边玩水，一边和小乌龟们嬉戏。打水仗自然是最好、玩了。我们把水拨到空中,就像是雨在空中跳舞。那冰凉的水落在身上真是清爽、舒服。
鱼塘只不过是其中之一，还有就是鱼塘边有一大块绿油油的草坪。
草坪上有嫩绿的小草，美丽的小花，还有五彩缤纷的蝴蝶。白天，我在上面捉蝴蝶，累了躺在上面休息，微风轻轻地吹在我的脸上，像春姐姐用手抚摸着，让我感到亲切与温柔。晚上，我躺在上面遥望着天空数着星星。天好大好大，突然好像自己变小了很多，感觉自己在这个世界是多么的渺小。
我的自由天空里只有快乐没有烦恼，只有光明没有黑暗。在这里我可以找回自我，我可以自由自在的玩耍。
我爱我的自由天空，我希望有一天我能实现我的梦想，有一个真正属于的自由天空。
自由的作文 篇4
风，没有方向地吹来，没有来路，没有归途……
风，从身后吹来，翩翩起舞的柳条儿，细细波动的麦浪，只是预告着希望的到来。
我喜欢风，喜欢风的来去自由，喜欢风的随遇而安。你不知道风会在什么时候轻轻地来，也不晓得风有是在什么时候悄悄离开。它也许寂寞，它或许孤独。但，这是风的步履，这是风的自由。
我想变成风，我想像风一样地自由。我要越过高山，跨过大海，我寻找那曾在梦里出过的天堂。海风卷起略带咸味的空气，偷偷钻进了我的衣袖。曾经的悠悠岁月，勾起了我的希望。
喜欢风，是因为风让我让我魂牵梦萦。那充满希翼的春风、斗志的季风、满足的秋风、力量的北风是温柔的、是激情的、是感动的。
我不愿永远停留在某一个季节，总有一天，我是会走的。因为这是风的步履，也是风的自由。
走遍天涯，也走遍海角。在细蒙蒙的江南，还是在冰天雪地的雪原，都有我走过的足迹。那山冈上的悄悄开放的野花，是大自然给我的馈赠。
一阵风，能唤醒一个季节，也可以唤醒每一个人。
从遐想中回过头来，理理被吹乱的头发。抬起头迎接幸福的到来。
又一阵风吹来了。
吹起了头发，吹开了野花，吹落了来路，也吹散了归途……
自由的作文 篇5
春秋战国，思想空前解放。形成百家争鸣的局面。儒家提倡仁与礼学说。道家以自然无为逍遥的处世方法。
思想感官的认知，让我们有了自己小小的圈子，拥有共同的兴趣，思想的认同，逐渐形成自身的为人处世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像数学的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集体。即使集体，也是单独存在的个体。
高中的生活，聚集不同思想的人，但是为何都以分数这样的唯一衡量标准？我认为这是不合理的，他以某种形式限定了少数人。俗话说无规矩不成方圆。但是我说，无方圆而成规矩。大多数人走学习这道路。可能对自我思考选择的同学是否公平。我为何这么说，因为我们都有望子成龙，望女成凤的父母。父母的观念是对的，我们的选择也是没有错。正因为这样，双方无错，坚持己念。所造成的家庭不和，离家出走还少吗？
自由的作文 篇6
记得在小学期间我听过这样一个故事，故事很短，但给我的印象很深。
一位，渴望自由的女生，被自己的养父母囚禁在家里。除了上学，哪里都不能去，女生想:他们囚禁我，让我生不如死。上帝、上帝，你救救我吧！说罢，她将自己怎样逃跑的心思告诉了养父母的妈妈。(也就是她的奶奶)虽然不是亲生的，但奶奶还是很疼她，对她说:“后天你爸爸要去钓鱼场钓鱼，你妈妈也会一并跟去，那时你便可以从侧门那里离开。"老奶奶说完，还留下一丝眼泪。那天，天空晴朗，他的养父母果然去钓鱼了。但是，中途回来了，他们得知那位女生走了，十分生气。骑着车追了上去。并且，成功追上。把她带回家后，她自杀了，没错她是为了自由。
正是这可笑的自由，让一个活生生的人命，不见了。如果，那位渴望自由的女孩儿，当初没有逃跑，她还能写字、说话。但是一辈子没有自由了。自由很重要，生命也很重要呀！没有了生命，你哪里有的自由？
所以每当我一想起这个故事，就会怕我也会从某件事把那个活泼、幽默女孩儿变成那样，就会哭起来。
自由的作文 篇7
每当读到古人描写的自然美景时，我的心中就会生出美丽的联想，似乎看到草原上风吹草低见牛羊，雪白点缀着绿地，翠绿映照着蓝天的景象。我也似乎成了一个童仆，陪着陶老“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，听见“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”。古人生活在一个天然、宁静、优美的自然环境中。不得意时于溪边作诗，访友来时沽酒对酌。回味之中我脸上不自觉会露出一抹微笑，可是，火车的一阵阵轰鸣声时常将我从如痴如醉的幻想中惊醒，我只好无奈地看着火车哮喘般冒着黑烟，惊天动地地驶过之后,我又回到了必须面对的现实。
全球环境恶化，人们一直呼唤着“保护环境”，后来又提出了“可持续发展”的理念。当人类因破坏环境而遭到大自然报复时，当人类受到工业化危害时，当生态多样性被破坏而使人类感到自责时，人们顿悟，原来自己走错了一步，不应该以牺牲环境为代价而谋求发展。人们开始懂得珍惜，珍惜这颗美丽的蓝色星球。
“绿色”成为生活的一种追求。当生活成为绿色，实际上也是人性向绿色的一种回归，回归自然。
当我踏着黄泥走进落叶厚积的树林，我似乎找到了一种归宿，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我感觉到了诗人看“明月松间照，清泉石上流”的惬意。
追求绿色，也是追求自由，追求健康。绿色产品成为人们的首选。发展生产也需要与时俱进，绿色生产即是一种“原料—产品—原料”的生产模式。归还一片蓝天，让雄鹰自由翱翔；植下一片森林，还鸟儿一个自由的天堂；爱护好水资源，留给世人一个“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的优美环境。
当白发斑斑的老翁，坐于榆荫下，看夕阳西下，看万山红遍，看层林尽染，闭目小憩时，你会发现，原来生活竟这样美。
当我们为生活疲于奔命时，不要忘了留给自己一片自由的天堂，走向自然，听听山中的鸟鸣蝉声。绿色是你的，你也应该是绿色的。眼光需要绿色，追求需要绿色，生活更需要绿色。
自由的作文 篇8
俗话说：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我多么渴望拥有一个自由的生活呀。
学校里，紧凑的课上完了以后，还有一大堆家庭作业等着自己。每天看见堆积如山的作业，心里就有一种莫名的烦躁，就像走进了一个迷宫，再也走不出来了。有时，看见那些幼儿园的小朋友，居然有一种羡慕感就在心中绽放――他们是那么无忧无虑，而我们呢？整天背负着生活的压力，一步、一步，慢慢走去，生怕一个不小心，这沉甸甸的包袱落下，砸伤自己。
我多么向往那些自由的生活呀。当老师说没有家庭作业时，心中那漂浮的石头，“嘭――”地落地了。如释重负，浑身轻松。回家的路上，脚下似乎踩着一朵朵轻飘飘的白云，多么惬意！
周末，满满的兴趣班占据了我们的休息时间。当兴趣班全停掉时，心中又是无限的欢乐，就像被关在笼子里的鸟儿被释放了出来一般，翱翔在天际，了无牵挂。暑假，任你怎么玩都没关系，因为没有任何东西是需要你去管的。作业？不需要；兴趣班？也不需要。就这样，把自己玩野了也不会有任何负担。
我多么渴望这样的生活呀！但是我也知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，我更知道“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”
要自由，必须要经过一个痛苦的过程。我一直在用我的进取之心追寻属于我的自由和向往的生活，你呢？