实用的自由作文[荐]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的自由作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
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自由作文 篇1
自由有自由的代价,它会让寻梦的鸟儿受伤,但鸟儿仍回去寻找,因为自由这个词在属于自己的那片蓝天下,在属于自己的宝典里。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计,直到满意为止,做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解;这种不知疲倦值得我们学习;这不知疲倦蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树,到头来,树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论,但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的`例子吗?他中途退学去做自己喜欢的事,不照样成就一番大事业吗?济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑,去微软公司应聘,得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说:三百六十行,行行出状元。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙,并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉,他的另一个同学在某市扫马路。可见,有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证,有了它大概会好过一点。
自由作文 篇2
胡适先生曾言:“要怎么收获?必先那么栽。”想有个大丰收,就看你付出多少的努力与汗水,在人生层层的阶梯上,不断地往上爬,丰收就在不远处等你来品尝!在丰收之前,可能会遭遇到困难与挫折,我要一一克服它,在我一步一步前来的这条耕耘路上,也有属于我的丰收季节。
在这个酷热悠闲的暑假中,我和爸爸、哥哥、二位舅舅、舅妈、表哥决定来个香港自由行,那是我丰收的旅程!一群人,去香港四天,全都由我和爸爸、哥哥设计行程。过程中,大家玩得很辛苦,但我却受益良多。一到香港机场,小舅舅就搞丢了眼镜;耽误了四个小时。香港人潮众多,好不容易找回了眼镜,小舅舅又消失了人影,花了好多的心力找他,一路上他提出要上厕所、抽烟,四天都是这样的等他、找他的情景,他害了我们少去了一些景点,导致大家的身心都不太安好,旅程愉快的心情都打散了,总觉得少玩了很多;少吃了许多;少开心了许多。
虽然这次的旅行不太顺心,但我也学会了包容他人的缺点,多关心小舅,看他是否有跟上我们,身体是否不适不是只顾着自己,拚命的.往下个景点冲刺,忽略了他人;也许并非都是舅舅的错,我也有错!这是今年我丰收的季节,我学到了做人处事的道理,怎么与他人和平的相处,建立起和睦相处的关系。
在去香港之前,我和爸爸、哥哥事先规划行程规划,大家一起讨论,也获得了钢琴老师与妈妈提供的资料与帮助。在规划的过程中,难免会有些不同的意见:为了要住哪间饭店?要去哪个景点玩而须沟通。我学会了怎么与他人有效沟通,如何尊重大家的看法与想法与共同设计符合大家需求的愉快旅游,让我深深感受到家人互助合作、协调而共同完成目标的雀跃心情。
回顾这次旅游,过程虽波折、劳苦,但这次的小逆境是我学习的养分也是增长人际智慧的宝贵体验,今夏是我难忘的丰收季节,丰收的甜美滋味在我嘴里延续着……
自由作文 篇3
当雪花冷藏了阳光;当彩虹开始结霜;当天堂都已被挫伤,我还有什么?——题记
又是一个安静的晚上,一个人窝在摇椅里乘凉,望着满天星斗闪烁不停,心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星,它们似乎没有烦恼,而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的家心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢,漂亮的摆设以及高智能家电,但是家的温暖呢?我的亲人呢,又在哪里?顿时,我觉得浑身冷得在抖
在同学们眼中,我似乎是最快乐的、最自由的!没有父母的管束,我想在外面野多久就野多久;没有父母的唠叨,我想怎么犯错就怎么犯错;没有父母的打骂,我可以一直堕落;没有父母的照顾我可以每天吃快餐;没有父母的监督,我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事!这些事在同学们眼中代表着自由,是啊!这的.确很自由!可是这种自由来得太过于廉价了,也太悲哀了!如果,晚归后,家中漆黑一片;犯了错不改正,引来更多的麻烦;堕落后没人拯救;吃快餐吃出胃炎;考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光这些都算自由的话,我宁可不要!我一点都不稀罕!
天知道,像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗?至少,回家不是冷冷清清;至少,受了欺负也不必忍气吞声;至少,心里的苦水有地方倒!很显然,家中冷冷清清;万事忍气吞声;心事放心里埋着,这些都是所谓自由带来的后果!这种后果,好可怕,好可恶!
偶尔,一个人晚饭后去马路上游荡,看见同学和他的父母一家三口,其乐融融的散步。和他们打招呼时,和他们擦肩而过时,我的心脏中跳动着羡慕,血液中流动着羡慕,呼吸散发着羡慕。那一霎那,我觉得我是一个被遗弃的孩子,对于现状只能默认,不能反抗。可是,我又该怎么做呢?我只能够远远地看着那三个幸福的背影,默默叹气和流泪。和他们相比,我的形单影只,是那么的孤独,是那么单薄,更显得一丝狼别和落魄。或许,孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧!这个代价好沉重,我稚嫩的双肩早已被它压变了形,仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。
自由!我真是越来越讨厌这一个词语了!要不是因为太过自由,我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨!
对于生活我并没有奢求太多,我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了!对于自由,我只要它离我越远越好,它离我的幸福越远越好!
自由不重要,重要的是不自由!
赤裸裸的失落,一目了然的苦,我怎么说泪是因为自由?——后记
自由作文 篇4
人总是幻想美好的事情,但也有一些达不到的事情,曾经有人说过:“理想很丰满,现实很骨感。”人生漫长的道路上,岂不是有很多不称心如意的事吗?
自从上初中以后,书变得越来越多,教材、教辅、名著、练习册。如果认真数一数,有百本都不为过。小学时候回家书包只有两三本,上初中后大包小包加箱子,里面装的是什么?我会淡定的说:“书,书,还是书。”小时候天天数着上课时间,上课吃东西、说话,照样能考进全班前几名,初中天天算着一个课间能写几道题,能看多少书,赶着时间,和时间赛跑,一排名别说前几了,不是倒数就是万幸了。在人口稠密的中国,每个学校竞争压力都很大,每个学生压力更大。书桌上两三排厚厚的书本摆在我的面前,使我难受到不能呼吸,空气中弥漫着紧张压抑的气息,把我层层包围。
晚上独自来到空旷的操场,天体垂幕,繁星满天,月亮像吃得太饱鼓着自己的肚皮,看着看着眼角却情不自禁溅起泪光。他们在偌大的太阳系自由穿梭,无拘无束。我若是一颗星星该多好,可以自由自在。哪怕是流星,只有一刹那的自由也好。我是多么渴望自由,即使不能在太阳系穿梭也可以去绿树成荫的山涧里大声呐喊,让自己被雨水洗涤,让这晶莹剔透的水把烦恼、成绩统统洗刷掉,只剩下那颗热爱生命的心。
有时,我也想要自由,如果我是一只小鸟,我会从那些禁锢我的地方飞出,飞出那冰冷的鸟笼,飞回山涧丘陵之中,回归大自然的怀抱,那里树木长得郁郁葱葱,散发着舒心的凉爽。阳光像一缕缕金色的.细沙,穿过层层叠叠的枝叶,洒落在土地上,上面开着无尽的野花,不时发出沁人心脾的芳香,在山涧中可以听到潺潺的流水声在微风中久久地回荡着,可以看到山峰连为一体,宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙,可以和鸟群一起唱着优美的歌曲。
自由,使世界更宽广;自由,使生活更美好;自由,使人生更加亮丽!有时,我是多么想自由!多想回归五彩的自然界!
自由作文 篇5
狂放不羁,
一切都不在意,
想风一样自由,脚步不停地,
奔跑无拘无束。
想就这样奔跑下去,
可责任这幅枷锁束缚了,
我的脚步,
担当这份痛苦是我的,
使命也是我的.责任与义务。
承担这份责任后,我明白了,
自由的含义,
它不是无拘无束,
不是狂放不羁,
而是
平平凡凡。
自由作文 篇6
谁懂我的心?是我的爸爸、妈妈吗?我看不是!因为他连我想要什么他都不知道!
我想要像自由自在的小鸟,在阳光下飞翔;我想要像活泼的小野兔,在草地上活蹦乱跳;我想要像快乐的`小马,在嫩绿的草坪上快乐的蹦跑。可你们呢?一个个把我关在没有阳光的“笼子”里,看不见天日;一个个把我埋没在知识的海洋里,大气都不让我出一口;一个个让我考试,考不好就骂我,我能快乐吗?虽然是为我好,但这种方式我不喜欢!
谁动我的心?是老师吗?我看不是!因为他只会让我们做题!
我想在学校里得到快乐,可又有了老师的约束。一个劲的让我们在笼子里写作业,骂我们的考试成绩差,联合家长来对付我们。什么好的培优班,让更多的铁链来约束我们,把我们缠的紧紧地,没有一点反驳的机会。
到底谁懂我的心?
自由作文 篇7
生亦何欢?死亦何哀?就如那水一般,随势来,随势去,只留下一丝不可追寻的痕迹。——题记喜欢水的冷静、柔和、绵长;羡慕水的敦厚、安稳、静待;憧憬水的自由、无畏、畅快。水中有无数之优令人心驰神往,愿做个如水般的男子,拥有水的无限胸怀与壮阔。梦中醒来,把窗推开,世界的另一端“平行世界”给我想要的答案。作为一粒露珠,寿命短暂,不愿虚度,便清一路繁花相送,风云帮衬,不远千里万里,去到任何想要去的地方。
赤身来到戈壁滩,黄澄澄一片,实在是赏心悦目,这便是我想来的`第一处圣地。世人可能会害怕,此处黄烟弥漫、风云万里皆是细沙堆积,宽广的同时更多的便是畏惧,似乎无生机。我的使命,以我“血肉”之躯,尽微薄之力,使此处绿树如茵,绿洲遍地,打造一幅曼妙的争春图,倘若真得以实现此愿,便是牺牲性命,亦是义不容辞。既然上苍给予了我自由之躯,便是要为自己所爱,无惧无畏。
海洋是我向往的天堂,那里澄澈、干净,便是吾愿之往的第二处圣地。先融入水沟,在经历田野、水库、河流、小溪,辗转来到海洋。很荣幸,这一次我并不需要献身死去,只需融入我们的大家族中,与兄弟姐妹,嬉戏相间的游戏,肆意狂野,做着自己想做的事,陪着自己想陪的朋友,生命之潇洒,人生之快意。拥有着这快活的躯体,灵魂自当四海为家。
热带雨林乃品种丰茂之地,动植物皆是无奇不有,此处,可以放肆自己的冲动,此等佳地,当是第三处圣地。于这棵树的叶片滑落到那株草的茎脉,呼吸着他们的呼吸,感受着他们的感受;物物合一的精神,心灵相通的开心。更是别有一番感受。也许这一生早已注定是生而自由,便绝不能辜负这番爱而无畏的机遇,当是做好自我,不负好时光。其实做了想做的事,见了想见的人,站了想站的立场,便当不会为他人的眼光而屈折。毕竟众生生而自由,自当爱而无畏!
自由作文 篇8
世间的每一世物,都有着独立与自由的权利,无论是人还是动物,都有着自己的自由,但是,动物为什么却被人类所控制着?
俗话说,人是万物的主宰,是万物之灵,是最具有智慧的生命体,但是,就是这种生物,造就了其他生物的噩梦。
动物园贴着禁止喂食的标语,理由是让动物更加具有野性,但是,把它们关在这些禁锢着它们行动的铁网中,真的能让它们具有野性。人们不喂食,动物园的饲养员来喂并没有两样,只是换了个位置,换了人喂而已,这其实还是禁锢着动物的自由,自由都没有,野性也就不复存在了。如果你成天被关在一个特定区域里,每天供别人观看,虽说有吃的,但限制了你的活动与自由,任何一个正常人都会崩溃。
任何事物都被人类所控制着,但凡是在这地球上的东西,人类在探索,也在控制着,动物,在人类的不断的限制下,早已丧失自己的权利,它们被屠杀,对付它们人类毫不留情,也许等到它们真的消亡了,人类才会开始珍惜吧。光,是那么的自由,无忧无虑的快速移动着,等到它的底细被人类知晓,也许它也会被控制住吧,自由在这个世界上是那么的狭小。
人类的社会中,自由存在着,独立是那么的欠缺,也许许多人有着属于自己的空间,但是,它是被限制的.,就像孩子想出去走走,父母还是如影随形,而在这一点上,动物做的非常具有独立性,比如狼,出生一年就被父母赶出家门,自力更生,也许这样生活十分的艰难,但是却实在的多。许多时候,孩子们都会吵着要独立,其实他们的独立能力实在是低,没有父母的物质帮助,可能不到3天,就已经丧失独立的决心,因为父母的长期的物质帮助让他们这些初生牛犊虽有不怕虎之勇,却没有自身的实力,他们早已自然的依赖于父母,这样也没有什么不好,因为这非常常见,那些接受过培养独立教育的孩子们,无一不是拥有强大的独立思想才能真正独立,并且需要严格的良好习惯来支撑。
锁在笼子里的动物不可能具有野性,即使是禁止喂食;被父母所笼罩的孩子不可能获得独立性,即使拥有坚强的独立思想,让动物拥有自由,野性才会显露,让孩子获得自由,才有独立。
自由作文 篇9
小鸟在天空中自由自在地飞翔着,代表着它自由了!雄鹰展翅高飞,飞向远方,还不时说着:“你看我,多自由!”而我却像一只关在鸟笼里的“小鸟”,渴望飞向远方,却无法挣脱笼子上的一把锁,我像一只还未长大的鹰,没有任何办法飞向广阔无垠的天空,我多么渴望自由……
时光如流水,转眼间,我已经十二岁了,可我却依旧是妈妈心中没有长大的小女孩,我没有任何自由——
小时候,由于妈妈当时的条件艰苦,她便常叮嘱我:“要好好学习光阴似箭,日月如梭。要好好珍惜时间,不要让它白白浪费,我们那个时候想读书,还没有机会呢!你们如果现在不好好努力,将来就没有机会了。要牢记我的话!”所以,妈妈对我学习上的要求一向十分严格。
每天早晨上学,她都主动送我上学,天冷了,她让我多穿点衣服,注意身体;天热了,她还是让我注意身体,因为有妈妈的呵护,一直以来,我很少生病,身体一向健康。
下午放了学,妈妈总是在村头等着我,不允许我偷懒不学习,回到家,妈妈把我家能通向外面的门关上,而我必须在里屋做作业,虽然妈妈的文化水平不是很高,但她每次都要坚持检查我的作业……
双休日,就更不用说了,作业堆成了山。先完成老师布置的`家庭作业,然后把学过的内容回顾一遍,再把新课预习一遍,还要把语、数买的资料做到已上的课程为止,做完了作业就开始看书,把写得好的摘抄下来,并背诵。
唉!一年四季,一直如此,使得我只在家里用功,而不在课堂中用功,本以为到了初中就好了,自由了,没想到……
“你的这次考试怎么考得这么糟,你到底怎么学习的,是不是……”妈妈的唠叨可算是没完没了,“妈,我的几个同学约我上安陆,行吗?”我用乞求的口吻说道。“你现在的成绩退步了,怎么,还想着玩,赶快去学习!”妈妈说。机器也有休息的时候,更何况,我还是人,每天这样学习,我受不了了!我冲进了我的房间,哭了好久好久。“你还给我谈条件,你进了这个家,就必须听我的,别想自由。”妈妈发火了,我也不敢再说什么了,不知我流下的眼泪是悔恨的眼泪还是……
我经常问我自己,我何时能自由?而我却问错了对象,我应该问我的妈妈,她或许会重复那句话:“你进了这个家,就必须听我的,别想自由。”妈妈,我想对你说:“难道您对我的要求只是学习上吗?放开我吧,让我自由,我渴望自由飞翔!”
自由作文 篇10
什么叫自由?当学生们走出校门的那一刻便有自由;当牢犯放出监狱的那一刻便是他们的自由;当雨后蚯蚓钻出泥土透气;当劳碌的人从工作中抽身而出时,他们便有了自由……然而,在我心中,国家自由即是我们的自由。
自由是一种状态,亦是一种心境。
自由就像给自己插上一双翅膀,在潋滟的水方上翱翔,看遍山川水色,葱茏的绿色撩人眼帘,大口大口呼吸着户外新鲜的气息。假若没有翅膀,也许现在的我正埋头于书前,摇头晃脑的念的课文,无精打采,昏昏欲睡。也许这种自由并不能支撑多久,但是却可以静心养神。这是我想要的状态。
对于我,谈状态恰恰刚好;若谈心境,还未达到吧。
自由也许就是不受任何的束缚,让心情放松,享受身边美好事物的一种存在状态。在现代,大部分的自由只是因疲倦想放下身边的包袱的行动,但由于种种原因,不得不放弃这种自由想法,不然那是不负责任的行为。相反,在古代社会,这种自由被绝大部分爱国志士所占,而那不叫私心,也不是逃避,是在当时动乱不安的封建统治下寻求一份宁静、安逸。这样的闲士也是为我所敬仰的.。
陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”是千百年以来脍炙人口的名句。因为有了“心远地自偏”的精神境界,才会有悠闲地在篱下采菊,抬头见山的情境,是那样地怡然自得,那样地超凡脱俗!诗人陶渊明一生淡泊名利,不汲汲于功名利禄,选择辞官,闲居于大自然中,远离喧嚣和尘世,没有被官场的黑暗所污浊,的确有着旷达的胸襟。
当然,并不是说,只有生存于大自然才叫自由。其实,有的自由便是做自己喜欢的事。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这是出自范仲淹的《岳阳楼记》,意思是在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐。用现在的话来说就是吃苦在前,享乐在后。足以体现范仲淹的爱国爱民,心系百姓。同时这两句话闪耀着理想的光辉,跳动着民族的脉搏,孕育着共产主义道德品质的幼芽。
历史上这样的人太多了。茅盾先生身体力行了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。他对待“忧”与“乐”的态度,孰“先”孰“后”异常鲜明。孙中山、李大钊……他们的英名都将永远刻在中华民族的史册上,流芳千古,为后人称颂。
而我们,作为祖国的花朵,更应该向他们学习,努力拼搏,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗,取得国家的自由。国家自由则少年自由。
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