【精选】自由的作文300字10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的自由的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由的作文300字 篇1
谁不向往自由，能拥有自己的一片天空。可是大人们能给我们一点时间；我们就已经心满意足了！
从前，我本是一只无忧无虑、自由快活的小鸟。可是，在我即将面临上中学的时候，我不幸失去了往日的自由。
一个人刚刚获得自由，就像刚出笼的小鸟。我渴望自由、向往属于我的`生活，但这时间的锁却好像永远无法打开似的！干自己不喜欢的事，就觉得时间过的一分一秒都是那样的险难；做自己喜欢的事，就恰恰相反！似乎一眨眼时间就过去了。
有人说，中国像一头沉睡的狮子；有着五千年文明历史的中国不会永远沉睡下去。直到有一天，它突然苏醒过来。它的怒吼声便惊动了整个世界，不知可不可以这样比喻；我现在的生活就像一头沉睡的狮子。总有一天，它会醒过来，我的小天地将是——自由。
虽然，有首诗是这样写的：可怜天下父母心，溺爱必然是祸根。但是父母对孩子的爱应该有宽容、有严厉、有说笑与玩耍，还有刻苦学习。我们的生活才会更加有意义!
天下的父母。我想对你说：“我们都向往自由”。
自由的作文300字 篇2
“姚昕怡，快去弹琴！”妈妈又在催我弹琴了，真烦人！
“知道了！”整天这么一句，有意思吗？我一点自由都没有。每次我一边弹琴，一边看着窗外那些自由飞翔的小鸟，想，我真的连一只鸟都不如，鸟至少还有自由，而我呢？家长整天逼着学这学那，连一点自由的空间都不给！
一次，我看一部很喜欢看的电视连续剧。妈妈马上走过来，伸手，好不留情地将电视机关掉，话语中带着不满：“成天看电视，电视能当饭吃啊！快做作业去！”
“作业做完了嘛。看会儿电视都不行啊？”我满肚子委屈。
“那就弹琴去，或者看课外书，就是不能看电视！”
看课外书时，我又看见那些自由飞翔的`鸟儿，真想马上变成一只鸟儿，飞出窗子，飞出这个巨大的笼子！
妈妈，你望子成龙、望女成凤的心情我能理解。但是你没有童年吗？你小时候不也渴望自由吗？现在长大了，怎么全忘了呢？妈妈，我渴望自由，让我做一回自由飞翔的小鸟吧！
自由的作文300字 篇3
虽然我只是个八岁多的孩子，可经常会觉得自己很累，因为我有永远也做不完的作業。我好怀念小时候自由自在的生活，好喜欢那份自由的感觉啊！
自由像甘泉滋润我的心田，自由像是在天上飞，轻盈自在。有时老师格外开恩，布置了极少的作业，我精神振奋，很快就写完了，这就意味着我可以自由支配剩下的时间了。
我心里忽然充满着一种奇妙的快乐，为什么？这到底是一种什么感觉？噢，对了，这就是自由的感觉。赶紧制订行动计划。到操场上，或者到新佳源超市转一转，到大桥上骑一会儿自行车，欣赏大自然的景色，看明媚的'阳光照耀着，小鸟在天上自由自在地飞翔，生活多美好啊！我在沿途中，看到了许许多多的风景，白云在天空自由地飘来飘去。我爱大自然，不仅因为它的美丽，还因为它是自由的，不受拘束的。
这次自由活动就这样不知不觉地结束了，我心里高兴极了，只可惜太短暂了。我真渴望自由，不喜欢被约束。
自由的作文300字 篇4
火车启动了，我们乘着火车飞快地来到了北京，这次来不是为了旅游而是为了全国青少年“畅想奥运，放飞梦想”的一个比赛。这是评委们经过重重筛选，才派我们来北京参加总决赛的。
北京就是好，那一棵棵参天的大树，在道路两旁一字排开，一幢幢高耸入云仿佛与天相连的大厦使我眼花缭乱。我们在国际会议中心召开了比赛，开幕式还请来了牛群、孙晓梅等一些有名的`人物，他们的出现让我特别兴奋更让我对比赛充满了信心！
很快，比赛来到了，那天我们一大早吃完了饭就来到了比赛场地，熟悉一下这里的气氛。几乎我们时时刻刻都在为自己加油、鼓气！ 我们都相信自己是最棒的。 时间飞快的过去了，我们已经放松到了极点。进了比赛现场，我才知道不过就是一次对我的一个小小考验。当主持人念到我名字的时候，我的精神突然抖擞了起来。捧着我的少年梦想，心中充满妈妈的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奥运精神是我的榜样……，随着歌曲的尾声我也慢慢地进入了高潮。
通过这次比赛我获得了很多知识，也开拓了我的视野，同时我也明白了山外有山和三人行必有我师的道理，总之这次北京之旅给我留下了深刻的印象。
别了—北京；别了—奥体会议中心！我会再来的，带着我的梦想……
自由的作文300字 篇5
飞飞是我和爷爷钓鱼的时候捡到的一只受了伤的小鸟。看到它那痛苦的表情，我由不得升起一个念头——把它带回家养。当时爷爷一点都不同意，可是我还是把它带回了家里，并给它取名为飞飞。
飞飞第一天来我家时，感到十分陌生，在地上跳来跳去的，我想：它可能是不认识这里。于是我在纸上画了一片森林，并把这幅画帖在笼子里，让它感觉像回到自己的家里一样。可是，它还是不愿意进去，我便把它硬塞进了笼子里。就在那天晚上，我做了一个梦，梦见飞飞正和我谈话。它说：“主人，我是飞飞。感谢你把我捡了回去，并把我的伤治好了。可是，我的家在森林，我必须回去。那里有我的亲人，我的.朋友，还有我的家。”听了这句话，我若有所思地想了想，把笼子打开，大声说：“飞飞，回家吧！回到你的亲人身边吧！”飞飞飞回了森林，我也醒了。我穿好衣服，把飞飞放了，并说了梦里的话：“飞飞，回家吧！回到你亲人的身边吧！”飞飞高兴地在我的头上盘旋，好像说：“谢谢你！”我高兴的拍了拍手。
通过这件事我明白：任何动物都有自己的天性，不能违背动物的天性。
自由的作文300字 篇6
自由，像一只小鸟，想什么时候飞就什么时候飞，想飞到哪儿就飞到哪儿。对于我来说，自由却遥不可及。
每逢周末，我刚把老师布置的作业一一“消灭”，老爸给我加的“菜”却来了。他给我出了十道习题，做对则奖，做错则罚。不管我作业做到什么时候，爸爸还是照样会布置题目。只是会根据时间的早晚酌情增加或减少一些题目。我对于这些加的“菜”极不情愿，只好偷工减料地完成。
也不知什么时候起，爸爸“开放改革”了，也不给我布置练习了，让我熟背课文，一周一次，一次两篇。一开始，我十分不适应这种特耗脑细胞的'任务，罚抄课文，那是家常便饭，渐渐地，两篇中的一篇被我背得滚瓜烂熟，而另一篇，总背得结结巴巴。正当我结巴时，楼下传来小伙伴的嬉戏打闹声，真想下楼痛痛快快地玩上一会儿，只可惜，我只能待在这个为我精心准备的“鸟笼”里长吁短叹。
每天沉浸在紧张学习中的我没有任何轻松的时刻，我真的好渴望自由，就算给我一两个小时的自由，我也心满意足。我不想把我的自由淹没在作业中，什么时候我才能飞出这只鸟笼，在天空展翅飞翔啊！
自由的作文300字 篇7
周六早上，我要去英语班，学完英语2个小时，已经12：20了，我非常的累，但没办法，乐基时间到了，只能坐在社区巴士到乐基班，连中饭都没吃。学完乐基，便稍稍休息会儿，去学作文，而且学完作文还要去学书法。学完功课又要写作业，一天下来，脑子都要废了！整天的功课压得我喘不过气来，我十分向往做一个自由者。
我看过一本书，里面讲了一个孩子骑着鹅到处飞。我觉得书中主人公自由极了，而我却是背着沉重的＂补习包＂在学习苦海中挣扎着。我多么希望我是一只鸟在天空中自由飞翔，或者是一条自由鱼，在水中嬉戏。
我甚至羡慕街边的流浪儿，他们虽然没有父母，但似乎自由自在，勇敢坚强，在风雨中依然乐观，即使受到路人的嘲笑，也不畏惧。
在梦中，我经常梦见我是个自由者，在草地上奔跑，在洞穴中探险。但梦毕竟是梦，与现实是相反的，可以说，我在梦中才是真正的'自由者。
唉！生活中处处都是失去自由的孩子，我多想成为真正的＂自由者＂啊，不仅仅是在梦中。
自由的作文300字 篇8
看着蓝蓝的天空，白白的云朵，我想大喊："我渴望自由。"
还未学会飞翔的我，就从树上掉了下来。一个小男孩看见了，连忙赶过来。本以为他会对我干什么坏事，吓得我浑身发抖。
小男孩把我带回家中，替我包扎伤口，每天按时为我换药、喂食。
小男孩精心为我调理了一个月，丝毫没有半点放我走的意思。难道他认为，我在笼子里最安全吗?
看着同类在天空中自由飞翔，而我却在笼子里享受生活，我不甘心。我常常努力地扇动着翅膀，试图飞出笼子，可我每次刚飞起就撞到冰冷的铁笼。
硬硬的铁笼是我飞翔的阻碍，看着同类，我满脸羡慕。我一天比一天吃得少了。好不容易等到了我能飞翔的一天，小男孩喂食后忘记了关上笼子。我屏住呼吸，扇动翅膀。可因为没有吃东西的`缘故，我飞到笼边就累趴了。
主人又把我放回笼子。说实话，在笼子里的日子，我过够了。我的自由全被这笼子束缚住。我要自由，我要飞翔，和同类那样，自由翱翔!
可我是一只鸟，小男孩怎会知道我的心思呢?
看着蓝蓝的天空，白白的云朵，我想大叫："我渴望自由!"
自由的作文300字 篇9
太阳从东至西，落在了山头，从歪斜的树枝中看清了它的样子，红中带紫，美得淋漓尽致。漫步在田间一条无尽头的小路上，风声四起，树叶瑟瑟地从树上飘落下来，落在了我的脚边。抬头一看，竟是一棵柿子树，结着一个个青色的柿子。这消逝中的秋天，仍是充满了生机。
我陶醉在幻想中，那种无忧无虑，自由自在的美好生活。没有老妈的唠叨，没有老师的`管束，没有堆积如山的作业，没有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促声，没有……没有！什么都没有！有的只是快乐！只是欢声！只是笑语！只是自由！
可是，幻想毕竟是幻想，白日梦做完了，不得不回到现实啊！睁开眼，看了看天花板，感到万分无奈。向窗外过了秋的天空看去，想着假期的作业和安排，，好像有点喘不过气来；看着停在电杆上的鸟儿，好想变成它们，它们虽小，可玩儿的却是整片天空啊！
我想说：我好想拥有自由！
自由的作文300字 篇10
有些大人羡慕我们学生自由自在的生活，而有些时候，我们学生的自由往往被大人盗走。
在假期中，我们原计划要放松几天，但时间已被父母用学习来安排，没有我们自己安排的余地。这时我们学生的自由在哪里？
在假期中，当我们感到无聊时，想用一下电脑来听音乐时，电脑的密码已被父母设置了，无法开机。这时，我们学生的自由在哪里？
不但假期中我们学生的自由被夺走，而且在生活中、郊游中、外出中……这些时候，我们学生的自由也往往被夺走。
所以，亲爱的'爸爸妈妈，请将自由还给我们，因为自由对我们学生来说太宝贵，是用金钱也买不来的，有了它，我们欢乐；没有它我们悲哀。所以，请将自由还给我们。让我们度过一生最美好的时光—童年。
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