(优秀)写自己的的作文
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的写自己的的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

写自己的的作文 篇1
我是一个处处逞强,胆子似乎很大的人,其实我也很胆小。
上个星期六的晚上,妈妈住院了,爸爸在医院照顾,我独自一人在家。
一开始,妹妹在玩游戏,我们俩还聊着天儿。可九点过后,妹妹回家了,我心中升起了一丝恐惧。
我站在窗边,正是月黑风高,冷风嗖嗖,不时还传来几声凄惨的.鸟叫声,我不禁打了个寒颤。我突然想到了"小偷",我害怕他从哪个窗户翻进来,于是三步并个两步,把家里所有的窗户"啪、啪、啪"几声全关了,心里才算踏实了点儿。街上灯火通明,却寂静无声,让人感到诡异。其实我也很胆小。
窗边不敢久站,我又玩起了游戏。我下着五子棋,总感觉背后有一双眼睛盯着我,却不敢转身去看,我浑身冷汗,心想:背后莫不是"死神",转一次身就减一年寿命。我越想越离谱,吓得差点趴在地上,由于心神不宁,下棋时被对方穷追不舍,结果惨败。游戏背后幻觉处处,其实我也很胆小。
时间已经很晚了,我关了电脑,准备睡觉。卫生间漆黑一团,似乎被烟雾笼罩,暗藏杀机,令人不敢向前。我咬紧牙关,径直冲向卫生间,手指飞速一弹,灯亮了。我松了口气,看来很安全。
洗漱完毕,我向卧室走去。睡在床上,总感觉不踏实,好像早有人知道我一人在家,准备半夜抢劫。我难以入眠,只好起来看书。书中尽情讲述了许多感人的故事。我的心沉浸在温暖的爱里,抛去了一切杂念。已经是凌晨了,生物钟提醒我必须得睡觉了,我轻轻地钻进被窝,望着天花板,影子在渐渐变化,恍若一些人在蹑手蹑脚地行走。我不敢多想,紧紧闭上眼睛,但各种稀奇古怪的东西不断出现在脑海中,不知过了多久,我才进入梦乡。
其实我也很胆小,如何才能让自己胆大起来呢?
写自己的的作文 篇2
大家好!我叫孙健。我不但爱运动,还很好学,当然也有不少缺点。在班里我个子不算高,可是从不挨欺负,可是同学们老是给我起外号“孙子”,我听了只好当没听见。有时我真怨老爸,世上有一百多个姓,为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢?这是天注定,也不能光怨老爸。
我长着一双乌黑的大眼睛,总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子,还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题,有时问的很古怪,使人无以回答。
我特别爱运动,比如打羽毛球、跑步(必须是短跑)、玩篮球、踢足球……记得小时候打羽毛球,我和老爸一打就是两个多小时。老妈怕我们累,就劝我说:“别打了,再打就累出病了。”我冲着老妈扮了个鬼脸,调皮地说;“母亲大人,我和老爸壮实的很,您老人家放心好了!”说完我们都哈哈大笑起来。
我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店,我好像来到了知识的海洋,如饥似渴地读着每本书……有时直到书店关门,我才恋恋不舍地回家。
让我再告诉你一个小秘密吧。不过,你可别笑话我。那是一个下午,刚下第一节课,我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始,我扮小偷,他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把教师放在讲桌上的挂图刮破了,我的'心一下提到了嗓子眼,这下,可惨了!可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图,薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时,同学们都看到了,全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说:“老刘,你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了,教师走了进来。教师看见挂图坏了便问是谁弄的,同学们都一口认定是刘朋。教师狠狠地批评了他一顿,又叫他罚站,我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份,但我为什么不敢勇于承认错误呢?今天我终于把它说出来,就算我的又一次深刻反省吧!
我已经说了这么多,并且告诉了你我的小秘密,因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我,好吗?
这就是我!你喜欢我吗?
写自己的的作文 篇3
你听说过女娲造人的故事吗?我行在就给你讲一讲吧?
盘古开天地以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,却唯独没有人类。这世界不免显得有些荒凉和寂寞。
不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲,据说她一天当中能够变化次。有一天,女娲行走在这片苍莽的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。她觉得应该在这天地之间添一点什么东西进去,让它变得富有生气。
可是应该添一点什么东西进去呢?她一时也想不出来。
女娲一直走呀走呀,走得有些疲倦了,就在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水映出了她的面容和身影她笑,池水里的影子也向着她笑;她皱皱眉头,池水里的影子也向着她皱眉头。她猛然醒悟了,这天地之间不就是少了像自己一样的生物吗?那为什么不创造一种这样的生物来加入这个世界呢?
这样想着,她顺手从池边抓起一团黄泥,搀和了水,在手里揉捏着,捏成了一个娃娃样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。奇迹出现了,这个泥捏的小家伙,刚一接触到地面,马上就拥有了生命,活了起来,并且一开口就喊:妈妈。接着就是一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他对生命的欢乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见妈妈的喊声,不由得乐在心头,喜上眉梢。她给她创造的这个可爱的小东西取了一个名字,叫做人
人的身体虽然小,但因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不相同,看起来似乎更有一种管理宇宙的非凡气概。
女娲对自己创造出的优美作品,感到十分满意。于是,她又继续她的工作,她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围欢呼跳跃,嘴里总是喊着妈妈妈妈!这使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此,她再也不感觉到孤独和寂寞了。
女娲一直忙碌着,直到晚霞布满了天空,星星和月亮照耀着大地。夜深了,她把头枕在山崖上,略睡一睡。第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续她的工作。
她一心想用这些灵敏的小生物充满大地上。但是,大地毕竟太广阔了,靠她一个人捏泥人,速度太慢,而她也已经忙碌得有些疲倦了,就觉得要想出一个提高效率的办法才行。想了好久,她终于想出了一个好主意,她从崖壁上拉下一根枯藤,伸入泥潭里,将水搅混成浑黄的'泥浆,向地面上这么一挥洒,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿没有两样。妈妈,妈妈的喊声,震响在女娲的周围。
用这种方法来进行工作,果然简单省事。藤条一挥,就有许多新的人出现,大地上不久就布满了人。
大地上虽然有了人类,女娲的工作却还没有终止。她又考虑着,人类终究是要死亡的,怎样才能让人类长久地生活在大地上呢,难道要等到死了一批再创造一批吗?这未免太麻烦了。
后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女两种性别,让男人和女人结合起来,叫他们自己去创造后代,担负起养儿育女的责任。这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天一天在增多。
写自己的的作文 篇4
我在电视里看到许多人都给自己起了个好听的别名,我也想有一个。起个什么呢?有了,叫“手风琴姑娘”,不好、不好,太俗了。要个时尚的,就叫“马上姑娘”吧。这个别名符合我,因为我干事情总爱说一句口头禅:“马上,马上,马上就好。”
晚上,爸爸叫我:“快去洗澡。”我就使出“马上”神功:“快了、快了,马上就去。”于是在自己卧室里一拖再拖。过一会,爸爸又催了,可我还是“马上、马上”。就这样澡没有洗,身上还是好脏好脏。
还有一次,我正在津津有味地看着新版的《笑猫日记》,妈妈对我说:“该到练习手风琴的时间了,晚上要去学新知识呢。”我正看得精彩,心想:一练琴,这段精彩故事就不能看完了,不好。于是,又大声喊到:“马上就去练琴。”就这样拖着没有练习。晚上去手风琴老师家中学琴,因练习的不熟练,受到了老师的严厉批评。
嗨!其实给自己起这个别名,就是要不断监督自己,该干什么就干什么,做事情不能拖拖拉拉,否则,真就成了不讲诚信的“马上姑娘”了。
写自己的`的作文 篇5
转眼间我已经是一个6年级的学生了,我最爱玩电脑了,自从上了6年级,自由少了许多,玩电脑的时间也少了许多。对了忘了告诉你,我是一个快12岁的孩子,有一点胖。我还有个外号叫“王突突”、“放屁猪”。因为我爱放屁,每次已有臭味他们都说是我放的,我可真冤啊!我叫王奕然
我的特长是幽默,总是让我的同桌哈哈大笑。别人打架的时候我总是趁机编一个让人喷饭的笑话,让他俩笑的没劲为之。
我还爱惹事,只不过惹的都是女生,要不就是骂,然后让她们掐,现在我的.胳膊上还有他们掐的青呢!55555疼啊,就算她们掐我也不告老师,你们一定绝的我傻,我总绝的这是一种乐趣。
我给你们讲一个笑话吧。从前有一个去吃皮萨,上了皮萨以后闻了一下,嗯真香,正在这时,有一个人放了一个臭屁,听见那人说香,就对屁股准他说:“你说我的屁香,来多给你放几个,”那人又说臭,店员立马就说:“什么?你说臭,我打死你,”那人又说香,放屁的人有多放了几个,那人又说臭,店员打的更疼了。最后那人什么也不说了,走出店说:“我可真倒霉!”
写自己的的作文 篇6
庄稼需要天上的雨露来滋润,而成功需要一声“我能”来实现。
——题记
记得在小时候,我喜欢登山,每登上山顶远眺,一条条山脉似条条动脉通往心脏一样聚到这里,这时“我能”这两个大字便印在了我的心里……
人生之路总是崎岖的,只有有信心不断挑战自我才能获得成功。
记得一次运动会,我是班里的跳高运动员,经过层层选拔,我和翔进入了决赛。望着那一人多高的跳杆,我冲了过去,一次没过,两次也没过,我心里有点胆怯:我行吗?对方可是轻松跨过去的呀,要不我不跳了?可我练了这么多天,吃了无数的苦头,我怎么能轻易罢休呢?黄豆大的汗珠从我的双颊滚落,我的手不住颤抖,鞋里面也像泥巴一样滑,心像兔子一样“突突”地乱跳。正在我犹豫不决的时候,一声呐喊在我的耳边突然响起“津铭,不要害怕,有老师给你撑腰呢,鼓起勇气,相信自己,你一定行!”听到老师的喊声,我信心百倍,咬了咬牙往前冲,眼前突然出现了那重重叠叠的山脉……只听得两耳生风,我稳稳地落到了垫子上,耳边响起了雷一般的掌声……我顿时松了口气,成功了!对!我能行!老师,谢谢您!您让我明白自信是成功的`重要桥梁。
自信是石,敲出星星之火;自信是火,点燃熄灭的灯;自信是灯,照亮夜行的路;自信是路,引你走到黎明!同学们,在困难的时候勇于挑战,对自己说一句:我能行!所有的困难和挫折都会化为乌有,迎来的就是成功!
写自己的的作文 篇7
说真的,我不了解自己。妈妈说我是“捣蛋鬼”,老师说我是好帮手,同学又说我忽冷忽热,安静得像块冰,发火时人人都怕。可是我真的不知道自己是个怎么样的人,总觉得自己是个“三面派”。
父母——捣蛋鬼
在家中,我总是一个人闷在家里,面对着那枯燥的文字。爸妈的作息时间与我的交差,所以经常感到无聊,总爱弄了点“发明”打发时间。
有次,我补完课回来,家里空荡荡的,没有一个人。我放下书包,与往常一样,在家里找吃的,在果盘中,我看到一个苹果,洗了洗,准备啃时,脑子突然冒出了一个“好主意”~苹果派,没错,曾经听说过这个词,可是一直不知道是什么,刚好今天做一做。于是,我将手中的苹果切成约一厘米左右的片,然后在锅里煎,可是不知怎么的,那苹果一下锅就变了色,一点都不好看,我就拿起油瓶向锅里倒,想给苹果染色,但刚倒完,妈妈就回来了,看到屋里浓烟滚滚,还以为着火了。再看看我,已经“面部全非”了。脸上被烟熏得像只大花猫,一身干净洁白的`衣服也被油“点缀”得满满地。再加上一盘黑团团似的苹果。这形象,惊得妈妈是哭笑不得。
老师——能力派
在老师心中,我似乎做事挺有条理的。总能将一件事计划好再行动。
还记得上次期末考试之后。老师让我,杜婷和杨纯在家长会前一天和家长会时要到校帮忙,同学们也挺诧异的。杜婷和杨纯,一个班长,一个学习委员,总不能让我叫家长们“安静”吧?我疑惑着。后来,我发现自己还是挺有用的,帮助老师做了不少事,减轻了一些负担,感觉自己在管理方面还是比较有能力的。比如:我们班的管理制度与其他班不同,而且还特别多。仅是班规老班就印了足足两张纸,然而每个星期我还要将上星期的同学们每个人的综合表现用计分的方法统计出来,并且每周要评出一个每周之星(分数最高)和倒数三名,并“给予”相对的惩罚,每月还有一个冠军,每学期一个学期总冠军…就为这些,我还向老师学习了电脑中做表格的技巧与方法。而用来做这些的时间都是我努力“挤”出来的
同学——情绪派
在班上,同学心中,我最大的特点就是“黑白无常”。有时安静得好像没有存在感,有时凶得有点像男孩子。
上个学期有一天我心里很烦,因为有题数学题想不通,中午练毛笔字时,我还在思考着该怎么计算。可同学们好像特别“不给力”,叽叽喳喳在说个不停,美术课代表也管不住,一下子,我被激怒了,也不知道哪来的那口勇气和口气,犹如哄一般叫到:“安静,再说一次扣十分了!”而我的眼睛也登得特大,好像要喷火一样。顿时,教室里只有我叫喊余下的回声了。同学们也一个个陆续呆呆得向我望去。而我又恢复原本的样子,安静地思考我的问题了。
后来,又有同学说我冷冰冰的,老师说我太敏感,妈妈说我太马虎,我又开始疑惑,我难道是“六面派”?渐渐开始迷茫,我很好奇,我到底怎样?
写自己的的作文 篇8
我觉得我现在比小的时候听话了。小时候吃饭的时候我很不听话,还有做其他事情也不听话。 但是现在我已经是二年级的小学生了。
幼儿园的时候,每天上学和放学的'时候,都要人来接我,中午起床被子叠的很乱,被子叠的一团糟。中午吃饭的时候也吃的很慢,别人都吃完了,我自己还没有吃完。我觉得我成长的很慢,也不愿意跟别的小朋友一起玩。性格有点内向。上幼儿园的时候,我们天天晚上还要看绘本,字还不认识,还要和妈妈一起读。
20xx年,我刚入学,我也没有跟其他同学们一起交流过,没有他们交交朋友,表现出了那时候的我不爱说话。一年级的时候,我有些字还不认识。每天晚上回家都要把今天上午和下午学到的知识再复习一遍,熟悉一下。我觉的很麻烦,天天晚上都要搞的这么晚,我才能睡觉。一年级的时候,还要我们家的人来回的去接送。
上二年级后,我就进步了很多,上学和放学可以自己回来了。叠被子也比一年级叠得棒多了。自己也可以读《老鼠记者》了。吃饭也快多了。以前,我干什么事情都很慢,现在,我也越来越快了。
我成长了!
写自己的的作文 篇9
我身边的小能人有许多,如:“叫蝈蝈”朱远航,“绘画大师”邱国军,“作文天才”王珏妍……不过,依我看,最“牛”的非“叫蝈蝈”朱远航莫属。
他长得非常帅气。一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛,两条月牙般弯弯的眉毛,挺直的小鼻子下是樱桃小嘴,再加上两只会动的招风耳,就造就了我们班的“美男子”——朱远航。是不是有点明星风范呢?
“好一朵漂亮的茉莉花……”谁在唱歌?“哈哈哈……”这是怎么一回事?就让我来告诉你吧。那天语文课上,丁老师正在教我们《音乐之都维也纳》这篇课文,当讲到维也纳的“金色大厅”——音乐之友协会大厦时,提了这样一个问题:“我国第一个在那儿表演的`唱歌家是谁?”丁老师见我们答不上来,就说:“是宋祖英。”“哦!”朱远航恍然大悟,马上就把自己当成了宋祖英,唱起了《茉莉花》。结果就出现了开头的一幕。同学们都被逗乐了,有的笑出了眼泪,有的笑得直敲课桌,我则笑得肚子都疼了……可朱远航却不以为然,继续进行着他的“个人表演会”。后来,在我们学《爱如茉莉》一课时,他又唱起了这首“招牌曲”,结果被丁老师免去了一小节的课文抄写,真不愧是“叫蝈蝈”啊——能说会唱,超级搞笑。
他不仅爱唱歌,还很聪慧呢!
有一次数学课上,吴老师出了一道难题来考我们。我一看题目,一下子就蔫了——这题该从哪下手呢?我冥思苦想了好久,可硬是解不开呀!这时,老师的眼睛就像两束红外线激光,正在教室全方位扫描。我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳,祈祷着:“老师,千万别叫我上去做啊!”忽然,朱远航高高地举起了手,嘴里还大声说:“我来试试。”只见他胸有成竹地走到黑板前,“刷刷”两下就做出了这道“绝世难题”。我们看得目瞪口呆,无不佩服得五体投地。课后,我悄悄地问他:“嗨,你怎么想出来的?”“没什么,这题小菜一碟啦……”他满不在乎地说。怎么样?朱远航是不是聪慧过人呢?
这就是朱远航,这就是我身边的小能人,聪慧爱唱的“叫蝈蝈”。
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