【精华】橡皮作文300字六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的橡皮作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
橡皮作文300字 篇1
今天，我们举行了一场“抢橡皮”的比赛，比赛规则是：要求双手抱在胸前，然后汤老师说：“一！二！左手，”或“一！二！右手！”就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到了橡皮也是输的。
我和同桌隋沈诚一起玩游戏，他笑眯眯的.坐在我对面，感觉胸有成竹，胜券在握，我有点紧张了。比赛开始，汤老师说：“一”的时候，我紧张的感觉心要蹦出来一样，“二”的时候，我的手抖了一下。“右手”，我以飞快的速度伸出了右手，抓住了橡皮，而隋沈诚晚了一步，重重的拍在我的手背上，虽然有点疼，但是我还是胜利了
第二局，隋沈诚吸取了第一次失败的教训，只见他双眼紧张的盯着橡皮，双手摆好了姿势，当老师说：“一!二！左手！”隋沈诚像箭一样的速度伸出了左手，抢到了橡皮。而我还没反应过来呢！这一次隋沈诚胜利了，他得意的笑了。
通过这个游戏告诉我：世界上没有永远的胜利者，战胜自己内心的恐惧，认真做好每一件事，失败了也不气馁，就一定能成功。
橡皮作文300字 篇2
我的身体白白胖胖的，外衣上有个国家认证的标志，自从我在工厂被制造出来以后，就和朋友们一起被送到文具店。
这家文具店时常有客人光顾，里面有许多我没看过的同伴，我非常开心能够认识许多同伴，我们就在这里度过开心的每一天。有一天，有一位发疯的'大婶跑了过来，只要看到打折的商品，就会将他一一买下，我在前几天就已经被老板标示打折商品了，所以我就被买回去了。
那位大婶把我送给他的小孩，小主人一看到我，就立即把我放进铅笔盒，铅笔盒里面的同伴都遍体鳞伤，想必小主人一定是个破坏狂，我也想：如果我有一天也变成这样要怎么办？说着说着，小主人要考试了，而且一直写错，虽然为小主人服务我是很开心，但他也未免擦得太用力了吧！而且当成绩公布时，小主人的成绩 垫底，只考了二分，小主人一气之下，居然把我扔到外头，明明就是他自己平时不用功，哪可能考得好，干嘛要怪我，我的遭遇真悲惨呀！
讲了半天，你猜到我是谁了吗？我是一块白色的橡皮擦。
橡皮作文300字 篇3
星期天下午，是艳阳天，张老师带着咱一群小屁孩玩“抢橡皮”的游戏。
这个游戏的规则是：分三大轮：一，听老师千奇百怪的口令抢橡皮，两人抢橡皮；二，四人比赛（当然是抢一块橡皮啦！）三，奖台决赛。哦，这别开生面的游戏便开始了。两人组比赛时，我的同 桌老奸巨滑，把橡皮放在离他最近的地方。老师有时会编咱们还，还没想到的主意来故意刁难我们。比如：老师说：“一、二、四”，这时有的人便“砰砰”地拍桌子，然后还炫耀地说：“我赢了！” 只有老师哈哈大笑。我和我的同桌也开始了，我紧张的心怦怦跳，但同桌却满面春风地对我笑，我只能对自己说：“尽力吧！”同桌特别老奸巨滑，因此我连连败下阵来。
在四人组中，张老师还是刁难咱“无依无靠可怜的”小屁孩们。其中老师先说：“一”、“二、四”，这时有人抢橡皮了，李艺欣捧腹大笑，最后张老师在同学的耻笑中说了：“三！”接着赵育灵 机“快”动，抢到橡皮，李艺欣还在呆呆的`用表情天真的、毫无反应的、文丝不动的、可疑地看着老师，我觉得老师应该说：“可怜的孩子！”
虽然，时间不够但这游戏所吸引我们的魅力，一直留在我心中。这游戏，我太喜欢了。
橡皮作文300字 篇4
橡皮的自述大家好，我叫橡皮。我的兄弟姐妹有成千上万，大家的“身材”不一样，高得矮的胖的瘦的都有，还有水果形的，玩具形的，数不胜数。我们穿的“衣服”颜色也是五彩缤纷，可漂亮啦。还有些姐妹比较注重个人形象，把身上弄的香喷喷的。
按理说，我应该很快乐—一天到晚躺在个“小花房子”里，小主人出错是我才出来。可是，我的烦恼可多了。你瞧，我住的这个房子多脏呀！告诉你吧，都一年没清理了。哎哟！铅笔老哥又扎我了。唉！这也不能怪他，都是那只小胖手在作怪。住在我前面的那位高高瘦瘦兄弟，命也挺苦的.。就昨天，铅笔刀弟弟还在他身上跳了半天的舞，弄的他浑身是伤。他还经常被人踩，弄得浑身脏兮兮的，唉！
不过住在我后面的那位长得像草莓的妹妹，她就挺幸运，她的小主人是个漂亮的小姑娘，对他可好了。你看她，身上干干净净的，浑身上下都那麽鲜亮，我可真羡慕他呀！我总觉得我住的这房子真像是监狱—受尽折磨却又无法逃脱。
亲爱的小朋友，我就一个心愿一不要再伤害我！我可是你的好朋友呀！
橡皮作文300字 篇5
我是一块橡皮。曾经的我全身洁白，而现在我却脏兮兮，所剩无几。但是我从不抱怨，我用一生的青春去帮助小主人纠正错字。
童年的我被摆在货架上最显眼的位置，因为我是一种新产品——钢笔橡皮。我既能擦掉钢笔字，又能擦掉铅笔字。一天，一个小男孩走了过来，左看看，又瞧瞧，目光落在了我身上，说：“老板，我要这块橡皮。”就这样，我被我的小主人带回了家。
青年的我后来才知道，这位小主人刚上小学三年级，才学写钢笔字，老是写错，就买了我帮他纠正错字。小主人把我放在了我的'新家——文具盒里，我和钢笔大哥、铅笔小弟住在一起。我因为能擦掉他们俩写的字还当上了家长。一有错字，我就报告小主人去消灭错字。就这样，我们家的成员换了一茬又一茬，可我还是一直当家长。
当我步入老年时，小主人上五年级了。在我的帮助下，小主人改掉了写错别字的习惯，作业整洁，经常得到老师的表扬，可我却越来越力不从心了。
现在的我只剩下一点点了，没法用了，只好静静地躺在垃圾桶里，但我无怨无悔，因为我陪小主人走过了两年多的岁月，帮助小主人学习进步了，我死而无憾。
橡皮作文300字 篇6
铅笔、橡皮、尺子都是学习用具。可是从刚一上学那天起，我们班里就有几位同学把它们当做玩具。他们用铅笔、橡皮架大炮，用尺子、橡皮做飞机，还有的专爱在橡皮上写写画画，把挺白的橡皮弄得又黑又脏。
干脆，咱们今天的小队活动就给橡皮搞搞卫生吧！对！给橡皮洗澡。十几块不同形状的脏橡皮摆在桌子上。掉角的，有窟窿眼儿的，被小刀划满道子的，简直象一堆破烂儿。唯一相同的是又黑又脏。有几位同学已经低下了头。朱庆拿起刘明石的'橡皮说：“看我给它洗个澡。”说着就用一把带刻度的尺子在脏橡皮上蹭来蹭去，一会儿橡皮就变白了。这时，尹雪英走过来把刘林的橡皮拿起来放在水里，用手使劲地搓，水混浊了，可是橡皮却干净了。刘林接过白得象豆腐块一样的橡皮满意地笑了。一直不说话的关海晨说：“我给橡皮洗澡一不用尺，二不用水。”说着从上衣口袋里拿出一块布，把橡皮在布上擦了擦，橡皮就变白了。
经过各种方法洗过的橡皮都又白又好看了，通过这次活动，大家决定今后都要爱护学习用具。
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