精选橡皮作文600字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的橡皮作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
橡皮作文600字 篇1
每当我在文具店看到橡皮时，我就会不由自主地想起吴甜甜老师。
吴甜甜老师是我上三年级时的数学老师兼班主任。她是一位很受学生爱戴的老师。她是一位特岗教师，大约二十三四岁，打扮很时尚。她那白皙的皮肤，宛如刚沐浴过牛奶澡一般，看上去水润水润的，一头栗色的波浪形卷发垂在肩上。深蓝色的牛仔裤紧紧贴在她那修长的腿上，把她的魔鬼身材衬了出来。再加上她完美无瑕的脸蛋，要多耀眼有多耀眼。
甜甜老师是我最喜欢的.一位老师。因为她与别的老师不同，上课总是微笑着，用动漫教我们知识，让我们在快乐中上了一节又一节课。我们也不觉得数学知识有多枯燥乏味。有时候下雨，体育课不能在外面上，甜甜老师就带着我们在教室里做游戏、折纸或者看电影……她教我们折过的有翅膀的心形、千纸鹤、小船等等。这些折纸我到现在都保存得完好无缺。
记得第一学期期末考试发通知书那天，我感到数学发挥得不好，肯定考砸了。内心忐忑不安，生怕老师点名批评我。只见她拿着通知书走进了教室，和往常一样面带微笑，一个一个点名领取。“吴笑阳83分”这刺耳的声音一传进我耳朵，我就情不自禁地流下了眼泪。我低着头走到她身边时，她拍拍我的肩膀说：“笑阳，不要难过。考差一次没关系，还有下次。老师相信你只要努力下次一定会考好的。”
接着，老师拿出自己出钱买的奖品，有橡皮、笔、本子等，一一分发给同学们。真没想到奖品也有我的一份，我得到的是一个兔子橡皮。拿到橡皮那一刻，我立即破涕为笑，心里暗想：“老师，我下次一定会考好的……”
直到现在，我还舍不得用那块兔子橡皮，锁在柜子里珍藏起来。过段时间拿出看看，面前会浮现出她的音容笑貌。
橡皮作文600字 篇2
一天深夜，笔和橡皮擦吵架了。他们原本是好朋友，这次吵架的原因是小主人换了一个崭新的汽车外形的三层文具盒，笔和橡皮擦为了谁有资格住在最上层而吵得不可开交，他们都认为住在最上层很宽敞很舒适，最重要的是很荣耀。
第一回合 笔输了
笔挺起胸膛，得意洋洋地称赞自己：“橡皮擦，别跟我争论了，我才是主人最重要最重要的文具，如果没有我，主人能写出答案，取得好成绩吗？所以，我最有资格住在最上层。”
“别自以为了不起了！如果不是我出面为你摆平所犯的错误，你能写出那么好的字，让主人取得好成绩吗？所以我才是最重要的，应该住在最上层。”橡皮擦毫不示弱，说得头头是道，“还有，如果没有白纸甘愿为你服务，你有用武之地吗？”
笔一时语塞，说不出话来。
第二回合 团结就是力量
文具盒爱当和事佬。它语重心长地说：“你们都有长处，你有你的本领，他有他的本领，这有什么可争的！”
笔和橡皮擦听了文具盒的话，想了想，各自都觉得文具盒说的没错。笔点了点头，对橡皮擦说：“我不应该这样，是我的.错，我们都有用处，只是我们的用处不一样，我向你道歉。”
文具盒高兴地说：“这才对呀! 橡皮擦，你要知道自以为了不起的人走到哪里都不会惹人喜爱。其实住在文具盒的哪一层都各有好处。让我们珍惜彼此，好好为主人服务吧！”笔和橡皮擦听了文具盒的话，头点得跟鸡啄米似的。后来大家手牵着手，齐唱道：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”
指导老师评语：
笔和橡皮擦”争论谁最有功劳的故事很老套，可争论的目的是为了确定“谁是最有资格住上层”却很有创意。小作者以文具盒的口吻说出来的话又是多么富含哲理：自以为了不起的人走到哪里都不会惹人喜爱。全文构思巧妙，对话饱含深刻的含义。
橡皮作文600字 篇3
前几天，老师让我们准备橡皮泥，星期三上午时，把橡皮泥带到教室里玩。同学们听到这个消息，高呼万岁！
我想：妈妈肯定不给我买，她非要说橡皮泥有毒。真是的，不吃就不会中毒了嘛！我回到家把老师说的话全部告诉了妈妈，但妈妈还是不让我玩橡皮泥，这可把我愁坏了。
就在这时候。救星来了，姐姐把她的“宝贝”拿了出来，笑眯眯地对我说：“别把颜色混到一块儿了，好好珍惜，记住拿回来哟！”说完就把她的宝贝——一小桶很珍贵的橡皮泥全给了我。我高兴极了。
星期三的早上，我把橡皮泥带到了教室。一进教室，就看见好多同学拿了五颜六色的橡皮泥。有的是七色的，有的是12色的'，甚至还有24色的。
人到齐了，老师开始让我们玩了。有的同学拧下来一点橡皮泥揉起来，有的在捏橡皮泥，还有的在挑选颜色……同学们忙得不可开交，我也不甘示弱。我选了一点蓝色的橡皮泥，把它揉成前面圆、后面尖的形状。我还弄了一个扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一点棕色的橡皮泥，揉成条形，放在圆前面的地方。又揉了两个小黑点放在头发下面当眼睛，我在眼睛下面划了一道，哈，我的小鱼就做好了，好漂亮啊！我看看同学们的，他们也做得差不多了。
过了一会儿，同学们都做好了，老师让我们把做的东西放到桌子上，展示给大家看。我走着看着，看见了同学们有的做的是小熊，有的做的是铅笔，还有的做的是大树……同学们的手可真巧啊，一个个都做到栩栩如生。有一个同学做的是雪糕，她做得太逼真了，跟真的一样，一看就让人口水直流三千尺。
这节课我高兴极了，我喜欢玩橡皮泥。
橡皮作文600字 篇4
从前，在文具店陈列着一个美丽的文具盒，里面居住着三个很要好的伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，它们整天无忧无虑地等候着自己的主人。就在一个晴朗的中午，小主人把它们买回了家。
不知不觉，两个月过去了。在星期天的清晨，三个好伙伴又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不出来了。于是，都相互诉起苦来。
铅笔开了头，伤心地说：“你看看我这副模样，头上那顶小红帽子都成了黑一团一团一了，主人生气的时候，就拿我当出气包，把我的帽子扯烂了一半，疼死我了。我去找医生，医生都同情地对我说：‘你这是怎么搞的.，把身体损坏得这么严重!’”
“我更糟糕呢!我衣服上那只可爱、淘气的小兔子都被他用钢笔涂涂画画盖住了。这还是小事，有时，他用小刀在我身上刻来刻去，没完没了，使我伤痕累累，还帮我剃了个‘光头’，弄得别人都叫我‘电灯泡’!”快嘴橡皮叹了口气，悲伤地说。
“我也遭了殃，主人成天不小心地把我摔在地上，你看，我屁一股上青一块、紫一块的。铅笔头不尖时，就拿着我使劲转，每次都把笔心卡在我的喉咙里，弄得我呼吸都困难。还总是长时间不把我肚子里的垃圾清除，里面长了许多细菌，也不给我治一治，害得我肚子胀死了!”转笔刀妹妹哭泣地诉说着。……
小主人从甜蜜的睡梦中醒来，正好听见了它们的诉说，他非常羞愧。从此，他非常爱护它们，还给它们洗了澡，治好了病。三个好伙伴高兴地说：“啊!小主人终于改正了缺点，懂得爱护我们啦!”以后，三个好伙伴尽心尽职地配合小主人的学习，让小主人进步更快了!
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