(热)阅读与作文600字

时间:2026-09-16 18:17:44 阅读

(热)阅读与作文600字

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的阅读与作文600字9篇,欢迎阅读与收藏。

阅读与作文600字 篇1

  阅读带给人类的,是无限的知识,是循循善诱的道理,更使我们在精神上成长。成长也许并非一帆风顺,在失落时,书或许是良药妙丹。

  我看过三字经,里面有这样十二个字“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”。讲的是中国古代二十四孝中,有位叫黄香的。黄香自幼丧母,随父亲一起生活,父子二人的生活十分艰难。父亲还有疾病,年纪大了,生活很不容易。骄阳似火的夏天到了,家里热得像蒸笼,席子摸上去都热得滚烫。黄香怕父亲中暑,先让父亲在石凳上坐一坐。而自个儿,则是把父亲的席子用扇子扇凉来。转眼,夏天一过,白雪皑皑的冬天来了,黄香又怕父亲冻着,事先帮父亲温暖被褥,这样,父亲就不会受冻了。妈妈总和我一起阅读,常常给我讲《三字经》里面的故事。妈妈每给我讲一个故事,就给我讲一个人生道理:“你有像小黄香那样孝敬我和爸爸吗?这个故事告诉我们:父母生了你,就得报答他们,学会感恩!”

  嗯,看来在阅读中还真能悟出不少的道理来。下面讲讲理想吧!有人常常问我你的理想是什么?当时心里总没有一个固定的答案。我知道,革命伟人孙中山先生,他的理想是希望中国能够更好,所以推翻了清王朝。明代大航海家郑和,曾随祖父下过西洋,便有了当航海家的理想。理想可能会实现不了,但是我们可以努力去奋斗,不轻易改变。

  以前老不看书,觉得看书真的很没意思,无非就是看看漫画书之类的,渐渐地,听妈妈说书中的故事多了,也尝试着接近书。这日后,看书也就成了生活中不可缺少的一部分。其实看书还真的很有乐趣。你可以和一个同学玩找段落游戏,你说她找。书看得多了,也懂事了许多,变得学会感恩了,有自己的理想了,讲信用了,天天都很快乐。连妈妈也说我像变了一个人似的。

  阅读,成长的重要元素之一。各位家长,您是否为孩子开设了一个小书架呢?

阅读与作文600字 篇2

  我喜欢在书页间飞翔,喜欢倾听书页间灵魂的歌唱,喜欢感受书页间灵魂的精神,喜欢放逐内心幻想的翅膀,飞向遥远的地方。

  在荒无人烟的小岛上,我看见了炎热的太阳,无情地烤着干裂的大地;我看见了鲁宾逊,用心去感化野人星期五;我看见了牛羊,在篱墙内幸福地晒太阳。鲁宾逊的勇敢与聪明,令我赞不绝口。我学会了自强。

  我又来到了梁山泊中,我结识了我行我素的鲁智深,满腔热血的李逵,沉着冷静的宋江,足智多谋的无用,勇猛无比的武松,刁蛮泼辣的孙二娘,武艺高强的林冲……我佩服一百零八将的有勇有谋,但还是为悲惨的结局而感到惋惜。我学会了义气。

  我在阿尔卑斯雪山上,看见花的河流带走冬的悲伤;看见可爱的小女孩夏蒂用爱心种植美丽。我感到一切事物都浸满了甜蜜与欢畅。我学会了要用爱心去感受世界,用心聆听世界的美好。

  我又来到了北京,打上了黄包车,我看透了祥子的内心,亲眼证实了一个人是如何从满腔理想到一个行尸走肉的过程;我也看见了社会的黑暗,人与人之间的相残。我学会了不要被社会中形形色色的诱惑所欺骗。

  我又去了俄国,看到了阿廖沙悲惨的生活,两个舅舅手足相残的冷酷,蛮横不讲理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的场景,趋向死亡的国家,19世纪末俄国社会的画卷。我学会了要珍惜现在的幸福,在贾府里,我看穿了人与人之间的勾心斗角,宝玉黛玉之间缠绵的爱意,揭示了封建社会的黑暗,深宅大院中一个个魔鬼。

  我独驾小舟来到了小人国,和格里夫一起所向披靡并肩作战,看穿了大臣面具下狰狞的面容和贪婪的心。

  在神秘的海洋中,尼摩船长的一个个梦想见证了科学的力量,未来的希望。有梦就有希望!

  在冰心的窗前,感受母爱如水,大爱无声的崇高与伟大。

  我喜欢读书,做一个美梦,飞跃千年,穿行万载,用书的翅膀去飞翔。

  我喜欢读书,在阅读中成长。

阅读与作文600字 篇3

  每一次走进我的书房,都勾起了我无限的回忆。乳白色的窗帘,轻轻的舞着,木书柜上的绿萝,散发着淡淡的草味,儿时在这儿玩耍,在这儿成长,仿佛找到了心灵的归宿。望着桌上的《青铜葵花》,我又不禁回忆起我与阅读的事。

  十岁的夏天,书柜上又多了几本书,那是我六一儿童节的礼物,我轻轻为八音盒拨上旋,伴着柔美的音乐,空气中却氤氲着一种春天的气息。我的眼睛微微眯着,心也随着故事中的情节上下起伏着。毛泽东曾经说过:“人可以一天不吃饭,但不能一天不看书”。事实也确实是这样,由于小时候经常看书,长大后便尝到了甜头。

  正当我看的最入迷的阶段时,妈妈叫我的声音却插了进来,我脸上的表情僵住了,随即成了不情愿。原来妈妈烧饭时发现味精没了,又让我去买,谁知我还没从书的海洋中回过头来,于是就把“味精”听成了“围巾”,我没有多想就出了门。

  走在路上,我还在想:“葵花到底去了谁家?是青铜家还是嘎鱼家?”我带着满怀的疑问走进了一家服装店,我问了服务员有没有围巾,可店员翻了好一会儿,才找到一条。服务员:“小妹妹,大夏天用围巾做什么?”我笑笑不语,实际上我也不知道。

  回到家,我把围巾递给妈妈,“咦……味精呢?“妈妈问我。我指了指手中的围巾,妈妈哭笑不得:“小祖宗,我叫你买的是味精!”,我目瞪口呆,哎,谁叫我听得不仔细呢!

  我的嘴角向上扬着,丰富。不用一次回到了那一件与我阅读的趣事,微风中,我看见窗帘再一次轻轻舞着,音乐又在我的耳边响起……

阅读与作文600字 篇4

  细读完这篇课文,我不由得感到震撼。一是为老人对海鸥悉心地照护、将海鸥看作人一样平等对待和不辞辛劳的无私奉献感到一种油然而生的敬佩。课文里就三次提到”褪色“,说明老人喂海鸥很久。”他的背已经驼了“说明老人以前常常做弯腰的动作。”这位老人每天步行二十余里“反映出老人对海鸥无私的爱,他只是一位老人,却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令人敬佩吗?二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁老人的行为感到一种微妙的心情。文中提到:”过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。“这句话充分说明了海鸥对老人的敬意和爱戴。而”当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。“这句话说明了海鸥对老人的不舍,不愿意离开老人。两相对照,无不歌颂了人与动物的深厚情谊。我仿佛看到海鸥一年后再来到翠湖,翠湖水平如镜的湖面泛起涟漪,呈现出一位老人安详的微笑……

  其实,人与动物之间是没有隔阂的。他们本就该是一对朝夕共处的朋友。动物和人类之间有一条无形的链条时刻捆绑着,让他们有一种相互联系的朦胧美。一切本是如同夏日开遍的花朵,到处弥漫幽香,但一切好像让乌云把太阳遮住了。

  湛蓝的天空聆听着潮起潮落,苦涩的海水一直不断地控诉着人类的凶残。海绵晕染出一片红色,陆陆续续向四周扩散开来。血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。贪心的商家残忍地利用动物对人类的信赖,将其捕杀。鲨鱼没了鳍,就不能游动,自然没有了食物,只好等死。这对动物是很不公平的。这也是为什么动物会屡次对人类惨下毒手的原因。

  动物本不想伤害人类,它们心中潜移默化地认为人类等于死亡。难道老人与海鸥的深厚友谊只是人们美好的期盼吗?当然不是。我们应该细心呵护这些人类的伙伴,让他们与我们共存亡!

阅读与作文600字 篇5

  阅读是一件有益的事,都说“书中自有黄金屋”,在阅读中,我学到许多知识和道理;阅读也是一件有趣的事,捧起一本喜欢的书,细细地咀嚼,那是一种幸福的感觉。书籍就像我亲密的朋友,每时每刻陪伴着我,它让我懂得了爱,学会了感恩,明白了忠诚的可敬、友情的可贵……我在阅读中慢慢成熟。

  最近我迷恋上了动物小说大王沈石溪的作品,在他精彩的动物世界里,有一群形态各异、个性张扬、命运不同的动物们,它们的身上,有着一个个不一样的奋斗故事,在它们走向成功的路上,都经历了一段艰难痛苦的过程。在那里,有霸气的狮王红飘带,有忠诚的警犬拉拉,有坚定的王妃黑叶猴,更有慈爱的红豺火烧云……

  这么多篇小说里,最让我感动的是那篇《红豺》。豺和狼本是天敌,但是红豺火烧云却养大了一只仇家的狼崽甜点心。红豺的母爱是细心的照顾,它把肉咬成肉沫亲口喂断奶的狼崽。寒冷的夜晚,把狼崽紧紧地抱在自己怀里取暖;红豺的母爱是用心的培养,为了让狼崽离开自己也能坚强地活下去,火烧云教会狼崽一些狩猎的技巧和生存的本领;红豺的母爱是精心的呵护,为了保护狼崽,火烧云最终还是忍痛割爱,放弃了选中的公豺,最后甚至为狼崽与牧羊犬同归于尽。

  读完了《红豺》,我想起了妈妈在生活中对我的细心照顾。在我生病的时候,是妈妈精心的照顾我;在我心情低落时,是妈妈给了我温暖;在我遇到难题的时候,是妈妈交会我解决的方法……但是,我好像从来没有为妈妈做过什么。以前,我总是以为,这是很平常的事,现在想来真为当初幼稚的想法而羞愧。动物的世界里有那么多的爱感动着我们,我们更应该怀着一颗感恩的心,回报精心养育我们的父母,用心教导我们的老师和为我们创造良好环境的祖国。

  在这桂花飘香的季节里,让我们拿起心爱的书,闻着书香,与阅读同行!

阅读与作文600字 篇6

  我,是一个小书迷,我非常喜欢读书,就像高尔基说的一样,“扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”只要有空,我就会迫不及待地钻进书堆里,在知识的海洋里遨游。

  书是我生活中最好的伙伴。在我伤心时,是书让我忘记了悲伤;在我快乐的时候,是书与我一起分享;在我冲动的时候,是书教会了我要冷静。一有空闲我就拿起书来读,早晨人家都在睡梦中时,我已经拿起书进入到书中的故事情节中去了,上厕所是拿着书看,拉琴、写作业的空闲时看。自己在家时,也是书陪我度过了这可怕而又孤独的时光。现在,一天不看书心里好像缺少了点什么,书已经像我的影子一样,天天跟着我,成了形影不离的好朋友了。

  书带我走进了知识的大门。通过读书,我知道了很多老师在课堂上没有讲到的东西,读《十万个为什么》我知道了菊花为什么多姿多彩,猫头鹰为什么能捉老鼠,树叶到秋天为什么变黄等等,读《名人故事》我知道了武则天是历史上唯一的女皇帝,聂耳虽然耳聋,但是他是世界上很有名气的音乐家,我非常的敬佩他。书好像给了我一对翅膀,让我在知识的天空中自由飞翔。

  书是我成长的阶梯。它使我懂得了很多道理。童话书中《海的女儿》,我为主人公的遭遇感到同情,从她身上我学会了坚强。《真情故事》让我知道了我们在得到爸爸妈妈的关爱的同时,也应该多关爱他们,《小故事,大道理》我知道了学习应该勤奋刻苦,做人应该做善良的人。《西游记》我知道了做事应坚持不懈,才能成功。

  “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,同学们,让我们一起多读书,读好书吧。在书的世界中快乐成长。

阅读与作文600字 篇7

  阅读——一种增长知识的方法,一种娱乐活动,同样可以给人们精神上的鼓励。阅读是人类生活中不可缺少的一部分……阅读的好处有许多。今天,我就想来和大家说说阅读与网络的联系。

  现在网络越来越发达,大家的生活中可能已离不开网络了。比如:查找资料、完成工作、购物……这一切都可以通过网络完成。现在,阅读也是一样。阅读的书籍和文章有很多很多种类。大家都可以通过网络的查询,找到自己感兴趣的文章和书籍去阅读。通过网络的方式阅读,这样就可以使更多的人让他们生活中的碎片时间成为阅读时间。无论是印刷书还是电子书,读了,一定会让你感受到阅读的乐趣。这样同样也可以使更多人爱上阅读或是对阅读感兴趣。

  可使用网络阅读也有坏处。例如阅读内容与印刷书的不同。阅读的形式区别。现代人都会选择阅读小说,段子或一些有情节性的故事。可能更少关注那些名人,名家的经典作品或是一些古典名著。这些让那一些非常优秀的经典的作品在茫茫书海中成为最不起眼的那“一”本。阅读可能也不会使用大块面的时间了。纸制书已换成了现在的手机或一些别的电子产品,可能阅读只是在休闲娱乐的时候来做了。

  听我们老师说,她小的时候阅读都是一本一本印刷出来的书。书还都以借为主。一次也借不了几本。所以一直都不能做到大量读书。过去的人阅读的内容不算广泛,加之那个年代的环境,阅读更加少了。

  现在,我们生活在和平年代。碎片化的阅读可以使我们的生活更加丰富多彩。碎片时间,用来阅读会使你了解到更多的知识。我希望大家可以多阅读,利用好碎片时间。这样就可以使自己成为一个有学识的,对社会有用的人。

阅读与作文600字 篇8

  书能够荡涤浮躁的尘埃污秽;书,可创造出一种超凡脱俗的娴静氛围;书,犹如一曲曲跳跃着欢快音符的乐章,让我欢喜让我忧。每每读起书来,让我着迷,让我沉醉。

  古人云:读书之乐,得于目而富于心。阅读让我收获了无限知。每每陶醉在一本诗集中时,我会陷入李白的豪迈狂放,要想吟上一句:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。走入杜甫的多愁善感,又想低吟一句:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。走近陶渊明的自由自在,让我仿佛置身于“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲中。或许我不能全部体会他们的心境,但他们的一字一词与我的内心产生了共鸣。我想这就是人生路上不可或缺的精彩一幕吧。

  从无数宝书中,我领悟了人生的道理。《鲁滨逊漂流记》教我学会生存,《红岩》让我看到了无数革命者坚定的信念;《窗边的小豆豆》让我看到了小林校长对孩子们博大的爱;《简爱》教我与命运抗争,从《三国演义》中,我一睹英雄风采,让我感慨万千,从无数美文里,我明白了人生的真谛。在匆匆一文中,我读懂了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;在《桃花心木》中,我知道了在不确定中生活的人,要有一颗独立的心;在《学弈》一文中,我明白了做事要专心致志,不能三心二意。一路读来,这些美文让我如饮甘醇,如痴如醉。

  我与阅读,如知己知彼的挚友,她的到来让我如沐春风,我与阅读,如身体与灵魂,它们始终在一起行走。“鸟欲高飞先展翅,人要上进先读书”。让我们爱上阅读,与书一起行走在风雨的路上。

阅读与作文600字 篇9

  生活就是一张网,网是联系了生活中的一切的一张网,这网叫“关系”。

  世界上一切的读和写,人事物景,都是和情理有关的关系,而只有分清了这种网的关系,才能将阅读题目完成,并从中获取珍贵的已知条件。

  前几天考试的时候有一篇阅读《一只消费主义的猫》。原本就喜欢猫的我很奇怪:一只猫为什么会有消费主义?虽然很好奇,但我还是牢记了“先看标题和题目”的原则,将目光移向了第一题:“文中的猫有哪些陋习?”奇怪,不是说消费主义吗,怎么又有陋习了?我又看向了第二题:“请赏析一下句子,说说加点字表达了猫和主人的生命情感。”第一题讲了猫的陋习,那么这道题一定是讲猫的一些不良情感和主人的无可奈何。“猫的消费主义除了正面体现的,在文中还有哪些侧面表达?”这道题和第一道题一样,需要联系全文解答。最后一道题:“作者借着自家的猫,其实在批评现实社会中的一些人,请问是哪类人,从文章哪里体现出来?”又是一道需要联系全文的题,总结了一下,只有第二题是联系上下文的,其余都是全文。

  由于时间还很多,又不用写作文,我就在草稿纸上画了关系图:猫的消费主义给猫带来了哪些陋习?给主人带来了哪些麻烦?画完关系图,估计了一下文章内容,开始细读文章了。

  内容和我估摸着的差不多,关系也是一样的。曾经我在网上看到过一些有关猫的视频,也知道猫的特别和不低俗,于是,我开始做了起来。

  昨天试卷发下来了,我竟成了全班唯一一个阅读没扣分的人。合理运用课上的方法,就能发现关系,联接人物,完成答题。

  生活是一张网,阅读是中间的一小部分,这张网连接了人事物景,实的和虚的。只有找到这张网,才能构建关系,解决问题。