阅读的作文(经典10篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的阅读的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

阅读的作文 篇1
我一直喜欢阅读书籍,因为书籍中琳琅满目的知识无穷无尽,妈妈告诉我,爱惜书籍可以看出一个人的修养。爸爸告诉我,书籍是通往世界的窗口。而我自己觉得,书籍是人生中最大的财富。
从我刚识字时就开始读书,常常手一碰到书就沉浸到了书中的世界里,忘记了一切,也忘记了自己。快乐、惊奇、痛苦、失落这些心在我脑海中此起彼落,若隐若现。
一部分人喜欢读科幻,他们告诉我有些书籍能让他们度过孤单; 一部分人喜欢读爱情,她们告诉我有些书籍能让她们更加情深意重;一部分人喜欢读侦案,他们告诉我有些书籍能让他们更加聪明; 一部分人喜欢读文化,她们告诉我有些书籍能让他们的知识更加丰富多彩; 一部分人喜欢读经济,他们告诉我有些书籍能让他们财源滚滚;一部分人喜欢读明星,她们告诉我有些书籍能让她们第一时间掌握自己喜欢的明星的新闻; 一部分人喜欢读人生,他们告诉我有些书籍能让他们如何正确的选择自己人生; 一部分人不读书,他们什么都没有告诉我,因为他们什么都说不出。不读书的人是孤独的,是痛苦的,因为他们无法了解自己的.人生,了解世界。
如果你在看一本你所不喜欢的书,那就应该放下书本,去向往陶渊明那种“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然情致。如果你终日劳劳碌碌,行色匆匆,无暇尽享大自然的美景,只能在枯燥的书本(你所不喜欢的书)中捕捉一点大自然的影子。然而,每当自己的心胸坦荡,闲看天边云卷云舒的释然时,才发现每一道风景都是大自然的杰作。
所以,书,是你所需要看的,但要分辨是什么书和什么内容。
阅读的作文 篇2
人生路漫漫,但白驹过隙之间,阅读,你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。很庆幸,我的青春里有阅读相伴。
青春岁月,你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅之风的李太白,是因仕途的坎坷,小人的陷害,对家人的思念,才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月,低头思故乡”的柔情?谁又会忘记他“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪气之下,又有谁不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气?虽然“多歧路,今安在”,但他仍吟出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志。
是阅读,让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月能直面坎坷,用满腔的热血去奋斗。
青春岁月,你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新月,如勾。朦胧的月色中荷锄而归,只留下一道伛偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作,摧残了陶渊明的容颜,却不改他的志向。看,那东篱灿烂的菊花,不正是他的孤傲风骨?对菊饮酒,但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷,消除世间的不平与黑暗。南山青,听暮蝉,接舆醉,狂歌五柳前,我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。
是阅读,让我阅过了文坛上的一支清新的田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境,却仍会乐观面对。
青春岁月,你陪我感悟《繁星春水》中潜藏着的小小的哲理。“成功的花,人们只惊羡她现世时的'明艳!然而她当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”字里行间,全是冰心的锦心绣口。不由得想起,对于成功的人,只是看到了他们外表的风光无限,但却忽视了他们成功背后所经历的痛苦磨炼。是呀,不经风雨,怎能见彩虹?
是阅读,洗去了青春里我的浮躁,平复了我那渐渐被世俗噬去的心,让我用平常心去安然处世。
阅读,是你带我领略浩瀚历史长河中的印记,是你带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著,是你让青春的我热血沸腾但又不失平静。我的青春里因为有阅读相伴而变得更加精彩。
阅读的作文 篇3
人生总有许许多多的第一次,如第一次做饭,第一次打架,第一次开汽车等等,那么,在这些第一次中你收获了什么呢?
今天是星期六,开学已经过去两周了,感觉时间过得好快,马上就要上学了,在周五放假之前,黄老师给我们布置了一个任务,那就是回家让父母陪我们一起阅读,拍照发给他,并写出感想。
下午,妈妈回来了,我见他回来就对她说:“妈妈过来陪我一起看会书吧!好不好?”
妈妈那好看的眉头皱了一下,有气无力地说:“对不起,妈妈累了,需要休息一下,等一下好不好?”语说完,就坐在椅子上。“好”我以微笑回报。等到晚上八点,我们吃完饭,我以最快的速度洗了碗,收拾好厨房。发现妈妈正坐在椅子上看微信,我就想妈妈应该休息够了,就说:“妈妈,休息够了吧?来陪我一起看书吧!”她不耐烦地说:“没呢,我还要休息一会,我太累了!”我看了看正在看手机的妈妈,刚刚回答时联电投也不肯抬一下,我生气了,说:“妈妈,我知道你很累,可我也给了时间你休息了,正因为知道你累,我才洗碗把家务做完,想减轻您的负担,可我只想让您陪我看会儿书,可您呢?不但不肯,连刚刚的回答都不肯抬一下头。如果您累,我可以在给您休息的时间,但请您不要再看手机了,手机不仅伤眼睛,还伤身体呀!我先去房间看会儿书,等您休息好了,在来陪我一起看书吧。”
妈妈被我刚刚说的话震住了,她放下了手机,和蔼地对我说:“宝贝,对不起,我刚刚没顾及你的感受,伤了你的`心,现在补救还来得及吗?”我含着泪,忍着笑着点了点头。
房间里,朗读声飘向那浩瀚的夜空,谁也不忍心打扰那一幕。而我犹为珍惜这美好的时光。
阅读的作文 篇4
月亮在白莲花般的云朵里穿梭,我们坐在高高的土堆旁边,听妈妈讲那过去的事情……——题记
妈妈,我眼中的她,我心中永远崇拜的偶像。好想永远依偎在妈妈怀中,听她讲她一生的故事。
妈妈的童年是一首绵绵的诗。妈妈的童年还没有小鸭子玩具,妈妈的童年,没有快乐的游乐场,妈妈的童年,没有网吧中的刺激……妈妈的童年苦吗?不,不苦!妈妈的童年有烛光下的故事,妈妈的童年有五彩斑斓的花冠,妈妈的童年有雪花般纯洁的心……
听妈妈讲,她的童年拥有说不完的故事,拥有淌不尽的欣喜,拥有唱不完的歌……妈妈说,她的童年很快乐,她不像我这样的顽皮,她没有我这样的'散漫,也不会和我一样不尊敬长辈,妈妈的童年是一首绵绵的诗……
妈妈的少年是串酸酸的泪。妈妈很聪明,这是所有认识妈妈的人共同的话语。妈妈说过她上学的时候,成绩很优秀,是老师们的宠儿,是同学中的璀璨之星。可是当时外婆家很贫困,妈妈又有姐姐,有妹妹,不得不离开她爱的学校,不得不向敬爱的老师说再见,不得不与几年寒窗下的学姐学妹们说拜拜……妈妈的少年是一串酸酸的泪……
妈妈的中年是一颗苦苦的核。妈妈的厂倒闭了,也就是说妈妈下岗了。妈妈和爸爸既要培养我,又要赡扶养爷爷、奶奶。妈妈很坚强,她没有绝望,她也没有哭,妈妈又去找工作了,功夫不负有心人,妈妈自己开了一家服装店,好苦啊!妈妈的中年是一颗苦苦的核……
我依偎着妈妈,倾听着过去,想想我自己,突然问妈妈:“你想过放弃吗?”“想过,但是人生是一次艰险的旅途,潮起潮落永远不可能一帆风顺,只有那些不轻言放弃的人,才能到达成功的彼岸。”
风浪席卷着大地,浪花拍击着岩石,我的心潮澎湃,妈妈的一生有温馨、有磨难、有快乐、有失望,但是却从没有放弃过希望。
我阅读了妈妈——我心中的她,我也读懂了她,妈妈就凭着自己永不放弃的理想,向成功的彼岸,步步迈进。
我说,妈妈的一生是一座连绵的山,我也要阅读完这座山,要阅读完妈妈,我要学习妈妈,永不放弃,轻言放弃的人不会到达成功的彼岸,也不会有什么磨难……
阅读我心中的她——妈妈!
阅读的作文 篇5
母亲孕育了我,当我躺在母亲的臂弯中,书本就陪伴着我,成为位如此真挚、如此快乐的玩伴。我的知识源于书本,我的智慧来自阅读。
小时候,我在微风抚过的杨柳枝下,坐在小小的板凳上,耳边是母亲谆谆教诲,眼前是本本新颖的图画故事书。在我的世界里,书里的人儿随着纸页的翻动跳跃在我的面前。讲述着他们的次冒险:徒手攀上座高山;次喜悦:温馨的小屋里堆满了各式各样的糖果甜滋滋地沁入心底;次愤怒;次烦闷……那时的我体会不了主人公的内心,只在阅读书籍,翻阅图片时“没心没肺”地欢笑。每天晚上,我总是在母亲的小故事中进入梦乡。
幼稚园的大门为我打开,我还 只是拥有“阅读”这个唯的朋友。我渐渐懂得拼音,我开始会读拼音版的故事书,更加深刻的感受到读书的乐趣。他不仅仅教会我知识,还 教会我为人处事的'道理以及首首晦涩难懂的古诗词。书不仅增加我们的智慧,还 能陶冶情操……幼稚园中,有善良和蔼的老师指导我们阅读,活泼可爱的新同学同伴我阅读。老师是指引者,让我在阅读的世界里有了新目标、新方向,在晦涩难懂的古诗中体会到人生哲理和作者内心丰富色彩。同学是陪伴者,我们起开心阅读,快乐成长。我把天中的大部分时间,花在陪伴阅读的过程里。
阅读伴我跨进小学,那时的我有了许多不样的朋友,我们都爱阅读,从图画故事书到古诗词百首到小说、散文。我们的心随着手中所捧的书的改变而改变,我们不会因为父母不送我们来到校门而伤心大哭,不会因为弟弟妹妹多吃了我们块饼干而抱怨生气,不会因为他人手中的个玩具而嫉妒……阅读让我们成长,阅读陪伴我们学习,阅读让我感受到人生奥秘。阅读是宝,当我迷茫,彷徨时,阅读犹如耀眼的烛光,指引我前进,帮我排忧解难。
渐渐地,我们已经不再满足小小的阅读天地。转而进入更大的,更广阔的世界,是充满丰富色彩,丰富知识的初中,我们更加成熟了,当然,阅读的时间自然就少了。但是,我们与同学相处,师生交流的过程中里为了阅读而奋斗,为了阅读而付出,这个过程使我的体验到了小时候故事中主人公兴奋、喜悦、烦恼的花样心理!让知识的浪花滋润你的心田,让动人的箴言树立起你的人生目标,让阅读成为我们的营养品。
我相信,阅读会直陪伴着我!就像伊萨克巴罗所说的:“个爱书的人,他必定不致缺少个忠实的朋友,个良好的老师,个可爱的伴侣,个优婉的安慰者。”阅读会成为我生的挚友!我们手中的读物就像我们的年龄、心理样,逐渐更替。
阅读的作文 篇6
每一次走进我的书房,都勾起了我无限的回忆。乳白色的窗帘,轻轻的舞着,木书柜上的绿萝,散发着淡淡的草味,儿时在这儿玩耍,在这儿成长,仿佛找到了心灵的归宿。望着桌上的《青铜葵花》,我又不禁回忆起我与阅读的事。
十岁的夏天,书柜上又多了几本书,那是我六一儿童节的.礼物,我轻轻为八音盒拨上旋,伴着柔美的音乐,空气中却氤氲着一种春天的气息。我的眼睛微微眯着,心也随着故事中的情节上下起伏着。毛泽东曾经说过:“人可以一天不吃饭,但不能一天不看书”。事实也确实是这样,由于小时候经常看书,长大后便尝到了甜头。
正当我看的最入迷的阶段时,妈妈叫我的声音却插了进来,我脸上的表情僵住了,随即成了不情愿。原来妈妈烧饭时发现味精没了,又让我去买,谁知我还没从书的海洋中回过头来,于是就把“味精”听成了“围巾”,我没有多想就出了门。
走在路上,我还在想:“葵花到底去了谁家?是青铜家还是嘎鱼家?”我带着满怀的疑问走进了一家服装店,我问了服务员有没有围巾,可店员翻了好一会儿,才找到一条。服务员:“小妹妹,大夏天用围巾做什么?”我笑笑不语,实际上我也不知道。
回到家,我把围巾递给妈妈,“咦……味精呢?“妈妈问我。我指了指手中的围巾,妈妈哭笑不得:“小祖宗,我叫你买的是味精!”,我目瞪口呆,哎,谁叫我听得不仔细呢!
我的嘴角向上扬着,丰富。不用一次回到了那一件与我阅读的趣事,微风中,我看见窗帘再一次轻轻舞着,音乐又在我的耳边响起……
阅读的作文 篇7
每年只有临近4.23世界读书日,才会宣传阅读的重要性。虽然“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。 早在20xx年,“倡导全民阅读”就被写入《政府工作报告》,足见阅读己上升为国家战略。只是愿望很美好,生活很骨感。
经常出门旅行的我,在机场候机厅发现这样一个有趣的现象,VIP休息室的旅客大多在阅读,而大厅等候的人们则几乎都在用手机看电影、玩游戏和聊天。那么,究竟是人的位置影响了行为呢,还是行为影响了位置呢?
根据联合国教科文组织的一项调查,全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人,平均每人一年读书64本,而我国国民人均阅读量不及犹太人的十分之一。众所周知,犹太人是世界上最聪明的民族。每五个诺贝尔奖的获得者,其中有一个就是犹太人。可见,他们的成就与阅读有着密不可分的联系。
从小我就喜欢码字,也有写日记的习惯,基于这个原因,更能窥见自己的不足,明白写作的不易,深知要多读书,吸取别人的.精华。作为读者,我只要花几天的工夫,就能了解一个智者用一生编写的好书,所以说阅读是性价比最高的事。在婚姻中会遇到一些家长里短的烦恼,在教育中也曾遭遇一些棘手的问题,还有生活上有不如意时,我都会寄希望于书。一本书就是一个世界。在阅读时,每个人都能轻而易举地接纳多重世界。书本让我们看到了生活的纷繁杂芜,层层堆积。书本并非逃避,它们本身就是一个出口。放下书后,实际的困难还得迎难而上,但心境己截然不同,可见,书本带给我的力量不言而喻。
泰戈尔说过:“人是一个初生的孩子,他的力量就是成长的力量”,但很多人很早就失去了孩子般成长的力量。我深知阅读的魔力,所以把阅读培养成为生活方式的一种。家中的藏书近千本,客厅、餐厅、书房、卧室到处都是阅读角落,陪孩子看书成了我每天必不可缺的活动。当女儿还是婴儿时,我为她读有趣的故事;当她是幼儿时,便把她搂在怀里,依偎在一起读绘本;等她到了4周岁时,己经可以独立自主阅读了。周末及傍晚的空闲时间都会带上孩子去书店。逛书局,对我来说是一种人生乐事,是那些在网上看电子书所不能懂的。闻着纸的香味,那种真实感带来的喜悦让我油然而生。
这世上有三样东西是别人抢不走的:一是吃进胃里的食物,二是藏在心中的梦想,三是读进大脑里的书。在科技化的时代,信息招手即来,人们更不容易沉下心来阅读。想要什么讯息,用手机问百度;想看书,用手机看电子书。
我希望在将来的某一天,我的小孩会对别人说:你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远也不会比我富有,因为我有一位读书给我听的妈妈。
这将是我此生最骄傲的事,没有之一。
阅读的作文 篇8
唯书有色,艳比西子;唯书有华,秀于百卉。
——题记
是谁,带我纵观历史,细品古人?是阅读。
是谁,邀我共赏异景,畅游世界?是阅读。
是谁,携我尽吟诗词,共赏词赋?是阅读。
阅读,让质朴的语言安抚了我躁动的心,活泼的文字拭去了我心中的阴霾,那警醒的语句剔除了迷途中的诱惑。
初晴早,爱国诗人吟春好
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”韩愈漫步院里,尽赏这满园的春色。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。” 贺知章迎面吹拂着微风,细吟着心中对风的感叹。 徜徉阅读在无数的诗词歌赋之中,让我不禁也痴迷于唐诗宋词。阅读啊,你真让我倾倒!
陌上好,寂寞英雄天会犒
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”奔腾的江水,历史的车轮和忧愤的屈原一同沉入江底,那些尘封的历史,通过《离骚》变得异常清晰,屈原满腔的爱国情怀,绽放出耀眼的'光芒。我在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的情怀中思绪万千,我感知它的坚韧,那一份为国而死的赤诚,令人热泪盈眶。,阅读,阅读在历史的长河之中,让我领略了无数伟人之风采,一睹了他们的风骚。阅读啊,你实在令我折腰!
黄昏俏,春花秋月何时了
“那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”剑桥大学的美景令我沉醉,令我魂牵梦萦。伴着这书页的油墨香,我踏遍了世界的奇观异景,有了一次又一次说走就走的旅行。仔细品味那文字中的美景,慢慢咀嚼起来,真是“别是一般滋味在心头”。阅读啊,你实在令我神往!
无须多言,阅读,感谢一路有你!
阅读的作文 篇9
阅读是一种心灵的升华,让我悸动在它独行的灵魂中;阅读是一种感官的享乐,让我调和在它缤纷的色彩中;阅读是一种灵魂的舒适,让我徜徉在它温柔的碧浪中……
阅读是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。
读安徒生的童话,我认识了勇于为爱献出自己生命的小美人鱼,结识了大胆点破骗局的小男孩,当然我也知晓了卖火柴小女孩的悲惨结局后,哭得不能自已,眼泪哗啦哗啦,淌湿了衣服。我盼望参加王子与公主的婚礼,为他们送上最真挚、美好的祝福,我期望与童话里的主人公相见,那曾是我幼年最美好的`一个梦。
阅读是在书页间领略这悠长历史的传奇。
读施耐庵的《水浒传》,我脑海里会呈现出梁山的雄伟险峻,水泊的烟波浩渺,想象水面上有无边无际的芦苇,山上有朱墙青瓦的房屋。我似乎目睹何涛,黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读罗贯中的《三国演义》,我似乎看见赵子龙在当阳长坂坡勇不可当,威震三军,三进三出,救阿斗,杀敌将。又见张冀德,好汉桥边一声吼,喝退曹军百万师。童年时期我无数次幻想这般威风凛凛的场景。
阅读是穿越时空的镜花水月,美得不真实的邂逅。
读庄子的文,我可以与庄周一起入梦,去探索是自己化作蝴蝶,抑或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;读李白的诗,我可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道难,难于上青天”的感慨;读李清照词,我可以与李清照一同去双溪泛舟湖上,去感受她那重得连舟也载不动的愁;读徐志摩的佳作,我可以与徐志摩在康桥信步徜徉,共同采摘河中的水草。少年时的我,已经可以体味那愁。
阅读是拾取朝花,是穿越的水中月,是净土,是音符。岁月如同白驹过隙,匆匆不停,阅读给我慰藉,让我在悠长的岁月里不再孤独。
阅读的作文 篇10
书是一艘小船,能开往知识的海洋。书是一架阶梯,能攀登知识之峰。书是一双翅膀,带你领略万千的世界。
从前,我是个特别讨厌读书的人,一见到书就像老鼠见到猫一样惊慌失色。有一天,妈妈带了两本书回来家里,我见状以为是让我看,我急忙跑到书房从书架上抽出一本漫画书来看。看了有一小时左右,便沉不住气了,心想:妈妈怎么还不来呢?想着想着就走到了客厅,可是眼前的一幕惊的我嘴巴成了“O”型。妈妈竟然悠闲地坐在沙发上津津有味的看着那本书,我连忙走到妈妈跟前定睛一看“哇哦”!那有趣的故事情节,那优美的文字,一下子就把我的注意力集中到了妈妈手中的书本上!
从此,我就染上了喜欢读书的“恶习”,刚开始迷上读书那会儿就是一有空就看书,哪怕是上厕所,都要带着书进卫生间!
不过,过了一段时间我就发现,我的视力大不如从前了。我问妈妈:“妈妈,您也是每天都看书,为什么您的视力就那么好呢?”妈妈说:“傻闺女,读书也不能盲目的'读啊,可不要小看它,读书也是有科学方法的,首先,你每读30分钟就要做一次眼保健操,接着,每次读书都要细读助思,反复琢磨研究,一定要掌握好读过的内容,不能草草了事,最后你只要按照妈妈刚才说的去做一定可以做到有效的读书”。
听完了妈妈说的话,我恍然大悟,读书不仅使我们增长知识,还可以让我们认识很多新的朋友。例如:神机妙算的诸葛亮,断案如神的包公。我爱书,它赋予了我智慧还有力量!和它在一起我的生活都是丰富多彩的!
指导老师:陈丽
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