阅读的作文6篇（必备）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的阅读的作文6篇，希望能够帮助到大家。
阅读的作文 篇1
近段时间，期末复习考试已经接近了尾声。上周的一天，教学楼前就展出了这个学期，我们的阅读测试成绩。乍一看，令人惊喜非凡啊！我们班的五个学生阅读考试成绩竟然是遥遥领先呢！人均分达到了99分。
再看看我们的阅读笔记检测，我们班同样取得了一等奖的成绩。
想想这些成绩的取得，感觉到和孩子一路沐浴书香的惬意。
一、课内增量阅读，让阅读有了保障。
本期，我们教研室推出了一个实验课题，就是课内增量阅读。立足语文课堂，让教师对课文的支解少一些，让学生在课堂上读书的时间和空间更多一些，我们做出了探索和实践。同时，课内增量阅读，也是课程标准的要求，是我们培养学生语文能力的重要途径。
为了做好实验，我们认真制定了本期的阅读计划。整体推进的阅读有两个，一是我们学校的儿童课程。各个年级的晨诵读本，利用每周三和周五的早读时间。一个学期四本书的共读，即《三国演义》、《昆虫记》、《爱的教育》、《草房子》，则利用周五阅读课来推进。另一个为与教材配套的《好读》读物，我们通过尝试“高效教学”，瘦身课堂，让学生在课堂上来逐步完成这本书的阅读。
除整体推进的'阅读外，我们还建立班级图书架，300余本书供学生自由选择；建立读书常规机制，每月至少整体借阅学校图书馆一次书籍、每月举行一次班级读书交流会、每周至少摘抄一页读书笔记，写一次读书感悟；
整体推进阅读，是教师对学生的引领；自由阅读，是学生个性阅读的充分张扬；那么教材拓展阅读，则是学生精神生活的补充和完善。教材中很多课文，都出自名著，许多典故需要详查资料，许多疑问需要阅读探索。因此，名著的阅读推荐、课外资料的搜集和汇编，疑问的解答与学习等也成了读书生活。
经过一个学期的实践，我感觉到这样的阅读是多元的，也是有效的，非常感谢这个课题实验给我们带来的好处。
二、自觉的执行，让阅读点亮课堂
当然如果没有我们对课题实验的自觉执行，当然也就没有真正的课题实验。为了将阅读进行到底，我似乎做得更细致些。我在学校和年级阅读计划的基础上，和学生一起制定出本班的阅读计划。具体到每月读哪一本书，每周读到这一本的第几页，每周的哪一节课要举行哪一本书的读书交流等。
计划制定详实后，关键是落实。每到阅读课，我都坚持高质量上课，严查学生课外阅读书籍携带情况，或者提前要求学生带好阅读书，确保课堂上人手一本。为了组织好读书交流会，为了让每个孩子都能在读书会中得到提高。在课堂上，我给学生留下一定的时间来书写读书交流稿，要求很宽泛，让学生不感觉到困难。可以是好书推荐，可以是精彩片段赏析，也可以是读书感悟等。但有一条比较严格，那就是人人都必须写出交流稿，而且都必须在小组内进行交流，彼此交流后，再推选组内代表参加班级读书交流。一般说来，这样的读书交流会需要四十分钟。前半节用来进行小组交流，后半节全班交流，大家根据各组的发言，及时发表评论，并将结果记入各小组的量化考核中。
读书活动既然举行了，我就要让学生体验到荣耀。每次读书会，我都安排有学生摄影和教师摄影，让每个登台的孩子都能留下自己光辉的形象，而后我还会及时将班级读书交流会的照片及时上传到班级博客圈中，让家长和孩子欣赏自己的风采；读书交流会的主持、组织等都由学生担当，大大锻炼了学生的能力，提升了学生的素养。让读书和做人和实践和语文和生活紧密结合，做到最高效的读书和学习。
正是我和阅读，共同点亮了阅读课堂。
三、读书感悟，让阅读足迹辉煌
一本书，一个月就可以读完了，读书交流已经进行了，把读书交流稿整理成读书笔记，进行汇编成册，则是接下来的重要工作了。星期天的作业，很多时候，我布置的是摘抄和编辑打印读书笔记。我要求每个学生都必须完成并发送，虽然个别学生不能很好完成，但只要大多数学生行动起来了，就一定能逐渐开创一个读书的良好局面。
阅读的作文 篇2
一本本好书，是光明希望的象征，阅读了它，将会指引你走向成功的彼岸；一本本好书，是走向成才的途径，阅读了它，能让你离成功更近一步；一本本好书，是茫茫黑夜中的一颗颗星星，阅读了它，将会带领你走出黑夜！当你读了一页还想继续读时，在不知不觉中，书以带领你走进知识的海洋。英国培根曾说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”这也是阅读魅力所在之处啊！
阅读的魅力是无可抵挡的。书上所拥有的那些稀奇古怪的故事，时时刻刻地让我迷恋；纸张上公正的字写成的书，无时无刻都令我着迷；书上那一行行、一排排组合成的句子无不在吸引着我。
早晨，我喜欢看两三页厚厚的《红楼梦》，念念里面曹雪芹唯美、伤感的诗句：“静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合”。中午，我喜欢看几本爆笑的书，如：《淘气包马小跳》等。晚上，我喜欢伴着月亮一个人静静的看《那些令人感动的故事》。我站在好溪上念一句李白的：“山随平野尽，江入大江流”。游在黄河上念几句王之涣的：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”站在长城之上高高念到刘禹锡写的：“万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。”念出来，无不感觉心情舒畅，压仰了的心情也会马上转好。而这些知识都是通过阅读让我收获的，阅读的魅力是无穷的`，阅读所蕴含的知识是无尽的，阅读给我带来的知识是没有一样东西能代替的了的。因此，我喜欢阅读。
阅读的魅力是无可抵挡的，阅读给我带来的益处多多。放开心里的那个小人，让她尽情的去书的海洋遨游、让她尽情的在书的天空中飞翔、让她尽情的看着一本又一本的好书！
阅读的作文 篇3
刚开始读书时，每当捧起书本，看着那毫无生命的方块字，我总是在心底大喊着：“好没劲啊！”因此，我始终觉得读书是最头疼的一件事了。
渐渐地长大了，我感到了自己知识的缺乏，每次写作文时，我都感到无从下手。于是，我下定决心要认真读书了。有一次，我随手把学校订阅的《阅读》翻了几下，觉得这本书写得很不错，没有我想象中的那么枯燥乏味。里面有许许多多的故事，让我如痴如醉，看着看着，我仿佛走进了书中描述的世界里。好多故事里的情节非常生动形象，有时候读着读着会有一种悲欢离合之感，有时候遇到一些幽默的情节也会开怀大笑，遇到一些特别感动的情节我甚至会潸然泪下。慢慢地，我发觉自己越来越喜欢《阅读》这本书了。
记得有一次，老师让我们写一篇《我喜欢的小动物》的作文，刚写了开头，我就不知道怎么往下写了。这时，我想起了《阅读》 里有一篇教我们怎样写好动物的文章。文中先教我们如何仔细观察动物，写出小动物的外形特点；然后教我把动物当成人来叙述，这样可以使句子更生动；最后教我讲一下和小动物之间发生的`有趣故事。根据它的提示，我想起了我家里的那只花猫，我经常和它一起玩耍，发生过好多搞笑有趣的故事。我想：只要组织语言把这些情节在我的笔下重现出来，相信这篇作文写来肯定会得心应手。按照这样的方法，我下笔如有神，很快就把作文写好了，老师批阅后，让我在班上读给同学们听，还赢得了大家热烈的掌声。
《阅读》这本书不仅教会了我怎样写好作文，而且教会了我很多做人的道理。就像动漫俱乐部里面的一篇《沉香变木炭》的故事，讲述的是一位青年拥有很多沉香，却不知道它的珍贵，他很羡慕别人的木炭一下子就卖光了，而自己的沉香却没有卖出几块，最后丢弃了自己的宝物。我们应该从这青年身上吸取教训，学会正确地认识事物的价值，不能被眼前的利益蒙蔽了双眼……
《阅读》，就像我的照明灯，能够拨开迷雾为我指引正确的前进方向，她让我明白了许许多多为人处事的道理。
我悦读，我快乐！
阅读的作文 篇4
这是一个真实的故事。
在我初二的时候，成绩如同滑滑梯一般急速下滑。妈妈每天苦口婆心地劝，可我当时也不知是怎么了，完全听不进去。
再又一次惨烈的考试后，妈妈终于压抑不住她心中的怒火，先劈头盖脸地泼过来一堆责骂。她总是拿我和邻居家的孩子比，她可是第一呢。我心里赌气地想着。她或许不知道我有多讨厌被比较！
经过一系列激烈地对抗，妈妈还是指着我的'鼻子教训我：“你不努力学习，把心思都放在什么地方了？你怎么不能学学某某，考个第一回来呢？”
“够了！你不要总是比来比去，我就这样了！谁学习好你让谁做你的孩子吧！”
我刚说完，我妈一棒子打在我肩膀，这是她第一次打我，我咬着牙，我发疯似的冲出家门，还听到妈妈的高喊：“敢走，你就别再回来！”
走在街边，初秋的夜晚凉飕飕的，我将拉链拉到了头，却还是冷得不行，我哪有可以去的地方呢？飘出的眼泪经过风干变成勇气，闲逛了半天，妈妈也不来找我。好！我绝对不会回去的！
转了一大圈，我又走回我家楼下，已经十一点多了，总不能在街上晃一夜吧，心一横，我回家！挨打就挨打吧！
妈妈靠在沙发上，眼睛直勾勾的，看得出来她哭过。见我回来，她冲上前来，一把抱住我。就这样化解了，一切尽在不言中。
母亲像一根琴弦，轻轻一拨就能牵动我的心，她一直在默默守护着我的成长。
我想，以后我来做她吧，难过的时候我去哄她，毕竟，为爱认输，她做了那么多年！
后记：在“母女战争”中，从来没有赢家！
阅读的作文 篇5
书名：《最后一头战象》作者：沈石溪
内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢。
阅读心理：
动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的'象冢，而是和自己的战友死在了一起。
阅读的作文 篇6
如果说人的内心是一片浩瀚的星海，那么对阅读的热爱，就是我的星海中最耀眼的北极星。
——题记
在一个被蝉鸣充斥的夏日的午后，我打开了一本尘封已久的书籍。它已经很旧了，纸页泛黄，封面上落满了灰尘。我看着它，不由得陷入了回忆。
从前的我，认为阅读是世界上最美好的事。那时，我无论何时都抱着一本书，如一块海绵尽情地吸收着知识的甘泉。我同泰戈尔一起歌颂孩童的纯真；我同林黛玉一起痴一起嗔一起怨；我同罗丹一起感受艺术的魅力，同毛毛一起探索时间的本源。阅读领着我走过纷乱的现实，推开大门将我引入新的世界。我呆呆地看着书中美丽的景色，如同贫困的男孩看见了堆满珠宝的岛屿……
从何时起，我不再阅读了呢？
书架逐渐落满了灰尘，如同明珠失去了色彩。我的目光被手机、电脑牢牢地吸引，再也无暇顾及昨日的老友。新奇的、从未见过的东西抓住了我的全部身心。灯红酒绿的嘈杂掩盖蒙蔽了我的双眼，我没有看见慢慢流逝的时光，没有看见日益贫瘠的知识的土地。阅读的美丽似乎已经成为了昨日的黄花，我沉浸在精神的麻药中无法自拔。
直到今天，我打开了一本书。
“我要变成一朵金色花……”一个个文字印入我的脑海，抚平了我心中难言的烦躁。我找了个舒服的`姿势，继续看了下去。一个个句子在脑中飞舞，时隔多年，阅读这位老友，再一次拉住我的手，将我带入知识的殿堂。我笑着，哭着，跟着它的脚步，走进那个曾令我魂牵梦绕的世界。我沉浸在书的海洋里，心中那被无数声音充斥的星海突然宁静了。书中的文字在我的心底弹奏出一手乐章，一颗沉寂许久的星星划破黑暗，冉冉升起……
我合上书，慢慢品味着阅读的甘露，焦虑躁动的心似乎在被一点点抚平，宁静又重新回到了心中。我笑了，也释然了。往日的烦恼有了良方，我重新投入了书的怀抱。
原来阅读，是不过时的美丽。
【阅读的作文】相关文章：
网上阅读?书本阅读!作文04-18
阅读的作文【精选】10-02
[经典]阅读的作文10-04
阅读的作文06-25
阅读的作文(经典)07-24
（精选）阅读的作文12-05
阅读的作文(精选)11-10
阅读与作文[经典]05-07
阅读的作文06-22
[精选]阅读的作文07-04