有趣的游戏的作文

时间：2026-03-29 03:25:33 游戏

有趣的游戏的作文(热门)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的有趣的游戏的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的游戏的作文(热门)

有趣的游戏的作文篇1

　　今天，表弟来我家了。但我们想不出玩些什么。出去捉蚱蚂？不行，因为它们都已经躲起来了。出去溜狗？不行，“优悠”会乱跑，我们拉不住它的。我无意中瞟了一下那个“百变针”盒子（就是由很多根金属针排列着，可以克隆出手掌、拳头之类图形的盒子），突然眼前一亮：我们可以玩猜字游戏啊！一个人在上面用手指“写”上字，另一个人根据对方“写”的东西来猜这个字是什么。可以写成语，可以写歌名，也可以写书名。哈哈！游戏果然还是要由自己动脑开发出来的嘛！先是我来写字表弟来猜。我写了一个歌名：烟花易冷。弟弟退后几步，盯着“百变针”看了一会儿，高兴地喊了出来：“我知道了！是‘烟花勿冷’！”哎！这个马大哈，白字先生！我忍不住提示他：“它上面还有个‘日’字在！”可是弟弟对于自己的`答案很自信，还是坚持：“没错！就是‘烟花勿冷’嘛！”最后，我实忍不住了，公布了答案：“错啦！不是‘烟花勿冷’，而是‘烟花易冷’！都告诉你上面有个‘日’了嘛！”“不就只差了一点嘛！”弟弟不服气地狡辩。“那上面的日字呢？”我啼笑皆非。“被我吃了！”弟弟嘿嘿一笑。这家伙！然后由弟弟来写。弟弟会写什么呢？原来，他写了个成语。虽然他才上二年级，但是练就了一手龙飞凤舞的好书法。好吧！我承认他写的字实在让人认不出。看他写的字形好像“五长丙短”。“五长丙短”？没有这个成语吧？什么长什么短呢？……我有点难住了，沉思着。“对，是三长两短！”我脑中灵光一闪，叫了起来。弟弟哈哈一笑说：“正确！”我哭笑不得：“这什么鬼画符呀？张可，你的字太乱了吧！你不会在写草书吧？”“对！我故意写草书，让你猜不出！没想到你这么厉害呢！”弟弟吐吐舌头，得意地说。“什么？你故意的？不是说好不能这样的吗？”我气急败坏。这家伙，居然给姐姐下绊子呢！我跳起来想追打他，见势不妙的他一头躲进了卫生间，把门锁上了，我怎么也打不开，只好放弃了。哈哈，每次表弟来我家，都会上演这样一场打打闹闹的好戏呢！怎么样，我们这次玩的“猜字游戏”有意思吗？

有趣的游戏的作文篇2

　　今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了！

　　陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。

　　最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱！”我又说：“你真聪明！”“哈哈哈！”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。

　　老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗？”“老婆我回来了！”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了！笑声持续了许久才结束。

　　最后，老师让班里的.两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他！”“我一定会回来的！”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。

　　这真是一个有趣的游戏呀！我希望下次还能再玩呢！

有趣的游戏的作文篇3

　　“加油，加油，快踩，快踩呀！”教室里传来激烈的助威声。告诉你，这是我们在教室里举行“踩气球”比赛呢。

　　只听老师一声令下，比赛开始了。同学们有的坐在桌子上，有的站在板凳上，“加油，加油”给选手助威。潘辰和陈硕走向台上，各自摩拳擦掌。潘辰先发制人，用右脚迅速踩向陈硕左腿绑着的气球，陈硕敏捷的一闪，躲过了潘辰的攻击，猛地踩向潘辰的气球，只听“嘭”的一声，原来潘辰的气球被踩破了。同学们欢呼：“好，好，太棒了！”正当陈硕洋洋得意的时候，有个同学注意了这一细节，偷偷告诉了潘辰，抓住时机，潘辰趁着陈硕不注意“嘭”的一声，陈硕的气球被踩破了。把全班同学都下了一跳。大家都回过神来，双方又展开了激烈的.战争。他们争得面红耳赤，最后潘辰抓住陈硕的胳膊，使陈硕不能动弹，再一次踩破了陈硕的气球。潘辰大笑：“哈哈哈哈，你输了。”同学们都说：“好样的，潘辰。”

　　比赛结束了，同学们又打又闹，还沉浸在欢乐之中。

有趣的游戏的作文篇4

　　相信大家一定玩过“真心话大冒险”这个游戏吧！今天，我就与我的爸爸妈妈来了一场“真心话大冒险”。

　　首先要说一下游戏规则：一是通过石头、剪刀、布，来决定谁摸牌；二是如果不愿意做可以摸“转机”那张。

　　于是，我们开始玩了，首先要石头、剪刀、布，决定摸牌的人，我们选出了摸牌的人－－爸爸。爸爸只好眼一闭，摸了一张牌，一看，傻眼了，因为牌上写着；闻一个人的鞋子3秒钟。爸爸挑来挑去，终于拿着我的鞋子闻了3秒钟……那搞笑的神情，令我们哈哈大笑。下面一个倒霉蛋竟然还是爸爸。唯一不同的是，这一次写的是：顶一本书绕房间走一圈。爸爸只好顶着一本书小心翼翼地走来，比我奶奶走得还慢。那滑稽的样子，逗得我们哈哈大笑。然后大家都依次抽了几张牌，做出各种带有挑战性的动作或回答一些大胆的问题，在欢声笑语结束了游戏。

　　但愿“真心话大冒险”这个好玩的'游戏永远也不要“失传”！

有趣的游戏的作文篇5

　　我是个爱玩的孩子，从小就玩过各种各样的游戏，但我还是比较喜欢玩“红灯停，绿灯行”的游戏。

　　星期天下午，我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停，绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了，他先说了一声：“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说：“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好

　　一会儿，也捉不住一个人。他准备听我们的.声音，来捉住目标。他又说了一声：“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒，故意拍他的肩。他说了一声：“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢！我一不小心脚跺了下去，他听见了我的声音，就向我这边走来。我心里默默地想：这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。

　　就这样，游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来，我们把欢乐的笑声留在了小公园，把快乐带回了家。

有趣的游戏的作文篇6

　　“哈哈哈……”，从我们班教室里不断传出欢笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏！

　　第二节课的时候，老师让我们玩拼句游戏。只要有游戏玩，我们都很高兴，一个个欢呼雀跃。老师让大家安静下来，先给我们发了纸，然后开始讲游戏规则：第一组同学在纸上写“什么人物”；第二组同学在纸上写“什么地方”；第三组同学在纸上写“怎么样的”；第四组同学在纸上写“在干什么”，写完后，老师来读大家写的.内容。

　　老师讲完后，我们开始分组。我是第三组，可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。我想起老师说这个游戏很搞笑，于是，先写了“兴奋地翻垃圾”，又写了“活蹦乱跳地写作业”。等大家都写完，老师开始念。

　　大家的句子五花八门，特别有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写作业、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。有的同学笑得手捂肚子，有的同学笑得蹲在地上站不起来。

　　还有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里兴奋地翻垃圾。然后还出现了我们班同学的名字：库思远在巴西欢快地挨子弹、田单阳在书里开心地踩炸弹。田单阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺，生气地环顾四周，大声问道：“谁写的我？”但她后来还是坚持不住，笑了出来，大家也跟着一起大笑。

　　拼句游戏不但有趣，还告诉我们说话或写作文时，要注意词语的准确性，不然就会闹出笑话来。我们真喜欢这个游戏！

有趣的游戏的作文篇7

　　今天，天空万里无云，天气格外地好，我的心情也和天空一样灿烂，因为今天老师给我们上了一堂有趣的语文课。

　　叮铃铃上课铃响了，同学们匆匆忙忙冲进教室，生怕迟到似的。过一会儿，老师眉开眼笑地走上讲台，笑眯眯地在黑板上写了传话游戏四个大字，原来今天老师要跟我们玩一个游戏。

　　老师清了一下嗓子说：今天我们要玩一个别开生面的游戏。话音刚落，教室里一下子沸腾起来，有的同学欢呼跃雀，有的同学压抑不住自己的情绪，有的叽叽喳喳说个不停，老师一声令下，教室立刻安静下来。

　　老师笑着说游戏规则：老师把写好的字的`纸条给第一排的第一个同学看，第一个同学看完记住后，悄悄传给第二名同学。传话时不能让第三人听到，最后的同学把听到内容写在老师发下来的空白纸条上，然后下位交给老师。传话时不能走下位，要悄悄把话依次传下去。

　　游戏开始了，大家都紧张起来，只见我们组的第一名同学快速把话传给第二名同学，我也不知道他把话传对没有，第二名同学用手组成一个小喇叭贴着我耳朵叽叽咕咕了些什么，我又转向后面的同学，然后再传给最后的同学，最后一名同学飞快地在纸条上写了一些字交给老师，老师公布答案，宣布到我们这组时，我心砰砰直跳，老师大声说：答案是：小良在赶羊，在山坡上遇到一匹狼。这组把内容写成是：小孩感到身上遇到一阵痒话音刚落，同学们笑得快把整个教室震翻了天，我也忍不住扑哧笑了出来。

　　今天玩得真高兴啊！不仅高兴，我还体会到了一个道理：眼见为实，耳听为虚。所以，我们不要随便相信他人的传言。

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