实用的有趣的游戏的作文7篇(精选)
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的游戏的作文 篇1
我玩过很多游戏,其中我最喜欢的就是“小推车”的游戏了。
我上篮球课的时候,我们每次在热身的活动环节,老师就会跟我们玩一个小推车的游戏。这个游戏的规则是:两个人一组,一个人当车,两只手撑在地面上,另一个人抓住对方的脚腕,用力往前推,最后看哪个小组先到达终点,就算获胜。
比赛开始了,我们当小推车的人,趴在同一个起跑线上,只听老师一声令下,大家都以最快的速度拼命向前爬,我也赶紧往前冲,激动地都把脖子伸长了。但是我忘记了后面还有同学抓着我的脚呢!所以我们的.那一组因为我们两个人配合的节奏不一样,只听“扑通”一声,我就摔倒在地上,我看了一下旁边的两组,也犯了同样的错误,我和我的队友迅速地调整了状态,我用力往前爬,他跟着我的节奏,我们配合同步,终于取得了胜利。我们俩高兴地手舞足蹈。
经过这次的游戏,我明白了如果只想着自己一个人往前冲,不考虑同伴,就会落后,一定要两个人互相配合,才能取得最后的胜利。
有趣的游戏的作文 篇2
今天上午,我们在学校一楼的东阶梯教室参加了一次有趣的沙盘体验活动。
听完了张老师和凌老师的介绍后,我们做起了热身活动——“找朋友”。热身活动结束后,我们就进入正题,老师帮我们把沙盘搬到桌子上。沙盘是个长方形的盒子。上面盛满了沙子,下面有一层抽屉,抽屉里有许多小玩具,那是沙具。
第一个活动“沙具代表我的'心”。这个活动是在沙具堆中选出一件沙具代表自己。然后再说说为什么要选这件沙具。我选的是一棵树,因为树可以绿化环境,造福人类。
第二个活动在组长安排好顺序后开始了。第一位是思涵,她拔开沙子,成了海洋。宁子随后在沙盘的左上角摆了一些建筑物。接着我把海星和一些鱼摆到海里。组长子晗摆上了一些青翠欲滴的植物,像真的一样。接下来嘉溢摆上了一些可爱的小动物。最后一个是安阳,他有三次机会。第一次,他把宁子的“大别墅”围上了围栏。第二次,他在“院子”里种了一些“蔬菜”。最后一次,他在“院子”里摆上了几把“椅子”。我们的沙盘作品《神奇的世界》完成了!
这次沙盘活动不但有趣,还也很有意义。它让我懂得了:一个团队要遵守规则和顺序,不争先恐后,才能愉快地合作,共同完成任务。
有趣的游戏的作文 篇3
今天风和日丽,秋风习习。牛老师要带我们去花园里吹泡泡,听到这个消息后,我兴奋地一蹦三尺高!
我们需要准备一个纸杯,一根吸管,水和洗涤灵。
开始制作泡泡液了,我往杯子里倒了半杯水,又倒了一些洗涤灵。摇一摇,泡泡水就做好了。
我们都迫不及待地来到了院子里,开始吹泡泡了。我拿起吸管沾了一些刚刚制作好的泡泡液,使劲儿一吹,咦?怎么吹不出泡泡呢?我眉头紧锁,心想:是不是水放多了?想到这里,我马上回去加了一些洗涤灵,再一吹,还是不行。怎么办呢?这下我急得直跺脚。我又想了想,开始尝试轻轻地吹,啊,终于成功啦!我马上跑到楼下,和同学们一起吹起来。同学们吹的泡泡有的像雪球,有的像串糖葫芦,还有的像大大的红苹果,…..泡泡在阳光的`照射下,显得格外美丽。我吹的泡泡也有大有小,五颜六色,漂亮极了!有时候一吹就是一大串,形态各种各样,真是千变万化!
吹泡泡太有意思了!我今天非常开心。我不仅知道了怎样能够吹好泡泡,也明白了做什么事情都不要轻易放弃,坚持去做就一定能够成功!
有趣的游戏的作文 篇4
今天我们的作文老师给我们带来了一个有趣的游戏——回头笑。在家一个个踊跃参加这个游戏,老师一次只点三个。
第一次,老师叫了陈赵丫和谭梅,还有一个男生。陈赵丫到上面的.一根线上。谭梅大胆地冲向前面,陈赵丫猛的一回头,谭梅向她摇了摇头并笑了笑,好像在对我她说:“哈哈,你可真笨,你抓不到我!”不一会儿谭梅打到了陈赵丫,就飞快地跑了回来,陈赵丫回头想去打她,而她早已回到了起跑线。那一个男生打了一下陈赵丫,却呆呆地站在那里,陈赵丫机灵地转过身来抓住了一个男生。
第二次,老师叫了吕步凡、宋良人,发及一个小不点。首先是小不点站上面,吕步凡轻盈地动作,可爱极了,像一只小狐狸,轻手轻脚走到小不点的后面。小不点一回头,吕步凡对他笑了笑,像在说:“你真没用,抓不到我。”吕步凡打了一下他,又跑回了家,小不点扑了空,宋良人他搞笑极了,打小不点时,打又没打到,还差一点被抓住了。不过宋良人也打到他了。
叮叮叮,下课了。同学们一个个嘟着嘴巴,老师说:“下课你们大家可以玩这个游戏,但要注意安全!”同学们又兴高采烈地去玩游戏了。
有趣的游戏的作文 篇5
加油,加油,你一定可以吃到这片山楂片的这是从哪儿传来的声音呢?原来啊,是龙祥教育快乐魔方作文班的同学们在玩疯狂山楂片的'游戏呢!
教室里别提有多热闹了,到处都是欢笑声,这欢笑声如浪花般荡漾开来,一圈,又一圈,仿佛能传到了所有人的耳朵里去,让所有人沉浸在一片欢乐的海洋里,自由自在。
比赛开始前,我们先要听江老师讲清楚游戏规则,再选出其中两个同学来代表自己的那一个小组。我们组的小睿胸有成竹地说:我来!
他的对手不是别人,正是他的好朋友小亮。没事没事,这哪有什么影响。只见他们两个摩拳擦掌,一副跃跃欲试的模样。
比赛开始了,他们仰起头来,双手放背后,江老师在他们的额头上各放了一片山楂片。小睿把脑袋摇得像波浪鼓一样,鼻子一耸一耸的,还把舌头伸得很长很长。终于,山楂片被他吃到了,他高兴得一跳三尺高呢!
我们看小亮这边,他呀,眉毛挤成一团,眼睛一眨一睁,试图让山楂片自个儿掉下来。可是呀,山楂片却不听话一直往外滑。眼看就要吃到了,偏偏这时要掉下来。
下面的同学们在手心为他捏了一把汗,如果掉了,那可真是出师不利呀!小亮又冷静思考了一下,又用嘴巴不停地往上翘。最终,山楂片顺利滑到了嘴里。
最后两人不分胜负,打成个平局,都拿到了奖品。
这游戏不仅有趣,还让我明白了一个道理:做任何事都要冷静思考。
有趣的游戏的作文 篇6
“唉!”,“我就差一个!”……我们的教室里传出一阵阵叹息声、惊喜声,因为我们正在进行一个有趣的游戏——九宫格。
老师宣布游戏规则:进行游戏的人要先在纸上画一个九宫格,全部都写上这个单元的英语单词,再由老师或是同学随便报三个,如果那个同学的横行、竖行或者斜行的三个单词连在一起,老师就奖励一枚君子币——可以换各种东西的硬币。
老师给我们做示范,由一个同学来报,结果老师左一个单词,右一个单词。别说三个单词连,老师连两个单词都没连上。同学们哈哈大笑,游戏就在这笑声中开始了。
第一个上场的同学是小明,他信心满满,拍着胸脯说自己一定能得到一枚君子币。他先画好九宫格,写上单词。老师开始报单词了,没想到第一个就报到小明九宫格中间的单词。小明在几十双眼睛的注视下得意地甩着头。老师接着报第二个单词,竟报到他九宫格中间靠上的那个单词。小明更得意了,头甩得更快了;观众同时也更加紧张了,头上的汗水不由自主地落下来。观众小声嘀咕:“下一个千万别报windy,下一个千万别报windy……”老师要报最后一个了,同学们有的紧张地注视着小明的本子,有的紧张地注视着老师。老师也许是被这紧张的注视所感染,不由自主地紧张起来,结结巴巴地说:“下一个是……嗯,是w……warm。”听到这句话,同学们兴奋地大叫起来,小明沮丧地回到了座位。
接着又有几名同学上场,却只有少数人连成功了,有的人连上了两个,还有的'一个也没连上,都跟小明一样沮丧地回到了座位。
伴随着响彻云霄的欢笑声,无情的下课铃声敲响了,这次同学们并没有像往常一窝蜂地冲出教室,而是继续坐在座位上,沉浸在课堂的欢乐中,品味着游戏的点滴。
有趣的游戏的作文 篇7
课余生活丰富多彩,酸甜苦辣尽在其中,其中让我特别难忘的是套圈圈游戏,妈妈、爸爸、哥哥、和我一起去玩。
地上摆满礼物,有可爱的布娃娃,有好玩的喷射枪,有漂亮又实用的帽子,有绿中带红的苹果洗碗棉……,其中这些东西当中有我们各自喜欢的东西。
后来,妈妈拿着一圈目不转睛地盯着帽子,手一甩,圈圈就如离弦箭一般一下飞得出去,可惜没扔中!但妈妈却不放弃,又扔了一圈,果然这种精神感动了上帝。“呀”!我说道“妈妈你竟然得到你喜欢的礼物了。”
妈妈说道:“只要你不放弃,就一定会感动上帝的。”
我听了妈妈的`话后,也学着她的样子一甩没扔中,我又试了几下,只套中橡皮泥。
“唉,为什么我学着妈妈的样子却不行呢?为什么妈妈甩就能甩中呢?为什么我不行,请您告诉我吧,妈妈。”
妈妈说:“我们不能开心,只要套中了就好!”我点了点头。
接下来爸爸和哥哥出场了,哥哥见我这伤心的表情就为我套中我喜欢的苹果洗碗棉!送给了我,后来爸爸也甩中了自己喜欢的布娃娃。又后来爸爸看了看哥哥又给了他一圈套,我真没想到哥哥一下子就扔中了。
不知不觉我们都得到了自己喜欢的东西。这让我感受到,“不管是任何游戏或者学习,我们都要尽力的去做到最好”。
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