音乐作文

时间：2026-04-06 06:59:38 音乐

音乐作文常用【9篇】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的音乐作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

音乐作文常用【9篇】

音乐作文篇1

　　我们的文一街小学要举办音乐会啦！这似乎还是第一次。6月16日，我满怀好奇走进浙江音乐厅，欣赏这场特别的演出。

　　音乐会以欢快的民乐《好日子》拉开序幕，节目精彩纷呈。当耳边响起熟悉的《四小天鹅舞曲》，四位身穿白色舞裙的小演员手牵手跃入眼帘。一束追光笼罩着她们，在舞台上轻盈地跳跃，熟练地旋转……那优美动人的`舞姿犹如四只天鹅在湖面上、在九霄云上自在地翱翔…。。

　　印象深刻的节目数不胜数，还有一对孪生姐妹，穿着傣族服饰表演的女声二重唱《甜甜的歌》。听，她们的嗓音多么嘹亮清脆！看，她们的舞姿多么活泼灵巧！那是用歌声交流的少数民族小姑娘！

　　音乐会节目丰富多彩，还有歌曲联唱、拉丁舞、器乐合奏、花跳绳社团表演的《绳彩飞扬》……。。所有节目都由我们文一街小学的师生表演，观看时亲切感油然而生。虽然表演也许还有些稚嫩，但饱含着同学们满腔热情和真挚的童心，也渗透着老师们辛勤的培育和殷切的希望，更体现出学校对美育的重视。

　　音乐会在《我爱米兰》的师生合唱声中落下帷幕，这是一场别样的音乐会，我将永远把它珍藏在心底，连同我的快乐、我对母校的爱和自豪……

音乐作文篇2

　　打开电脑，点开音乐，一个人坐在电脑前听着音乐，在音乐中感悟。

　　我相信

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”每每听到这首歌，我都感到热血沸腾。我们年轻，我们自信，我们相信我们可以飞上天，与太阳肩并肩，我相信梦想可以实现，我相信青春。杨培安相信自已，相信自己会发光，我也相信自己，相信自己可以追求自己的梦想。不管在任何地点，不管在任何时间，不管遇上任何困难，只要相信自己，生活会更加美好，梦想也终会实现。我相信。

　　我的未来不是梦

　　“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”耳边传来这首歌的节奏，我们要相信，我们的未来不是梦，我们有希望，不必在乎他人的想法，不必在乎他人怎么说，因为我的未来不是梦，当你整天忙着追求，当你茫然失措，当你遇到困难，要知道，我的未来不是梦，要认真地过每一分钟。

　　高飞

　　“奔跑穿越无尽的荒原，筑梦的脚步突然停歇，无边断崖横在眼前，我懂我要蜕变……”在人生的道路上，有许许多多的困难会挡住人们前进的道路，有些人会因此而失败，但我们要迎难而上，要高飞，飞的.再累，不准自己跌坠，要高飞，不到终点，不准流下眼泪。我们要带着自己的希望，克服困难，飞向高处，飞过一个又一个的坎坷，超越他人，超越自己，与太阳并肩。我要高飞，到天空的顶点。

　　听着这些歌，感受这它们带来的正能量。我相信我的未来不是梦，我一定可以高飞。

音乐作文篇3

　　朋友，什么能让你陶醉？一本令人回味的书籍？一部情节动人的电影？还是……而令我深深陶醉的却是音乐。听音乐，有时就像读一本好书，其中不乏动人的故事和启迪人心的力量……

　　韩红老师的《天亮了》，相信很多同学都听过，这首歌是根据一个真实故事创作的。一个女孩和她的'父母外出玩耍，坐缆车时由于工作人员的疏忽，缆车直冲谷底。万分危急时，女孩的父母用自己的双手托起女孩，高高举在头顶。当搜救人员找到他们时，女孩的父母早已没有气息，而女孩却安然无恙。从这首歌中，我听到了父母伟大无私的爱和失去父母的悲伤。听着听着，不觉热泪盈眶，心情久久不能平静，让我更加懂得珍惜亲情。

　　筷子兄弟的《父亲》，想必大家也很熟悉。这首歌向我们展示了父爱如山。相信很多同学的父亲都很严厉，不善于表达，可是他们总会在背后默默地爱着你，支持你。在歌声中，我们会回想起曾经被忽略掉的有关父亲的点点滴滴……

　　有人说听音乐是为了放松心情，确实可以，但却不仅仅如此。听音乐，可以缓解压力，还可以照亮你的心灵，让原先黑暗的世界顿时豁然开朗。当你不开心时，听一曲《我很快乐》；当你遭受挫折、灰心丧气时听一曲《隐形的翅膀》；当你和家人闹矛盾时，听一曲《让爱住我家》。总而言之，音乐可以使忧郁的人变得开朗，让受挫的人重拾信心。音乐可以在你和自己的内心世界之间建起一座桥梁，带你推开心底那扇门，直视自己。

　　音乐让我陶醉……

音乐作文篇4

　　音乐是一种韵律，韵律就是节奏，节奏则为推动世界之本.

　　——题记。

　　我喜欢音乐，是因为音乐中鲜明的节奏可以带动我的身躯的放松与灵魂的飞跃，使我从恶性循环或疲惫中解脱出来，回归到快乐和松适之中。

　　每天早上，激昂的《义勇军进行曲》是催促我起床的号角，高亢振奋；洗漱完毕，动感的《卡路里》的旋律已在餐桌上跳跃，活力四溢；上学路上，我循着《我和我的祖国》那委婉动听的旋律，步入学堂。伴随着音乐的'旋律，开启了我精神饱满的一天。有音乐的陪伴，真好！

　　音乐的魅力不只是仅停留于耳畔的愉悦，它还有鼓舞人心的力量。

　　“一二一，一二一，排头兵跑起来……”，体育老师厉声高呵，身为排头兵的我又勉强打起精神来，这1000米的赛道对我这个“运动菜鸟”来说，是何其长远啊，而终点又遥不可期。此时的我真希望老天马上来场倾盆大雨，让跑步被迫终止，但是老天没如我愿，阳光下的我早已挥汗如雨。到第三圈了，我感觉双脚上仿佛绑了两块砖头一样沉重，举步维艰。我已从排头的位置慢慢落到了队伍后面，身边的同学游鱼似的从我眼前穿越。接下来的三圈怎么办？真想身上突然长出一对翅膀，好让我快速“飞完”。“与其累并痛着，索性唱首歌给自己助力吧，兴许还能缓解一下周身疲累”！我开始在心里默唱《为梦想时刻准备着》，歌曲的旋律在我脑海里环绕着。“准备好了吗？时刻准备着！”我心中默念着歌词，顿时一股由精神到肉体的刺激，激荡了我身体的活力细胞，“炙热的心跳，决定我步调”，音调起到龙舟上鼓的作用，驱动着我奋勇向前。我感觉脚底生风、步伐铿锵的越过了身边一个又一个同学，我又当起了排头兵！我坚持下来了，我战胜了自己！音乐给了我战胜困难的勇气！兴奋，激动，振奋，惊喜……我做到了，不仅没有掉队，还保持在跑步队伍的排头，这种喜悦比吃了蜜还甜。此时，我感觉比先前更有力量，精神更饱满，心中的喜悦更是无以言状。

　　音乐就是这样改变着我，激励着我。她已成为我生活中不可分割的一部分，给我带来激励，以及乐观和积极的人生态度。这是我听了许多乐曲后的领悟，也是我对抗困境的资本和三大法宝。将音乐的精神融为三句诗词，那就是：坦然如——苏东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；洒脱似——李白的“仰大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”；豪气像——刘禹锡的“种桃道士归何处？前度刘郎今又来”。

音乐作文篇5

　　山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。轻闭双眼，柔柔呼吸，聆听点滴的感动，传递音乐的力量，音乐是酒，拥有陶醉人心的力量；音乐如海，拥有包容一切的力量！音乐似书，拥有博学乐知的力量……

　　漫步音乐的殿堂，点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。那曲振奋人心的《命运交响曲》贝多芬用他一生缔造的辉煌，仅凭着一份对音乐的执著追求，他完成的是常人无法想象的伟大。我听过《梁祝》，声声滴泪的唱词，婉转飘扬的曲调，似乎要把上天感动，要让大地震颤。听过的人都会不禁神往那番化蝶的美景！心怜那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，”我每听一次，就会想起这句词，思绪便随着这隔世之的感动回环，余音绕梁，这《梁祝》便成了不屈于封建礼教，大胆追求自我的最强音，它，向我传递着音乐的力量！

　　时至今日，我对音乐的热情依然，贝多芬说音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》，我还给彷徨的'孩童奏响《我心飞翔》，我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》！音乐是一种博爱的心境，学会音乐，就学会了生活。音乐是一种思想的深度，深思的同时，你消除了朋友的痛苦。音乐是一种生活的信念，明白了音乐的同时，明白了存在的意义。快乐的音乐，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

　　生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

　　音乐的力量无限，传递音乐的力量，让我们创造人生的辉煌！

音乐作文篇6

　　在我认真阅读了《中小学音乐教育》后，使我对教学反思有了深刻的认识，书中详细阐述的教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自我主体的行为表现及行为依据，通过观察、回顾、诊断自我监控等方式或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践合理性，提高教学效能的过程。教学反思在新课程标准中已经被提高到了前所未有的高度。美国学者波斯纳提出了教师成长的公式：教师的.成长=经验+反思。如果没有反思，教师的教学就会仅仅是一种重复单调的工作，教师像工人，学生像产品千篇一律地生产出毫无创新的产品。所以创新型的教师就应该主动反思、勤于反思，并在反思中看到自己的长处，修改自己的短处，扬长避短，从而提高自己的教学效能。

　　我从事的是音乐教学，我认为音乐课的备课不同于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的兴趣，所以在备课中设计的反思还是以提高兴趣为主。如果在实施教学的过程中发现学生特别有兴致，或者无动于衷，就该问问自己是什么原因，积累经验教训，并在平等班尝试不同的教学方法，以求得最佳效果。

　　教学反思有着不可估量的积极作用。作为新课程背景下的音乐教师，我认为更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平，成为科研型、反思型的新型教学工作者！

音乐作文篇7

　　从小，我只要一路过琴行，听到悠扬的琴声，我就会陶醉在音乐声中，并缠着妈妈要学钢琴。

　　从那时候起，我开始钢琴。每天放学后学习钢琴，回到家还要练很久的琴，这对于还在上幼儿园的我可是很大的考验。但我为了能和琴行中大大一样弹出优美的乐曲，我了下去。我学的曲子越来越难，弹得也越来越好听。每当我弹起钢琴时，都会沉浸在悦耳的琴声中。有好几次，我由于太陶醉了，甚至连妈妈喊我吃饭都没听见。但直到二年级，妈妈的工作越来越忙，她没空送我去学钢琴，也没空陪我练钢琴了，我也就结束了学钢琴的.。

　　现在我虽然不学钢琴了，但我还是对音乐十分感。现在我又爱上了唱歌，放学后回到家做完作业，就保证能听到我在唱歌。有时候，一首我十分爱唱的歌就连着唱好几天，烦得妈妈说我着魔了。我虽然唱歌，但我有些音高的歌都唱的不好,读后感。还有其他一些歌我唱得很好，有时爸爸妈妈也说很好听，这让我很。

　　现在我每天都练唱歌，因为我长大以后能当个歌手，唱许多好听的歌给别人听。

　　我爱音乐。

音乐作文篇8

　　今天，有音乐课，本来音乐课唱唱歌，听听音乐倒也是一节蛮有趣味的课。不过，今天的音乐课可真的不太一样。怎么说呢？就让我娓娓道来吧。

　　上课铃声响后，音乐课代表带领着我们排着整齐的队伍去了音乐教室。等我们到了音乐教室，孟老师已经早早的坐到钢琴前面在等着我们了。等我们坐好后，孟老师开始发话了，她语重心长的说：“今天，这节音乐课的主要任务是聆听音乐。”我一听，这不是很好嘛！只要听听就可以了，我喜欢。可是，她又接着说：“区领导要到我们学校来抽查音乐，也就是调研，要来来看看我们的`学生对音乐掌握的怎么样？等一下，我会把要抽考的曲目一一放出来，大家一定要熟悉这个音乐的旋律，还要了解这首音乐的演奏形式，乐器，作曲是谁等等相关内容。这些都是抽考重点。”这下子，我们全班同学都耷拉着脑袋了。可是，我们也没有办法，只能一首首的听过去，并且把它记住。孟老师一首接着一首的放着音乐，一边又说着这个要记，那个要记住。哦！我的天哪！我们头都要爆炸了。

　　终于熬到下课铃声响了，怎么这节音乐课时间那么久呀！简直是过了好几个世纪了，一节课下来，我们的脑子都快成浆糊了，快崩溃了。不过，总算结束了这节惹人厌的课。

音乐作文篇9

　　当你在听音乐时，当它美妙的声音缓缓流淌在你的心中时，你就是否感觉，此时你的心脏会跟着它的节奏跳动；闭上眼睛，你就是否会在潜意识中跟着它的旋律旋转，舞蹈；那些让你听了就安静下来静静欣赏的乐曲，会永久的刻在你记忆的年轮上，永不褪色；当你心烦意乱时，就把你细细珍藏的那个旋律，从回忆中留意翼翼地取出，放在旧唱片机上，任它流满你的心房，任你的眼泪随了它流满你的面颊。

　　岁月中，我们会听到各种音乐，即使就是失聪的人，也会从某一刻的震动中努力捕捉它的旋律。音乐具有疗伤的功能，在你悲哀失落的时候，听一首八音盒奏的《天空之城》，随它哭泣，或许受的伤会慢慢愈合，慢慢改变你。在你静不下来的时候，听一首《雨的印记》，慢慢融在里面，像接触雨滴一样，静静欣赏，心会很快凉下来，安静下来。

　　对于真正热爱音乐的'人，不管什么类型的音乐都很喜爱，热血的、安静的、舒缓的、伤感的、欢快的。而对于我来说，音乐，就就是一种享受，所以我只喜爱那种让我听了就会平静下来的音乐，此时自我心平气和的去做一些让人心平气和的事情；从某些角度上看，音乐使我产生了本质上的改变。

　　在我12周岁之前，我就是一个很外向的女孩子，遇事不冷静，渴望自由，不受束缚，喜爱疯疯癫癫地、痛痛快快的玩。改变发生在我十二周岁生日那天：我听到了一阵清脆的八音盒的声音，我凝神听着，这首曲子旋律很伤感，可就是能给人一种冰块融化出来的冰凉的水，缓缓流过掌心的感觉。这首曲子就就是《天空之城》，它改变了我。此刻的我，更喜爱听着钢琴或提琴或八音盒的演奏，捧一杯咖啡，从它微微的苦涩中品尝自我融在音乐中的那种愉悦的感觉；此时再读一本喜爱的书，文字、味觉、旋律交织在一起，自我的心也跟着轻轻舞蹈；我听着它们，会突然听到灵感碰撞的声音，所以我很喜爱把我听完音乐后的感受及时记下来，永远不会忘却。我变得很多变，静时像一块冷玉，此时不善言辞；动时又很活泼，滔滔不绝。我很快就会成为前者，我觉得。

　　音乐，一个人的思想和灵魂歌唱的声音。嘘，你听到了吗？

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