校园的樱花作文

时间:2026-03-06 04:15:59 樱花

校园的樱花作文范例【7篇】

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的校园的樱花作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校园的樱花作文范例【7篇】

校园的樱花作文 篇1

  要说我们学校最美丽的地方,当然要数那棵美丽的樱花树了。

  春娘娘迈着轻盈的脚步笑盈盈地走进了花坛。樱花树的树枝上长出嫩绿的叶子,开出几个可爱的花骨朵儿。还过几天,樱花就开了,雪白的樱花树宛如一片片雪花挂满枝头。一些花瓣调皮地乘着风向远方飞去,在空中打着旋,展示着自己的美丽。只要走过这里,都会流连忘返地看上几分钟。

  夏叔叔风风火火地赶来时,樱花树却失去了往日的风采,但它长出了许多深绿的叶片。我和同学们早早地在樱花树下乘凉、玩游戏、看书,享受着这巨大的遮阳伞带来的凉爽。一群群蝴蝶和可爱的小鸟们似乎也看中了这里,它们在树叶间上下飞舞,似乎在举办才艺大赛呢!

  秋姑姑是一位魔术师,玉手一拂,所有的树都换上了新装,有红的、黄的、橙的……它一呼气,樱花树上的叶子依依不舍地落了下来,为校园铺上了一张彩色的毛毯。

  冬哥哥在刺骨的寒风中,一步一个踉跄地来到樱花树下,他信手一指,雪花纷飞地从天上掉落,给樱花树穿上了一件银白色的'毛衣。樱花树毫不懈气,在雪的铺盖下努力孕育着新的生命,来年让叶子更加嫩绿!

  我爱樱花的美丽,更爱樱花树无比旺盛的生命力!

校园的樱花作文 篇2

  周末,我和妈妈一起去南门看樱花。我高兴极了,拿起相机准备去照相。

  哇!来赏花的人可真不少,川流不息。从远处看,樱花开得十分旺盛,挨挨挤挤,空气中散发着淡淡的香气。在绿叶。天空的衬托下显得更加粉红。娇嫩。一阵微风吹过,花瓣纷纷落下,像一只只粉蝴蝶翩翩起舞。

  从近处看:树上的樱花像一个个可爱的小姑娘笑红了脸。有的花瓣全展开了,等待昆虫授粉;有的才展开两三片花瓣;有的还是花蕾,饱胀的马上就要破裂似的。樱花的花蕊细长细长的,好像还顶着一个黄色的`小帽子。它的花瓣粉嫩粉嫩的,晶莹的露珠在“床”上休息……这美丽的景色让我想起了一句诗“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

  这里的景色宜人,樱花好像一位春天的使者,告诉我们春天已经来到。回家后,我多么想再回看一次这美丽的景色。

校园的樱花作文 篇3

  大家都见过花,比如:荷花,菊花,梅花。但是我更新欢桃花。 桃花有那迷人的香气,钻进我的鼻孔,扑进我的心里。馋的大口大口的'吸气。那天下午妈妈带我去桃花园,我一进桃花园,就像走进了一个花的世界,置身于花的海洋。桃花有粉红的,深红的,浅紫的,在清脆欲滴的绿叶映衬下,显的鲜艳娇美。有的才展开三两片花瓣,有的花瓣全展开了,一丝丝红色花瓣顶着嫩黄色的尖尖,调皮的探出头。

  这是我忽然想起一句话是桃花苦如黄连,我随手扯下一片桃花,放到嘴里尝,可不是,味道苦极了。一时间我怔住了,桃花给人的是清香,给自己的却是苦汁。这种桃花精神值得我们学习。

校园的樱花作文 篇4

  站在教学楼上往下望,校园的景色尽收眼底。咦,那是什么?哦,原来是我们学校闪亮的大明星——樱花。三、四月份,正是樱花开放的旺季,远远望去,像美丽的晚霞。绿叶衬托着粉红色的花,像一位俊俏的王子在守护美丽的公主。走近一看,更美了。那白中透粉,粉中带红的花瓣,那粗糙又纤细的树干。那鲜嫩又碧绿的树叶……

  靠近樱花,闻一闻,一股超凡脱俗的淡香,慢慢地飘入我鼻中。它没有牡丹那么浓郁,没有桃花那么清香,但它有股特别的味儿,那么柔和,那么迷人。那么多的花朵,簇拥在枝干上,仔细一看,中间的雄蕊有五六根,它们挤在一起,如此的.饱满,如此的生机。它们朵朵争奇斗艳,互不相让。招揽了蜜蜂、蝴蝶的光顾,时常能听到蜜蜂的嗡嗡声、蝴蝶的扇翅声……

  可惜的是,它的花期太短,我真为它感到遗憾。啊!我爱你,樱花。

校园的樱花作文 篇5

  我欲写樱花,却在樱花散尽时。

  每年的三月,校园里那两百多棵壮观的日本樱花都会带给我无限的情怀。

  今年依然。

  要说樱花不能不说到第三教学楼。

  每天晚上十点种当我背起书包离开教室,教学楼的灯在我身后次第熄灭。在这里,我写下了多少故事,耕耘了多少回忆,它傲然挺立着,一天一天一年又一年,博大的胸怀接纳了一个又一个不知多少有志青年,成就了一届又一届不知多少人的梦想,这栋第三教学楼,注定是我现在深爱着并且以后将永远怀念着的载体。

  在它的侧面,有着另外一番我深爱着的天地--流水百花园;惹我爱得无法自拔樱花林就每天等候在这里。

  走出教学楼,晚上十点钟的校园 已一改白日的欢声笑语,换上了黑夜的安然与静谧。路上稀稀疏疏的都是熟悉的陌生人,就是那么些固定上自修的`人,大家每天都碰到,但却不知对方姓什名何,但是却有一种亲切的舒服感,彼此会心地打声招呼道声离别便标志着今天的结束了,目送大家消失在灯影里后,我习惯一个人在这块景园里漫步会儿,来看望这里我深深喜欢着的樱花。

  带着微笑,仰望着头,通过那双炽热的双眸,用尽我的柔情去凝望守侯我在这里的它。

  一树的洁白,满枝的幽灵。

  风吹过,你潇洒地掉落花瓣,飘过我的鼻尖,萦绕过我全身然后落到我脚边,撩起我满心的涟漪。

  回想去年此季,物是人非,却换了,去年你枝下的我,仍有丝丝的懵懂与隐隐的惆怅,思想上还在激烈的挣扎,而今年,我已破茧成蝶冲破了思想的牢笼,今年开始我已思想明确道路清晰。

  樱花啊,亲爱的,是谁赋予了我,又是谁让我发现了我。

  亲爱的,这是我们最后一年相依偎,来年此时我已离开了这里离开了你,并且不知道还能不能回来看你。

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,亲爱的,你有心么,你会记得我么,借着远处的路灯你能看得到我的容颜么。

  亲爱的,但我永远也不会忘掉那一个个在你枝下如痴如醉的夜晚,忘不了,你赋予我的,一切。

  亲爱的,今天我欲写你,但却无法找出词汇来形容你,只能到出满肠的情恋来烘托你!

  我爱你,第三教学楼。

  我爱你,安静积极的樱花。

  我爱你,我的。

校园的樱花作文 篇6

  樱花的花瓣美丽纯洁,层层花瓣就像一个个的夹心面包,在花瓣中央,花蕊像是一朵朵小太阳花,迎风招展,婀娜多姿。花瓣边缘上一个个的小圆点团团围绕,显得丰富愉快。我无法将这种独特的美,用语言表达出来,但它却在我心里像扎了根似的,挥之不去了。薄如纸的花瓣,用手轻轻一碰,显得很有弹性,仿佛随时随刻会蹦出晶莹的水滴,粉嫩嫩的,招人怜惜。花瓣的花蕊像一个个小姑娘,在风中摇曳着,尽显自己的婀娜,仿佛在喊着“我多美丽!我多美丽!”

  同时,樱花也是铁铮铮的汉子呢。别看他柔弱得像个小姑娘,其实他顽强的很。一次下大雨,由于我的'粗心,竟将这可怜的花儿放在了阳台,任由他自生自灭。可是,本以为一定凋零了的樱花,却奇迹般的存活了下来,尽管那几片小樱花以伴随着暴风雨飘去,但它那直挺挺的枝干却一动不动的伫立在那团泥土上。仿佛是一个守卫都城的将军,正威风凛凛的守护者自己的国土,不让任何人侵犯。仿佛在向我炫耀着“我多厉害!我多厉害!”

  还有那衬托着樱花的绿叶,它在一旁随风飘动,正默默的欣赏着这幅美丽的画,毫无怨言的守护着这份美丽。绿叶上的条纹令人眼花缭乱,好似一根根长须在这上面飘荡。

  望着这被风吹起层层柔媚的樱花,我以深深地陷入了其境,无法自拔,任由风吹过我的脸颊……

  樱花,如雪,却比雪还要美;樱花,如云,却比云还要纯洁。樱花用它的纯洁书写了它的一生,用它的顽强诠释了他的生命。

校园的樱花作文 篇7

  一下课,就有许多同学围着我,又要和我做朋友又问我一些问题,我就想:我有那么受欢迎吗?而且,我都不认识你们!我问班长—雨心:他们是谁呀?雨心一一回答我:她是琪琴、她是蝶恋我又问:你怎么知道?他们也全知道吗?雨心笑着说:他们也一定知道呀,至于是怎么知道的就是在这待长了,就自然知道了。听完,我走向坐位,思考了一会。然后拿出语文书(下节是语文课),准备好要用的东西,静静地等待老师来,并让他们回到坐位子上。

  第一节语文课班主任米葵让我介绍我薄荷糖这个名字的由来,我想了一会儿,说:我也不知道,可能是我喜欢吃薄荷糖吧。说完,老师就让我坐下,让别的人说。直到下课的时候老师才准我们停下,可一下课,同学们又来问问题了。哎呀,真的好烦!

  幸好上课了,不然我就要被淹没了。我赶紧拿出数学书(这节是数学课),我又拿出数学本、补充习题、练习册。

  这节数学课好好玩啊,数学老师—凌涵先在黑板上写了89.8000,然后说:看!89.8,注意,这儿有一个蛋、两个蛋、三个蛋!大家听了都忍不住笑了起来。注意,这有个小数点!他突然大吼一声,把我们吓了一跳,只见老师把小数点涂的无比巨大,然后说:后面的.零都可以省略了!调皮大王鹏鸟跟着叫了一声:哦!Yes!!!,老师说:再不好好听,考试就要考大零蛋了!调皮大王没有作声。‘铃铃铃’又下课了,我猜想:这次肯定又有许多同学来了吧。不料,这次一个人也没来。我惊讶极了!这时,一个熟细的声音响起:薄荷糖,在干嘛呢?!我一回头,原来是雨心,我说:上一节课下课的时候还有许多的人来呢,这节课怎么就没人了呢?雨心笑笑说:呵呵,是这样的,每班一有新同学来,其他同学就要问他一些问题,这样才能多多了解他。接着,雨心拿了一本写着关于全班同学的一些习惯的本子,说:这个给你,以后,可能还会有新同学来,要写他的一些习惯。哦,那你用定要写很多这样的东西喽?不用,我告诉你一个秘密,我们的校长会魔法,可以知道下次有谁会来,了解后就用魔法写这些东西,再给每个班的班长,这样就好了,别告诉别人。哦。‘叮叮叮’上课了,雨心赶紧走到了位子上,拿出了书。

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