阳光作文

时间：2026-04-02 09:30:46 阳光

[优秀]阳光作文9篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的阳光作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优秀]阳光作文9篇

阳光作文篇1

　　夏日清晨，待第一缕阳光洒入窗内，我总会将目光奉送于它。顺着它，慢慢地爬着，最终走在那棵绿树上，繁茂的枝叶在阳光的照射下，星星点点。微风拂来，一树枝叶轻轻地舞动着，欢唱着。我像是受到了他们的感染，多么快乐，露出如朝阳般的微笑。

　　今日，曾为我拥有默契的它却一反既往，不见踪迹。遮天的阴雨晦暗而又显得迷茫。呵，阳光走得真不是时候，偏偏在我考试失利这一天。他是关心我吗?给了我一片心有灵犀的阴影。

　　在这令人厌恶的雨天，母亲仍坚持着让我去登山。几经波折，终于辗转到了山脚。山脚下向上看出，杂乱无章的枝丫张牙舞爪，笼住了层层台阶，浸骨的雨珠从夹缝中毫无顾忌地打在游人身上。一人爬上山顶，佛门轻掩。我穿过那泛青的庙门，来到了庙内，湿冷的堂内散发出香烛的幽香。零零散散的人们跪拜在佛像前。我上前去一跪三磕拜，希望这佛可以显灵。

　　没有什么值得留恋的，我走出佛堂。一扇低矮的木门躲藏在角落里，脱漆的铰链却格外程亮，千丝万缕，恨不得缠住门锁。我走过去，伸手想推开，即停住了手，是锁的。身后响起阵沉稳的'脚步，我慢慢转过头，是个尼姑。

　　“为什么不试试呢?”她笑着问。

　　“有什么值得试呢?”我有些讥讽地答道，转身离开。

　　“一定是锁了吗?”我停下脚步，看着她笑着示意我。我走上去，伸出手，轻轻一推，铰链滑落在一旁，扑面而来的阳光，照在我紧锁的眉头上，门外是一片绿油油的菜畦，格外清爽。

　　“过了这扇门，就是平原。”她拍拍我的肩，随后轻轻离去。阳光透过云雾洒在雨后的菜畦上，星星点点。微笑渐渐挂上脸庞。

　　我爱阳光，当然，历经风雨的阳光更加灿烂。

阳光作文篇2

　　叮铃铃，叮铃铃……校园的铃声唤醒了我，我们的跑步声踏亮了校园的晨，初升的太阳照在我的脸上，也照着校园的每一棵小树，小树和我们一起成长着。

　　“金仙阳，银渡水”是对我家乡的美誉，我的学校就坐落在美丽的银渡水，高大的重阳树舒展开宽宽的臂膀，给这里的每一个人庇护。太阳每天都迫不及待地爬上教学楼的屋顶，五星红旗朝阳光洒来的方向飘扬、老师的嘴角挂着阳光、每一位“红领巾”心里都盛满阳光。

　　听，那扇窗户里面溢出了我们朗朗的读书声，忽而又安静下来，只留下一个动听又厚重的嗓子，蹦跶出知识的小豆豆。哟，有一颗小脑袋低了下去，手里在摆弄什么小玩意儿，她走到旁边，清了清嗓子，小脑袋立马就规矩了。老师的声音，总是那么温暖舒服还有多种能量，我们的课堂因此丰富。

　　“投进啦！投进了！”课间活动开始了，一群男生在进行投球比赛，周围不少拉拉队。眼睛骨碌碌地盯着篮球划过弧线，时不时就一阵欢呼声；不远处有棵大树，树下围满了小伙伴，绕着大树追着、喊着，不知在玩什么游戏呢！在校园的每一个角落，我们总是在无忧无虑地奔跑，扬起的每一粒灰尘都在收集我们的声音，在把那些声音掺在一起，真像是一支乐队在演出呢！

　　校园里还有些声音，我们还得仔细去听，一群爱阅读的小伙伴，他们轻轻地走进阅览室，捧起一本小书，一点儿声音都不会发出，就连翻动书页都是轻轻地，我想他们正在书本的世界里释放出响亮的声音吧！还有、还有，四年级的`大个子把顽皮的小朋友从地上拉起来，手牵着手又是什么声音呢？老师在我们的作业本上画上红勾勾时的声音大概会很好听！流动红旗和奖状挂在墙上的声音会不会很神奇？

　　这些声音，我都要牢牢记住！“老师您好！”、“这道题好难！”、“下课了一起去商店！”、“你觉得她的新书包怎么样？”、“那个游戏真好玩儿！”、“明天见”、“你真是我的好伙伴！”……每一个场景都记录着我们的校园生活，校园里每一天都是一首动听的儿歌，每一种声音都是一缕去七彩的阳光，陪伴着我、我们慢慢、慢慢长大。

阳光作文篇3

　　国庆节后，班上陆续有几个同学患上了腮腺炎，老师便给我们讲预防知识，每天早上都会用手一一摸每个同学的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老师抚摸着我的下巴，问我有没有不舒服，我真的一点感觉都没有，老师不放心，还是让我到她的办公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便发起了高烧，下巴也肿了起来。老师便迅速送我到医院，一直忙到我爸妈赶来。

　　以后的几天，我上午打点滴，下午在家“隔离”，很无聊。我最盼望的便是晚上的到来。因为，那几天老师会准时到我家，或是告诉我班上的趣事，或是给我带来同学们的问候，或是帮我补课。我问老师：“老师，腮腺炎是传染的，你不怕吗？”老师摸着我的头，笑笑说：“傻孩子，这病是不传大人的。”

　　阳光体育快乐心情

　　“加油，加油！”操场上传来一阵阵呐喊声。原来正在进行着一场激烈的拔河比赛。我们班VS四(2)班。

　　最精彩、最激烈的要数第三轮了。哨声一响，双方队员你争我夺，互不相让。我们班的队员在一瞬间把浑身的力量爆发出来了！大家的脸涨得通红，嘴里还不时发出“呀!呀！”的声音。大家按着老师的要求：脚抵着脚，两腿叉开，使劲地往后赖，力往一处使。在“加油！加油！”的助威声中，我们坚持着，调皮的蓝带子向我们班一点一点移动………

　　那期盼已久的哨声终于响了！我们赢了！我们拥抱着，欢呼着，跳跃着！

　　阳光奉献众志成城

　　伴随着5.12大地震的发生，我们的校园也发生了许多变化。那几天，课间看不到同学们追逐打闹的身影，听不到轻松快乐的歌声，因为大家都与灾区人民心连心。同学们谈论的最多的是灾情：今天又救出了几个人。×××几天不吃还顽强地活了下来，今天又救了几个人，×××地又派出了救援队伍。

　　一方有难，八方支援。震灾无情人有情。那天下午，我们没有上课，聚集在阶梯教室。老师和同学们纷纷走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登记簿上登记的却是“中国人”“红领巾”、“小学生”……虽然大家捐出的钱不算很多，但我相信，点滴之水可以汇成海洋，我们的颗颗爱心一定可以变成希望。

　　我们沐浴着阳光，快乐成长，这一缕缕阳光汇聚成我们金色童年。

　　我收藏着一本本笔记本，里面挤满了或清秀或隽永或潦草或歪斜的孩儿体，那是孩子们作文中出现的优美词、句、段。不管是哪一种笔迹，都是他们一笔一画用心刻下来的，字里行间闪烁着他们的稚雅、真诚和灵气。在每一本笔记的扉页，都题有一个共同的名字：“洒落凡间的精灵――许老师的收藏。”

　　或许因为我是一名小学语文教师，对学生有一种特殊的情感，对收集学生的文字达到了痴迷的地步。我相信，每个经由孩子笔端流出的文字，都是他们某一时刻闪光的思维，智慧的结晶，是我辛勤耕耘的收获，我视若至宝。

　　每当批阅学生的作文，都是我最快乐的时刻。我把心静静地安放在孩子们纯净的灵台里，看他们是如何渡过自己的时光？如何做自己喜欢做的事情？如何眼看这个多姿多彩的世界？一旦发现让我心动的优美句子，让我吃惊的精彩片段，我便会用红笔在下面画上波浪线，在旁边画一个甜甜的“小笑脸”，在班里郑重其事地宣布：“啊，许老师今天在你们的作文里，又发现了许多美妙的语言，它们是洒落凡间的精灵，我要收藏……”然后响亮地读出来，大声念出小作者的名字。这个时候，同学们会情不自禁地鼓起掌来，小作者的脸儿，则比我画的“小笑脸”还要甜美还要灿烂。接着，我拿出我的收藏本，让小作者把他们的美妙句子，工工整整地抄写在上面。

　　虽然这只是一本小小的笔记本，然而在同学们的眼里，它却珍贵而神秘，每个人都会为自己的文字入选而感到骄傲，感到自己是多么的优秀。通过这本小小的本子，带给他们的是强烈的鼓舞、殷切的期盼。也因为有了这收藏本，每一次作文课都是他们最投入、最幸福的时刻。我知道，他们急切地渴望：我的作文也是洒落凡间的精灵，我要被收藏！

　　记得三年前，有一个叫柯晓娜的`五年级女孩，在一篇写景的习作里，只写几句话，但其中有一句是：“秋风吹来，一片黄叶在空中飘啊飘啊，舍不得掉下来。”我发现了这个孩子的灵气，心里不禁一阵窃喜。我深知柯晓娜是个缺乏自信心的孩子，她害怕作文，一上作文课她就发愣。我意识到她比谁都更需要一点点鼓励和尊重，比谁都更需要树立起习作的信心。那个句子是她写得最好的一个句子，我决定收藏它。我让她把句子抄在我的收藏本上，并写下了“柯晓娜”这个名字。当我宣布她的名字已进入老师的收藏本时，她微红着脸，咬着嘴唇，眼眶里分明还有些发光的东西。从那以后，她喜欢看书了，作文课上，她发呆的时候少了，文章也越写越长了，时常有精彩的好词佳句出现。那个期末，她悄悄地告诉我，她喜欢作文了，将来想当个作家。

　　我庆幸，我那时 “收藏”了她的那个句子，虽然那只不过是一个笨拙稚嫩的句子，但对于刚学着在文字堆里摸爬滚打的孩子，是多么不容易啊！一个教师，如果永远满怀热忱地欣赏、赞美自己的学生，千方百计地开发其潜在的心智，那么，学生一定会绽放出无比娇艳的心灵之花。

　　著名儿童作家秦文君说：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐”。我用一本本笔记本，用一个个小笑脸，用一句“洒落人间的精灵，我要收藏你”的真诚话语，为孩子的心灵推开了这扇门。

阳光作文篇4

　　又是周日，天空飘着小雨，天气阴冷阴冷的。坐在电脑前没多久，手脚就冰冷了。

　　我想，今天如果有暖暖的太阳，那该多好啊！我可以在阳光下做好多事情。可惜天总不随人愿，好像双休日总是晴少阴多。糟糕的是我的心情往往受到天气的影响。我一直不喜欢冬天，但我好喜欢冬日的阳光。也许人就是这样复杂和矛盾的，正如欣赏一个人的才华，但却不喜欢那个人的品性一样。

　　好喜欢冬日的阳光！在寒冷的冬日里，在阳光下随意走走，阳光穿透衣服，丝丝暖意围绕全身，那种舒服那种惬意真是妙不可言。喜欢在冬日的阳光下漫步，更喜欢在冬日的阳光中，手捧一本自己喜欢看的`书，静静的坐在阳台上阅读。颈项酸了，看看自己种的花草，再品一段文字，花草味书香味，沁入心田，舒心展颜。偶尔望望天空，静静的思念，一抹影子悄然上心头。一如冬日的阳光，温暖了身亦暖了心。

　　不喜欢冬天的寒冷，但却向往雪花飘舞的场景。站在天空下，仰望空中飘洒而下的雪花，张开双掌，让雪花儿静静地躺在掌心，看着雪花儿慢慢的在手心融化成水，那是一种多么美好的感觉。可惜那只是梦中的景象而已。洁白的雪花是纯洁的像征，一如人的感情，应该如雪花一样纯洁无瑕，不含一丝丝杂质。可惜，雪终究要融化。我喜欢看下雪，但一点不喜欢积雪融化的景象。那洁白的积雪被路人一踩，被车轮一碾，就化了，脏了，惨兮兮的，宛如纯洁的感情被人生生践踏了一样；尤其是从屋面上流下的那融化了的雪水，滴滴答答，总让我想起离人哀怨的眼泪……

　　不喜欢冬天，害怕穿厚厚的衣服，让人感觉雍肿，做事一点也不利索，也失去了女人曲线的美；不喜欢冬天，因为寒冷的北风吹乱了发亦往往会吹寒了人的心。不喜欢冬天，但冬天一样存在，冬天依然会来临。可以自我安慰的是，冬天来了，春天也不会远了。让我们用一颗宁静的心，迎接柳绿花红的春天。

阳光作文篇5

　　九年前的二月二十四日，我来到了这个世界上。许多陈年往事已在我的记忆中慢慢滑过，渐渐忘却，但有件事难以忘记，它像夏日里的抹阳光，拂过我的心田。

　　那是个盛夏的早晨，我在拥挤的38路公交车上好不容易找到了个落脚之处。此时车上上来了位老奶奶，看上去80多岁了。公交车开动了，没多久司机个紧急刹车，全车人向前倾了下，老奶奶踉跄了几步，险些跌倒。

　　一位年轻的叔叔从座位上站了起来，扶住了奶奶，说道：“大妈，坐我这，我下站就下车了”。奶奶边向那位叔叔说“谢谢”，边将身子向座位倾斜。正在这时，个染着红头发的小伙子快步冲了过去，抢了座位坐了下来。

　　“你......你......”

　　“你什么你，老太婆”，小伙子撇了眼奶奶说道。

　　“这人怎么这样啊！”“就是，就是”车上的`人开始对小伙子的行为议论声阵阵。小伙子，干脆戴上耳机，装出若无其事的样子。

　　就在这小伙子座位的后面，一位初中生模样的哥哥不言不语地站了起来，将奶奶扶到了自己的座位上。“这孩子真懂事，是哪个学校的？”奶奶问道。那位哥哥没有回答，只是朝着奶奶微笑了下。车厢里的人们将赞美的语言送给了哥哥，此时年轻的小伙子好像意识到了什么，脸通红了起来。

　　哥哥下车了，我望着他的背影，爱如春风向我阵阵吹来。四周特别喧闹，可我的心如夜色降临般安静。

阳光作文篇6

　　你迈着轻盈的脚步跨进树达学院，清风带着清晨的露水拂过你的脸庞。你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？当阳光照耀在你的脸庞，你是否感觉到一股温暖，一股来自这所校园的温暖。

　　走在长长的校园大道，墨色的绿叶混着金黄的阳光映在地上斑驳的碎影和那大道边向着你微笑的一盆盆精心照料过得盆栽，向左望去；热闹的小操场上，红色的跑道上迎着阳光奔跑的少年，他用手掐紧着腰，一边用嘴大口大口呼气一边擦去头上的汗珠，他似乎累坏了但是坚毅的眼神却锁定了前方的目标。终于他拼尽全力跑到了终点就连脸色都变得苍白，同学们见状簇拥而上急忙用手帕擦去他的汗珠，有的给他递上水杯；他缓缓神接过了水杯，笑容荡漾在他脸上。我收回了视线不禁微笑，心里也温暖极了。

　　经过大道向左转，映入眼帘的是初中部的教学楼。从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，偶尔和煦的阳光洒在教学楼，徐徐微风载着阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着阳光，大步走在校园的大道上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

　　走进教学楼里，一股书香氤氲在空气里让人说不出的舒服，像是饥肠辘辘的流浪者闻见一碗香香的温汤。由着走廊向窗户里正在学习得同学看，他们个个低头认真写着课堂的难题，紧蹙的眉头和抿紧的`嘴；是不是遇到了难题呢？忽的眉头舒展开来眼里露出微笑和喜悦，刷刷写下了答案举起手来要老师来看自己的答案，那支举得高高的手里都是自豪。老师认真的看完他的作答报以微笑然后用笔打了个鲜艳的红勾，勾起了他脸庞的微笑。恰逢阳光透过窗台洒在他们身上，一切都温暖极了。

　　教室的尽头是老师的办事室，安静的办公室里老师们恬然的批阅着一份份试卷，发现遗漏和错误便用红笔细心在一边写好解题的技巧和正确的方法。一堆堆的试卷和作业似乎压弯了老师的腰椎，压垮了老师的身体，可是他们的心里却一直惦记着自己那群可爱的孩子们。，当我们遇到困难无法解决时，他们就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，他们就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，他们就成了你的分享者。这样无私的老师，怎么叫人不感到温暖。

　　当我迈着步伐走进这校园的每一处，每一处不是洒满阳光。当清风拂过我的脸庞，我感到一股力量，来自这个校园，这个力量推着我前进，推着我成长，在这美丽的校园中。

阳光作文篇7

　　阳光，犹如一盏明灯，照亮了世界；阳光，犹如一座灯塔，刺破了黑暗；阳光，犹如一个火炉，温暖了人间……有时候，仅仅一米阳光，便可驱散每个人内心的委屈、失落与痛苦。

　　那是一个风雨交加的早晨，我打着伞，独自走在上学的路上。因为下雨的缘故，街上的行人寥寥无几。我静静感受着雨的奇妙，淅淅沥沥的雨水打落在花朵上，树叶间，清扫着世界的.灰尘。空气变得湿润和新鲜，好久没下雨了，就让这雨多下下吧！我心里想着，加快了去学校的步伐。突然，道路的前方出现了一个小水坑，可能是施工还没来得及收拾好吧？淘气的我没有选择绕过去，而是撑着伞使劲一跳，跃过小水坑，正在心中得意的时候，发现一块石头出现在眼前，我本能的躲避石头，将重心往后一倒，只听“噗”的一声，我重重地摔在水坑里。水坑虽然不深，但我身材瘦小，爬上去是绝对做不到的，我深深地感受到前所未有的恐惧，泪水模糊了双眼，我大哭了起来。过了大约一两分钟，旁边传来一个陌生的声音：“喂，小弟弟，你还好吗？”我抬头一看，只见一位大姐姐正亲切的看着我，我抹了抹眼泪，点了点头。那位大姐姐微笑着说：“别怕，来，我拉你上来。”说着，她把手递给我，我抓住了她的手，使劲往上爬。大姐姐也在上面使劲拉我，经过我们俩的共同努力，我成功地回到了地面上，而我和大姐姐却都成了落汤鸡。雨已经停了，天的另一边出现了阳光，这是雨后的第一道阳光，暖暖的照着我们。我满脸通红地对姐姐说：“谢谢你！”大姐姐爽快了笑了一笑，说：“先去换换衣服和鞋子，再去上学，以后走路要小心点哦！”我使劲地点了点头，望着大姐姐和远处的阳光，我感受到了无限温暖。

　　阳光，即是人间真情。我们应该珍惜生命中的每一道阳光，也要勇于成为别人生命中的一道阳光，让世界变得更加美好。

阳光作文篇8

　　在世界的每一个角落都有太阳散发的光辉让世界充满阳光，充满光明，可太阳光只能满足我们物质上需要的光明，并不能满足我们精神上所需要的光明。为满足我们所需的精神光明，有许多好心人存努力。可见我们的生活有并不缺少的精神所需的光明。

　　在现在的社会生活中，可能你或者我都受到过好心人的帮助让我们在充满阳光的社会中生活。

　　在中央电视台的广告中，常有一个人把别人扬在地上的垃圾捡起来扬到旁边的垃圾筒里然后一声不吭的走开，在生活中我们也可能会看到类似这样的事。这些人干净了街道美化了环境，让我们与他们同享一片干净的蓝天，享受他们做了阳光事后的乐趣。

　　一次暴风雨过后，有许多花草倒下了，有时有人会重新把它们扶起来，并用土埋好，五一假期，公园有许多漂亮的花，有的被人踩倒后便置之不理，有一个小女孩把被踩到的花草扶起来，重新栽种。她的行为让我们再一次享受美好的`风景。她的行为让阳光驱走了一些人的底下素质，并不再去踩到那些花，还让人与人的交谈中充满阳光。

　　当我们生活在明媚的阳光下，会感受到阳光的温暖。可在下雨天，当我们没带雨伞时，我们的温暖又从哪里来呢？当我们在某个地方避雨时，并且有时还可能被雨沐到。这时旁边递来一把雨伞，当你与他共在一把伞下时，他也带来了阳光和温暖，并驱走了你身边的黑暗与寒冷。这时你会感到世界充满着爱与阳光。

　　我们总生活在阳光下。每个人的一片好心或做的一件好事，都能让世界充满阳光，让我们行动起来让我们的爱充满世界的每个角落，让世界的每个角落充满阳光。

　　评语：从保护环境，爱惜花草的角度展开论述，表达中心，构思巧妙。