我需要作文(集合10篇)
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的我需要作文10篇,欢迎阅读与收藏。

我需要作文 篇1
窗前,一个小人儿,双手托腮,嘴里嘀咕着:“在阳光下自由飞翔”
她叫依凝,性格内向,但父母却豪迈大气。在家中,依凝很少说话,父母忍受不了这种气氛,便常常说出些笑话逗她,可仍无济于事。
她有个朋友叫依萍,大大咧咧的,什么事都敢做。
一天,晴空万里,天气甚好,这是大雨过后的温暖呀!萍打来电话说:“凝,我们出去散散步吧。”凝犹豫了一会儿,答应了。
来到公园,凝就在幽静的树荫小道里走着,而萍则在外头享受阳光的沐浴,与凝交流着。
走着走着,凝看见身边的草丛,有一点白色镶嵌在其中。是花儿吗?为什么隐约的见到它在不住地抖动?出于好奇心,她走近瞧了瞧。
这是只多美的蝴蝶呀!黑黑的触角,黑黑的身体,却有着一对洁白无瑕的翅膀。是大雨的缘故吧,小蝴蝶的翅膀损坏了。只见它不停地颤抖着双翅,可仍然飞不起来。凝想:小蝴蝶,你的翅膀已经损坏到了惨不忍睹的程度,再怎么努力也是徒劳啊,还不如等,等到自己即将离开这阴暗的世界之时,也就什么都放下了。也许是累了,或是听懂了凝的心声,小蝴蝶停止了抖动。
于是,凝起身准备赶上已经走远的萍。就在这时,小蝴蝶在次抖动双翅。它并没有放弃!可能因为刚才的蓄势,小蝴蝶抖动双翅的.频率显加快了。刹那间,小蝴蝶飞起来了,虽然跌跌撞撞,但却自信昂扬!于是,小蝴蝶冲出了树荫,飞向了属于它自己的蓝天。!
凝想:阳光真的很好吗?猛然间,凝的心仿佛一潭平静的水被投进了一块石子,荡起层层涟漪。凝终于明白:阳光象征着温暖,象征着光明,象征着美好;他终于知道:自己应像小蝴蝶学习,为了“阳光”不畏艰难险阻,坚持不懈地往前闯!
凝豁然开朗,她跑出树荫,在阳光下,她拉着萍的手,高喊:“总有一天,我也会在阳光下,自由――飞――翔――”。
我需要作文 篇2
在成长过程中,我们需要的很多。有的同学最需要鼓励和关怀,有的同学最需要理解和宽容,有的同学最需要成功或挫折。我最需要的是自由。
因为我们到了六年级,面临升学考试,所以这个学期的学习任务就十分重,既要学习新内容,又要复习。在每周的星期六上午,别的年纪都休息,我们六年级要和平时一样上课。妈妈又让我在周日上作文和奥数课,从早上八点一直上到中午十二点。周日下午还要精疲力竭地拿着枪(笔),对付敌人(作业)。这样,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向妈妈提出申请要出去玩时,妈妈总会说:“不行!马上就要小升初考试了,还想着玩!你看看你们班的`那些好学生,她们周六周日都安排满了,根本没有玩的时间,所以她们的学习成绩才那么好。我还没有给你报那么多的课外班,给你时间是让你自己学习的,不是让你玩的。快,学习去,不许出去玩!”我都成了学习机器了,还让我学习。“最近比较烦,比较烦,比较烦。”为什么烦呢?因为我没有自由。
我需要作文 篇3
对于一个已经升上初二的我来说,我的压力是越来越大,然而我却发现,我同家长的矛盾也像天上的星星一样越来越多……数也数不清。
初二的生活是快乐的,是重要的,是刻苦的,因为再过一年,我们就要遇到我们人生中的第一个转折点——中考!那是一个展现我们财力能力智慧的大舞台,优胜劣汰,而如今社会里竞争有是如此激烈,所以我们那些望子成龙的家长们更是利用了更多的时间花在跟我们讲道理上面了!
一次高高兴兴的月假,我终于可以占时放下着学习的包袱,休息我的‘双肩’;初二的学习的包袱里又加进了更多的书本,尤其是‘物理’这颗突如其来的‘飞弹’让我有点乱了手脚,但我还是很快的‘找回了’自我。一觉醒来已是吃饭的时候,我睁开朦胧的睡眼,蹑手蹑脚的下楼来到了餐厅。不知什么时候,我舅舅带着他的家人——舅妈和小表弟来到我家。我为我的形象有点脸红。我们坐下来吃饭,本以为他们会聊一些我感兴趣的'话题,没想到开口就是:‘你的学习怎么样?’我高兴的将我得奖学金的事情告诉他们听,没想到他们却冷冷的说了一句:‘就你那水平还能的奖学金?你们那是什么学校?’我呆呆的看着他们,不知道要说什么,只好低下头……‘告诉你,现在的竞争是很激烈的!你看看别的小孩考上了……大学,你们那个学校就像井底之蛙一样,如果你在这样下去你就考不上高中了!不如转学吧!’这是舅舅的声音听起来是那么的冷那么的痛……。‘你别以为你很厉害,其实你什么都不是你知道吗!你们那学校就像在矮子里面挑高子,你到外面来就什么都不是啦……’我真的那么没用吗?我真的什么都不是吗?……‘你听清楚了,想要学好,就要比别人先跑!笨鸟先飞,你这个月去学校你给我把初一的奥数学完,学完以后就学初三的奥数和化学!你必须给我考上重点高中!……
我再也忍不住了,我找了个借口,跑经我的房间,这是我才发现我的衣服已经被泪水侵湿了一大片,我坐在地上呜呜的哭泣,我不明白……我真的很差吗?……
我的家人们,不是我要让你们失望,而是我的压力真的太大了!我希望你们可以理解我,给我一点自由的空间,放开双手,让我自由飞翔,好吗?
我需要作文 篇4
一片蓝蓝的天空挂在上面,许多可爱的小鸟飞来飞去,有时还会停在窗边窃窃私语起来。我放下笔,伸了伸懒腰,抬头望了望窗边的小鸟,我情不自禁地笑了。我是多么羡慕它们啊,可以没有烦恼、自由自在地、随心所欲地在蓝天中快乐地飞翔着。
儿时的我,天真活泼,每当看见一只小鸟,都会追着它,甚至学着它如何飞翔。而现在的我,即将临近毕业之际,作业像一条条绳索牢牢地捆住了我,随着作业越来越多,绳索就越来越紧,使我动弹不得,累得上气不接下气。我现在多么想站在街头,带着风筝,让双脚轻轻一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中,让我飞过街道上空,穿过茂盛的森林,越过崇山峻岭,跨过清澈见底的小河,让我游遍全国各地,让全世界都知道我的踪迹!
时间渐渐流逝,我对飞翔越来越迷恋,对自由也越来越渴望。我现在多想让时光倒流,让我再一次利用风筝,自由自在地在空中随心所欲地飞翔着。与其我这样偷偷摸摸地飞翔着,还不如让我变成一只无忧无虑的`小鸟,让我每天自由自在地、快乐地生活着。如果我真的是一只小鸟,那我现在就是被困在铁笼里的小鸟,每天都焦急不安地等待着命运的安排。哎,我还是希望做我现在的自己,但我还是渴望飞翔,让我飞上天空,在空中快乐地和柔软的白云妹妹和明亮的太阳哥哥嬉戏着。
我喜欢飞翔,我更渴望自由。但这一切我都不能去给自己,让自己拥有这些让人渴望、美好的东西。但我能做的,还可以向全世界呼吁:“我们需要自由!把自由和权利都还给我们吧!”
我需要作文 篇5
老师,青春期的我们应该是什么样子的?我们是不是该活泼起来,是不是精神焕发的那种啊。可是我们为什么做不到?难道这就是逆反心理吗?
无意间发现中学生的作文上大多是些回忆往事悲伤的,老师您发现了吗?我也看了有的评语说多描写一些开心的事,可是老师您是否想过,这个年龄的我们为什么老是把忧虑挂在嘴边,变得多愁伤感,缺少了我们应有的快乐与活泼?其实我也不知道,自从上了八年级,不知什么缘故,我开始喜欢写一些抒情作文,而这些大多都是悲伤的,同桌也是常问我你咋不多写一些快乐事呢?为什么要这样?其实我不知道,真的不知道,我问同桌,她说也不知道,她也时常这样。
我也常常怀疑是不是逆反心理地缘故啊?为什么会这样?老师您能告诉我吗?请帮帮我们吧,像我这样的.学生有好多好多,我们真的需要您的帮助!
教师点评:少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天好个秋。我想,辛弃疾的词,说的明白极了:少年时光犹如一只青苹果,需经历风吹雨打,才能到达成熟的境界。
我需要作文 篇6
我不介入,我冷眼观看。
回家路上,我,优越而笃定地迈着步子,带着点重点中学学生的清高,带着点15岁青年特有的自信,带着点自以为是的超脱,优哉游哉地走在人群当中。只是——妈妈让我顺便从农贸市场上买点葱,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走进农贸市场——一个井然有序的所在,奇怪!
卖葱的老头见我递上10元钱,愣了一愣:“你有零钱吗?找不开。”
我摇摇头,不屑答理。老头有点尴尬:“我再多给点葱吧。”
我耸耸肩:“我要那么多葱干吗?”老人讪讪地揉揉鼻子,在他那油腻的包里蘸着口水给我数零钱,那“白发”低俯下去,又抬上来,“还差两毛钱。”周围的人看着我,我觉得好不耐烦,又像是预料到会有这个结果似的',随口说出:“两毛钱,算了,算了,不要了。”
周围的人又都看着我,我觉得自己好潇洒。
“你等等。”老头突然站起来搔搔头,问旁边一个卖菜的:“10块钱能换开吗?”
摇头。他求助似的望了望我,又走到一个卖鸡蛋的面前,“10块钱……”
摇头。奇怪?两毛钱不是说不要了吗?干嘛那么费劲地跑来跑去。
“来了,来了,我给你!”老头满脸如释重负的欢喜,“我到前面商店换的。”
为什么,我默然了,肩上驮着沉重的疑问。
我需要作文 篇7
妈妈,请您放松点吧,我累了。——题记
小时候,我的成绩就很好了,我一直拼命学习,虽然我也不知道为什么要学习。一次次的考试,偶尔的发挥失常,您不会怪我。为什么长大以后,您反而来责怪我了呢?我也想考好啊!这么差的成绩,我也哭过。可为什么,您在责怪我呢?
升了初中以后,我的成绩便如过山车一样,忽上忽下。第一次考试,40名,我哭了。为什么我这么努力却只得了40名。您一个劲的责骂我,却忽略了我的`心情。为了不让您失望,我一个劲的学习,从40进到了30,您什么也没说,只是让我再努力。为了您的一句夸奖,我从30进到了22,可您说:“争取进到十五六名。”我只是笑笑,没说什么。
又一次考试,我的成绩跌了下来,我一直藏着掖着,怕您生气。可您还是知道了,把我狠狠地骂了一顿。我还只是个学生啊!我要的也不多,只是您的一句鼓励,一句夸奖而已,为什么这一点点都不肯满足我呢?我也会累啊!整天没日没夜的学习,我真的累了。
我一直想一个人出去和同学一起玩,可每次看到您,我的话怎么也说不出口。在班级里,只有一两个同学和我一起玩,其他的跟说好了一样,一起孤立我。我知道,他们看不惯我,我也不在乎。但为什么,您不能理解一下我呢?
也许在您看来,我只是个孩子,没有烦恼,不懂得学习,每天只会玩。可我努力的时候,你又看到了吗?
我才14,就戴上了面具。面具前,您看到的是一个没心没肺的只会玩的孩子;面具后,又有谁看到了我的孤独和绝望?我长这么大,从来没有人走进我的内心。所以没有人懂我,只了解到了我的面具。
每当您说到我的成绩,我就在心里冷笑,你又可曾了解过我?我明白,您是为了让我考上一个好高中,一个好大学,将来再找一个好工作。可我也会累,我不是一台只知道学习的机器,请您理解我。您经常说,让我不要和姐姐一样,读高中后就沉默寡言。可我就快被您亲手变成一个没有灵魂的行尸走肉了。请您让我休息会儿,好吗?
妈妈,请您不要让成绩变成我们之间无法跨越的大沟,不要让我们母女离了心,让我放松一下,可以吗?
我需要作文 篇8
生活的道路往往不是平坦的大道,总会遭遇充满艰辛、崎岖不平的小道,在遇到难以克服的困难时,多么需要获得社会的支持、同伴的帮助、亲人的照顾呀,我曾经看到过一个感人至深的故事:
一天傍晚,刚下过雨的`小路上全是泥泞,一位姑娘骑着三轮车载着满车的苹果在路上飞驰,不知是被石头绊倒了还是骑得太快了,总之三轮车重重地摔在地上,一车苹果也洒了满地。苹果像一个个淘气的孩子一样蹦得满地都是。这时,从远处跑来两个“红领巾”,他们弯下腰捡苹果,姑娘皱皱眉头:这么多苹果,他们拿走了几个也不知道。一个小男孩好像看出了她的心思:“没关系,保证一个也不少!”说着,他解下红领巾,说:“大家帮帮大姐姐捡苹果!”一辆卡车停了下来,从上面走下来个小伙子,他笑了笑,帮着捡起了苹果。一辆小轿车停了下来,从上面走下来个老人,他手拿拐杖,也帮忙捡起了苹果。不一会儿,三轮车上又堆满了苹果,而且各个闪着亮光。
试想,如果没有得到这么多好人心的帮助,姑娘的这些苹果岂不遭映?有些被行人踩在脚下,有些被压在车轮底下,损失该有多大呀。如今,在快节奏的信息化社会中,人们似乎都走得匆匆忙忙,难以顾及他人的事情,人情变得越来越冷漠。两岁小女孩悦悦被两辆车碾轧7分钟里18个路人视而不见,第19个路人——一个捡垃圾的阿姨经过,发现了小悦悦。她抱着小悦悦挪到了路边,大声呼救……。我们不禁要问:这十八个路人,难道都没有看到躺在血泊中的小女孩吗?他们人性中真、善、美都到哪儿去了?难道他们都不如一个捡拾拉圾的阿姨?
所以,当我们面对这种社会现象时,要大声疾呼:“回来吧,人性的光辉!”生活需要帮助!当别人遇到困难之时,我们应及时伸出援助之手,俗话说:“一个好汉三个帮”何况,今天你帮助他,明天反过来他也可能帮助你呢!我们携起手来,共同营造一个和谐的社会环境吧,努力实现世博理念:城市,让生活更加美好。
我需要作文 篇9
每个人都有一双心灵的眼睛,它引导人走上正确的道路,让人看到美好的事物,美丽的风景。但有时,城市的喧嚣,社会的嘈杂是否影响了视力?让你的眼睛灰暗了?那么,我们真的需要一副心灵的眼镜。
也许在每个中学生心中,生活已渐渐乏味,无数的卷子,床上桌角都堆着书刊杂志,书房的电脑似乎也布上蜘蛛网。失去信心了?还是没自信,觉得太累?我是如此,没有足够的自信,也不会完全的自卑,好象很多东西都太无味了。
也许,我的'心灵眼睛的视力已下降了,我找不到乐趣,寻不到美好,直到生日时收到一个录音机。几十年代的古董,我想。可当我独自一人打开时,惊呆了。那是怎样一种飘渺的音乐?古典的美感染上心头,让我忽然来了精神。班得瑞的“蓝色天际”,我感觉自己已被带到另一个世界,远离了自卑,惆怅还有孤独,被这音乐或是小小的录音机带到了一个梦想与画面交织的世界。
是它为我戴上了一副心灵的眼镜,让我忽然发觉生活中竟有如此动人的旋律……好久没有这么舒畅了,好久没有聆听这古典之音了。儿时追求的浪漫童话,此时在我头脑中编织了一个又一个的画面。我闭眼沉浸在“爱的罗曼史”悲凉优雅的乐曲,漫步在“田园第二交响乐章”的柔美旋律里,荡漾在“天鹅湖”的波澜上,此时自己好像一个在秋风里饮酒的诗人:孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花……
渐渐的我醒了,已经是第二天清晨。回味昨夜的感受,只觉得心旷神怡。窗外的天空是那么蓝,让人心醉。我笑了,我真的需要一副心灵的眼镜,让我的眼睛透过它看到更美丽的东西。
戴上一副心灵的眼镜,就仿佛换一个角度看世界,而每一个角度,都是一个不同的世界。当人们在苦恼该如何下笔时,笑一笑,去尽情书写宣泄;当人们正感受到生活的枯燥时,笑一笑,到大自然中尽情垂钓。这个世界不经意间改变了,古典也流行,枯燥也绚丽……
原来生活真的是美好的,不要因为形式的单一枯燥而否定了自己,否定了生活。我需要心灵的眼镜,当我戴上它,站在另一个位置,才豁然开朗——美好的事物,无处不在……
我需要作文 篇10
轻轻合上这本《老人与海》,不禁思绪万千,我的心早已随着这本书飘到那波澜汹涌的大海……这本书,给了我对生活的信心。圣地亚哥,一个坚持、自信、勇敢、顽强的老人。就是这样的一个人,让我学会了面对。《老人与海》,老人与海,圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓到一条大马林鱼。这条鱼将圣地亚哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天,整整三天,短暂却又漫长的三天!它,磨练的是一个人的意志!当圣地亚哥成功制服这条鱼准备回家的时候,才发现回去的路比起与这条鱼的斗争的`过程更为艰难!他在归程中一再受到鲨鱼的袭击,但是他却靠着顽强的意志和活下去的信念,和鲨鱼进行了殊死搏斗。最终,带回了鱼头、鱼尾和一条脊尾骨。那是他胜利的象征,不是吗?他通过了大海的考验!
人生本来就是一种永无止境的追求,它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷。人生路上谁没有失败过,只要自己勇敢地以一颗自信的心去迎接挑战,你迎来了,终究会是胜利。
其实,陌生算什么,嘲笑算什么,别人的眼光又算得了什么!只要你放开心胸,充满信心,勇敢大胆地做你自己,真诚地看着讲台下陌生的脸,你就会发现,他们不会嘲笑你,挖苦你,不会以异样的眼神看着你。他们只是就这样关注你罢了,仅仅是这样而已。“一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败。”或许我不是强者,但我可以拥有自信,自信的面对前方的困苦、挫折、磨难,这样的我,不会被轻易击败。
永不言败,真心做你自己,用自信面对一切困难,这就是《老人与海》告诉我们的。
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