续写小木偶的故事作文大全8篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的续写小木偶的故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
续写小木偶的故事作文 篇1
现在小木偶高兴极了，因为小女巫给了自己所有的表情。他决定去帮助别人，并且还要向小红狐要回老木匠给自己的小背包。
小木偶在森林中泥泞的石头小路上走着，突然他听到哎呦！一声，他急忙走过去，原来是年迈的山羊爷爷被石头绊倒了。小木偶连忙把山羊爷爷扶起来，并且问他摔疼没？说路上石头多，一定要注意，慢慢走。山羊爷爷说：谢谢你，你真是个懂事的好孩子！
小木偶跟山羊爷爷道别后从森林里传来一阵哭声。小木偶向森林里跑去，只见那只小兔子正坐在地上哭，小木偶急忙问：小兔子，你怎么了？小兔子哭着说：我妈妈带我来采蘑菇，想不到和妈妈走散了。小木偶一边安慰小兔子一边带他找妈妈。终于小木偶帮助小兔子找到了妈妈。
小木偶继续往前走，他看见不远处有一大群人围在一起，他好奇的走了过去。原来是小红狐正在卖自己偷来的东西，他发现自己的小背包在里面。小木偶大声的喊道：小红狐，快把包还我，这是老木匠爷爷送我的，不许你卖！小红狐：你有什么证据证明这是你的！小木偶着急了，说：我......这时，那只小兔子对大家说：我能证明，这个书包是小木偶的！我也能证明！山羊爷爷及时说明。大家看着小兔子和山羊爷爷，这时，小红狐大声狡辩：凭什么谁说是小木偶的？这时小木偶想了一下，大声说：这上面有老木匠给我写的名字！牛伯伯拿出背包看了一下，果然有小木偶的名字，这下，大伙都明白了，小红狐的小背包是偷来的。在大家的指责声中，小红狐不得不把小背包还给了小木偶。小木偶高兴极了，而小红狐呢？却只能夹着毛茸茸的大尾巴灰溜溜地逃走了。
现在，小木偶也明白了，只要你帮助别人，别人也会帮助你，帮助别人就是帮助自己。
续写小木偶的故事作文 篇2
现在，小木偶有了喜怒哀乐的表情了，他赶紧练习起表情来。一会儿笑嘻嘻的，一会儿装作火冒三丈的样子。“太好了！我也有人类的所有表情啦！”小木偶高兴极了。
“对了，我现在就要去拿回我的包。那个包对我很重要！为什么呢？因为包里装着老木匠爷爷为我准备的书、还有一封信，我都还没读呢！”小木偶越想越生气。
半路上，他遇到了小兔子，就把事情的经过都告诉了小兔子。小兔子说：“我和你一起去找狐狸吧。”
这时，他们看到狐狸正背着他的书包在街上大摇大摆地走着呢！
小木偶和小兔子赶紧追上去，小木偶对狐狸说：“这个书包是我的！请还给我！”
“哼，谁说的？你看，连熊警官都说这个书包是我的了，你还能说什么！”狐狸得意洋洋地说，还故意把书包摇来摇去，非常令人讨厌！小木偶气得浑身发抖，脸色苍白，却想不出什么可以反驳狐狸的话来。
刚好，熊警官走了过来，小木偶马上跑上前，对他说：“熊警官，请您评评理。这个书包是我的！”
熊警官看到小木偶急得快哭出来的样子，说：“好啊，既然你们都说包是你们的，那你们都说说看，包里放着什么呢？”
“让狐狸先说。”小木偶说。
“有……有……我心爱的画具，还有……我的铅笔盒……”小狐狸支支吾吾地说。小木偶说：“不对不对，这里面装着老木匠爷爷给我的书和他写给我的信。”
熊警官把书包打开一看，里面装的东西果然和小木偶说的一模一样，“狐狸，你这下想不出骗人的理由了吧。”小木偶心想。
“不然，小木偶，你把老木匠爷爷写给你的信读给我们听听吧！”小兔子说。
小木偶小心翼翼地把信拿出来，轻声读了起来：“亲爱的小木偶，我很高兴把你创造出来，还给了你一个微笑的表情，希望你天天快乐。也希望你能成为一个诚实正直的小木偶……”
读完，大家都鼓起掌来了，狐狸却不知在什么时候，悄悄地溜走了。
续写小木偶的故事作文 篇3
小木偶在女巫的帮助下，得到了所有表情，十分高兴。他乐滋滋地想：我现在可以表达我心里的想法了，大家也会相信我说的了，皆大欢喜！但一想到被不讲礼的小红狐抢走他心爱的书包时，便气上心头，他暗暗发誓：我一定要把我的书包拿回来，让小红狐见识见识，我现在可不是只会笑的小木偶了。
小木偶快速向熊警官的办公所跑去，叩开了门。熊警官满不在意地瞄了小木偶一眼，对他嘟囔道：又有什么事啦？你对早上说谎的事还有什么解释？我可没时间听你在这里狡辩！小木偶可委屈了，他一副可怜巴巴的样子，答道：这不是我的错，原来的我只是一个只能笑的小木偶，那时小红狐想让我给他背背我的书包，我借给他了，但他拔腿就跑，明明是他对你撒了谎。小木偶越讲越气愤，继续说：你说，这公平吗？他满脸的难过和伤心的表情，掉下了一滴悲愤的眼泪。熊警官的目光在这时变得柔和了，他默默地盯着小木偶，说道：走。小木偶疑惑地看着熊警官，熊警官对着小木偶说，我和你一起把包拿回来。小木偶感激地对他眨眨眼，牵着熊警官的大手，走向小红狐的家。
小红狐见熊警官来了，便马上让熊警官在沙发上坐下，他瞧见熊警官后跟着小木偶，故意问道：熊警官，小木偶怎么会和您在一起，他还抢我书包呢！小红狐没料到正是这句话，引起了熊警官的愤怒，熊警官举起大手，向小红狐的头打去，疼得小红狐哇哇大叫。熊警官大声训斥：你早上撒谎，那明明是小木偶的书包，快点还给他，给他道歉！那就是我的书包，您没见到他早上对您说话时，还嬉皮笑脸的！小红狐连忙接上。还没等他再辩驳，熊警官立刻厉声叫道：你还想狡辩什么？做错事还不承认！小木偶附和道：就是就是，他挥挥拳头表示：赶紧还我书包。小红狐看着无可奈何，只能乖乖交出书包，很沮丧地走开了。
小木偶重新拿回书包非常开心，为此他买了束鲜花送给熊警官表示感谢，熊警官也重新认识了这个真诚的小木偶男孩，小木偶再一次深刻感受到，只有拥有了所以表情，才可以真正表达出自己的喜怒哀乐，才能真正获得快乐！
续写小木偶的故事作文 篇4
小木偶告别了蓝鼻子女巫后，准备回家了。他在大街上看见了老木匠。小木偶开心地叫道：“木匠爷爷，您好！”老木偶惊喜地问：“小木偶，今天在外面玩得愉快吧？”
“唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小狐狸。他欺骗了我和熊警官，把你送给我的红书包给抢走了。由于我只会笑这一种表情，熊警官不相信我的话……”说着，小木偶大哭起来。”老木匠十分诧异地问：“以前你只会笑，现在，你怎么会哭呢？”小木偶边哭边说：“那是碰见了一位好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法，让我有了各种表情，我现在会哭，会笑，会着急，会难过，会生气……”听了小木偶的话，老木匠明白了，只有笑一种表情是远远不够的。
小木偶和老木匠一起回家。突然，在街道的拐角处，小木偶看见了小红狐，小红狐正背着小木偶的红书包。小木偶眼睛一亮，一个箭步跑到小红狐身边，夺过红背包。小红狐大叫：“抢书包啦，抢书包啦，快来人呀！”正在巡逻的熊警官听到叫声连忙赶过来。看见小红狐恶人先告状，小木偶气得脸通红，愤怒地说：“警官，是小红狐抢我的包！这包是老木匠送给我的，老木匠可以为我作证！”老木匠连忙说出了事情的来龙去脉。听到老木匠的一番话，小红狐开始心虚了，他偷偷地往后退，准备溜走。不料却被熊警官发现了，熊警官一把抓住了他，把他带进了警察局。小木偶高兴极了。
后来，小木偶上学了，他背着红书包，来到了学校。在学校里，小木偶发奋学习，学到了很多知识。他还交了很多好朋友，开心时与朋友们一起笑，伤心时，与朋友们一起哭，一起度过了许多快乐美好的时光。
续写小木偶的故事作文 篇5
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，有了那么多表情，小木偶十分高兴。
它立刻跑到小红狐家里，它提起小红狐，并对小红狐笑嘻嘻地说：”小红狐，快还我红背包，不然，你就完蛋了！”小红狐心想：你只不过是一个只会笑的臭木头人而已，有什么了不起的，只要我再和上次一样，不就行了。于是小红狐说：”那我们去找熊警官评评理！”
它们到了熊警官那里，小红狐又故技重施，它说：”报告警官，这个臭木头人又来抢我背包了！”小木偶尖叫道：”那是我的！我的！我的！”熊警官看看小红狐，它一脸的愤怒，再看看小木偶， 小木偶一脸的委屈，熊警官不知道要怎么办。小木偶说：”小红狐欺负我以前只会笑，欺骗您，现在我有了许多表情了，不怕它了。”熊警官恍然大悟地对小红狐说：”你个狐狸骗子，不许你再骗人了。”说完，它就把小红狐扔出去老远，并把背包还给了小木偶。
小木偶开心极了。
续写小木偶的故事作文 篇6
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶世间所有的表情后，小木偶就决定去各地旅行，认识更多的朋友。他告别了老木匠，去了墨斯西西里。
小木偶坐飞机来到了墨斯西西里。这是一个神奇的国家，这里的人分为三种，分别是：可大可小的泡泡人、五彩缤纷的彩色人和晶莹剔透的玻璃人。小木偶吃惊极了，一直张着嘴，做出了“O”的嘴型。自言自语道：“这里的人怎么都这么奇怪啊？都不是黄皮肤、黑眼睛的人，而全都是这些怪怪的人呀！”
这时，小木偶身边的一位彩色人站了出来，对小木偶说：“喂，小木头，你能像我们一样变幻颜色吗？要知道我们是最好的隐身高手和侦察兵。”
“我不能。”小木偶说道。
接着，又有一个女人走过来说：“你能像我们，能变大变小吗？能吐出又圆又大的泡泡吗？要知道我们能去很多别人去不了的地方，完成普通人做不了的事。”小木偶说：“我也不能。”
这时，旁边的一位玻璃人已说了起来：“那你能像我们玻璃人一样，能够聚集关系，成为高超的工匠吗？”
小木偶小声的：“我还是不能。”
过了一会，墨斯西西里所有的人都笑了，齐声问道：“那你还能做什么呢？我们这不欢迎没本事的人。”
“我，我会笑、会哭、会生气、会着急、会同情关系别人会表演话剧。”小木偶轻轻的说。
“是吗？那真好，我们这好久都没有人来表演了，我们无聊好久了。小木偶，你能为我们表演一次吗？我们欢迎你，会带你感受墨斯西西里与众不同的魅力。相信我们会成为好朋友的。”
“很高兴为你们演出，我的朋友们。”
于是，小木偶为他的新朋友做了精彩的演出，并且在墨斯西西里学了很多新的东西。直到有一天，小木偶告别了朋友，带着行李前往他旅途的下一站。
续写小木偶的故事作文 篇7
自从小巫婆给了木偶所有人类的表情，木偶的生活变得丰富多彩。
一天，小木偶出去玩，遇到了小兔子。小木偶见小兔子无精打采的，就问，小兔子怎么了？小兔子说：“我觉得很不舒服。木偶赶紧把兔子带到动物医院。木偶在医生的房间外面焦急地等待着。这时，他看到了小红狐。小木偶生气地对小红狐说：“请你快把我的红色书包还给我。”小红狐说，“你没有证据。为什么要说是你的？“他们互相吵架了。当警察来到,时，他看到他们在争吵，就问发生了什么事。木偶说，那个红色的书包是我的。以前老木匠只给过我一个表情，就是笑，所以不管我有多痛苦，脸上的表情也只是笑。熊警察突然意识到，他抓住了小红狐，把它带到了警察局。小兔子看到病后就出来了。小木偶关切地问：小兔子，你好点了吗？让我带你回家！兔子说，我好多了。谢谢你带我去医院。
就这样，小木偶背着红色的书包和兔子，高高兴兴地走出了医院。
续写小木偶的故事作文 篇8
自从小木偶有了人类所有的表情后，他会哭、会笑、会生气、会着急......。可创造小木偶的老木匠忘了一件最重要的东西。这件东西是什么呢？看看下面小木偶因为这件东西而引来一大串的故事：
在一个草翠花开、阳光照耀着的森林国里。一天，小木偶大摇大摆地走在和平大街上。小鸟见了他，很热情地向你打着招呼；花儿见了他，向他露出微笑；微风抚摸着小木偶的脸，这一切似乎梦境一般。就在这时，小兔跑了过来：“嗨！小木偶！我这里有一封信，看信的字迹好像是乡下的白兔表妹寄来的，但我不会识字，不知道信上写的什么，你能帮我看看吗？”
“好的。”小木偶边说边接过信仔细地看了又看，怎么也看不懂，他又把信倒着看，东瞧瞧、西看看还是看不懂。
这时，鹦鹉教授拍着它那一双大翅膀飞了过来，礼貌地问：“小木偶、兔子朋友，你们在看信，是吗？”
“是的，我怎么也看不懂，森林国里谁人不晓，无人不知您博学多才，您能帮我看看吗？”小木偶一脸恳求的表情回答道。
“好吧！”鹦鹉教授又从小木偶的手中接过信，看了一眼就读了起来：
亲爱的表哥：
快到秋天了，俺们家田里种的麦子、玉米、萝卜、青菜丰收了。因为田里种的过冬粮食太多了，村里的邻居都过来帮忙收割，但还是忙活不过来。俺突然想到仓库里还有你前些年在城里买的收割机。俺准备用收割机时，却发现收割机出了故障，请你赶快回来修理故障。因为过几天就是雨季，这几天如果还没收割完，田里种的过冬粮食就会被雨水淋湿。请你速速回老家修理故障，顺便帮个忙，一起收割粮食。
你乡下的表妹
X年X月X日
“哦！表妹要我修理收割机的故障呀。”小兔顿时恍然大悟。
“兔子朋友，我这里有一个刚发明出来的收割袋，送给你表妹吧！”鹦鹉教授说道。
“那我就替表妹先谢谢教授了.”兔子朋友连忙道谢。
在他们俩谈得正愉快的时候，他们并没注意小木偶用那种羡慕的眼光看着鹦鹉教授。小木偶羡慕什么呢？当然是羡慕鹦鹉教授有智慧。有智慧就会发明、会识字、会被人人称为教授、会成为谁人不晓、无人不知的智者。
现在，小木偶最想要的是智慧。
回到家，小木偶推开“嘎吱嘎吱”作响的木门，问躺在摇椅上正津津有味品茶的老木匠爷爷: “爷爷，你能不能创造智慧给我呢？我想成为一位聪明的智者。”老木匠听了，一口将嘴里的茶喷在了小木偶的脸上，语重心长地说道：“孩子，你要知道：‘智慧是不能创造的。’，要靠自己去学习。你去上学了吧。”
老木匠为小木偶收拾好书包，便让小木偶踏上艰苦的求学之路… …
现在，小木偶终于明白：要做个智慧的小木偶，必须要靠自己勤奋的学习。