描写雪景的作文范例（7篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的描写雪景的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写雪景的作文 篇1
一夜大雪，城市房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的平顶山望出去，就像连绵起伏的雪山。我跑到阳台上看雪景，“啊！”我情不自禁地叫了一声，嘴张得大大，大的能塞下一个鸡蛋。凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，到处都披上了银装，一切都变成了白色，那一朵朵雪花从空中飘落下来，像一只只美丽的白蝶翩翩起舞。
我激动极了，真想马上来到学校看看，看看学校的操场是一片雪白，像是一条雪白色的毛毯了呢？看看学校的树木是不是都披上了银装了呢？看看学校的教学楼是不是积上了一层厚厚的雪了呢？看看学校的……说着我来到了学校，我被眼前的场景惊呆了，一片，二片，三片的雪花飘落下来，有的.雪花落到房瓦上；有的雪花落到枯萎的小草上；还有的雪花落到我衣服上，变成了晶莹剔透的小水滴。花坛上那鲜艳的一串红，绿油油的龙柏，都被大雪给覆盖了，只有白茫茫的一片。寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵—雪地也从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间他们早已将房顶，树木，草地，公路当作了舞台，争先恐后的前往表演。大树小树披上了银装，一栋栋教学楼仿佛童话中的水晶宫殿，我快步走到操场前，看见同学们全副武装到了牙齿。我跑到教室扔下书包就往楼下跑。我跑到楼下看见操场上一片白茫茫的，就像一张雪白的纸，只不过纸上多了许多脚印和玩耍的同学们，看见同学们在玩耍我不经意手痒了。
我看见杜欢欢就拿起我偷偷准备好的雪球神不知不觉地已经朝她扔去，杜欢欢知道了我的鬼把戏，躲过了我的雪球。她也就造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墙后也制造起了雪球。等我觉得够多了的时候，就站起神来拼命扔，谁知道杜欢欢躲在雨伞后面，好狡猾啊！我心中不由吐出这两个字。紧接着我把左手合右手的两个雪球“融为一体”，目的只有一个，就是让杜欢欢以为我扔雪球时的间隔很长。果然，经过我几次的设计，杜欢欢大胆起来，我见到这，马上左右拿一个，右手拿一个，先是把右手的雪球向她扔去，然后马上把左手的一个传到右手，在我扔完右手的雪球之后，杜欢欢以为我没球了，就放下伞，谁知又飞来一个球，她被砸中了。这次的打雪仗我玩得真开心。
这一场大雪给我带来了开心，带来了喜悦，带来了欢声笑语。
描写雪景的作文 篇2
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那样清香，白的那样冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
冬天里，有很多美丽的小天使，那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉啊！
当这些小天使降落人间的时候，大地都披上了白色的外衣，我们可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在我们的手上停留的时间很短暂，但是，我们却可以很明显的感觉到一股冰凉。
看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以我们决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，马上一场精彩的打雪仗就拉开序幕，啊！不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，马上扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，马上就扔了一个出去，就这样，我们你追我打，不停地向对方打去，等我们都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的'，但一点也不冷。这时，我们决定堆一个雪人，好。说干就干，我们先做好两个雪球垒起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定！一个栩栩如生的雪人展现在我们眼前。
后来，我又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩，我觉的没意思了，就去找了几个小伙伴一起玩。我们来了以后，滑呀滑，我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢！
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
这是一篇写景的记叙文。作者对冬天雪景的描写，充满了诗情画意。展现了厚实的写作基础，冬天优美的雪景令我们陶醉其中。生动流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感，更使文章增色不少，不失为一篇佳作！
描写雪景的作文 篇3
下雪了，下雪了！雪花从天空中摇摇摆摆地飘落下来。雪下小的'时候，像一粒粒沙子。雪下大的时候，像一片片鹅毛。一会儿楼房全都白了，大树压弯了腰，小草披上了白色的被子。
雪天虽然很冷，但是我还是喜欢雪天。因为雪天可以推雪人，打雪仗，还可以消灭细菌。
描写雪景的作文 篇4
当我从睡梦中醒来的时候，发现房间里特别明亮。我坐起来，只见窗外高高的大堤上一片银白，我一骨碌爬起床，迅速穿好衣服，跑到窗前，我呆住了，窗外的所有景物都被皑皑白雪覆盖住了，一夜之间整个大地完全改变了它原有的模样，我不禁惊叹这大自然的神奇。我惊喜地向爸爸、妈妈喊道：“下雪了，下雪了”，爸爸随着我的叫唤，连忙起床，打开窗户，只听“呜”的一声，雪猛地从窗隙里吹进来，冷风吹到我的脸上，好清凉呀！ 还没等爸爸洗漱完，我便缠着爸爸让他陪我到雪地里去玩。爸爸便提议要到对面的江堤上去观赏雪景，回来后写一篇关于雪景的作文。我们开始出发了，不一会儿就来到大堤上。大堤真美呀！远处的天空灰蒙蒙的，如雾一般。大堤两边的棚子顶上是雪，地上是雪，连河里的沙滩上也有一层雪。只有流动的河水把茫茫的雪原划开了一道缝隙。雪地上不光有行人的脚印，还有小狗的`脚印呢！它们的脚印就像雪地上盛开的梅花，而且它们总是两个脚印并列在一起。它们可能也是被这难得一见的雪景给迷住了，围在堆雪人的小朋友周围撒欢似的来回奔跑。堤坡上还有一群麻雀在觅食，它们的食物被积雪盖住了，只好吃那些露在雪外面枯草上的草籽。再继续往前走，沙厂旁的沙堆两旁还有几个小朋友在打雪仗。我停下脚步，眺望远方，不禁是被这银装素裹的白色世界深深地陶醉了。
啊， 雪花，你无私，你纯洁，我为你的冰清玉洁从内心里发出由衷的赞美！
描写雪景的作文 篇5
昨晚，下了一场大雪。
早上起来，打开门一看，到处都是雪。 路上，隐隐约约地看到有几个大大的脚印。哈，我也要去踩一 踩。哇！声音真脆。
雪纷纷扬扬地下着。你瞧，无数个雪娃娃下凡了！一朵朵、一片片从天而降，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒。雪娃娃给树爷爷穿上白棉袄，雪越积越多，把树枝都压弯了。雪娃娃又给正在熟睡的麦子盖上了一层厚厚的棉被，这让我想起一句谚语“瑞雪兆丰年。”
雪真大啊！地上一会儿就积了厚厚的'雪，到处白茫茫一片。房顶、树梢都盖上了洁白的雪，晶莹透亮。
雪停了，大地像铺上了一层白地毯。一群活泼可爱的“小天使”——小朋友们，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的钻雪洞。他们的脸呀、手呀冻得通红通红的，玩得却很开心。
我被这雪景陶醉了！
描写雪景的作文 篇6
冬天里最有趣的当然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎来了20xx年的第一场雪。
当我还在睡梦中时，老妈的说话声把我惊醒了。只听见老妈惊喜地说：“外面下雪啦！”我连忙从床上爬起来，拉开窗帘一看：“哇，真的下雪了！”我赶紧穿上衣服，跑下楼去，那雪如鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来，那雪花在空中随风飘舞，如同一朵朵白色的花朵儿在空中翩翩起舞。一眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的大衣。
我走出门外，张开小嘴仰着头与小雪花来个亲密接触，雪花飘进了我的嘴里，凉丝丝的，虽然没有糖果那么甜，但是清爽无比。我捧起地上的一层积雪，把它们先捏成一个球，然后在雪地里滚着滚着，雪球越滚越大，我就想：把这个大雪球当作雪人的身子，再滚个小雪球叠上去当作雪人的头，我看了看，还缺少一点东西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。
随后就从家里在拿了两粒钮扣和一个胡萝卜，我先把两粒钮扣安在雪人头上方，再用胡萝卜插在了头的中央，在鼻子的下方用手画了个小嘴。一看一个雪人做好了，我看见地上有一个塑料的.碗，我眼睛一亮把它盖在了雪人的头顶上，做帽子。哈，哈，一个雪人完成了。瞧，它瞪圆了眼睛，正咧着嘴笑呢！好像在说：“小朋友，新年好！”看着看着，我也不由得乐了！
雪下呀下，直到中午，而我却整天都沉浸于那一份美丽的雪景之中。
描写雪景的作文 篇7
不知道具体是什么时间，寒冷的冬季孕育一年的纷飞银雪造访人间，仿佛在一夜之间，自然的巧手就把世界装扮得那么精巧纯洁、充满生机。人们从冬日昏暗的暖室中走出来，品味着、呼吸着拌有雪花馨香的缕缕气息。在大街小巷，车站码头，尽情地洋溢着温馨的喜悦，他们把浓浓的真情和在如絮纷飞的雪花中，晾挂在惊呆了的树枝上，高山峡谷、田野山川，世界所有生灵从此又燃起昂然生机。
天空雪越下越大，路上雪越集越厚。来往的行人和车都小心翼翼，掺扶、支撑或提醒着，偷懒的小妹妹，手里拿着妈妈刚买来的玩具，索性爬到妈妈的身上，扑红的脸蛋深藏在妈妈的怀中，雪花成了它欣赏的世界。
城市的马路上，几个环卫工人忙碌地清扫着街道上的积雪，寒冷的冬季他们的冒着火热的汗水，红色的环卫服在白皑皑的积雪中映衬得格外耀眼，就是冬雪里的一抹朝阳。
电线杆在风雪中咯吱着响，导线上挂满只有才魔鬼需要的晶莹剔透的玲珑，它隔阻着人们一个热情的拥抱，拒绝着一片光明的世界，护线工们脚踏着酷寒，用简单的`工具敲打着魔鬼的美梦，终于如齑粉般消失在这爱的世界，护线工们不停地敲打着，顺着线杆一直往前走着，一段、两段……直到看见你我的家。
我们南方的雪难得，所以，我亲历了雪中的真美，而更难得的是人们在雪中书写的热情。
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