雪景的作文

雪景的作文锦集[4篇]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的雪景的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

雪景的作文 篇1

　　下课了。 下雪啦，下雪啦，教室里传来同学们的欢呼声。听到下雪了，大家放下手中的作业，跑到楼下去看雪，有的胆子大的都跑到楼下去看雪了。我也不例外。望着那纷纷扬扬的飞雪，我闭上眼睛， 伸出双手，那漫天飞舞的雪花，好似天女散花，飘落在我的手心，是那样的纯洁，那样的'美丽。

　　到了中午，快吃午饭的时候，雪越下越大。看!房顶上都盖满了雪;树枝上也堆满了厚厚的雪;连地上都铺上了一张厚厚的白“地毯”，踩上去又松又软，还会发出“吱嘎”“吱嘎”的声音。

　　在去食堂的路上，我们欣赏着美丽的雪景。大家仿佛都沉浸在童话世界里一样。有的同学戴着帽子，有的同学没戴帽子，所以头上都是雪，就像圣诞老人一样。但我们觉得十分开心。

　　放学的时候，雪依然下的这么大，家长都进来接孩子们，回到家里，我连忙脱掉手套，堆起小雪人来。虽然，手被冻得通红通红，但是我玩得不亦乐乎。

雪景的作文 篇2

　　今天早晨我一醒来就感觉到寒风像十万把钢锥直往我的骨缝里钻，冻得我直打哆嗦。

　　我迅速穿好衣服，呈现在我眼前的是一片美丽的雪景，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我刚吃完早饭我弟弟就来了，我们就一起玩雪，我们用雪做成一个个雪球扔向对方，我们玩的可高兴了，玩够了我们就一起上学去了。

　　到了学校门口，我听到的并不是朗朗读书声，而是一片欢笑声这是怎么回事？我进了校门以后知道了究竟，原来大家都在玩雪呀！我刚走进教室，就有一个雪球向我打来，幸亏我躲的快，不然就被打中了。我放下书包，在地上捡了一些雪搓成雪球向别人打去，过了一会儿，广播就通知我们让课时间已经到了，不能在操场上逗留，我就跑回了教室。一下课我又情不自尽的'去玩雪了。

　　虽然这是我度过最次的一个冬天，但也是我度过最快乐的一个冬天。

雪景的作文 篇3

　　放寒假了，我来到爷爷家。

　　爷爷家在抚顺，那里的冬天很冷，我到的时候已经是晚上了，天气预报说第二天会有雪，我高兴极了真希望第二天快点到来。第二天早上起床看见天阴沉沉的但是根本没下雪我感到好失望啊。第三天早上下雪了，我走出房门看见这雪下的.可真大啊！地面上市白茫茫的一片，雪还在下个不停就好像是仙女散花一般，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼树枝上都结了一层冰，晶莹剔透的，高山上一片苍茫，大雪给山坡披上了一件雪白的衣裳，院子里各种家禽的脚印有的像一朵朵梅花，有的像一把把小扇子……好像正在编织一副美丽的图画。

　　这就是我家乡的雪景。

雪景的作文 篇4

　　整整下了一夜的雪，马路上、大树上、屋顶上都是白茫茫一片。地上像盖了一块厚厚的白地毯。

　　我和妈妈来到了西湖断桥，整个西湖披上了银装。这里已经有许多比我们还心急的人，他们穿着厚厚的冬装，戴着手套和围巾。而且这里还有许多童心未泯的大人堆起了雪人。有的堆小狗、有的堆小兔、有的堆着千姿百态、奇形怪状的东西。这时我们这些并不认识的人居然也相互打起了雪仗，他们把雪扔到我的脖子里，冰得我直哆嗦。正在这时我突然想起了“断桥残雪”，就问妈妈说：“断桥残雪是什么意思?”妈妈说：“因为在这座桥向阳的地方的雪溶化了，而不向太阳的雪就没有溶化，这样看上去就像一段一段的`，这就是断桥残雪。”我又问：“妈妈雪有那些形状?”妈妈不紧不慢的告诉我说：“雪的形状非常多，有片状、星状、针状、柱状等等，但基本上是六角形。”我点点头说：“哦，我总算明白了。”

　　今天我不光玩的非常开心，还懂得了西湖“断桥残雪”的来历。