实用的熊猫的作文8篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的熊猫的作文10篇，欢迎大家分享。
熊猫的作文 篇1
去年暑假，我和爸爸去动物园玩，见到了我们的国宝——大熊猫。
熊猫真可爱，它的皮毛是由黑白两种颜色组成的，白色的毛犹如毛茸茸的白雪，黑的毛油亮油亮的.，两种颜色搭配在一起，显得格外的醒目。熊猫有一张圆圆的脸，脸上倒挂着一双鸭蛋形的黑色大眼睛显得炯炯有神。头上的两只小耳朵也是黑的，四条腿短短的，走起路来有些慢条斯理，显得憨厚可爱
我在动物园里看到一只正在熟睡的熊猫。它腹部朝天，紧靠在一个大石边，在竹叶地掩映下，显得那么悠然自得。有时它会用前爪轻轻地拍着肚子；有时它两腿一蹬，翻了一个身，我还认为它是被游客惊扰，睡醒了。其实，它还睡，它用前爪揉揉惺松的双眼，望了望参观的人群，迈着蹒跚的步子蹭到另一边，坐了下来，好像是要清醒一下昏睡的大脑。
熊猫吃东西的样子更是憨态可拘。它盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶不停地往嘴里送。听说，熊猫一天就能吃掉14公斤的竹子。
熊猫这么可爱，真希望它们的爸爸妈妈能多生些小熊猫，好让它们代代相传。
熊猫的作文 篇2
熊猫真能吃啊!生下来时,只不过是个老鼠一样的幼仔,几个月后,就吃成大肥猪一样,我对你真是万分敬佩啊!熊猫熊猫!我爱你!!
我喜欢许多动物，如小白兔，小花猫、斑点狗等。但大熊猫仍是我的最爱。同学们，你们知道大熊猫的故乡是在哪儿吗?告诉你吧!大熊猫的故乡是在四川省。
大熊猫的长相很有意思。它的身体是黑白相间。它的脸、肚子是白的，其余的地方都是黑的'。特别是那一对黑眼圈，因为眼圈长在白白的脸上。因此，熊猫好像戴着一副墨镜，威风极了!
在四川的动物园里，我看见的大熊猫。大熊猫可爱极了!全身胖乎乎的，毛绒绒的。如果有人给他照相，它还乐呵呵地做个V字手势，还放在下巴底下呢!哇!那边好热闹，干吗了?我挤过去一看，哦，原来是大熊猫表演。呵，大熊猫的绝技可真多!有滑楼梯、滚皮球、翻跟头等。我最喜欢的节目就是看大熊猫滑楼梯了，只见熊猫一摆一扭上了楼梯，哟唷，它下不去了!原来，熊猫太胖了，卡在了楼梯中间。瞧他那着急样子……。
我爱大熊猫，在我的书包上，铅笔盒上，床上到处是熊猫贴贴纸。如果上图画课，教师叫画自由画，我都会画熊猫。可能是我太喜欢熊猫的缘故吧!
小朋友，你知道吗?熊猫是我国的国宝!
熊猫的作文 篇3
熊猫对水有深厚的.依赖情绪，天生好水，在野外它们总是傍溪泉而居，以便可以随时畅饮，即便到了数九寒冬，它们也要找到流水解渴，甚至破冰取水。
今天，我们一家三口来到长屿洞天的熊猫馆。熊猫馆里有两只熊猫，一只叫淘淘，另一只叫欢欢，他们可可爱了！
其实熊猫有一个习性，是好洗澡。特别在夏季，它们常常坐卧在水中，相互嬉戏，或独自玩耍。有时还会手舞足蹈，玩一出“水上芭蕾”解热之苦，更有清洁皮毛之效。它们有时也会不顾寒冷，继续边玩边洗澡！
熊猫的作文 篇4
五一这一天，妈妈带我去动物园，因为有两位重量级的“人物”来动物园啦!是谁呢?就是国宝大熊猫明浜和蜀琳。我兴致勃勃的走进熊猫馆，第一只熊猫还在呼呼大睡呢，根本不知道人们在看它。第二只可不一样呢!活蹦乱跳的，还在人们面前走起“模特步”呢!屁股一扭一扭的，可爱极了!
这时，饲养员把门打开，把两位国家级的“人物”请到了室外的小公园里，人们便如潮水一般涌出熊猫馆，到了室外的人们，个个拿出相机“咔嚓、咔嚓”不停在拍。在明媚的阳光下，两只熊猫憨态可掬。只见它们长着两只乌黑的耳朵，肚皮白白的，鼓鼓的`，一对黑宝石似的眼睛，真惹人喜爱。它们无忧无虑的吃着竹子，看着它们，我心里有说不出的高兴和喜悦。明浜和蜀琳是从四川来的，柳州人们对它们的喜爱，它们一定知道。在熊猫馆外，我买了一只可爱的大熊猫毛绒玩具，它手中一直拿着一根竹子。
我到了家后，我轻轻的把大熊猫玩具摆在床头，心里祝愿明浜和蜀琳在柳州生活愉快!每晚，学习累了，我抱着我的“明浜”酣然入梦。
熊猫的作文 篇5
我喜欢的小动物可多着呢!有熊猫、小白兔、小狗狗、小猫咪，
我喜欢的小动物。还有可爱的小金鱼哩!
可是，你知道吗?我最喜欢“国宝”——熊猫。
我喜欢它的原因不仅因为它是国宝。更是因为它那憨态可掬的.可爱样子。那黑黑的大眼圈和那好几天没睡觉似的。
在我小时候去动物园，我第一个“目的地”就是熊猫馆。小熊猫好像认识我一样陪我玩，而小熊猫的妈妈却若无其事的在那里咀嚼着鲜嫩的竹叶，
。好了，不提熊猫妈妈了。小熊猫可真好玩啊!我怎么做他就怎么做，如果我闭着眼睛的话，它也闭着眼睛。如果我把手放在玻璃上，它也把手放在玻璃上。如果我拿着竹子上摇下晃的话，它也跟着竹子上摇下晃。看着它那可爱的样子。我都差点笑出声来。这时，一位饲养员叔叔来了。他看到我高兴的样子。就走过来问：“小朋友，你想给它取什么名字呀?”那年刚好是20xx年。我就说：“就叫京京吧!”小熊猫好像听到了，就高兴得一直敲玻璃。
这就是我喜欢的国宝——熊猫。
熊猫的作文 篇6
一天早上，熊猫团团带着熊猫圆圆出去玩。圆圆给团团说：“妈妈，我要自己山坡那边玩。”团团叮嘱道：“ 你可要小心点。早去早回。”
圆圆刚走到山坡的林子里，便被人类抓走了。团团在家等着圆圆回来，可是，天已经黑了，圆圆还没有回来。团团开始着急了，它四处寻找它的孩子，不停的呼喊着圆圆的名字。等到第二天早上，团团才知道圆圆被人类抓走了。团团想，“你们人类晚上都能和家人团聚，为什么要让我们动物分离呢？我们动物也是有感情的.。”
圆圆在人类的铁栏杆里哭喊着找妈妈。它不明白，为什么人类要把它关在了笼子里面。它想：“我虽然是一只动物，可是，我也有自己的家，我急切想回到妈妈的怀抱，什么时候才能再见到妈妈呀？“呜……呜”圆圆想着想着就伤心的苦了起来。
是啊，我们人类都渴望亲情，动物也是有感情的。他们也渴望过着幸福、快乐、自由、团圆的生活。希望人类还给动物自由吧。
熊猫的作文 篇7
熊猫是我国的国宝，是我国特有的珍贵动物。它的眼睛、耳朵、前肢和后肢还有肩膀是黑色的，其余部分都是白色的。熊猫走起路来摇摇晃晃，憨态可掬，十分惹人喜爱!你知道为什么熊猫被动物学家们称为“活化石”吗?因为，在一百多万年前，熊猫和恐龙在同一环境下生存，可是，随着时间推移，恐龙灭绝了，熊猫却顽强地生存了下来，成了人们心中的“活化石。”如果你们认为熊猫是因为太爱睡觉才长得这么胖乎乎的.话，那就大错特错了。其实熊猫的睡眠时间并不多。而熊猫的主要食物——竹子的营养价值很低，所以它们不得不多吃一些以保持热量(每天大约吃45公斤竹子)，大熊猫每天取食的时间长达14个小时左右。
现在，大熊猫的分布地区已经相当狭小了，散布在六块基本断开的山地，包括陕西秦岭南坡，甘、川交界的岷山，四川境内的邛崃山、大相岭、小相岭及凉山，总面积不过3万平方公里。
我喜欢熊猫!因为它的样子憨憨的，非常讨人喜欢!
熊猫的作文 篇8
一个百花争艳的春天，班主任姜老师兴冲冲地走进教室，手里举着一只很大的信封：“同学们，日本的小朋友来信了！”接着，姜老师打开信封袋。呵，有池井老师的信，有五年竹组同学的作文，还有厚厚的一叠彩照。
姜老师递给我由日本小朋友上原寿香写的一篇作文。看照片，是一个很秀气小姑娘，可是她在作文的右上角，却用钢笔画了一幅很幽默的“自画像”：塌鼻子，小眼睛，两条粗粗的辫子。
上原寿香是我的日本同学。那是怎么一回事呢？还得从浦东开放说起――
我们的'学校坐落在上海浦东新区最繁华的杨家渡附近，随着浦东开放，这所百年老校的名声也越来越响。今年春天，还和日本长野县轻井?西部小学结为友谊学校。他们并应邀请来我校参观访问，这可是我们学校的光荣。
班主任姜老师说：“日本老师要来我们学校了，为了表达中日两国小朋友的友谊，每一个同学可以选择一件小礼品，请日本老师带回去，赠送给日本的小朋友……”
那天放学后，我一边走一边想：选怎样的礼品好呢？祝贺卡，太一般了。照相本，也太普通了，贵重一点呢，游戏机――哎，爸爸送给我的那只手掌式游戏机还是日本产的，岂不让日本小朋友笑话！还是回家让爸爸参谋买什么好。
谁知爸爸却说：“不行，买来的礼物再精美，价格再高，也算不上贵重。”
“您的意思是，要我自己做――”
“对！”爸爸鼓励我说，“中国人并不比日本人笨，你不但要亲手做，而且还要做最棒的！”
做什么呢？这真叫我伤了一番脑筋。这一天晚饭后，我失望地坐在写字台前，忽然，目光落在了我的钢笔盒上。盒盖上画着一只黑白相间的熊猫，那蓝宝石般的眼珠随着灯光的照射，一闪一闪，我瞧着它，它也仿佛瞧着我说：“就做我吧。”
有了！我一阵兴奋，喊道：“爸爸，我做一只熊猫作为赠送的礼物行吗？”“那太好了啊。”
说干就干。我搬出了爸爸的工具箱和妈妈的针线包，用软塑料泡沫削成熊猫的身体，用白色绒布做茸毛，一段锃亮的铜丝包上翠绿的纸，并粘上几片绿叶子，作为竹子，然后用两粒小小的黑钮扣做熊猫的眼珠……忙乎了整整一个晚上，一只熊猫终于制作好了。我抚摸着，左右端祥着：“哎，这能送人吗？”
爸爸却说：“它虽然没买的那样精美，却凝聚着中国小朋友的一片心意，而且熊猫还是我国的友谊使者呢！”
第二天早晨，我刚进教室，讲台上已经堆满了各种小礼品，都是每一个同学亲手制作的。刺绣、绒线挂毯、飞机模型……姜老师高兴地说：“愿这些小制作带去你们对日本小朋友的友谊。”
终于盼到了日本的老师和小朋友来我校参观访问的那一天。他们到了我们的教室。这时姜老师走到我面前，轻声说：“贺心彤，你代表我们班向池井先生赠送礼物。”我站了起来，走到安川校长和池井老师面前，端端正正在地行了个队礼，然后双手捧着“熊猫”、“飞机模型”……用刚学会的日语说：“初次见面，请多关照。”池井老师弯着腰，双手接过我们的小制作，称赞着，微笑着，也用生硬的汉语说：“谢谢，谢谢，太美了！”她激动地说，“我一定把这些珍贵礼物带给我校的同学们，让它们成为友谊的象征。”
一只“熊猫”，竟带来了一位可爱的日本同学，我太高兴了。我也打算写一篇作文寄给她，题目就叫《熊猫牵着我俩的手》。
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