欣赏的作文6篇【精】
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的欣赏的作文6篇，欢迎大家分享。
欣赏的作文 篇1
大自然向人们展示着花的妩媚，树的挺拔，山的巍峨……而我独爱伴我成长的长江。
我欣赏长江的澎湃。我凝望这苍穹下的长江，那滚滚东流的江水击打着岩石，发出雷鸣般的巨响，如千军万马奔腾，又如各种乐器奏鸣，撼人心魄。一群孩童赤着脚在沙滩上嬉戏，伴着欢笑声留下一串串大的、小的、深的、浅的脚印，一会儿，一个浪打来，又将脚印抚平了。我顿时感悟到，这不就像人生吗？你走过的岁月像沙滩上留下的脚印，你为人处世的态度决定了你的脚印是深还是浅，虽然生命终将归于无痕，但我们追求的应是人生的过程。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”消极悲观不是人生的真谛，超脱飞扬才是生命的壮歌。我也要拥有如长江一样澎湃的人生！
我欣赏长江的静谧。夜幕降临，皓月下的长江是那么平静，那么安详。它少了一份汹涌，多了一份宁静；少了一份混浊，多了一份淡泊；少了一份暴躁，多了一份温柔。这正是我应向长江学习的`呀！这种平静、安然、淡定，看似简单，却很难拥有。长江的静谧，让我领会到只有沉积了心灵悸动与浮躁，聆听内心的回音，在喧嚣中品味隽永，在浊世中散发馨香，才能让自己像长江一样在浊世中永葆悠然、安然、怡然与恬然。
我欣赏长江的力量。长江的广阔，长江的深邃，长江的亘古长流，长江的烟波浩渺，都来自于它的力量。这种力量，时刻感染着我。当我遇到挫折时，感到孤独和无助时，我会去欣赏长江，我发现不管是暴雨来袭还是风和日丽，长江依旧不停地奔流。我“不以物喜，不以己悲”，望着浩荡远去的长江，仿佛又重新恢复了自信与活力，汲取了无尽的力量。我知道在人生的跑道上，也应像长江一样，带着理想奔腾不息，转千弯、过千滩，浩浩荡荡，勇往直前！
欣赏的作文 篇2
每个人的眼神都是不一样的，我关注过无数个眼神；但那最难忘的还是那一个似鼓励，似严厉，似温和，似母爱的眼神。
那天下午上第一节课，可能是因为昨天刚开学吧！老师很不严厉，是一个新老师，我想刚开学落下了也不怕。谁让它是我不喜欢的科目呢？于是上课我就不好好听讲，下课了不会也不问老师，3天以后老师发现了，于是说了好多鼓励我的话，可我最难忘的是老师的那个眼神。
那天像往常一样，我依旧上课不好好听讲，我想我就是一个差生老师肯定不会管我，可老师并不这样想；因为他知道自己的职责是啥？
一天，她在课上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出来老师和同学一定会笑话我的，我深深的现在了绝望中，我好后悔真想找个地洞钻进去，这是我抬起头看了一下老师，老师的眼神充满着希望是我顿时信心十足，仔细的分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人，这时我分析出这道题了，
于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的.数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。
啊！老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你？这是因为你的职业是神圣的!他永远值得歌颂！
我永远不会忘记您那个刻骨铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者！
祝全天下的老师都桃李满天下，也希望都能爱生如子！！！
欣赏的作文 篇3
我，从一个连走路也不会的婴儿到一名光荣的中学生，已经过去了11年的时光。我现在是一名读预备班的中学生了。这是十一年的时光是多么珍贵啊，装载着所有的发生在我身上的事。让我把脑海里记忆最深的一件事告诉你吧！记得那时我读一年级的`时候，那时的我什么都不懂。爸爸妈妈为了让我懂得一点关于绿化的知识，决定我们全家去郊外植树。奶奶原来不肯去的，可经过我们的一再劝说，奶奶只好去了。星期六，我们拿着铁锹和小树苗乘车来到了郊外。我们找了一块空旷的土地。
只见我的右边是一片花的海洋。一阵风吹来，芬芳的花香扑鼻而来。一簇簇花竞相开放，色泽鲜艳，有的红，有的黄，有的粉，有的白 …… 红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，争奇斗艳，五颜六色，仿佛使人感到是一片花的世界。我的左边则是一片金色的油菜花，美丽极了！我的爸爸突然对我说：“小菲，你看周围多么漂亮啊！我们也让这块空旷的地变成一块生机勃勃的土地吧！”“嗯”我们开始忙碌起来了。我们先用铁锹把泥土挖松，然后挖一个与小树苗的根差不多大的洞。之后，我们把小树苗植入泥土里，用手轻轻的把小树苗的根埋入泥土内，是它牢牢的固定在泥土里，不怕风吹雨打，不怕日晒雨淋。最后，我们用水灌溉小树苗，使它茁壮成长。虽然天气很炎热，但经过我们共同的努力，所有带去的小树苗都被植入土内了。这件事使我真正的成长了。我成长中还有许多事没说呢！下次我还会告诉你更多我成长的故事。
欣赏的作文 篇4
春节是个热闹的节日，人们在春节有挂春联、放鞭炮、走亲戚等习俗，而我家却有个自己的固定节目：自己包饺子吃！
每年春节，妈妈总要给我包饺子。一大清早，妈妈就买了一大堆饺子皮，神秘兮兮地对我说：“宝贝，今天想不想自己动动手，包饺子？”我高兴地拍手叫好。
一开始，妈妈给了我一张饺子皮，我惊讶地看着饺子皮，妈妈猜到了我的疑虑说：“不用着急，试试不就知道了！”我夹来一小块肉，把肉包了起来，那块肉真是不听话，我让它往皮子里钻，可它偏偏跑到外面去吹风，我把它抓了回来，它又钻了出去，好象在逗我玩。这样不知来回了多少次，我终于忍不住了，把它夹了回去，又换了一块，那块肉似乎听明白了我的意思，时刻听从我的'命令，把它包了起来，给它做了一个温馨的家，终于做完了，我拿起来看了又看，这些饺子真像一只只小船，妈妈把它们放进锅里，这些小船就在“海”里游荡了起来！过了一会儿饺子煮好了，我们一家在饭桌上津津有味地吃了起来！饺子不但好吃，而且形状奇特，非常惹人喜爱！
饺子为什么成为春节不可缺少的食品呢？一是因为饺子形如元宝，人们在春节吃饺子取“招财进宝”之音；二是因为饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。
欣赏的作文 篇5
多彩的初中生活就要过去了，在这难忘的3年里，我经历了很多事情，然而最让我感谢的是我交了一个非常好的朋友，是她带我走出了自卑，获得了自信，是她给了我美好的初中时代，给了我充满希望的未来。
因为父母工作的关系，我小时候是跟乡下奶奶家度过的，直至小学毕业后才回到了父母身边，在城里念起了中学。新学期一开始我就发现了自己与新同学的差距。他们穿着洋气漂亮的`衣服，说着我似懂非懂的新名词，互相嬉笑打闹，而且却怎么也溶入不到他们之中。土气的衣服，说话时经常流露出的的乡音，往往受到他们的取笑。更为不幸的是，因为教学的差异，开学的摸底考试我竟然考了倒数第三名。这更让我抬不起头来。本来就自卑内向的我变得更加孤僻，渐渐的，没人喜欢跟我玩了。我没有朋友，没有希望。我绝望了，甚至想到了退学！
就在这时，微微出现了，她是新转学来我们班的，聪明漂亮，成绩优秀，老师把她安排在了我的旁边，我们成了同桌。怕她也像其他同学一样瞧不起我，我疏远着她。可她却不顾我的冷淡，没事就跟我说话，讲她的生活，讲她的理想。看着她真诚的样子我也渐渐放下了戒心和她聊起来。我发现，我说话时她都很认真的倾听，即使连我自己有时候也为自己的乡音感到难为情，可她却毫不在意，从没取笑过我。她热情，正直，处处为别人着想，慢慢的我们成了最好的朋友，我向她吐露了自己内心的想法，她听后，笑着说，放心，包在我身上。在她的耐心帮助下，我改掉了乡音，学会了搭配衣服，学习成绩也有了大幅提高，更让我感动的是，在她的带领下，同学们也都喜欢跟我玩了，我拥有了更多的朋友。我又重新获得了自信和希望。
我感谢微微，是她的陪伴和付出，让我拥有了幸福难忘的初中生活。虽然高中我们不在一起了，但是我相信我们将是永远的朋友。
欣赏的作文 篇6
放弃似乎总是一个略微沉痛的词，这其中或许包含着太多的无奈，而奥运赛场上的放弃，不仅关系着个人声名，而且关系着国家荣誉。中国举重选手的弃权行为引发热议。人们也许认为，他身为国家代表，理应咬紧牙关坚持，可在我看来，他的这一选择，可谓合理、明智。
这位运动员之所以弃权，是因为出现了抽筋的意外善，并非他主观意志上的懈怠与不愿。运动员比观众更加了解自己的身体，若非风险太大或是难以维系，他们亦不愿放弃这荣耀时刻。就如两次弃权的刘翔，他的弃，也是出于对病情的掌握度，而非故意让国人失望。对于这样的无奈之举，我们怎能再对那位运动员进行指责，我们所应给予的，是理解与包容。
或许人们觉得此时放弃太过可惜。的确，台上一分钟，台下十年功。每位运动员在赛场上的表现，其中凝聚着的都是数十年的汗水与辛劳。但可惜二字并不能包揽一切。即便可惜，还是要弃。在他做出弃权决定的那一刻，想必他的心中也是经过了百般的纠结与挣扎煎熬，他的心中必定是痛苦与懊恼。动员员是不愿放弃任何一个让国旗因自己升起的机会的，所以才会有众多的运动员的落泪。面对运动员弃权退赛的行为，我们应该给予安慰与尊重。
常言道：“留得青山在，不怕没柴烧。”即使退了赛，无法再斩获金牌又有何妨？既是实力最强，那便韬光养晦，等到下一个四年，重新亮相登场之时，登峰造极，再夺荣誉。一次小小的放弃并不意味着被碾压，又何必逞一时之强？倘若他执意坚持不计后果，就算此次成功，只怕也会带来严重的损伤，为了一次奖牌，搭下一副好的`身体，确实不值。对于这位运动员的弃权行为，我表示支持。我们应当给予他关心和鼓励，而非无情指责。
体育精神强调的从来就不是成绩，参加国际性的体育活动，为国争荣誉固然重要，但是突破自我，激发自我才是奥运所崇尚的，运动员的弃权，终究是在他自我衡量下所做出的正确决定，是他自己的选择。这种意义上的放弃，远胜于畏难时的放弃，远胜于不肯罢休时的刻板。
我并非赞同轻易地选择放弃，但对于能够在多种因素的考虑和利弊的衡量下进行合理的放弃的行为，我们何不给予认同与支持？
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