欣赏的作文大全5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的欣赏的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏的作文 篇1
在许多花里，我最喜欢的就是菊花了。因为他五彩缤纷、绚丽多姿、艳而不媚。
菊花五彩缤纷，它的颜色有：红色、黄色、白色、紫色、橙色和粉色等，还有两种颜色混合的，三种颜色混合的，甚至更多种颜色混合的呢！
菊花绚丽多姿，有的.像毛线团，有的像千手观音，有的像一根根手指，还有的好似瀑布一般，可漂亮啦！
菊花除了颜色和样子好看，还可以用来当药材呢！它性辛甜，微寒，归肺肝经，具有发散风热、清肝明目、平抑肝阳、清热解毒的作用。
菊花漂亮出众，但有内涵气质烘托，不像花瓶一样，只是单纯好看没别的了，更加吸引人，所以我喜欢它。
3我喜欢的花
我喜欢牵牛花。它的样子像一个小喇叭。在爷爷家的院子里开着紫色和粉色的牵牛花。牵牛花只在早晨没有太阳的时候才开，那是为了保持水份。有一次因为一天都下着雨，所以牵牛花能保持水份，也开了一天。我想：“下雨不仅能使牵牛花保持水份，还能使它增加水份呢！”
月季花也是我喜欢的花。它有红色、嫩粉色的。我喜欢嫩粉色的月季花，它长得就像我们白嫩的小手，闻起来还有一股清香呢！
欣赏的作文 篇2
篇一：未报的师恩
人们通常把孩子比喻成花朵，树苗······然而，又有多少人想到了辛勤培育这些花朵，树苗的人呢?没有了辛勤的园丁，花儿们能茁壮成长吗?是这些园丁们让祖国的花朵姹紫嫣红！我喜欢这些“园丁”，感谢这些“园丁”。我最喜欢的，最想感谢的“园丁”当然是我们人见人爱的班主任彭老师了。
我们的彭老师，微笑是她的代名词。早上去学校，一个“老师早！”换来一个甜蜜的微笑;考得个好成绩，换来一个芳香的微笑;给老师帮忙，换来一个动人的微笑。老师的目光总是那么慈祥，老师包容了我们许多，我们要懂得感恩，让老师不那么累。我曾看到，彭老师带病为我们上课;我曾看到，老师为生病的学生而担心;我曾看到，老师很晚还在批改作业。老师，您辛苦了！
您上课时严肃认真，下课时与我们一起玩。同学们既敬您，又爱您，说不定有许多老师还很羡慕您呢！您上课时的一个眼神，一个停顿，我们都能读懂。您下课时的一个动作，一个微笑，我们也能读懂。
老师，您对我们的恩，我们无以言表;老师，您对我们的情，成千上万！彭老师，您的恩，我们如何才能报完?不能，您的恩我们怎么也还不清。彭老师，您的恩无声胜有声;您的恩无形胜有形;您的恩无色胜有色。
师恩难报，师恩胜似父母恩！
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篇二：未报的师恩
老师，您好似一娄阳光，照在我们这些未开的小花、小草身上，虽然这一娄阳光只是漫长人生的一瞬间，但却给我留下了刻骨铭心的'印记。
赵老师，您记得吗?一、二年级时，我很不听话，总是完不成您布置很少的作业，可是，老师！您并没有放弃我，而是加以鼓励，这使我幼小的心灵受到了抚摸。您还给我一个官职“作业委员”。我当时有种说不出来的感觉，每当我写完作业，您都会让同学们给我鼓掌，慢慢的，我长大了，不再需要这个所谓的“作业委员”了，也是在那个时候，我终于知道了那种说不出来的感觉叫什么了，它叫做——感激。
三年级时，学校来了一批离开了父母的住宿同学，您并没有因为这些孩子是农村孩子而抛弃和不管，而是待生如子，人人平等。
记得一年夏天，您由于早上没吃饭，带了一袋饼干来上课，您不习惯自己吃，让我们看着，于是，老师便让我们大家一起吃，一些同学抢来抢去，只听“哇哇”几声，原来是抢哭了一位，老师您看见了，急忙答应以后给我们买“喔喔”奶糖吃，确实您并没有食言，全班59人啊！您怕我们不够，买了好几十块钱的奶糖分给我们。剩下了一点，老师您没有舍得吃，而是给了分班时分走的同学。
而让我最为感动的是每年您都会免费给生病了的同学买药吃。有年春天，全班50多人，20多人感冒了，您不仅帮我们买药，还从来不收钱，而且您从来不买便宜的药，怕治不好病，反而因为药的负作用得上其它病。20元一盒的，50元一盒的，你从不在乎钱，老师您真的是视钱如粪土啊！
记得有一次夏天，火辣辣的太阳晒得同学们汗如雨下，有的同学兜里有钱，买了雪糕，而有的同学没钱，只能眼巴巴的看着，这时老师您不忍心了，您当时挺身而出掏出40元钱，买了80根雪糕，还让我们使劲吃，剩下那不多的二十根雪糕，老师只拿了一根，剩下的让我们给二班﹑三班的同学送去了。
老师啊，您对自己的简朴和对别人的大方形成了强烈的对比。
一个熟悉的皮笔袋，破旧不堪，而您却依然舍不得扔掉。一件熟悉的外衣，您说是您儿子从杭洲邮过来的，可一件衣服，您都穿了多少年了！小时候我们总是讨厌您讲“大道理”。现在长大了，我们明白了，那些不仅仅是“大道理”，而是一把开启我们心灵的钥匙！这把钥匙会让很多同学开启大学的门锁，这所钥匙会让很多人走向成功的大门。
老师！您对我们的爱是独一无二的。老师！您对我们的照顾是刻骨铭心的！而我们对您的感激却是天长地久的。
欣赏的作文 篇3
人生的冬季如此漫长。
我坐在轮椅上，望着白雪点点飘落，远处房屋的瓦顶已积满了白雪，红墙绿瓦白顶，这曾经辉煌的宫殿已变得更加神秘庄严肃穆，带着一点点的萧条，一种沉重感油然而生。
历史在这血腥、高高在上、威武神圣的皇帝、仪态万方的各宫妃嫔、受尽孤寂折磨的白发宫女、尽忠尽孝的朝廷官员、阿谀奉承的太监中上演一幕幕权、钱、生离死别、悲欢离合、冤假错案、爱恨情仇的笙歌戏曲，人生如戏，戏如人生，历史就是这一出出戏的悲欢交织，即独立成为一个故事又紧密地联系在一起。
多少人，在历史中寂寂无名，又有多少人在历史中声名大振，无论是小人物还是大人物，死后都只是留下有名的或者无名的石碑。
尸体化成死灰，或者埋葬于浩瀚的大海，灵魂或上天堂或下地狱，或者游荡于世间永世不得超生。
灵魂，已不是我们这些在生的人可以管得了的事了。
我们对于历史人物的功过，大多都客观的，中肯的，稳重的，有功的帝皇名将志士，我们永远不会忘怀，对于背叛人民、背弃祖国、滥杀无辜、贪权贪钱好色徒，我们永远唾弃他们。
我们这些普通百姓，最容易被历史、被活着的人、被后人所忘记。
我庆幸，自己不是主宰历史、某个时代、某些人的重要人物。
我只是我自己，我的人生我自己做主。
我的功过，后世之人必将遗忘，最好无儿无女，可以了无牵挂，也不会被后人评价生前是非对错。
人生的冬季如此漫长。
我坐在轮椅上，望着窗前白雪飘过，多想，多想在雪中奔跑，多想在雪中旋转自己的身体，多想抱起一堆的雪，撒向天际，又看着它缓缓地落下，融化在我的指尖，我的额头，我的唇边，我也好想与我的爱人我的孩子在一起堆雪人，打雪杖，滑雪橇，可惜，这一切的浪漫与美好，都终将是个唯美的梦而已。
是个不折不扣的白日梦。
不过我还是庆幸自己不是皇宫里的人，也不是掌握时代前进方向的人，我只是个普普通通的小人物，只是，我一生只能坐在轮椅上。
人生的冬季如此漫长。
从小我是如此羡慕能够有脚有腿可以站立可以跑步的人。
曾经我是那样的悲伤，那样的无助，那样的无奈，我的梦想只是能和妈妈一起逛街，和朋友一起放风筝，和同学一起赛跑、游泳、冲浪，我的梦想只是能攀爬珠穆朗玛峰，翻越一座又一座的山峰。
腿一次又一次的.疼痛，一遍又遍的萎缩，手术大大小小不知多少次，我对自己说，我行的，我能挺得过来。
每次坐在落地窗前看雪，我总有一种难以言说的悲伤，可是我又是那么喜欢看雪，“浓妆素裹，分外妖娆，千里冰封，万里雪飘，看长城内外，唯余茫茫”，这样的诗句，多么有气势，多么意气风发，多么豪放不羁！我也想有这样的情怀，可是是这样的情怀只属于伟人，只属于心胸宽阔、气度不凡的人！我又怎可窃取？可是雪的气味，不就是这样气势磅礴，妖娆而浪漫的吗？我想只要是不为人生的冬季而感到寒冷而心生胆怯不敢站起来的人，是有资格拥有这种情怀的。
人生的冬季如此漫长，可是心的冬季却不能不美丽，不能不倔强，不能不坚强。
心是不可能没有冬季的，可是在刺骨的寒冷中，我们不能没有雪中梅高傲的品格，不能没有雪松的挺拔桀骜，在雪中，展开心的翅膀，向远方向着暴风雪无畏的飞翔；在雪地里，随时埋藏着一种蓄势待发的种子，等待着来年春天的生根发芽。
站不起来，不怕，一次次的痛，不怕，怕的是没有一颗把冬季看得很美的心。
欣赏的作文 篇4
来来来，你猜猜我最欣赏的人是谁？你可能会想，冯燕子、慕姐、无敌暴力女CC、小谢？哈哈！都不是，实话告诉你吧，是我的表姐——润润，她才是我最欣赏的人。
她学习成绩优秀，她每次考试都是班里前3名，货真价实的一位学霸。
去年的寒假，她是在我家度过的，我爱睡懒觉，当我慢悠悠地从温暖的被窝爬起来时，爸爸妈妈早就出门去了，家里只剩下我和表姐两人。我发愁的表情被表姐有所察觉，问我，小苑你怎么了？我说，我的头发可没人管了，就我这笨手笨脚的样子，会扎小辫子么？表姐用肯定的语气回答我：“这是什么难事，我扎头发的手艺高着呢。”说完，我俩到镜子前开始梳妆打扮，我在心里嘀咕：你学习成绩好，我不敢否认，成绩是硬道理，你这梳头发手艺我还得验证一下。
她开始给我用挑梳把我的头发分成三份，我在镜子上看到表姐的做法和理发店的大姐姐还是有一拼的，差不多过了10分钟，表姐说我的小心形发型扎好了，我仔细的照照镜子，哇塞！姐姐，你居然有这门手艺！是真的，我看着镜子里的自己，美若天仙，说到这里，你是不是觉得我有点自恋呀，耳听为虚，眼见为实，我有照片的，不信的友友们可以瞧瞧！
我的表姐，还生得一手好厨艺，能把一条普普通通的鱼做成美味佳肴，我平时是不大喜欢吃鱼的，但是表姐做的鱼酸酸的、辣辣的'，适合我的口味，我每次吃到光盘为止，这味道堪称人间美味。
这就是我的表姐，也是我目前比较欣赏的人，欣赏她的优点，欣赏她的才华，欣赏她的方方面面，在我们共同成长的路上，我愿表姐越来越优秀。借表姐的智慧，完善自己。
欣赏的作文 篇5
还记得一年级时的一个上午，和煦的阳光好似顽皮的小男孩，窜入我们静悄悄的教室，烘得我心里暖烘烘的。
讲台上，老师双手捧着一叠纸，郑重其事地对我们说道：“同学们，昨天我们举行的书法比赛结果出来了!下面，让我来宣布获奖名单。”同学们都坐得端端正正，翘首等待评奖结果的揭晓，而我却毫无自信地低下了头，丝毫也不敢奢望自己能够获奖。
“三等奖获得者：小刚、小丽、敏敏;二等奖获得者:诗诗、小晓······”老师用响亮的嗓音逐一念着获奖同学的名字。
一切都在我的意料之中，老师并没有念道我的名字。望着获奖的同学兴高采烈走向讲台领奖，我心中的自卑感愈加疯狂地猛长，我把自己的头颅压得更低了。
“一等奖获得者是……”老师正字正腔圆地念着我的名字。
我简直不敢相信我的耳朵!霎时，我猛一抬头，满脸疑惑地望着老师。这时，正好老师向我投来赞许的目光。
在同学们热烈的掌声中，我欣喜万分地走上讲台。老师说:“接下来，让我们一起来欣赏一等奖获得者的书法作品。”老师将我的书法作品放在投影上，同学们 “哇”地发出一欢呼声。
老师接着又说:“大家看，她的每一个字都写得那么端正、清楚并且漂亮，大家都应该向她好好学习。”
听着老师的夸奖，顿时，我感觉自己的`脸热辣辣的。无内心却无比的喜悦，比吃蜜还甜呢!我的心里涌起前所未有的自信与自豪。
下课了，同学们都纷纷挤到我的座位上来，“哇!你写的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同学们的夸奖不绝于耳，我感到既开心又满足，我微笑着对他们说：“你们写得也很不错啊!”
一向胆小、自悲、孤僻的我，自从那次获奖之后便开始主动跟同学们交流、玩耍，渐渐地我变得自信、乐观了。是那一次老师对我的表扬，同学们给予我的夸奖改变了我的性格。从此，我从孤独中走了出来，变得更加自信、活泼、开朗。我衷心地感谢老师和同学们对我的欣赏与鼓励!
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