欣赏的作文优选6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的欣赏的作文6篇，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
母爱是黑夜中的一座灯塔，为迷路的人指引方向；母爱是大旱时的一场甘霖，浇灌枯萎的花儿；母爱是黎明的朝阳，为万物送去温暖与光明；母爱是绚丽的彩虹，总在风雨之后。母爱，是这个世界上最伟大，最高尚的情感！
这是一个在黄海发生的故事。
在那里，吃鱼是家常便饭。有一次，一位老乡从集市上买回来几条活鲶鱼，照例放在大锅里烧水活煮，眼看着鱼在沸水中狂蹦乱跳，绝望地探出头来，大口地呼吸着空气。
但其中有一条鱼与众不同，她没有挣扎，也没有本能地探头出水，而是将头和尾贴在烧热的锅底，并极力把腹部露出水面。
老乡好奇地观察着这一切，心里很纳闷。他试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的`鲶鱼，让它的脑袋浮出水面，但是她很快又回复原状。水渐渐滚开了，那条鲶鱼的头部和尾巴已经被高温的铁锅烫得焦糊，但肚子基本没变样。
把鱼捞出锅后，老乡迫不及待地先把那条“笨鱼”破开，想看看她到底是什么“毛病”。雪白的肚皮象窗帘似的拉开，里面露出一团团大米粒一般透明的鱼籽。
老乡全家都傻眼了，那一锅鱼据说他们没敢吃一口，而是象出殡一样送进了大海。事情传开去，乡亲们啧啧称奇，有的甚至唏嘘不已。从那以后，煮活鱼的做法在那里绝迹了。
一条小小的鲶鱼，为了自己未出世的孩子，不惜拼上性命，这是多么伟大的母爱啊！
第二个故事发生在一位年轻的母亲身上。
在某地游览区的一次缆车坠毁事故中。缆车的钢缆突然断了，缆车从110米高的空中坠下。
在缆车落地的时候，这位年轻的母亲本能地用她的双臂死命地托着两岁的儿子，任凭自己的身体受着强烈的撞击，她用自己双臂的缓冲来保护着儿子。当救护人员赶到时，母亲已经死去，但她的双臂仍然托着大声哭喊的儿子。这感人肺腑的一幕令所有的在场人员泪如雨下。
谁言寸草心，报得三春晖。每位母亲那份深沉而伟大的爱不会在岁月中流逝，只会一点一滴的沉淀，化作对自己孩子无尽的爱。
欣赏的作文 篇2
今年的冬，比以往来得更晚一些。可是，你还是你，时间过去一年了，也未曾改变你的模样。
昨天看青云志，看到碧瑶为小凡抵挡诛仙剑那一刻，我的心跟着碧瑶的心而淡然失望。失去的是爱人，不悔的是他的安然。想来，那一刻付出生命也没有什么畏惧，因为那是她最爱的小凡，只是遗憾不能再陪着他走过日后漫长的岁月，只是遗憾当初为什么没有好好得在一起。这个世界变成什么样又有什么关系，是正是魔又有什么关系，只要你，只要你，只要你。那一刻，小凡是绝望的，绝望着自己坚守的正义背叛了他，更多的绝望是对碧瑶无情的亏欠。曾经，我以为我也像碧瑶那样爱得义无反顾，可是在经历多次的拒绝和你的冷漠，原来我的心也会慢慢失去温度。原来，最可怕的不是爱不得，而是不够爱。
你不是不喜欢我，我知道。我对于你来说是一个特别的存在，但是恰恰因为你不够喜欢我，所以你才会对我若即若离。我明明知道你的态度，可是我放不下，放不下那一眼入心的'容颜，放不下那拥我入怀的温暖。可是，我害怕一次又一次的冷漠，一次又一次的伤心。见你时，脑海里曾想出无数次想对你做的事情，可是见到面之后就怂了。原来，我是害怕失去，害怕失去，害怕失去。想来是爱得太深，失去了自我。想来是爱得不够，所以畏畏缩缩。
你说，爱我请冬天来。冬天来了，我爱你，那么你能爱爱我吗？
欣赏的作文 篇3
一份爱心
有一个男孩，他的学习十分好，是他们学校唯一个能考上北大的，但，出乎意料，他落榜了??
他漫无目地的走在大街上，遇到了那个天天都能见到的`女孩，女孩问他：考上了吧？他羞涩地说：落榜了！女孩淡淡地说：失败是成功之母，加把劲，重头再来！男孩说：我，我不准备读了。说完，男孩低下了头。“什么？”只听女孩一声尖叫。“为什么？”女孩问男孩，“因为我没有实现我近期的目标”“就因为这？不过，我也到了高三，咱们一起努力，考上北大，好吗？”“好”只听男孩一声铿锵有力的声音。
在接下来的那段日子里，男孩努力的复习，学习。每当他疲倦，不想复习时，看到了对面女孩家里的灯仍亮着，他又做起来复习，终于，他考上了北大。在收到北大的录取通知书（保送)他想到了那个承诺，那份约定，他跑去女孩家，敲开门，开门的是女孩的母亲，他首先看到了女孩的遗像，原来，女孩早已患上了白血病，但她为了挽救一个男孩的心，让她妈妈每天把灯开到12点??男孩哭着奔下了楼，天，似乎也在流着泪??
欣赏的作文 篇4
星期三的傍晚,天阴沉沉的,似乎第一场春雨就要降临了.此时是乍暖还寒,仍然是寒冷的,所有人都期待太阳在此出现。这时，我的心和天一起沉着，非常郁闷。
晚上，我躺在床上，倾听着窗外的雨声，雨声就好像一首美妙的音乐。听，这“嘀嗒，嘀嗒”的旋律多么美妙；听，这“哗啦啦”的`歌声是多么的动听；听，这“噼啪，噼啪”的音符是多么可爱。此时我不由得想起一句诗：“随风潜入夜，万物细无声”。春雨无怨无悔的滋润着万物，草儿、花儿们好像见到了恩人，不停的吮吸着清凉的甘露。
第二天早上，我睁开眼一看：呀，窗外是朦胧的水雾。我赶紧打开窗户，只见雨点像一个个快乐的小精灵从天而下。过了一会，雨下的有些大，那雨线好像云婆婆洒下的一条条银线，又像精心编织的窗帘。我深深地吸了一口气，空气中带着些泥土的清香。春天的气息真是沁人肺腑。
终于，我实在忍不住了，撑开了雨伞来到雨中，迫不及待的想和雨点来个亲密接触。我将伞拿开，雨点打在我身上，凉丝丝的。有的雨点撒在我的头上，有的钻到了我脖子里，实在舒服。我张开了嘴巴想去尝一尝。雨水好像山泉一样甜，还像刚酿好的酒。醉了，醉了，花儿醉了，柔了柔眼睛；草儿醉了，伸了伸慵懒的腰肢；树儿醉了，在雨中载歌载舞----我伸出手去接雨点，雨点好像一颗颗圆润的珍珠，还像一朵朵盛开的水晶莲花。我不由得说了一句“哦，久违了雨点，感谢你的到来，洗净了整个世界。
有一句俗语是“春雨贵如油”。诗人眼里的春雨是浪漫，农夫眼里的春雨是丰收，而我眼里的春雨是期盼已久的希望。
欣赏的作文 篇5
坚强是一种精神，一种自强不息的精神，一种坚忍不拔的精神。我坚强，我也欣赏坚强的我。
人最可怕的敌人就是没有坚强的意志，是的，如果失去了坚强的意志，那么可能就会一事无成。
记得那是一次体育强化训练，太阳正盛，光芒如同火热的毒蛇，撕裂我的肌肉。我正在这恶狠狠的阳光下跑步。由于我体育素质太差，老师特意安排了强化训练：在太阳底下跑步四圈。
开始跑步时，我便用尽全力奔跑，我知道，我不如别人，但他们就一定是天才，我一定是普通人吗？我不服命运如此，我一定要让我的体育成绩提高。第一圈跑完了，身体已经感到疲累，呼吸已然变得急促，豆大的汗珠从头上滴落下来。力不从心的感觉已上心头。我有些想放弃了。少跑几圈效果也差不多吧，我想。但是，这个想法很快被我否决了。我虽然没有劲爆的身体素质，但我有坚强的意志，我一定可以坚持下来的，加油！我握紧双拳，暗暗为自己打气。
志在山顶的人，不会贪恋山腰上的风景。
第二圈跑完，我超过了一些与我一起训练的同学。虽还在继续，但早已气喘吁吁，满头大汗了。但脚下的步伐依然不慢。坚强就是我心中的一座高山，困难只能是脚下的小水潭。高山不倒，永不言败！灌了铅似的双腿依旧在奔跑，腹痛、腰痛、头痛三个魔鬼一起朝我袭来，我眼前一黑，险些一个踉跄倒在操场上。好累啊，我单手撑地，大口大口地喘气，身下已然被汗水湿成一片。难道就这样放弃了吗？不，大山不倒，永不言弃！
我跑得很慢，但我从不后退！
连跑带走过了第三圈，第四圈，我感觉已经是我体能的极限了，不用看，我也知道，我肯定全身通红。我双眼似乎被石头压住了，根本不能动弹。既然跑不动，那我连滚带爬也要过了第四圈！
我的行为引起了一些人的注意，他们站在终点，为我加油呐喊。
爬了一会儿，重点尽在前方，可我却连爬的力气都没了，于是我翻动全身，滚动着身子奋力前行。啊！一个翻身以后，我终于过了终点！
这时，气场都欢呼起来，他们抱起了我，将我抬到阴凉处，喂我喝水。我感觉我没有能力动弹任何一个部位。头昏昏的，已是筋疲力尽。一个老大爷对我竖起了大拇指：“小伙子，厉害！”我微微点头，我知道，这是坚强奋斗给我带来的.成功！我是坚强的！我成功了！
前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待。坚强是成功的必经之路。我将带着我的坚强，向更多不可能迈进，绽放人生光彩！
我欣赏坚强的自己！
欣赏的作文 篇6
昨天的心理课上，老师用期待的眼光注视着我，问道：“你的理想是什么?"我心猛然一震，竟哑然了。同学们都惊讶地盯着我：“人怎么能没有理想呢?”“谁说没有?”我的心在狂喊：“我有!我有!”可我嘴里只吐出可怜的几个字：“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充满朝气、富于幻想的，而我面时老师的提问，竞“哑然”了，也难怪“同学们都惊讶了”。是什么使我“心中狂喊”，口中无言呢?设愚念，让读者随“我”去认识“我的理想变奏曲”。)
记得小时候，我经常问妈妈，“小鸟为何会飞”，“天上的星星为什么不掉下来”。妈妈却问我：“你的理想是什么?"我调皮地眨了眨眼反问道：“哪里的莱最好吃?”“嗯，北京的吧!”妈妈说。“我的理想是去北京。“我不假思索地回答。那时的我是个大馋猫，特爱吃。妈妈先是一愣，然后忍不住笑着摇了摇头，但很快她便拍了拍我的头，神秘地说：“随着年龄的增长，你的理想会变的。”(幼年的理想天兵、幼稚、可爱，去一个有“最好吃”的东西的地方，也就称之为理想。“我调皮地眨了眨眼反问”和母亲“神秘地说”体现了一个儿童对“理想”简单、稚嫩的理解。真实可信，符合儿童的心理。)
一晃，我又大了两岁。上学了，老师在课上孜孜不倦地传授给我们知识；她教我们知道了女妈补天、大禹治水……娓娓动听的话语源源不断地流进了我的心房。从她那里，我一点点认识了世界，才感到自己以前问妈妈的问题是多么幼稚。慢慢地，我有点喜欢老师了。她们多么温柔慈爱，心里装着多少故事和知识啊!我要像她们一样。于是，我决心要当一名教师。可爸爸却对我说：“当老师可不容易，要备课、批作业……”我固执地嚷道：“我不怕!”爸爸却意味深长地说：“你不世，成长中，理想是会变的!”(“上学了”，标志着成长的历程，因喜欢、崇敬老师，便把“当老师”作为自己的理想。面对父亲善意而客观的劝导和意味深长的话语，“我”固执己见。写出了孩子的纯真、执拗、可爱，从中可以看出“我”片“理想”有了进一步认识。)
进入中学后，老师常与我们谈理想，让我们正确区分：理想、空想和幻想。渐渐地我意识到以往自己所谓的“理想”就像是空中楼阁，是空洞的、盲目的，可也因为这一点，我十分茫然：我的理想究竟是什么?(随着年龄和知识的增长，认识到自己时“理想”认识的肤浅，可又不知路在何方。于是感到迷茫，这与文章开头相呼应。)
今日，无意中读到冰心的一句话：“成功之花，人们往往羡落，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的.泪泉。”我心中倏忽间抹过一阵波澜，心中豁然开朗。在通往理想、通往成功的道路上，需要付出汗水、心血，需要不懈地努力。这个过程本身或许就是成长。在这条成长的道路上有坦途也有险峰，会遇到各种各样的问题。它们都会在我们身上络下或多或少、或浅或深的印迹，而这个印迹正是每一个阶段我们对理想执著追求的见证。所有的印迹构成了我们成长的轨迹。，我们在不断地成长，不是吗?我们在不停地为理想而奋斗，不是吗?既然如此，又何必在乎理想究竟是什么呢?何况“理想“本来就是个抽象的概念。(正在自己感到迷茫之时，冰心的一席话令我“心中豁然开朗”。我们不断成长的软连，不就是我们不停地为理想而奋斗的脸证吗?在这里作者把“理想”这个抽象的概念落实到了生活的具体事实上，体现出时“理想”的进一步认识。)（初中作文）
所以，我立即拿起笔，做了件我想了很久却一直没做的事，我想写信向校长建议办报，把学校里的每一件有趣的、有意义的事用心写在纯白的纸上，记录下我们学习和生活的足迹。我并不想成为学校的“风云人物”，也无意于“抛头露面”。我只是想体验一下自己向往已久的生活，做一些自己感兴趣的事，哪怕这个“理想”有些渺茫，哪怕这个“理想”在别人眼里微不足道，但只要我努力过、追求过、奋斗过，我无怨无悔，也无憾了。(用具体的行动去实现自己的理想，可见作者对“理想”已有了充分的、深刻的认识。)
因此，我的理想应该有很多很多，我说也说不清，你想也想不到，但有一点是肯定的：不管发生什么率，我都会为了理想而努力奋斗!(表达出自己会为实现理想而奋斗的愿望。)
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