欣赏作文600字汇编（6篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的欣赏作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
欣赏作文600字 篇1
我现在在百讲堂里听音乐会，第一次感到置身其中的这份笼罩感。平时在家，我绝对不会看这种音乐厅内乐器演奏的交响曲。但这次真的有被震撼的味道。我觉得周围需要有个人可以一起心照不宣的感受一下，。可是没有和我默契到这种地步的人。我小小的幸福感不能在包围在心里面，于是选择这种方式。
我很难讲清这种气氛，即使是一个小叉的振动，都会使我很想以飞快的笔锋告诉我的挚友们，它的急与缓。
演奏方是中国国家交响乐团，不是宏大，那是一种心灵的颤动。这里面完全纯洁，没有一点矫饰的'味道，我彻彻底底被征服。多亏我还有纸与笔，可以写下这一份心情。我估计除了这个厅，我就难以名状这份带给心灵的力量。
说实话，我不是怕错失什么，我只是好想好想有人分享着一种心灵的微波漫泛，我觉得这就是一种开始。
从近距离的接触中感受音乐的魅力。
其实我们心中需要有许多东西被圣化。我开始体会着其中带给我灵魂的宁静和思想的高远。
我的排斥感竟然被全部挤散。我决定体味它给予我的新起点，虽然不知道终点是哪一站，可是自我出发，第一次有方向感的感觉从此刻绽发。真正“只可意会、不可言传”的场景，出现在我十八岁的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我将进入燕园的第一方美好保留在这百讲堂。
心中对于燕园的好奇和眷恋被慢慢唤醒，我想开口，但怕一开口就显得空虚，那铿锵的调调将它的静谧和飘逸破坏了。
我想当我还想写的时候，还能写的时候，就暗自庆幸吧，将这最真的体验，最简单的颤动，一点一点填满。
如果有一天我对这学校已经激不起情怀的时候，我希望我的回忆里有一段与众不同的开始。
此时此刻，我发现心中已经容不下任何风尘，任何杂念，只有这一段一段的旋律，不仅把我的耳朵，也把我的心灵，征服。
欣赏作文600字 篇2
魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。 这天，我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想：今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方？ 当人到齐时，老师递给我们一人一个魔方，让我们打乱。老师拿着魔方：黄对白，橙对红，蓝对绿，棱角&& 我竖起耳朵听，但还是一头雾水，没办法，只能硬着头皮上了。渐渐的.，我对魔方产生了兴趣。 老师拿着魔方一步一步教我们做第一步编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方发呆，但随后我又动了起来。反反复复试了好多次，终于成功了。刚学完第一步，老师就教新的了，我还没学会呢。时间如飞，不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。 家里没有老师指导，玩起魔方有点困难，问爸爸妈妈，他们都无奈地说出两个字：不会。 我有点想放弃，失败在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黄河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。 我坐在沙发上，拿着魔方东转转，西弄弄，再想想老师转魔方时的一举一动，我一转就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转，转坏了就再来，一动不动地坐在沙发上，哥哥笑我：玩魔方玩得都着火入魔了。我笑而不答。经过反反反复的失败，功夫不负有心人，我终于成功了，到达胜利的彼岸。 魔方对我来说就好比困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。每学会一步，我的心里总是洋溢着无比的自豪与喜悦，魔方，你等着，终有一天，我会让你复原。六年级:00天天向上
欣赏作文600字 篇3
上个星期，我收到了一大堆来自同学们的名片。上面的图案有的楚楚动人，有的深情厚义，还有的同学很自恋，把自己的七寸照片都贴了上去。而我呢？从一年级到现在，几乎没给同学们发过名片，所以我想今年一定要发我的名片给同学们。
于是我打开电脑，上了淘宝网，选择了一种带香味的名片，买了两包。两天后，快递送到了，我马上把小箱子搬进屋子，拿出剪刀，“咔嚓”一声就把箱子剪开了。当我把名片打开时，一阵清香扑鼻而来。“哇！好香啊！”我赞叹道。我把两包名片倒在床上，发现其中有一些是重复的。“嗨！天助我也！我正好可以先用这些重复的！”我双手捧着这些名片，坐到书桌前，打开台灯，开始挑选。
我挑出一张最漂亮的名片：“这么漂亮的名片，一定要送给最要好的朋友！”那么送给谁呢？我冥思苦想着。因为我各方面都很优秀，所以在班级里人缘不错。一时还想不到谁和我的友谊最深厚。不过没关系，这不重要。我直接开始写了。
我拿出笔袋，取出笔，提笔正准备写，我突然顿住了：我不妨看看别人的名片是怎么写的.，正好学习一下。接着，我便搬出那一大箱名片，一张纸的看了起来。“噢！原来是这样啊！看来用圆珠笔写才最好啊！”我浏览了半小时，终于掌握了写名片的技巧。于是我重新回到书桌前，胸有成竹地提起笔，开始写了起来：一张，两张，三张，四张，五张……
经过了一个小时，42张名片终于都写好了，看着我的“杰作”，我的意地点了点头。扫视了一下整个房间，我看了一张空空如也的卷子，我如梦初醒，大叫道:“啊！我还没写作业呢！”
欣赏作文600字 篇4
欣赏，一声喝彩，一个微笑，一片掌声，一叶眼神，几下赞誉，都是欣赏。然而这些平常得不能再平常的言语动作，却有着神奇的力量--因为--它意味着欣赏。
当你坐在观众席上时，你是否只是一言不发、默默的观看着舞台上的一幕幕?此时，你如果为表演者发出一声喝彩，给予一片掌声，或许他们会因为得到
认可而在舞台上释放着最耀眼的光芒;或许他们在那时出了意外，因你的鼓励而在舞台上重获新生;亦或许他们因你的`欣赏……
当你如鱼儿般游走在茫茫人海中时，你是否把擦肩而过的人视为一个完全的陌生人，面目表情的继续行走?遇见?离开?此时，如果你给行人一个发自内心的微笑，一个独到的眼神，或许他们会变得自信，认为自己并不是不能干，只是自己还没有完全认识自己而已，原来这个世界欣赏我的人大有人在，从而萌发奋斗的念头，一路向前;或许他们会变得谦虚，别人能够欣赏我，我应该做得更好……那么，这微笑会升华成天使的微笑，这眼神会成为造就信念的眼 神，不是吗?
当你在不断评析别人的文章的时候，你是否只是一味地批评?假如你给这篇文章几下赞誉，作者或许会不那么自卑，相信自己的文笔;或许他会感激你，是你给了他勇气和力量……
学会欣赏，为自己的生活增添一份情趣和光彩，为我们的心灵保留一方神圣。
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音，流传一段因欣赏而成金兰之交的千古佳话。这不是欣赏的成就吗?
学会欣赏吧!让世界美好，让家庭温馨，让人与人少一份陌生，多一份了解。
欣赏作文600字 篇5
齐云山位于黄山市休宁县城西15公里处，距黄山景区有60公里，古称白岳。因最高峰廊崖“一石插天，与云并齐”而得名齐云山的。听这个名字就能想象它有多高了。
昨天玩了漂流，住在附近的旅馆里，今天我们一早就起来吃完早饭，坐上大巴车向齐云山进发看看这座与云并齐的山的雄姿。大约半小时的车程，大巴车把我们送到山脚下，然后排队坐缆车上山，我坐在缆车上向下看，山脚下的向日葵中间有一个巨大的“太极八卦”图案，“为什么会有太极图呢？”我好奇地问。爸爸说齐云山是道教四大圣地之一。一会儿缆车把我们送到了景区的大门口——望仙亭，导游在这里等我们，给我们讲解。
进入景区，首先来到洞天福地，这里有栖真岩、忠烈岩和寿字岩三处石刻。据说寿字岩的“寿”字是清代慈禧太后的手笔，这个巨大的“寿”字高度有230厘米，导游说它寓意着长命百岁，大家纷纷在“寿”字下面照相留念，同时也希望自己能长命百岁。从寿字岩往上走，来到一座高高的石岩下，导游指着上面告诉我们这是象鼻岩，大家抬头仔细一看还真像大象的鼻子，这么高的岩石，一定是天然形成的，我不禁惊叹大自然真是鬼斧神工啊！
沿着山路向上攀登，有一个宽敞的石洞，称为一天门，再顺着石阶往上走还有二天门、三天门，这里是供奉道教的'八仙、十八罗汉等的石像。出了三天门继续向上，看到了许多奇峰怪岩，听导游说齐云山共有36座奇峰，72处怪岩，18处幽洞。我们终于爬到了山顶，向远处看顿时心旷神怡，像轻纱一样的白雾环绕在半山腰，山腰间的房子若隐若现。我感觉自己仿佛变成了仙人，站在白云之上，真不愧为齐云山啊！
当我们下山时回到望仙亭，看到亭子上题写的“黄山白岳甲江南”，导游告诉我们它是说黄山和齐云山是江南第一名山，题写得真是太恰当了。齐云山，你让我惊叹！
欣赏作文600字 篇6
在学校里有许多我比较欣赏的人，但是其中我最欣赏的就是我们班里的小王同学，我在很小的时候就认识小王同学了，可以说我们的父母也互相认识，在幼儿园的时候我们就已经成为了朋友，但是并没有在一个幼儿园上学。我们也是小学同学，她既是我的竞争对手也是我的好朋友，是他促进了我不停的进步，我们互相竞争，互相对比，然后共同进步。
他是一个很聪明的人，至少是在我们班级里面智商算是比较高的人了，她既聪明又努力，我记得在小学的时候她的成绩总是在我们班级排第1名的，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是从来都没有退出过前三名的，特别是他的语文成绩，我认为他的成绩是非常不错的，三年级也能排到很好的名次。而且它有非常多的兴趣爱好，比如说像看书书法这样的'爱好，他非常喜欢看书，特别是一些青春杂志，比如像意林小小姐这样的小说上面的杂志他都非常喜欢看，而且非常喜欢做读书笔记，每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟，我觉得他喜欢看书也是能促进她思想境界提高和道德品德变得比较好的原因之一。
他也非常喜欢书法，他有很多的笔我记得，在我们都没有用钢笔的时候，他就已经开始尝试用钢笔了，这个时候他就会买一些字帖，同学们都在玩耍的时候，他就会在课间把她的字帖拿出来练，所以她也练就了一手好字，他的字非常的漂亮，老师也经常的会夸他的字写得非常的好，还会在我们同学们面前展示，让我们向他学习，他在课余时间练字造就了一手好字。
到了初中的时候我更加的欣赏他了，因为他真的是一个既努力又聪明的人，有很多不比他聪明的人都不好好学习，他已经够聪明了，还非常努力的学习，我记得他经常会预习课本，然后在老师没有布置作业的时候，他就把后面的作业写完了，他经常会超前的写作业，比如老师将作业布置到了第5面，他可能都已经写到了十几面二十几面了，总是利用课下的时间去做一些练习。
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