欣赏的作文精选[6篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的欣赏的作文6篇,希望能够帮助到大家。
![欣赏的作文精选[6篇]](/uploads/00/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
欣赏的作文 篇1
我从小到大玩过N次捉迷藏了,可是,我还是记得我第一次玩捉迷藏,特有趣。
那一天,我写完作业,准备到外面好好呼吸呼吸新鲜空气,朋友说:“走,我们去玩捉迷藏。”没等我说同意,就带我去和其他有人会合了。
一会儿,我们就开始了,我们先剪刀石头布,选出来找我们的人,是HJP,我们让他数50下,再来找我们,“1,2,3……”我们早就分头跑了,就象日本鬼子来抓老百姓一样,我们有的藏在草丛里,因为有人穿了绿色的衣服,不容易被发现,有的跑到了楼道里,我呢?就爬上了一棵差不多三米高的树,很快,50下就数完了,不一会儿,HJP就把三个给找了出来,可是他找了好长时间都没找到我,因为他们总往地上看,没抬头找,当他们走过树的时候,我一想“三十六计,走为上策”,我就从树上跳了下去,可是我准备到另一个地方去藏的时候,就被他们发现了,拍了我肩膀的同时,大叫了一声“许金睿,找到你了”我们就又开始新一轮的剪刀石头布了……
我的.童年还有许许多多有趣的事,这次就讲这一个,下一次再讲另一个!
欣赏的作文 篇2
翻开它,隐隐飘来儿缕淡淡的花香,这是童年那残留的时光;品尝着,细细品出了像莲子那样略带苦涩的滋味,这是成长留下的那浅浅的伤痕;透过它,渐渐散发出甜美而忧伤的味道,这是青春的味道吗?我们正要青春,而这书给了我很大的启示。
成长中的我们,不如问一句:“亲爱的我,你好吗?”
风像一双手,轻轻帮我打开那本书--青春,呼啸而过,一张显得陈旧的黑白照片映人我的眼帘。一位女孩,黑色的鬈发,透过镜片,我曾无数次看到她深邃的眼眸,她四十五度倾斜仰望天空,身后倚着“一片青春”,这张照片勾起了我无限的遐想,她是否在想,青春为什么来去匆匆呢?
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是青春没有回程票,就像朱自清在《匆匆》中写的'那样,它就这样来无影,去无踪,想抓也抓不住。
我们曾都是在风中歌吟的水孩子,似乎永远体会不到人生深深的失望和高高的飞扬。终于,有了一次哭泣,让我们瞬间长大,穿过属于各自的成长仪式,带着希望向前奔跑。那些疼爱我们的人,是最温暖的陪伴。
不管是春夏秋冬,还是花开花谢,总有一些记忆会使我们没齿难忘!课堂上,没有鸟儿的翔影,只有书本上的知识,无论怎样都没有和小伙伴们在一起来得舒心。无数次地跌倒、爬起构成了童年的五彩世界,暖春有金黄油菜花,花香夹杂着爷爷的汗水味扑面而来;炎夏有知了的叫声,声声触动我的心弦;深秋,有落叶的叹息伴随着飘洒,洒在眼前,我也不禁叹息了;寒冬,有雪花的唯美舞蹈,舞在我心头,微微一阵清凉。这些场景总与那些疼爱我的人紧紧地扣在一起。
终于,我们乘上了青春的列车,向童年挥手告别,一路上透过窗口可以看到美丽的风景,一次次在心里想着:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”于是我们朝气蓬勃地奔向远方,旅途上,我们都明白了人生没有彩排,只有每一刻都在现场直播。有时我们可能会想快点快点长大吧!然后,我们优雅地长大了,不知不觉,青春也逐渐远离我们,到那时也许我们会想起那產逝去的口子,然后回首遥望精彩的一^生,一*路都是青春的足迹我们正要青春,我们刚要青春。我们一路努力,笑着说:“亲爱的我,我很好。”我们用青春,一定会实现自己的价值。人生没有彩排,每一刻都是现场直播。我们要把握我们将要到来的青春,迎着朝阳起程。
欣赏的作文 篇3
我们家车库隔壁搬来一家人,他们家有二个孩子,一个和我差不多大,一个才二岁多,大家都叫她小童童,她眼睛大大的,头发又黑又密,她的妈妈每天都给她在头顶扎一个小辫,像个小牛角,我妈妈常这样说她。
这是一傍晚,我在楼下玩着游戏,吃着冰棒,小童童走过来说,小哥哥你干什么呢?我说来搬个椅子坐过来看我玩游戏,她看着我手里的冰棒,我说你想吃吗?她点点头,我正想给妹妹来一口,她的`妈妈走过来说:不要给她吃,她不能吃,太凉了,会肚子痛的,她的妈妈就对着小妹妹说,我们家童童可喜欢舔棒了,一连说了几声,我确定我们没有听错,阿姨说的是舔棒,我哈哈哈哈的笑起来,小妹妹直点头,哥哥你快吃,棒给我,我真是肚子都笑的痛了,吃完冰棒后,她真的来问我要棒,这时妈妈回来了,问我干吗呢,我说妹妹要舔棒子,妈妈脸一黑,说这太不卫生了,不许给妹妹,我连忙把棒子丢了,唉,凶恶的妈妈啊!
我这个邻居家的小妹妹好玩吗,还有她很多的有趣事件,我就不一一介绍了。
欣赏的作文 篇4
我是一个活泼可爱的小女孩,特别爱看书,绝对是个小书迷!我这个小书迷还很会思考,遇到不懂的词或句,非得搞明白我才罢休。
有一次,在读《笑猫日记》时,我遇到了一个词,叫“憔悴”。我不懂它的意思,便跑去问妈妈,妈妈正忙着,就对我说“我也说不好,你去查一下字典吧。”没办法,我立即去查字典。字典上说:指黄廋,脸色不好。我再把书上的内容向前倒一些看,这下,我真的明白了这个词的意思。之后,我还用“憔悴”造了一个句子呢:叔叔最近很忙,吃不好,睡不好,脸色十分憔悴。
我太爱看书了,常常看着看着就忘记了时间,因此,我架起了一副近视眼镜。家里三百多本专属我的图书我全部看完了,新书还未到货的时候,我就会看一看报纸、杂志,有时候还特意去图书馆、书店看书。没有文字可以阅读,对于我来说,就是度“秒”如年,好不难受!
也许有些作家写的书太好看了,我开始崇拜起一些作家了,比如曹文轩、孙幼军等,特别是杨红樱,我差不多阅读、收藏了她的.每一本,有一次,她到南京来,我为了见到她,得到她的亲笔签名,我“罢”了一次课外课。
我爱看书!书是我每天必要的营养餐,生活中不可缺少的亮丽色彩!
欣赏的作文 篇5
每个人只要踏上人生这条不会慢下来的征途,人性就会在生存、欺骗、虚伪、贫困、金钱、名利、狡诈的漩涡中挣扎。征途不会自己去延伸,延伸的是一个人坚毅的生命。无论生命的前景多么的阴晦,经历过多少次失落与打击,只能靠自己手中的双桨摆渡出绝望的深潭,在人性经受考验的同时,又完满着人生征途中的故事。
《菜根谭》书中有一则修身种德的短文:“ 天薄我以福,吾厚吾德以迓之;天劳我以形,吾补吾心以逸之;天厄我以遇,吾亨吾道以通之;天且奈我何哉?”即是说:如果上苍不肯给我许多福分,我就多做善事来迎接我的福气;如果上苍用劳苦来困乏我,我就用安逸的心态来弥补我疲惫的身心;如果上苍用厄运来折磨我,我就开辟自己的求生之路来打通困境。如此一来,上苍又能奈何我乎?
感知天地间之世态炎凉,莫过于孤儿寡母,感知人世间之冷漠疏远,莫过于贫家子弟。贫弱者在人世间受欺负是无处不在,这大概就是邪恶人性与低俗恶习残酷性的自然流露。贫家子弟就如那未成年的驴马,就在身心需要健康成长时,无情的生活却给他们套上了车辕,他们无奈地低头弯腰吃力的拉起沉重的生活负担,冷漠贫穷之鞭抽打着瘦弱幼小的身心,过早的生活压力压的他们鼻孔放大喘着粗气,虽然委屈的心感受着疼痛与压抑,但是顽强的身躯里流淌着不屈坚韧的血液,受压迫的胸腔里面积满了愤怒的不甘心,贫穷的不公平压迫着他们做人的尊严。
君不见,游山玩水的人群里,可否看到穷人家庭的孩子;君不见,富人家的孩子喝咖啡都选择牌子,可否看到穷人家庭的孩子口渴了喝着凉水;富人家的孩子嫌弃父母亲给他买的车不上百万,可否看到穷人家庭的.孩子正在为吃饱饭而打拼。
哲人叔本华前辈说:“生命的本质就是苦恼。”
哲人罗素前辈说:“痛苦产生于竞争。”
哲人洛克前辈说:“快乐是人的本性。”
我则说:“贫穷不是人生永久的烙印,而是催人奋进的战鼓。”
上苍赐予我们最珍贵的礼物就是让我们转生为人类,人之一生就是为了追求快乐与幸福,才降生到这个人大千世界,没有一个人来到这个人世间只是为了吃苦受难。人人多一份善良与高尚,人人多一份同情与怜悯,哪怕善念只在你心头一闪而过,也许你就会收回鄙视贫弱者的眼神,用你友善的甘滋润了他们的身心。不要让邪恶与低俗扭曲了人的灵魂;不要让妒忌与贪欲浸红了人的眼睛;不要让残忍与报复在人的心中滋生出邪念。人类需要相互帮助、相互忠诚、相互依赖,人与动物之区别就是人存有一颗善良仁爱之心。
醒醒吧,沉睡的人性, 请君收回鄙视贫弱者的眼神,送出同情、仁爱、善良、怜悯、友爱的礼物。
欣赏的作文 篇6
恩师是让人永远司令的。特别是当你独处异乡,在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的时候,却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的重任中温暖的闪亮。
我们语文老师的的确确是有些特别。美丽和聪明让她好像成为了古代书生型。那眼睛小小的、细细的`,不怎么迎人,本来是没有什么特殊、可是她问题喜欢笑。这笑起来,由于她的眼睛天生丽细的,所以笑起来更细了。语文老师总是对我们笑,就算做错了也不例外。
每次上语文自习课,她总爱在我们写作业的时候,在周围两边到处转一转,看看有没有作弊的,因为老师管得很严格,因为我们是一个优秀班集体,是给全校做表率的。
有时,她就站在东窗前。凝神了定目细视,不知是发呆了,还是看见哪个同学在搞别,并且每一节晚自习,她总是要来看一看同学们,看看哪些同学上课没事做。可没一会儿下课铃声便响了,我们的心可真是“悲哀婉转”了啊!可她却说自己是来关心我们的,说自己是最善解人意的老师。
唉!我们欣赏的语文老师还有一个绝技——喜好“有趣”,每次她在课上布置作业,我们极力反对时,她总是有趣的说:“不然,你们明天交。好,现在开始讲课,OK?”我们被逼无奈,只好乖乖就范,任她加码。
唉!我们欣赏的语文老师,真的很绝啊!
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