习惯作文【优选】
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的习惯作文7篇，欢迎阅读与收藏。
习惯作文 篇1
在二年级听了几节语文课，看到了孩子们在课堂上良好的学习习惯，心里顿生几分欣喜，由衷的高兴。
瞧：
孩子们认真听课的习惯
孩子们良好的读书习惯。
孩子们良好的写字习惯。
孩子们良好的举手发言的习惯。
孩子站起来发言端庄大方。
孩子发言声音响亮、回答正确，读书正确、流利、有感情，孩子们会报以热烈的掌声。
孩子良好习惯的养成非一朝一夕，一蹴而就，良好习惯养成的背后是老师不懈的努力和付出。
首先，要身先士卒，做好表率。孩子都有向师性，具有很强的模仿能力，最喜欢模仿老师。因此，凡要求学生做到的老师首先要做到，用自己的言行潜移默化的影响孩子，使孩子耳濡目染受到熏陶。比如要求孩子读书姿势正确，在孩子面前老师首先应姿势正确；要求孩子写字姿势正确，规范整洁，在孩子面前老师首先应姿势正确，规范整洁；要求孩子课前提前几分钟到教室准备上课，教师首先要提前几分钟到教室等候上课……这正是无声的行动胜过有声的说教，使孩子逐渐形成习惯。
其次，要树立榜样，及时鼓励。榜样的力量是无穷的，在班里树立榜样，孩子有着强烈的上进心，谁也不甘落后，在班里营造比学赶帮、争先恐后的'氛围，对班里表现优秀、学习习惯好的孩子，进行鼓励表扬，颁布奖励措施，制定奖励办法。使学生学有榜样，赶有方向，经常开展班组评比，让大家评一评，比一比，让孩子明白某某同学好在哪里，哪些地方值得大家学习。让优秀的孩子介绍经验，号召大家向他学习，让孩子在榜样的感召下，在奖励措施的激励下，逐渐形成习惯。
再次，要适时引导，及时点拨。教师要善于抓住一切机会，课上课下、课堂内外都要留意观察，关注到每一个孩子，关注到每一个孩子的细节。不放过任何一次表扬鼓励的机会，让孩子明白这样做怎么好，好在哪里，会有什么好的结果；更不能放过任何一次委婉善意的纠错机会，让孩子明白这样做怎么不好，弊端在哪里，会有什么样不良的结果。用一颗真诚的心，慈母般的心处处去关心呵护每一个孩子，用真心去换真心，用心灵去呼唤心灵，使孩子逐渐形成习惯。
最后，要家校联系，不失时机。为了不失时机的教育孩子，还要及时和家长联系，及时沟通，了解孩子在家的表现，告诉家长孩子在校的表现，把学校或班里开展的各种教育教学活动告诉家长，赢得家长的支持和帮助，还要注意和家长沟通的方法和方式，讲究谈话沟通的艺术，先谈孩子的优点，表现好的方面，再指出努力的方向，这样家长易于接受，能起到事半功倍的效果，否则，对着家长批评孩子，孩子难堪，家长没面子，显得老师无难，注意有效的和家长联手，使孩子逐渐形成习惯。
习惯作文 篇2
我们山西虽然离内蒙不远，但习惯且大不相同。
他们主要吃酸饭、黄米、炒米、糜米，偶尔也吃顿面和馒头，这儿的女人大多都抽烟，锁子在门的右上方，刚好与我们山西人习惯相反。他们烧的炭是微炭，看去灰白灰白的，像要熄灭，可一吹，就着火了，他们说吃绿西红柿就像，就像我们吃咸菜一样，客人一来就给吃西瓜，就好似我们客人来了就倒水。吃豆角要用剪子奖剪，豆角是扁的，没有有豆仁的，吃饭至少要盛一大碗肉，菜贵的.要命，相当我们山西的一半。
人们叫豆角叫红的儿，把卷心菜叫做菜菜，把小孩叫做猴猴，说好叫做合适，称自己的叔叔伯伯叫爹爹，称婶婶伯母叫做小妈大妈。
吃菜也和我们不一样，吃黄瓜要吃带籽的，说新鲜的有刺的没熟，不能吃，煮玉米连皮煮，喝绿豆汤要把绿豆煮烂，吃的猪肉和土豆都是上年储存的。
习惯作文 篇3
不要养成不劳而获的习惯 一天，一个老人领着一匹拖两轮车的毛驴，走进野猪经常出没的村庄。车上装的是木料和谷粒。老人告诉当地的居民说他要帮着捕捉野猪。他们都嘲笑他，因为没有人相信老人能做那些猎人都做不到的事。但是，两个月以后，老人又回到村庄，告诉村民，野猪已经被他关在山顶的围栏里了。
他向居民解释他是怎样捕捉它们的。他说：“我做的.第一件事，就是去找野猪经常出来吃东西的地方，然后我就在空地中间放少许谷粒作为陷阱的诱饵。那些野猪起初吓了一跳，最后，还是好奇地跑了过来，由老野猪开始在周围闻味道。老野猪猛尝了一口，没事发生，其他野猪也跟着吃，这时我知道我能捕到它们了。第二天我又多加了一点谷粒，并在几尺远的地方树起一块木板。那块木板像幽灵一样，暂时吓退了它们，但是白吃的午餐很有吸引力，所以不久以后，它们又回来吃了。当时野猪并不知道，它们已经是我的了。此后，我要做的是每天在谷粒旁边多树立几块木板而已，直到我的陷阱完成为止。每次我加进一些东西，它们就会远离一阵子，但最后都会再来‘白吃午餐’。围栏做好了，陷阱的门也准备好了，而不劳而获的习惯使它们毫无顾忌地走进围栏。这时我就出其不意地把它们捕捉了。”
这个故事的寓意很简单：一只动物要人类供给食物时，机智就被取走了，接着它就会遇到麻烦。人类也一样，学习需要勤奋，需要思考，如果长时间地抄袭别人成果并沉浸在它所带来的短暂的喜悦假象中，那么，只要时间稍长就会养成不劳而获的习惯，遗憾终生。所以，现在的你应该学会放弃“免费的午餐”，学会靠自己，这样才能有一个美好的未来！
习惯作文 篇4
坚果有一个坏习惯，就是乱扔垃圾。
一天，坚果吃完了香蕉，说了声“呜呼！”然后把香蕉皮扔进了有害垃圾桶里，土豆地雷看到了，说：“坚果，你把香蕉皮扔到有害垃圾里了。”坚果说：“没关系！”土豆地雷说：“香蕉皮是蔬果的皮，经过处理可以变成肥料，所以香蕉皮应该扔厨余垃圾桶里，有害垃圾是需要特殊处理的，你这样乱扔，会影响垃圾处理的`！”坚果只好把香蕉皮从有害垃圾桶里拿出来，扔进了厨余垃圾里。
第二天，战争的号角吹响了，僵尸们又进攻了，可坚果还在家里呢！豌豆射手跑来叫它：”坚果，你怎么连号角都不听了？”坚果正喝着饮料看电视，连忙说：“啊呀，我们快走！”说着将饮料瓶往远处一扔，像飞奔的野马一样跑了起来。突然，坚果仰天摔了一跤，原来是踩到了刚才的饮料瓶。豌豆射手说：“坚果，你以后不要再乱扔垃圾啦，饮料瓶应该扔在可回收垃圾桶里才对！”“哎，都怪我没有养成好习惯。”坚果边说边爬起来，将饮料瓶扔进了不远处的可回收垃圾桶里，然后和豌豆射手一起去打僵尸了。
战争胜利了，植物战士们都在一起狂欢，吃水果、喝饮料，只有坚果在忙着将各种垃圾分门别类地扔进各自的垃圾桶里。土豆地雷看到了，朝它竖起了大拇指！
习惯作文 篇5
人一生中，可能会养成好习惯，也会养成坏习惯。但好习惯能让我们受益无穷，坏习惯却只会对我们的学习有很大的影响。
以前我没有端正学习态度，经常不能按时完成作业。妈妈常常告诫我说：注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的性格；注意你的性格，它会决定你的命运。这段时间，在同学、老师、妈妈的影响下，我的坏习惯就渐渐的消失了。现在我上课也不说小话了，也不做小动作了，上课专心听讲，积极回答老师提出的问题……我现在正在努力的做到一个号学生的标准。
记得小时候，我总是吃肉，长的胖乎乎的，也得不少的'病，长大一点以后，才知道吃蔬菜有营养，所以就开始吃蔬菜，时间一久，身体比以前好多了，也不怎么生病了。所以，现在我就养成吃蔬菜的好习惯。
好习惯，就是我们长期以来重复做的好的活动，好习惯，是我们平时每天、每时
每刻播种的“好行为”，结出的好果实。作为青少年的我们，应该有良好的习惯相伴成长。这样，我们的心灵才能更善良，我们的行为更优秀，我们的未来更美好。让“好习惯”伴我们快乐成长！
习惯作文 篇6
每个人都有坏习惯，比如：挤弄眼(就是眨眼的时候，使劲挤眼睛。)、侧眼看人、头一直歪着......这些都是经典的坏习惯，下面，我说一说我是如何改掉这些烦人的.坏习惯吧！
首先，我说一下我是如何改掉“挤弄眼”的坏习惯。这天，我们仨(我、哥哥、妹妹。)一起看电视的时候，妈妈突然大声说：“陈同学！别‘挤弄眼’了！”我心想：我没有“挤弄眼”呀。妈妈又说：“你去照照镜子去！”
她说完，我就风驰电掣般跑到镜子旁。“还真的，可是我为什么没有感觉呢？”我边照边说。“那就是你的坏习惯——‘挤弄眼’了。”“那我该怎么样把这个坏习惯改了呢？”我问妈妈。“看着我！陈同学。你要轻轻的闭上眼睛，在轻轻的把眼睛睁开。”我按照妈妈的话试了一遍，可是还是不到十分钟，我不由自主地挤了一下。
“唉，看来我以后再也再也不回来了。”我唉声叹气道。妈妈看见了，走过来说：“别灰心，只要你坚持改正，总有一天，你一定会改正回来的。”听完妈妈的话，我心里安慰了许多。没过几天，我真的改过来了。“太棒了，我终于改正回来了！”从那以后，我知道了只要坚持，什么事都能解决的。
接下来，我讲一讲我另外一个坏习惯吧！那天，我看书的时候，突然感到特别饿，我在阳台上拿了几个小面包，就边吃边看。妈妈正巧走过来说：“你要么好好看，要么好好吃！别边吃边看！”我把书放到一边，然后继续吃着小面包。谁知道，我不知不觉便拿起书边吃边看。
我相信今天改不了，以后一定能改得了。
习惯作文 篇7
每个人都有不同缺点，包括动物、植物……我的缺点是爱顶嘴，有时候也会很懒惰或者是散漫，还有一个，就是挑食。
为什么我会有这些坏习惯呢？原因是因为别人意见都跟我不一样，为了不服输，就只好硬顶回去，所以，我才会有顶嘴的这个习惯。到底为什么样我会染上这个懒惰的习惯呢？我不知道，可能是天生的吧！不过管他是不是天生的，我们不要一错再错。
接下来就是小孩们最常做的.偏食，什么是偏食？偏食就是讨厌吃的就不吃，喜欢吃的就拼命吃，就像老鼠趁着猫不注意时偷拿一块起司，看到狗屎就一块不拿。
如果上天给我一个机会，我绝不会让时光匆匆忙忙地走过去，我不会浪费任何一秒钟的！孔子说过一句话叫：“不二过。”所以，我对上天宣布，我要改善不好的行为，甩开这些跑到我身上的坏毛病。
我觉得改善这些毛病能让我人缘变好，老师上课说过，人不是十全十美的，我要在自己的眼前挥洒出绚丽的色彩。
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