实用的我的课余生活作文【优选9篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的课余生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的课余生活作文 篇1
今天中午，吃好饭，同学们和老师高高兴兴地到操场上去玩跳皮筋的游戏。
游戏规则是两个同学拉住绳子，我们要从绳子上面跳过去。老师先表演了一遍，我想：不就是跳来跳去吗? 太简单了。后来 我才知道原来每一次跳过去了，就要增加难度，升高一节。
到我跳了，刚开始时，绳子在脚背，我能跳过去。到膝盖，我也跳过去了。到了腰，我的心情有一点紧张了，感觉有点跳不过去。
但我没有放弃，学老师的.样子翻了个跟头，没想到居然翻过去了。我们组的同学都欢呼起来，这时我心里感觉特别高兴。
该其他同学跳了，他们有的向前跳没跳过去；有的侧着跳，也没有成功；有的一只脚跳过去了，另一只没跳过去；还有的和我一样想翻过去，但他们不会翻。
这游戏真有趣。我一定要好好练习跳皮筋，争取以后跳得比老师还棒。
我的课余生活作文 篇2
说起课余生活，我们每个人都有不同的看法。我的课余生活是丰富多彩的。有绘画、做手工、听歌、种植物……这些课余生活既健康又充满趣味。
我的课余时间大多花在做手工里，我在做手工里获得了许多乐趣。有一次，我做完作业，很无聊，便缠着妈妈，要妈妈和我一起玩，妈妈说要和我一起做一幅贝壳画，我高兴极了。我们先用绿色的卡纸剪出树干，粘在一张蓝色的卡纸上，再将前段时间在海边捡来的贝壳涂上各种颜色，制作成花朵，用玻璃胶粘在刚才剪出来的树干上，又用贝壳制作了几只蝴蝶，绕着花儿飞。可那些蝴蝶没有触角怎么办呢？突然，妈妈灵机一动，想到了一个好办法，她拿来丝带剪成一小段一小段的，接着用铅笔杆把剪好的丝带卷成弯弯的触角，粘上去，这样一幅美丽的贝壳画就 诞生了。我欣赏着我们制作的'画，心里别提多高兴了。
你听了我的介绍，觉得我的课余生活是不是很有趣呢?
我的课余生活作文 篇3
如今，学生的业余生活无非就是做大量的无价值的作业、看电视、上网聊天打游戏，再好点的家长有时间陪同游赏各地的风景，而大多数学生在无聊、苦闷中虚度光阴。
这样的生活似乎太单调，太乏味了。我们应该在紧张的学习之余，也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。
我爱书，也喜欢看书。古人说：书中自有黄金屋，这句话确实不假。在书的海洋里，让我结识了善良美丽的白雪公主；在书的世界里，让我同鲁滨迅一起去冒险、去旅游；在书的天空里，让我为卖火柴的`小女孩感到忿忿不平总之，书，让我认识到了形形色色的人物。现在我虽然已经是毕业班的学生，但是只要做完了作业我就一定在看书。你看，我的床头上，书柜里，沙发上，哪里不是书？
那次我躺在床上，翻起一旁早已准备好的《故事会》，津津有味地看了起来。看到笑话乐园时我情不自禁地笑了起来。但我看到激缴枪不杀，六岁儿做大寿抖尽小皇上威风时，我生气极了！心想：大人们太宠自己的儿女，变成衣来伸手，饭来张口，娇生惯养的小皇上，小公主。我又接着看，读到祸起五十万时，我皱了皱眉头，心想：金钱或许会给你带来幸运，变贫穷为富裕，化忧愁为欢乐，去苦难为幸福，然而也有金钱买不到的东西。你说对不对？
啊！书，是一位无声的老师，教会我们无穷无尽的知识；啊！书，是一艘船，载着求知的我们到知识的彼岸；啊！书，是一眼知识的清泉，浇着我们这些小草
现在，看书几乎是我课余生活的全部这就一个爱看书的小男孩。
我的课余生活作文 篇4
要说课堂生活是一弯月亮，那课余生活就是一轮太阳;要说课堂生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋;要说课堂生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。我的课余生活丰富多彩，看书、画画、写字……而我最喜欢的却是钓鱼。
那天，我和爸爸来到五里，我们拿起鱼竿，把鱼饵挂在鱼钩上，我往水里一抛，就耐心的`等待着。突然，鱼竿动了一下，紧接着，鱼竿一直动个不停。我猜是鱼上钩了，轻轻一拽，鱼就上来了，我想一定是条小鱼，一看，唉，果真是条小鱼。这时，爸爸那边却钓了条大鱼。我想：爸爸能钓到大鱼，我为什么钓不到？不，我还得再等等，我就不信，幸运之神不眷顾我。于是，我又坐下来钓鱼。这回，鱼好像更小了，但爸爸钓的鱼却越来越大，渐渐的，我已失去了信心，就在我快要放弃的时候，爸爸仿佛看出了我的心思，对我说：“别灰心，你只要静静等待，我相信，你能行！”“我知道了，爸爸。”后来，我又坐下来，一声不吭地等着，忽然，一条条波纹朝我涌来，我屏住呼吸，费了九牛二虎之力，终于把鱼拉上了岸。
啊，这条鱼可真大啊！我高兴得一蹦三尺高。回到家，妈妈用我钓的那条鱼做了美味的菜肴，这是我吃过最好吃的鱼肉，因为这是我自己钓的鱼。
我的课余生活作文 篇5
我最喜欢游泳，在暑假里游泳的瘾还没有过完，所以，昨天我拉着爸爸进了国际饭店游泳馆。
我用最快的速度换好衣服，一下子冲入水中，不过，这水极为的凉，我在里面好像进入了冰山，我只好上岸慢慢的适应。嘿！别说，这招还真灵，我很快就适应了水温，还交了一个好朋友呢。我刚想下水，我的朋友轻轻推了我一下，我坠入水中，水花四溅，还好，我有很不错的水性，几个狗刨就游到了岸边。这时，我看见我爸爸正在向我新交的朋友求学（游泳姿势），我乘着爸爸学正确样子游的时候，我两脚一蹬地，直通通地压在了爸爸的身上，爸爸哪里禁得住我这一突然袭击，他立刻沉了下去，逗得我的朋友哈哈大笑，当我爸再次游上来的时候，他赶忙慌慌张张的.逃脱，我看了也飞快的追去，“别跑！爸爸！”我大喊，我的手抓住了爸爸的脚，爸爸立刻用脚使劲一蹬，平稳地站住了，而我却被逗的哈哈大笑，不料，忘记了自己是在水中，沉进了水中，我脚蹬着一点地后，使劲一蹬，再次浮了起来，不过，嘴里、鼻子里都呛了一点水，有些难受，还真乐极生悲了。我那个朋友看了也要跟我比比高低，“一、二、三，跳”，爸爸喊道，我俩同时跳入水中，我和他也都用着自己最大的力量，最快的速度向前游去，不过，他在快到终点的时候，他崩溃了，我趁机抓住机会，（最后）赢得了这场比赛。
我喜欢游泳，我下回一定还会来！
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，有：游泳、打羽毛球、打篮球、英语、国际象棋??在这些爱好中，我最喜欢打羽毛球。
我从6岁的时候就开始打羽毛球了。一开始，我只会抛羽毛球，每天放了学，写完作业，我就和爸爸一起练球。练了几个月以后，我的球技有些进步，但跟爸爸比还差很远。我有点灰心了，爸爸看出我的心思，对我说：“不要灰心，只要加油，就一定会超过爸爸。”我说：“好！”从此以后，我勤学苦练，一年下来，球技得到了大大的提高。
在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸相约进行一场比赛，一决高低。比赛开始了，我先发球，我左手在前，右脚在后，轻轻地将球一抛，然后用球拍用力一击，把球打了过去。爸爸接到球立即将羽毛球笔直地向我扣来，我心里想：一定是爸爸扣球了。我赶紧一个“飞身鱼跃”把球打了回去。这球比爸爸打来的`那一球更猛更快，结果爸爸被我打得措手不及，连忙去补救，但还是无功而返。接下来我和爸爸你一球，我一球，打得热火朝天，最终我以11比10战胜了爸爸，脸上露出了满意的笑容，心里也美滋滋的。
打羽毛球不仅锻炼了我的身体，还为我的课余生活添上了浓墨重彩的一笔。通过打球，
这学期第一单元的作文要我们写自己的课余生活。课堂上，我就迫不及待地跳起来说：“老师，我最喜欢滑滑板。”
是啊，我怎么会忘记学滑滑板的情景呢？
记得，一年前的一天，我看到村里的好朋友马轻松在球场上滑滑板，双臂张开，时而蹲时而站，动作轻盈灵活，潇洒自如，犹如一只自由飞翔的小鸟，我真是羡慕极了。马轻松看我的样子，亲切地说；“来，我教你！”我担心地说：“我不敢。”马轻松鼓励我说：“没有学不会的。”
就这样，我来到球场中央，马轻松教我可以先放上左脚，右脚蹬地慢慢前移，如果感觉要滑倒就马上跳下，滑得速度差不多时，快速放上右脚，就可以前滑了。说完，叫我扶着他学滑。我小心翼翼地把左脚放上去，谁知，滑板像一匹野马左跳右跳，前翘后翘，根本就没法上。马轻松说：“有我在，不怕，再试。”我又一次小心翼翼地跷上，身体往后一斜，吓得我只抓住马轻松的手，可马轻松身体瘦小，我又长得胖，拉不住，两个一起摔倒在地，摔得生疼。
两个在地上哎哟一下，又笑起来。马轻松关心地说：“你就坐在一旁看我滑，先看清滑滑板的技巧。”我看了一会儿，觉得可以试一下。马轻松说：“我力气小，扶不住你，你就扶着墙滑，我在后护着一点，这样比较安全一些。”就这样，我扶着墙壁，马轻松在我后面，我感觉安全了好多，胆子也大起来，慢慢地向前挪动，终于可以挪动一米多了。不停地练习，扶墙壁的手也逐渐放松，我心里别提多高兴啊。就在我得意时，“啪”四脚朝天了，我坐在地上，大汗淋淋，想着可能学不会了。马轻松激励我说：“你进步真大，你才学那么长时间，就可以扶着墙滑那么远，我当初学了两天都没有学会。”用手摸摸摔疼的地方，又不停地练习起来，在不停地练习中我慢慢地学会了技巧，滑得轻松多了。
如今，我也可以像一只自由飞翔的雄鹰随心所欲地滑了，我感谢我的好朋友。每天做完功课，我都滑滑板，连看电视也站在滑板上看，滑滑板给我的课余生活带来了无穷的乐趣。
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活有游泳、画画、芭蕾、古筝，让我最感兴趣的就数游泳了。
妈妈给我报名花样游泳。课程安排一周3次课，我会游泳，但从未学过花样游泳，所以我又兴奋、又紧张。
第一节课开始了，教我们的是吴婷婷老师，她长得非常漂亮。我们10几个小朋友像小麻雀一样，叽叽喳喳地跟在吴老师的身后走进了游泳馆，到了一号二米池前，我们听着吴老师的`口令整齐地排 成两排，认真地做着泳前活动操，接着吴老师要求我们先蛙泳200米，我们按照排队顺序接二连三地跳下泳池。刚游一会儿，吴老师让我游到边上，我马上游过去，老师告诉我：“思辰，动作不对，应该 是这样。”老师边说边做着很标准的划水动作，我赶紧记在心里，继续游。过了几分钟，我在水里听到吴老师说我游得好，心里顿时乐开了花，游的更来劲了。后来又换了其他泳姿，大概游了近一个小 时，老师叫下课集合，我依依不舍地出了泳池和其他小朋友列队站好。吴老师总结个人表现时表扬了我，我心里象喝了蜂蜜一样甜滋滋的。
我喜欢我的课余生活——游泳，我要加油，争取更好！
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹！
我的'课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐！
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴。哇，好多乐器啊！柜子里有：笛子、萧、吉他等等。
我问老师：“我要从哪里学起？”
老师提醒：“先练练拉姿”！说干就干，老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴：“这把小提琴，你喜欢吗”？
“嗯”！我回答，“喜欢喽！”
开始了，我轻轻地把头放在小提琴上，老师叫我先看看他的示范。我边听边学着拉动琴弦……
“额，不好听。”我有点丧气。
老师似乎看穿了我的心思：“要学一个本领，就要坚持下去！”
听了这句话，我咬紧牙根坚持下来……
我一遍又一遍地练习着，终于得到了老师的夸奖！我心里比吃了蜜还甜。
我的课余生活作文 篇9
我的课余生活丰富多彩，在课余时间，我最喜欢玩游戏啦！
在作文班上，老师跟我们玩了一个有趣的游戏，叫：蒙眼画三毛。同学们跃跃欲试，都想上场玩游戏。我最先举手，老师就请我上台，帮我戴上眼罩。我的眼前漆黑一片，摸索着走到黑板前，把三毛的头发画到边上，好像给三毛插上一朵花，大家都笑了起来。到了另外一个同学的时候，我们都大声叫：“向右边！”有的'同学叫：“向下一点！”结果，那个同学把三毛的头发画飞了，所以叫它飞毛。她摘下眼罩一看，不禁笑起来了，同学也哈哈大笑。有人把三根毛画到耳朵上，变成耳毛。还有的人把三根毛画到头旁边，就叫掉发。
这个游戏真有趣呀！在课余时我最喜欢做游戏！
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