[实用]描写童话的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的描写童话的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
描写童话的作文 篇1
迷人的夏季就要到了，人们既高兴又发愁，高兴的是终于有时间出门旅游了，发愁的是很多风景宜人的地方路程遥远，坐车甚至要几天呢！所以，我发明了一双神奇的“旅游鞋”。
看！那就是“旅游鞋”，它的鞋带是红色的，鞋身的标志是一个可爱的小朋友，鞋底装有两排闪闪发光的轮子，晚上游客就可以看清前面的路了。鞋子上有红、黄、蓝、绿四种颜色的按钮，它们功能各不相同。按下红色按钮，在屏幕上输入想去的地方，最多1秒钟就可以到达目的地，从珠海到武汉，现在最先进的技术─高铁也要3小时，穿上我的鞋就只要1秒钟了。
黄、蓝、绿键可以让你游个痛快，如果旅游的时候正好要观赏河边两岸的风光，那么请按下绿键，鞋子马上就变成一条小船，你就可以一边高歌一边欣赏一路的美景。如果你很想在蓝天上翱翔，请按下蓝键，鞋子立刻会变成一朵白云托着你四处游玩。如果你感到很疲惫，可以按下黄键，鞋子就会变成一间绿色的小房子让你安静入睡。
你们是不是都想拥有一双这样神奇的“旅游鞋”呢？可行万里路必要先读万卷书，我要好好学习知识，也许有一天真的会穿上神奇的鞋子去找在五湖四海工作生活的你们呢！
描写童话的作文 篇2
走进表演场，第一眼看到的是保护栏。
表演开始啦！出来的是一只狼狗，它叫大蒲，在架子上有鸟、森、林、深、鱼等字，主持人说：“鸟。”大蒲便跑到“鸟”字旁边闻了闻，把“鸟”字叼了下来给小格老师，观众们看的目瞪口呆。小蒲还做了口算，说出了阿拉伯数字。还有非洲热带的狗熊母子俩表演的倒立走钢丝，攀爬走钢丝。节目有很多，比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、狮子蹬绣球等。
最令人激动的是白马给人致谢。白马先绕着保护栏里跑一圈，小格老师用铁棒打一下白马的右腿，它的右腿就抬起来，用铁棒打它的的双腿，它就跪下来还不断点头。我觉得好可怜啊！
最令我高兴的是和老虎拍照了！妈妈把我抱到老虎背上，我用手一摸，老虎毛软软的，厚厚的舒服极了。拍完照，我高兴的走了。
描写童话的作文 篇3
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，黑蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎声音。“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。“我……我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第100页。第二天，它就跑到了第50页。第三天，它又跑到了第200页。所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁的样子，跳跳舞，串串门。这有多快乐呀！
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的是一个和昨天不一样的新故事。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。
是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远，不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过新的故事书。
描写童话的作文 篇4
鞋子穿旧了对人们来说便没有了任何的意义，人们一般会随手把他们扔进垃圾筒里。这便是旧鞋最终的命运。
不久垃圾筒里便聚集了各种不同款式的鞋子。有高踉鞋、皮鞋、凉鞋和拖鞋等等。他们友好地打起了招呼。这天，一群小老鼠出来玩，他们从垃圾筒里淘到了一只旧皮靴，可把他们乐坏了。快看这只靴子做咱们的无敌战车正好，回去把他改装一下就是一件厉害的武器。
这天，看家狗出来溜达，小老鼠们从靴子的小孔里射出无数颗豌豆大的沙粒，把看家狗打得汪汪乱叫。甲虫们的收获也不错，找到了一只人造革的小童鞋。这个拿回去做艘轮船吧，让咱们全家出海旅游一下。
最高兴的得数小田鼠了，他们找到了一个漂亮的高跟鞋。小田鼠把高跟鞋改装成了滑滑梯。小瓢虫、小甲虫、小松鼠一个个轮流沿着梯子往上爬，然后吱溜一声从上面滑了下来。大家玩得这么开心，蜗牜也不寂寞，可大家嫌他们滑得太慢了，于是，大伙一起出力为他们专门建了一个游乐场。
退休的鞋子的生话太丰富了，他们希望这样的生活能一直继续下去。
描写童话的作文 篇5
从前，有一双鞋子，它个性自豪，因为它出产于一个很出名的鞋厂，它本身这类品牌的质量，也是其它鞋子所不能相提并论的。于是这双鞋子在被买走之前就为自我定下了一个远大的目标：必须要比同类让主人穿得时光长，而且还要让主人经常称赞自我。
最后有一天，这双鞋子被买走了，它十分高兴。然而不幸的是，这并没有像其它同类一样，能够时而坐坐汽车，时而逛逛公园，时而与自我喜爱的鞋子一起散散步，时而……而是被一个小伙子买去后送给了在乡下生活的父亲。
“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自语，“哎！就应把它放起来，穿这么好的鞋子实在太浪费了。”
鞋子听到老人的叹息，禁不住又想起了自我的天日的柜子里，那我的存在还有什么好处呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自我脚上那双补了又补的鞋，无奈地叹了口气：“是该换了，儿子每次来探家都会为此唠叨不止，这双鞋子是儿子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福吗？”就这样，鞋子被老人穿在了脚上。
刚开始的时候，老人每走一步路，鞋子都尽最大的努力让老人觉得舒服，一步又一步，一天又一天。
但随着时光的流逝，没过多久，鞋子开始觉得自我好累，身上的压力是那么大，无论它怎样地安慰自我，始终都觉得在承受不住了，它轻声地抽啜起来，虽然这声音很小，但还是被老人听到了。
老人慈爱地问道：“你怎样了？是不是我不留意伤到了你？”
听了老人的话，鞋子哭得更厉害了，觉得好委屈，于是对老人讲了自我的生活在乡下，尽管这样，可我还是一向坚持着你那天以外，从来我都没能听到过，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天还要被你踩着，这种压力是你永远也无法体会的。”
听完鞋子的哭诉，老人什么都没说，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一个雨淋不到的屋檐下。
晒着暖洋洋的阳光，享受着轻风吹拂，简单了许多，鞋子想：这种生活多自
的夜的来临。鞋子才开始觉得孤单和害怕，它多期望老人能像以前一样把自我放在身边的床头，但它所听到的只有让人惊恐万状的雷声和令人毛骨悚然的雨声。望着窗子里的老人，它似乎已入梦了，鞋子忍不住默默地流下了眼泪。
这个时候，忽然有一双手把鞋子拿了起来，睁开朦胧的眼睛，鞋子所看到的正是刚才熟睡的老人。于是鞋子哭得厉害了，它抽噎着对老人说：“自从你把我放在外面后，虽然我每一天都晒着太阳，睡着懒觉，每一天都无忧无虑的，但我心里却很空虚。我所能看到的世界只有一个小小的院子而已，以前我虽然没能听到你的称赞，还要承受你给的压力，撑着你走路，但同样也是你给了我动力，带着我开阔了视野，让我明白了我生存的好处——只有在被人穿着走路的时候都会实现，明日换上我吧！”
老人笑了，笑容还是那么慈爱。他对鞋子说：“其实我每一天对你的抚摸就是在称赞你呀！只是你没有感觉到，我和你也一样，我们都没有权力去选取最初的命运，那个时候，我们只有被选取的份，但我们并不是没有了选取，我们还有，那就是对待生活的态度——乐观或悲观，此刻你不是也明白了吗？压力不必须是不幸，那要看你从什么角度去看它。”
第二天早上，老人又穿上了这双鞋子。
描写童话的作文 篇6
纸与笔的故事
纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊？等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见！”
纸没有法子，只好去求蜡爷爷，蜡爷爷就送给纸一些蜡油。纸就把蜡油涂满全身。
第二天，主人在做数学题时要用纸打草稿，可是却一个字也写不上。开始，主人还以为是笔坏了，可是笔在其他纸上都写得一清二楚。主人这才发现是纸的错。主人一气之下就把纸撕碎了，不用说，纸就一命呜呼了。
描写童话的作文 篇7
小鸡和小鸭是好朋友。有一天，它们在草地上玩，玩得很开心。突然，小鸭一不留意掉进了一个大坑里，怎样跳也跳不上来。小鸡围着坑焦急地转来转去，心想：怎样办呢？就在小鸡焦急的时候，它灵机一动，想出了一个办法，兴奋地说：“对了，小鸭会游泳，我只要把坑里的水灌满，小鸭就能够游上来了。”说着，小鸡拿来两只水桶，飞快地向河边跑去。好一会儿，坑里的水灌满了，小鸭得救了。小鸭连声说：“多谢你救了我！”
描写童话的作文 篇8
雪来的时候，如何与雪在一起。软水温山的江南久盼的那场绵柔清婉终于漫天翩跹时候，暖，便不再让人依恋，心里唯有一处地方，没有汽车尾气，没有日子的烟火，除了雪再听不见谁，除了冰凉潮湿的清息，除了我，抬起脸来唯有雪和天的空茫，心里，唯有雪和如我般亲雪的你，的地方。
雪，欢快的雪，争先恐后来寻这天地间唯一的红伞。它们认得这柄伞。它们是我曾在朔方邂逅的雪，这个冬季自远天追随而来回到我，是漫天的雪里面极少的，我的故知。而作为雪的故人，我让我通透地红着，只为迎它们，住进我皮肤里来。
冷，这么深，深得可以刻进去，却甘冽舒畅得让人非但不想裹紧自己，还要全部地敞开，还要浓郁的薄荷加盟，让偌大的冰凉润泽的雪天顷刻灌进来，由内而外把人生涤尽擦亮。于是听见自己小声说：冷是美好的，喜欢的。雪天，是亲近冷最好的去处。
去深处。渐渐地什么都隔开了藏起来了，藏进安逸的软，不知道也听不见外面，只一心一意回自己。于是静得，世界没有了，只剩一帧仙去的画铺展冬的天底下，只剩我在画里面与雪与冬彼此聆听。而当雪也为这情境迷得忘了言语，就停了。知这已是自己最美时候。这个冬天的雪，想做心里最好的自己。
雪霁。大地成了粉粉团团如熟睡得梦也不做的婴儿，无瑕的绵软谁见了都回不去的，何况我。要怎么到雪里去，与雪在一起，在旷际的雪里写下自己，把自己植入这美丽的冬季。只一行歪歪扭扭的足印显然叫人泄气，即使放倒了打几个滚把浑身弄白还一张白花花的笑脸，即使整个地嵌进雪里被雪刻录让雪知道我的欢喜，即使把生命里的这个冬天全部给了雪，都不足以尽兴，唯有一并做了雪才合意。
到雪里去。让之前所有的粗枝细节都归于寂静，越来越深地，重新滋蔓通往春天的根须。而阳光也终于来，淡淡描雪上。雪暖一下，沁出水润，亮晶晶地像道兀自沉醉的眼波，又像个蓦然心跳的答案。那是雪的满怀柔软，沐着天的慈爱安心晒了一地，竟没见我，不期然就到了眼前。终是铺陈太过，收不回了，眸子都蒙了泪色。雪太软，软得这时除了化掉自己还能怎么样呢。藏进树去，藏进草去。明儿我绿了，姹紫嫣红地开了，我的心事，你可还认得出来？
你听见这话时候，我已经是雪了。看你走进雪来，知你收到了我在你梦外端放你窗台的请柬。此时银亮亮的风里，我们什么也不说，只聆听，如雪和雪，之后，如月光和月光。
描写童话的作文 篇9
文具王国里住着很多子民。其中，一根铅笔、一个卷笔刀和一块橡皮擦是最要好的朋友。每天，它们三人在一起快乐地玩耍，和睦共处，亲密无间。每当铅笔不小心写错字的时候，橡皮擦就立即跑上前去，帮它把错别字檫掉；每当铅笔的笔尖因写久被磨粗的时候，卷笔刀就毫不犹豫地冲上去，把铅笔头削得尖尖的，给它美容。
美好的日子就这样一天天快乐地过去着。在橡皮擦和卷笔刀的帮助下，铅笔时时刻刻都保持着最好的容貌呈现在主人的面前，主人用起来也非常顺手，所以也得到了主人的喜爱，每次只要写字都会将这支铅笔紧紧握在手中。渐渐地，铅笔有点飘飘然了，终于有一天，铅笔忍不住了，态度傲慢地指着橡皮擦和卷笔刀说：“你看看你们俩，一个个就知道整天睡大觉，你们再看看我，每天这样忙忙碌碌的为主人服务，在我的帮助下，一会帮主人画画，一会帮主人写作业，多辛苦啊！我对主人有多么重要啊！我真是觉得主人只要有我一个就够了，有没有你们其实都没什么关系的。”橡皮擦和卷笔刀本来是象以往一样安静地坐在旁边，随时等待主人的需要，现在突然听铅笔这么一说，有点不乐意了，非常生气地说：“我们究竟重不重要，不是你决定的，等着主人判定吧。”说完，橡皮擦和卷笔刀气愤地离开了。
这样过了两天，它们三人一直都没说话，主人的确也没用到橡皮擦和卷笔刀，铅笔更有些得意了。到了第三天，一次写作业的时候，主人不小心写错了，到处找橡皮擦，可是橡皮擦这时故意偷偷地多远了，让主人找不着。主人找了半天没找着橡皮擦，只好无奈地用铅笔把错字划掉，在旁边更正，可是这样卷面难看极了，主人不禁皱了眉头。写了一会儿，铅笔头越来越粗，主人又开始去找卷笔刀，可这时卷笔刀也象橡皮擦一样躲起来了，不想帮忙。主人没办法，只好硬着头皮继续写，可是由于铅笔头越来越粗，写的字也越来越难看了。由于字没写好，卷面不干净，主人被老师挨了批，让主人回家重写一遍。主人回到家，看到这只笔尖早已写秃的铅笔，只好把它丢弃在一边，又去换了一支崭新的自动铅笔写起作业来。
从此，这支铅笔被主人冷落了。铅笔后悔极了，这才明白橡皮擦和卷笔刀对于它来说有多么地重要，没有这两位伙伴一直默默地帮助它，它又怎么能发挥自己的作用，替主人服务呢？而自己失去了这个作用，主人又怎么会要我了呢？于是，铅笔主动地去找橡皮擦和卷笔刀，真心地对它们说：“真是对不起，我向你们道歉，我以前太自大了，以为自己有多么了不起，还瞧不起你们，我现在才终于明白，没有你们，我是一无是处。我们还能象以前一样成为好朋友呢？”想到铅笔也受到了应有的教训，看到它诚恳的表情，善良的橡皮擦和卷笔刀很快原谅了它。从此，三个人又开开心心地生活在一起，互相帮助，相亲相爱，共同为主人默默地服务着。