五年级优秀作文8篇(优)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
我最近看了一条新闻，《让危险走开》，我们身边处处都有危险，但是生命只有一次，所以要珍惜生命。
新闻是说陕西省山阳县一名妇女，带着五岁的儿子和邻居家十多岁的三个小男孩到后山上挖野菜。走到一颗柿子树下，邻居家小孩上树摘柿子，不曾想树叶后面藏着一个马蜂窝，蜂窝受震后掉到地上摔烂了，马蜂倾巢而出，疯狂的向他们扑去，乱蛰一气。五岁的儿子身穿背心短裤，全身被蛰，不多时他的全身就起了又红又大的脓包，并昏迷过去，其余的人也被马蜂蛰的鼻青脸肿。后来，他们被送往医院，而她的儿子却因伤势过重，抢救无效，与第二天凌晨死亡。还有全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就有40名中小学生死于安全事故。
我们不但要珍惜生命，而且还要对食品卫生注意，有的小同学因食物中毒而死去，所以我们要注意身边的危险事故。“珍爱生命，远离危险”大家一定要时刻当心！
五年级优秀作文 篇2
早晨，来到操场，旗台旁，鲜红的充气拱门上面贴着“嘉滨小学20xx运动会”，操场上五颜六色的小旗子警线纵横交错。
来到操场，我们先举行了广播操比赛，接着校长、体育裁判员、书记做了一次小而隆重的开幕式。
操场上人多的像沙子一样，人挤人的看比赛，有的人在看比赛，有的人在练习，还有的人在成绩栏上看成绩。
比赛中最让我印象深刻的是拔河，我们要对战的是重量级的二班，赛前，二班的人嘲笑我们班，说：“你们输定了，看看我们班，那么强壮!看看你们班，只有几个强壮一点的。”我愤愤不平，心想：谁说我们会输，往年会输，我们才不会吃老本呢!要比赛了，我们握紧麻绳，我对大家说：“我们不能输，不能像往日一样输给二班!”
我们上阵了，学校原先准备了手套给我们戴，怕我们的手被刺破，可我连套也没套就把手套扔在地上，紧接着，其他同学也把手套脱下来，扔在地上。开始拔了，我们十分有勇气，我们的脚并在一起，手紧握麻绳，身子用力地向后仰，腿紧紧地撑在地板，可是二班还是把麻绳拉了过去，就快要输的时候，我再次紧握麻绳，咬牙切齿，牙都快要被崩掉了，手抓得很牢，如老鹰一样有力，我用余光看了看旁边的同学，他正牙咬嘴唇，脚不停地向后退，矿泉水瓶往二班那里移，不会又要吃老本了吧!最终，我们拼尽了九牛二虎之力，把麻绳拉了过来，“哔……”那胜利的哨声，如同胜利的号角传遍了校园……
这次的运动会，我明白了有了勇气就有力量，勇气终将化作力量!
五年级优秀作文 篇3
国庆节放假，我回到老家，和爷爷一起到地里遛红薯。
所谓遛红薯，可不是偷红薯哦。由于红薯长在地下，往往埋得很深，农民在收红薯的时候难免会有漏网之薯。“遛红薯”就是在地里捡红薯。只要是收获过的红薯地，你都可以放心地“遛”，遛多遛少都归自己。这些红薯虽然其貌不扬，但无论蒸，煮，烤，吃上去都那么香甜，那么美味。
遛红薯，一般要遛两遍。
第一遍，在大人把他们认为挖完了的红薯统统运走以后。我们早就等在地头的小家伙们地窝蜂地在地里散开了。我们拿着小铲子，这里挖一挖，那里铲一铲，在那些被挖走红薯的窝的边缘，寻找对象。果然，那窝旁边的小红薯被我们一个一个地挖掘出来了。大多得到一个战利品，都会发出欣喜的叫声。有时那不是叫声，而是欢声雷动。紧接着大伙儿一起围上去，发现是一个深藏在地下深处的大家伙，露着头，发现者拍铲破了它，小心地从外围松土，就 有人帮忙把这个大家伙请出来了。嗬，简直有小盆子那么大。
被挖光遛尽了红薯的土地，一大片一大片地被晾在那里，偶尔还有一两个想碰碰运气的家伙，在地里逛来逛去，这儿戳戳，那儿捣捣，希望能够有点收获。当然，也可能有，也可能没有。但总有人在地里转。
遛红薯第二遍，是在犁地的时候。红薯收了，要种麦子了。农民伯伯们就来犁地了。
这时候，我就跟上去了。我胳膊上挎着个竹篮，沿着犁沟的边儿走着，眼睛一眨不眨地瞅着翻出来的土块。因为那里还会露出被犁出来的或者是犁断了的红薯。
往往一块地犁罢了，我还能遛到一篮子红薯呢。当吃到自己遛到的香甜的红薯，我都会深深感到，劳动能创造出甜蜜和幸福的生活！
五年级优秀作文 篇4
“叮铃铃――”上课铃声就像一块巨大的磁铁，把同学们都吸进了教室。只见庄老师满面笑容地走进教室，二话不说，拿起粉笔就在黑板上行云流水般地写起字来。教室里悄然无声。同学们瞪大眼睛，不解地望着黑板。心里嘀咕着：老师的葫芦里到底卖的是什么药？
不一会儿，黑板上两行大字映入眼帘：白蛇？过江，头顶一轮红日；青龙挂壁，身披万点黄金。同学们见了面面相嘘，真是丈二和尚――摸不着头脑。老师指了指黑板问：“这是什么？”“对联――”我们异口同声地回答道。老师笑着说道：“同时它又是两条谜语。”
老师又开始提问了，教室里“小手如林”。老师让江航宜回答。只见杭宜人还没站直，就迫不及待地说：“上联的谜底是打火机。”老师连连摇头否认了。这时，潘炳宇抢着说：“噢！是蜡烛呗！”因为蜡烛是白色的，可以想象成‘白蛇’，而蜡烛点燃后的火焰，可以想象成‘红日’”。老师若有所思地点点头：“分析的有道理。可蛇是弯弯曲曲的，蜡烛是直的呀！请大家好好想想？”大家听了，冥思苦想得到了启发，脱口而出：“是灯油！”老师眉开眼笑地说：“真聪明，一点就通！”
那下联的谜底又是什么呢？有什么东西像龙呢？皮带？麻绳？一连串不知所谓的文字在我的脑海里闪过。菩萨保佑，保佑我成透明人，老师看不见，看不见，不安的我来回搓着手，真是黔驴技穷了。真想不到，不怕牺牲的杭宜又举手了：“鸡毛掸子。”老师遮手笑道：“错了。”杭宜悻悻地坐下了。这时，江博阳兴致勃勃地说：“是毛笔！因为书法家用毛笔写字龙飞凤舞，正像青龙戏浪，把字写好，可以换来家财万贯，不就是身披万点黄金吗？”教室里响起了热烈的掌声！“有创意，但可惜还是没猜中。”老师连连称赞，看着大家踊跃发言，接着我给大家提示一下，“称水果常用的物品。”“我知道了。”航宇站了起来，“是秤！因为秤杆正像一条青龙，秤杆上刻着许多金黄色的刻度，就是身披万点黄金。”这个精彩的解释博得了阵阵掌声。老师夸奖说：“航宇真是绝顶聪明啊！佩服！”航宇听了眉飞色舞，得意洋洋地坐下了。
一堂充满快乐的谜语课就在一阵阵笑声中过去了。真是一堂别开生面的课，让我受益匪浅！
五年级优秀作文 篇5
每一次流泪都有不同的意义。或是高兴的，或是悲伤的，或是委屈的，或是感动的……而那次流泪，让我感受到了师生真情。
那是去年的一个炎热的夏天，我刚刚跳完舞，准备回家。“六月的天儿说变就变”，一小时前天空还是万里无云的好天气，此时，已经乌云密布，电闪雷鸣，“哗啦啦——”糟糕，又下起倾盆大雨来了！
“真倒霉，碰上这种天气！这样回家，不淋个‘落汤鸡’才怪呢！”我不满的咕噜着，又不安地望了望天空。“夏天的雨来得快，去得快。唉，等天晴再走了吧！”
可这雨偏偏和我作对，没完没了的下着，我心急如焚。突然，一个熟悉的身影从眼前掠过：李老师！李老师显然看见了我，如一阵春风，轻轻悄悄地飘来。
“怎么，没带伞吗？”
“嗯！”我点了点头，低声说道。
“那我送你回家，好吗？”李老师抚摸着我的头，轻声细语地说。
“好吧！谢谢。老师！”说着，老师就已经冒着雨，去拿那后备箱的雨伞了……
树“沙沙”的伴奏，雨“哗哗”的歌唱；雷“轰隆”地打着鼓点。而那“咯噔、咯噔”的高跟鞋声仿佛是“雨中交响曲”里的天籁之音。
老师用那纤细的白嫩的玉手紧牵着我的小手，小心翼翼地用伞罩着我，深一脚、浅一脚的带我走向电动车。
伞是晶蓝色的，很亮，很美。我抬头望去，一片湛蓝的天空；而向老师的头上望去，啊，雨已打湿了老师的肩头。
我上了车，李老师在途中总问我“冷不冷？”我心中涌起一股暖流。是啊！这么贴心温暖的问语，就算天寒地冻也不足为过啊！
终于到了家，李老师全身透湿，而我依然像被窝里的小熊，暖洋洋的。望着李老师疲惫的身影，我多么想喊一声“妈妈”！
不知不觉，泪水已轻轻悄悄地划落，滴在温暖的手背上。
五年级优秀作文 篇6
今天上午学校举行了一场纸船承重力的比赛，我们个个信心十足的准备好迎接这个比赛。
老师在前几天就告诉我们比赛的规则与要求，我在家自己动手做了实验，所以我对比赛有信心。
我动手做实验前准备了好几张报纸和弹珠。因为纸船的要求是用一张报纸折成纸船，可以用胶水粘牢，可以用保鲜膜包裹。于是我就开始冥思苦想--怎样才能使纸船放入更多的弹珠还不会沉没？
我将折好的不同形状五六只纸船分别用胶水粘住，仔细地用保鲜膜将船的外面包起来防漏水。因为报纸吸水速度很快，只要有一点的空隙让水流进去，那么这只纸船就会沉没，实验算失败。经过一次一次的尝试和比较发现折成形状如纸箱的纸船装载的能力最大，在水中的浮力也最大。一切准备好了，只欠“东风”了！
比赛在有条不乱的进行着，当轮到我比赛了，我双手捧着纸船走了过去。将船放入水中，再小心翼翼地往里放弹珠，一个两个三个——弹珠在不断的增加船仓被慢慢的堆满，终于装不下了，纸船沉了。比赛结束，我折的纸船一共装下了202个弹珠，虽然没有得到第一，可是在比赛中锻炼了我的动手能力和活跃了我的思维，希望还能参加这样的比赛。
五年级优秀作文 篇7
声音是甚？声音是声波通过听觉在人脑所产生的印象。声音分甚？声音分自然声音和人为声音两种。声音……掐住！
大自然的声音千变万化，无以伦比。风神作怪时，树林里响起一片沙沙声，那是爽风啦啦队的沙锤；听起来，爽风拳赛要拉开帷幕了。从树底至树梢都热闹非凡，他们在窃窃私语：“不知道膀大腰圆的铁头能不能打倒机智灵敏的外星人牛w……”树枝精神抖擞，一副沉思的样子。
雨伯倒水时，天空戴上了黑手表，雷公电母也不例外，他们一会照照远方，一会又打起手鼓，他们争先恐后地想大地一展自个儿的风采，轰隆隆的声音由远而近，犹如千军万马滚滚而来，又好似空中展开了一场盛况空前的大战，雨指挥官有条不紊地指挥着战斗，渐渐战斗平息了，不大一会儿，哗哗，大雨倾盆而下，倾巢而出，千串雨珠叮咚作响，万朵水花飞溅，一个个雨精灵呼喊着，唱着，跳着，尽情玩耍，在家的被窝里懒了几个月，可不得好好轻松一下吗？
大雨过后，一切又恢复了生机，鸟儿最欢实了，它叽叽喳喳地笑，声音婉转，悦耳，似乎诉说着大自然声音的奇妙。
人为的声音虽然没有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑声是咯咯咯的，开怀的，爽朗的。笑声是哈哈哈的，小孩子调皮可爱的笑是嘻嘻嘻的。
音乐美妙而悠扬又铿锵，音乐可以表达出人的思想，心理。
声音很美，如果你用心倾听，你会得到无以言表的美丽、享受。
五年级优秀作文 篇8
享受不到的依赖人们都在说“如果时间可以重来，我什么都愿意”。已逝去的情感也许还可以温故。假如时间真的可以重来的，那么我真的真的很愿意用自己的一生来换来那一个所有孩子都可以拥有的瞬间。
很多东西你如果经常感受到它的意义，也许你并不在乎那所谓的一瞬间。相反，如果你没有真正的感受到或再也回忆不起来的东西，会很拼命的努力记起它。呵，一个平平凡凡的人生，不渴望会拥有所有。但是，我希望一切属于我的东西，都不要消失。渴望一个拥抱、一个发自内心的关爱、一句在乎我表现的话在一个没有关爱的世界里，如果能感受的别人对你的关爱，一切都是虚伪的吧！
如果佛问我有什么愿望的话：那么，我会秘密的的对着他耳朵说：“我想要一个关于父爱的回忆，但如果你办不到的话，那么，请你把我的感情都抹去吧”我会说这句话，是因为我没有感受到父爱的含义，但是在一节语文课上勾起了，我对父爱的好奇，都说：父爱实现、孩子的天堂，但当我急着去体会时，回到家，爸爸已经不见了。从此，我儿时的回忆欠缺了父亲这个角色。我曾抱怨，问什么我不能想别的孩子一样，有一个像样的童年？对我太残忍了吧！
没有感受过一个男人的爱，使我以后把许多男生对我的感情当做那一种感情接受了吧！从来没有依赖过~也许记忆就这样被定格了吧。享受不到的依赖，永远和我再见了........