(推荐)五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的五年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级作文 篇1
年后的某一天里,我突然心血来潮,想重回故里,去看一看我的母校——福建南平水东学校。于是,我便乘坐着微光速飞行器来到了校门口。
哇,眼前这个两旁绿树成荫,道路宽敞的马路,真的是我母校的校门口吗?这幅景象跟 年前的景象真是截然不同,我带着疑惑不解的心情跨进了校门 。
踏进了校门,眼前的景象更让我大吃一惊,虽说 年前我的.母校已经是被誉为绿色校园的,可此时,我的母校可堪称花的世界,你看,两排的竹林从校门口一直延伸到教学楼,在竹林一边的花坛里百花盛开,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一边的竹林里,有一只克隆出来的小熊猫在地上滚来滚去,十分的可爱。
走进教学楼来到教室,你会听到学生们朗朗的读书声和动听的歌声,你会发现教室里墙的亮度,是可以根据天气的变化来随时调节的,使教室里的光线变得柔和,有利于保护学生的视力。课桌上每位学生都拥有一台电脑,同学们通过网络教学来学习知识并可以马上完成当天的作业。
我站在教学楼向下望时,正当我诧异怎么没有看到以前的操场所在地时,我突然看到了一个写着“地下入口”的大门,更奇特的是这个入口居然各个楼层都有,我带着好奇之心走进去,天啦,没想到这个地下入口通向的就是——地下操场,这里不但宽敞,而且体育设施齐全,同学们下课了可以在这里尽情玩耍。在这里还可以抵挡各种的自然灾害,并且可以随时随地的制氧,供大家呼吸。
这就是我阔别已久的母校,它是高科技的产物,我相信,只要我们不懈的努力,母校的明天一定会更加美好。
五年级作文 篇2
我的语文很差,特别是作文,每次都不知道从何写起。
这不,今天妈妈决定带我去哥哥家,因为哥哥在大学里当老师,妈妈说他文化高,让他给我补习一下语文。我只能顺从地跟去了。
到了哥哥家,哥哥很热情地招待了我。我问他几个关于写作文的问题,他讲得很容易懂。随后,他让我写了一篇作文,并给我批改了一下,结果,查出好多错别字,一些句子也不通顺,哥哥都耐心地给我修改了。再通读一遍,我的作文好多了。哥哥说:“有些汉字是多音字,同一个字,可能因为读音不同,其意思和用途也不一样。以后在用词上要多下功夫。”我对汉字的'了解不是很透彻(chè),今后,我一定把这个毛病改掉,让自己的作文水平逐渐提高。
五年级作文 篇3
我从小就很害羞,上课不敢举手,我怕回答错;下课有问题不敢问老师,我怕老师说我不认真听。哪怕是舞蹈课……
有一天,我去上舞蹈课,因为迟到不敢进去,后来妈妈一边安慰我,一边让我进去。快要下课的时候,老师告诉我们,下个星期要出去表演,让我们准备好。
一回到家我就坐立不安,心里害怕极了,我便问妈妈:“妈妈,这个星期要出去表演,可是我怕表演的'不好给你们丢脸,可是我又怕不去会被别人说我胆小没用,那我究竟该怎么办才好呢?”“没关系的,如果你去尝试或许可以成功,可是如果你选择退出就注定会失败,知道吗?任何事情都要试一试,只要这几天我们好好练一练,肯定是可以的,要对自己有信心哦!”妈妈说道,我点了点头。
几天后,也就是表演的那一天,害羞的我终于鼓起勇气上台,一开始还是有些胆怯的我,看到了妈妈在向我竖起了大拇指时,我感到十分自信,让我发挥出了我的最高水平。跳完舞,我冲上去给了妈妈一个拥抱,我感到十分快乐。
从今往后,我要把这份自信传递下去,让我不再胆怯!
五年级作文 篇4
高尔基曾经说过“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”是的,书就是我的一生中不可缺少的一部分。
我从幼儿园开始妈妈就让我看书。起先我对书不怎么感兴趣,渐渐的,书就成了我的朋友。
自从我和书成了好朋友之后,我就天天和它“玩”。我看过的书五花八门,如:《福尔摩斯全集》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》、《脸色苍白的'伙伴》、《小巴掌童话》、《猎狐》、《暮色》、《稻草人》、《严文井童话》、《太阳鸟和眼镜蛇》、《会做生意的狐狸》、《窗边的小豆豆》和四大名著等等。
有一次,我正陶醉在浩瀚的书海中,忽然从门外传来一阵声音“可可,我们去外婆家玩好不好?”谁打断了我,我气愤不已。我想:书不是可以带给我快乐吗?于是我又拿起那本书津津有味地看了起来。妹妹不想丢下我,就恐吓我说:“小心哦,会有小偷进来的。”妹妹见这招没用,就说:“会有蛇进来的!”我起初很害怕,但是我下定决心一定要看书,我才不中你的,我想。妹妹见这两招都没用,平时不是挺有用的吗,会不会姐姐发疯了。妈妈说:“她不要去外婆家随她好了。”妹妹说:“姐姐,你管家,我们走了!”“哦!”她们走了之后,我又在细细品味这书里的乐趣了。
晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的书孜孜不倦地看起来。有时,我看得太入迷了,连吃饭、睡觉、洗澡都忘了。
“好朋友”在我遇到难题的时候给我答案,在我遇到困难的时候给我解困,在我闷闷不乐的时候让我愉快,在我伤心的时候让我快乐……
书是人类的好朋友,也是我们的知识百宝箱,它可以帮助我们,可以给我们带来欢乐。我们一定要博览群书,增加知识,让书成为我们一生中的伴侣和导师。
五年级作文 篇5
前几天,爸乡下的朋友给他带来了沙鸡,朋友说现在的人追求天然,送几只沙鸡给爸尝尝鲜,爸欣然收下了。
今天,爸闲着没事。拿出了沙鸡说:“快过节了,得收拾收拾这小东西了。”
只见几只只有拳头大的冻僵的沙鸡,小眼好像还睁着似的`,像是在用无助的双眼向我求救。我连忙说:“爸咱们放了它吧,你看它那么小,都不够塞牙缝的!”爸呵呵笑着说:“傻孩子,它们早死了,还怎么放啊!你别看它小,可香呢!俗话说,任吃飞禽一口,不吃走兽半斤。”说着爸开始拔起沙鸡的毛来,本来不大的沙鸡没了毛显得更小得可怜了。我捂住双眼说:“爸太残忍了!”爸说:“大自然就是由食物链构成的,弱肉强食是基本原则。”听起来,爸吃沙鸡还是理所当然了。
人们口口声声说,鸟是自由的象征,现在它们自由吗?虽然我们国家的法律制约捕猎的人少了,但那些濒危的鸟类不是依然过着提心吊胆的日子吗?虽然人类是地球的“霸主”,但是我们也应该善待弱小的动物,起码的同情心还是要有的啊。
可怜的小鸟躺在地上,我想起了人类,什么时候人类才能挣脱束缚,做自由的使者,什么时候!!!
五年级作文 篇6
今天是五月二日,也就是农历的端午节。端午节是纪念屈原的节日,屈原因为在政治上得不到重用,楚国也灭亡了,所以投江自尽了。人们因为不想让屈原的尸体被鱼儿吃了,借划龙舟驱散江中之鱼,往水中投粽子叶。就有了划龙舟和吃粽子的习俗。
今天,我们全家一起包粽子,举行了一场包粽子大比拼,我们包的是三角粽。我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,我们一起包粽子,包的是蜜枣的`。粽子的包法:首先取一片宽大的粽叶,卷成一个圆锥状,接着在圆锥的筒中装入糯米,在糯米中放入一个蜜枣,还要把上部的粽叶向下折,直到完全盖住开口为止,然后顺着三角的边将所有的粽叶都折好,最后缠上绳子就好了。说得轻巧,做起来就难了。我们包了一个小时,我才包了三个,还长得很难看。奶奶包了十多个,长得还不错。就是因为奶奶平时干活多,心灵手巧,所以包的最多。奶奶赢得了包粽子大比拼的冠军。
通过这次比赛,我觉得人们应该多劳动,只有劳动才是最光荣的,劳动者是最伟大的。
五年级作文 篇7
暑期里,我读了一本有趣的书,名字叫《小屁孩日记——五年级烦事多》。这本书,以幽默风趣的语句和间接法小的图片赢得了学生们的喜爱。其次,它也融入了五年级小学生的思想和烦恼,是一本最佳儿童读书之一! 说快乐,令我印象深刻的是一篇叫做“令人激动的作文”的日记。里面讲述了小学生米多记录了一些毛骨悚然的事,比如:他的狗从二楼摔下来;他的舌头黏在了冰箱上······看得让我哈哈大笑。记得,我上小学的时候,我因为贪玩,就跑到花丛里抓螳螂和蝴蝶。捉到后,就把它们放进一个圆柱型地铁罐子里,便又跑去捉虫了。可能因为兴奋过度,居然傻乎乎的忘记盖盖子,结果,能飞的飞了,能跑的跑了。一气之下,就准备将手伸进罐子里把剩下的抓起来。结果,手卡住了,甩也甩不掉,我都把吃奶的劲儿都使出来了,都没用。于是,我哭着喊着,向爸爸求助。用了色拉油才把这只手给救了出来。你说,这算不算毛骨悚然呢?
说烦恼,令我印象深刻的是一篇叫“中队会”的日记。这篇日记主要讲述了:在一次中队会上,同学们都说自己去了非洲、海边······可实际却上了一万个补习班,淹没在学科的海洋中,根本没机会去外面的世界。而我身边就有一个活生生的例子——我表姐。我表姐的成绩是班上的前六名,而且还会漫画、跆拳道,简直是我偶像!有一次,我私下不由自主地向表姐表达了自己的'仰慕。谁知,她却皱了一下眉头,叹了口气说:“你以为我想啊!还不是他们要求的。上了那么多补习班,好累啊!好想休息”在这里,我呼吁一下那些专门给孩子报很多补习班的家长:你们的心意我们是知道的,你们报那么多补习班是为我们好,想提高我们的成绩。但是,你们有没有想过,如果给我们报的补习班多了,压力也就多了,可能不仅没让我们提高成绩,反而因压力过重会让我们成绩下滑,也可能会影响到我们的身体和心情。只要适量地给我们补补习,做做题目才是最好的,劳逸结合应该是最好的吧!
童年是快乐的,但也有烦恼伴随着我们,正是这些烦恼激励着我们,才让我们更加懂事。伙伴们,让我们好好享受着童年吧!烦恼并快乐地生活着!
五年级作文 篇8
春蚕可以吐丝,人们喜欢把它比喻成具有无私奉献和高尚品质的人。李商隐的诗中说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕似乎在第一个春天出生,它从白浊的呕吐之中,紧抓着甘美摇曳的丝绒,像是飞舞天际的雪,存活过一个春天,在冬季冻寒而死。
在春天快要结束时,妈妈把我送到了毛笔班。我抗争了很久,终究还是妥协了。我去了毛笔班,静静的坐着,眼睛仔仔细细地打量着墙上的书法国画作品。一会儿,书法老师推开门走了进来。画室没有装窗帘,是这样温暖而寂静的春天阳光,亮得几乎睁不开眼睛,透过绿色的树叶,像水一样倾泻下来。照在脸上。
后来他问我:“喜欢毛笔字吗?”我当时的确没有很喜欢,欲言又止,欲言又止啊,这仿佛是刻意的沉默,是人造的保护壳。他又像是自己回答自己一样说:“兴趣才是持之以恒的动力啊!”过几天就去上课了,可能是因为年纪不是太小所以入门比较快,那天写了作品摆在桌子上给他看。他看着作品问我说:“现在有没有一种成就感?”我脱口说出“有。”他又说:“你现在已经有兴趣了。”原来兴趣像是在清晨开的花,悄然而至。
有一段时间老师一直让我练作品,练了好久的作品终于有一幅是满意的',他教我落款,语气像是一只猎豹,仿佛今天就必须要学会一样,一次成功,不许有失误一样。我战战兢兢地写下了落款内容,果然,似乎把这幅作品毁了。他说:“事情总要慢慢来,今天就到这儿,放学吧。”我跟老师说了一声再见,他向我笑了笑,那似乎是一种在森林深处的沼泽里开出的野花,洁白的,似乎即将枯萎。他走了,我留给了他一幅落款把整幅字毁了的作品。
几天前,我看到一家饭店里有两幅落款是他的名字的行书作品,心里一阵激动。或许对于一名教师来说,这个职业就是来到这个世界上注定要做的事,仿佛这件事就是幸福,就是你从事的事业和你这个人的本性是一致的。可我又回忆起他的作品,以楷书居多,没有写过行书。才发现这个行书作者和我的老师毫无瓜葛。这个发现顿时让我松了一口气。他最终还是离开了。
这个中国社会中最普通的教师,像一粒没有任何希望的沙石消失在岁月的长河中,被人遗忘的一干二净。与春蚕一样吐丝时人们记得它,吐丝后人们早已从大脑中自动删除了这些曾经喂养蚕时的盼切心情。
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