实用的五年级的作文【荐】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
猫，是一种温顺、可爱、乖巧的小动物，能捉老鼠，博得主人的欢心，是人人都喜爱的小动物。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声柔弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的'肉团子。小猫满月以后，绒毛才慢慢长齐，眼睛也睁开了，有的小猫眼睛是绿色的，有的是蓝色的，还有的是黄色的，小猫眼睛的颜色主要随猫爸爸或猫妈妈眼睛的颜色。刚出生的小猫离不开奶，也站不起来，全靠猫妈妈的细心照顾，才帮助小猫学会走路。小猫身上的毛都厚厚的，有的猫全身都是白色的，有的身上是黄白相间的，头上有黑色斑点，被人们称为“黄色斑点”，还有一种从头到尾披一件油墨“大衣”，脚掌却是白色的，人们说是良种，叫“乌云盖雪”。
我家也养了一只小猫，它很顽皮，也很可爱。一天，小猫看见地上有一卷毛线球，觉得很新奇，于是，便伸出锋利的爪子，轻轻的拨动着毛线球，毛线球滚了起来，小猫越玩越带劲，便用力的推着毛线球，抱着毛线球，在地上打起滚儿来，把毛线球弄得满地都是，还用爪子挠挠脑袋，好像不是它干的一样，我和妈妈看了以后，哭笑不得。
猫睡了，静静的躺在那儿，也许它做了一个美梦，你看它流露出了一丝甜甜的微笑……
五年级的作文 篇2
我们班有34名学生，现在已经有9位同学的鼻梁上架着一副小眼镜，变成“小博士”了，基本上是四个人中就有一个“小博士。
看着陆续增多的“小博士”，我翻开了一年级市时全班的合影，那时只有两个人戴眼镜，班级人数是36人，大部分同学的视力还不错。短短5年时间，戴眼镜的人数从两人增加到9人，并且一些同学的视力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
据我观察，主要原因是：一些同学没有做到科学的`学习姿势，不能坚持“手离笔尖一寸远、眼离书本一尺远、胸离桌子一拳远”的好习惯；一些同学不及时写作业或拖沓，挨到最后开夜车写作业；一些同学长时间看电视，玩电脑，不注重户外体育锻炼；还有一些同学偏食，喜欢吃很多甜食，营养不均衡，也导致视力下降；甚至就连本学期的语文课本的字体也变小了许多，容易引起眼疲劳……
眼睛是重要的器官，一旦近视，将影响正常的学习和生活。班上戴眼镜的“小博士”在座位调整、上体育课等方面比其他同学就有许多的不方便。所以，同学们应该养成良好的用眼习惯，多参加户外活动，科学饮食，达到预防近视、保护眼睛的目的。
让我们积极行动起来吧！
五年级的作文 篇3
我的老师———口水大王罗老师。罗老师是我们全五年级的口水大王。
上课铃声叮铃铃！叮铃铃！我们一听见上课铃声就赶坐好，我们可不想给“口水大王”骂。老师有幅神情严肃棕色国字脸，嘴巴大大的，似乎张嘴就要把人吃掉，冷冰冰的眼睛。老师一走进来，我们班的小喇叭一个紧传一个的说“口水大王来了！口水大王来了！小心点！”
老师笔直的站在讲桌旁，用冷冰冰的眼神扫视了我们一眼，这时我感觉好像一股冷风吹过来，全身凉飕飕的。即使胆子再大的同学也不敢抬头正眼看老师。
记得有一次，因为作业太多，有些同学熬夜熬到11点多，上课的时候有点困，就把头稍微低下来一点。老师顿时张开嘴就骂：“你干嘛呢？打瞌睡？落枕啦？还是不想听课……”。老师像炒黄豆一样，噼哩啪啦的叫骂着。那个同学像天要塌下来似的慌慌张张的扬起头来。
记得还有一次，我们班的'同学有些课堂本没交，临下课时老师就问，谁的课堂本没交？自觉给我站起来！全班同学你看我，我看你，却没有一个人主动站起来。老师顿时火冒三丈，让全体同学站起来，拿着课堂本点名字，点到名字的坐下，我们个个提心吊胆，生怕没有自己的本子，点完名后有两个同学还站着。老师又冲他们“开炮”了，说：“你们为什么不交？小心开家长会把你们家长骂得口水淋头。”接着又说：“这回不交，重新买一个，下回如果再不交就买十个！”老师扔下这句话，甩脸就离开教室了。
这就是我们既严肃又可敬的“口水大王”——罗老师。
五年级的作文 篇4
上课铃响了，我们端端正正地坐着等语文老师来上课。其他班的老师都匆匆地经过我们班，陆陆续续听见“噔噔噔”的声音。不一会儿，走廊上再也没有听见老师的脚步声，其他班已不时地传出琅琅书声，可我们班的老师久久不见踪影。有些同学不耐烦了，着急的神情尽显脸庞：“是不是老师有事到外公干了啦？”“可能老师忘记了上课吧？”有些干脆说：“老师见我们调皮，辞职不干了！”……顿时，话声四起，喋喋不休。
目之所及，班长站起来维持秩序，大吼一声：“请安静！老师可能因什么事一下子来不了，稍安勿躁！”并快速走上离他座位不远的'黑板上挥笔写下一个大大的“静”字。同学们也“识趣”地安静下来，但满脑问号仍萦绕其中。大概又过了十分钟，同学们又嚷了起来，一个同学喊着：“科代表去叫老师来上课呀！”又有同学嘟着嘴：“这样与其坐着，不如玩个痛快！”话音没落便有同学嬉耍了起来。目睹情景，科代表才动身去找老师。但是，老师找不着，却连他自己也玩起了“失踪”。
这下子，整个班都像炸开了锅，哗声四起“老师来啦！”不知谁喊了一声，霎时，鸦雀无声。只见老师手搭着科代表的肩膀进了教室，笑吟吟地对我们说：“今天这节课，请同学们就以‘老师不在时’为主题，写一篇习作，把你们刚才的反应、感受表述出来。”一下子，同学们你看着我，我看着你，再看看老师，我们都低头不语，但心里明白……
就这么一节平凡的课，却让我学到了不少知识，至今难忘。
五年级的作文 篇5
我的爸爸今年38岁，是一位修理电动车的师傅。他的脸因为长期工作晒得黑黑的，黑白相间的头发，大眼睛，宽鼻子，两只手上布满了老茧。
他很老实，对任何人都不会欺骗，所以有许多人非常信任他。也正是因为这样，他才会被人骗，因此许多人就叫他“老实”，其实四是谐音就是实。
他很善良，每当遇到需要帮助的人，他的工具—螺丝刀便会出来帮忙。要是遇到沿街乞讨的人，他总会给一些钱，毫不吝啬。
他很孝顺，每次发的工资都会分一部分寄回老家，给自己的爸爸妈妈买一些好吃的。而爷爷奶奶看到他那样孝顺，每次的零花钱都舍不得用。
他很好学。他初中没毕业，文化底子薄。每次给我检查作业签字的时候，遇到不懂的他就会问我，或者问电脑。电脑上的`拼音虽然会但他还是虚心请教我。
我的爸爸就是这样一个普普通通的人，我从心里敬爱他，爱戴他，我为有这样一个爸爸感到骄傲。
五年级的作文 篇6
我有一只文具盒，它是哥哥送给我的生日礼物。
文具盒是多功能的，红色的，特别漂亮。上面的图案也特别漂亮：有一家的.小白兔在玩抓迷藏的游戏，它们躲在烟囱里，两个脑袋伸出来，就像哥哥和我在一起，多么开心啊！
打开文具盒，看，左边上还有琴键呢！其实，那五个按键是按钮。第一个按钮是转笔刀，第二个按钮是橡皮擦的“床”，第三个是温度计，随时让我知道今天的天气怎么样，第四个是放大镜，最后一个按下去，“啪”会把你吓一跳的，这是铅笔的滑滑梯，套进洞洞里就会自动滑下来，它们很听话，从来不打架，玩得很开心。
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